设计方案

时间:2026-07-03 10:41:57 方案

设计方案7篇(精选)

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的设计方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计方案7篇(精选)

设计方案 篇1

  使用教材

  根据“国外趣题”改编

  教学目标

  使学生初步学会用不完全列举法和归纳法解决拆数等问题,培养学生的逻辑推理和直觉思维能力。

  活动形式

  以年级数学兴趣小组为单位进行探究研讨。

  教学过程

  一、复习铺垫

  1.找规律填数

  (1)1 3 7 15()() 127 255

  (2)13 12 10 9()()() 4 3

  2.用1元、2元、5元面值的人民币组成8元钱,可以有()种不同的方法。

  学生答题后,指名口述解题思路。

  二、提出课题

  同学们,前面我们已经学习了用列举法解答“按某一规则做某件事时,一共有多少种不同作法”的问题。这节课,我们将利用列举法来研究“拆数问题”。

  1.出示思考题

  [题目]现在我们考虑把一个整数写成

  几个自然数和的形式。如果拆得的几个自然数相同,只是写的顺序不同,也只算做一种方法。另外,只使用一个自然数,也算做一种方法。比如,把6用不多于三个自然数的和来表示的方法,有下面7种:

  6 4+1+1 5+1 3+2+1

  4+2 2+2+2 3+3

  请问,把20用三个自然数的和来表示的方法有几种?

  要求学生轻声读题,领会题意。

  2.设疑引思

  (1)什么叫自然数?自然数是不是整数?0是不是自然数?0是不是整数?

  (2)把6用不多于三个自然数的和来表示有7种不同的方法。把20用不多于三个的自然数的和来表示,你们估计大约会有多少种不同的方法?

  (3)我们应该怎样来证实谁的估计是正确答案呢?

  根据学生的回答,引导学生用列举法思考。

  三、探究研讨

  1.探讨把20用一个自然数或两个自然数的和来表示的方法。

  (1)提问:根据只使用一个自然数,也算做一种方法的规定。20应当算做一种方法。(板书:20)把20用两个自然数的和来表示,应当有几种方法呢?

  请学生自己在笔记本上列举不同的方法。

  (2)质疑:有人说,用两个自然数的和来表示20的方法有19种。(出示小黑板)你们认为对不对?为什么?

  19+1 11+9 3+17

  18+2 10+10 2+18

  17+3 9+11 1+19

  … … …

  剔除所有的几个自然数相同,只是写的顺序不同的方法,应当还有几种?

  2.探讨把20用三个自然数的和来表示的方法

  (1)提问:前面我们用列举法计算做某件事的不同作法时,是不是随便想到一个就写一个的?

  指出:用列举法解题,只有按照一定的顺序列举,才能使找出的答案不重复也不遗漏。

  (2)提问:①把20用三个自然数的和来表示,其中最大的自然数只能是几?用18与另外的两个自然数相加得20,有几种方法?(板书:18+1+1)②接下去把20用哪个数与另外两个自然数相加的形式来表示?用17与另外两个自然数相加得20,有几种方法?(板书:17+1+2)③请同学们顺次把20用16、15、14……与另外两个自然数的和来表示。要注意每一组有几种方法。

  在学生写出四组算式后教师板书:

  16+1+3 15+1+4 14+1+5 13+1+6

  16+2+2 15+2+3 14+2+4 13+2+5

  14+3+3 13+3+4

  (2) (2)(3) (3)

  (3)中止学生的列举活动。启发学生:同学们,这么长时间我们才列举出不到一半的算式,我们到底要不要这样一步步写下去?你们能从已有的答案中发现什么吗?

  引导学生观察、猜测、归纳、讨论。

  学生通过思考可以发现,在和为20的各算式中,含加数18、17的各有1种;含加数16、15的各有2种;含加数14、13的各有3种。以此类推,把20用三个自然数的和来表示的方法应当有1,1,2,2,3,3,4,4,……

  提醒学生在算到18的'一半9时,可能出现重复算式,需要剔除。比如

  9+1+10 8+1+11 7+1+12

  9+2+9 8+2+10 7+2+11

  9+3+8 8+3+9 7+3+10

  9+4+7 8+4+8 7+4+9

  9+5+6 8+5+7 7+5+8

  8+6+6 7+6+7

  (5) (6)(6)

  画线部分为重复的算式。

  四、归纳小结

  在运用列举法解决拆数等数学问题时,需要根据已列举出的算式归纳、发现规律,以减少列举的次数,节约时间。同时又要注意剔除重复的答案。本题的正确答案是:把20表示成一个自然数的方法有1种,表示成两个自然数的和的方法有10种,表示成三个自然数的和的方法有 1+1+2+2+3+3+4+4+5+4+3+1=33种。合计44种。

  五、巩固练习

  把50用不多于三个的自然数的和来表示,共有几种不同的方法。

  六、总结

  我们运用列举法解决数学问题,要注意归纳推理,发现规律。既做到使答案不重复也不遗漏,也要注意寻找窍门,节约时间。我再提一个问题:从分别写有0、1、3、5、7的5张数字卡片中,每次取出4张排列起来,一共能组成几个四位数?请同学们自己去探索。

设计方案 篇2

  适用年级:一 至二年级

  活动目标:

  1. 通过和大树交朋友的活动,了解一些关于树木的知识,增强亲近自然的情感。

  2. 通过认识树木,了解树木的游戏和调查活动,初步学习调查研究的科学方法,培养观察的习惯。

  3. 通过调查适合当地自然条件的适生树种,初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习,树立生态的概念。

  活动方式:

  深入学校、查阅和收集资料,使知识和实践相结合。

  活动准备:

  上网搜集资料,介绍有关树木的生活习性。

  活动过程:

  一、情境导入

  1. 播放歌曲《找朋友》

  师:小朋友,我们每个人都有自己的好朋友,歌曲唱得好:“朋友多了路好走”。小朋友想不想结识更多的好朋友?今天老师给大家带来一位新朋友,它是维护生态环境、创造绿色世界的大树。小朋友喜欢和它交朋友吗?

  教师板书:和大树交朋友。

  二、基本活动

  1.认识四种树:松树、柳树、香樟、银杏。

  播放录像 ,边放录像,教师边讲解有关四种树的知识。

  学生根据已有的知识和刚才通过录像新得到的知识,写在卡片上。

  学生之间相互传递阅览卡片,丰富自己对四种树的了解。

  2.访问大树朋友

  了解更多的大树,师生共同制作大树访问记录表:

  1

  3. 参观学校校园和生物园。

  (1)交代记录方法,准备记录工具。

  (2)自由选择树木,自由调查大树朋友。

  (3)集合,交流:根据学生汇报的.情况,学生找出自己的不足之处,再接再厉,完成调查活动。

  (4)调查访问结束,组织学生交流心得体会。

  4.游戏活动:

  发放大树朋友选择卡,卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。

  四人一组,选择一人介绍它的大树朋友,其他三人轮流做介绍员。

  5.活动总结:

  (1)对在本次活动中表现好的同学给予表扬。

  (2)介绍树木对维护生态平衡的作业,教育学生要爱护树木,保护树木,和大树交朋友。 活动延伸

  为了更好让同学们调查周围的生活树种,完成树木调查一览表。

设计方案 篇3

  【学习目标】

  1、学会本课11个生字,正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。

  2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。

  3、培养学生热爱科学,探索自然奥秘的兴趣。

  【课前准备】

  1、一些鲸的图片。

  2、有生字、新词和重点语句内容的课件。

  【学习过程】

  第一课时:

  一、激发兴趣,导入新课

  1、出示鲸的图片:

  同学们你们认识这种动物吗?你们对它有什么了解吗?请和同桌谈一谈,自由发言。

  2、今天,我们就来一起学习《鲸》这篇课文,看看通过学习你对鲸有了什么更深入的了解。

  二、学习生字,读顺课文

  1、自由读课文,认准本课生字,不认识的字可在小组解决,也可解决。有些字的音容易读错,需要注意:

  出示要求写的字10个,注意重点指导容易写错的字。如:肺字右边不是市,而是__,右半边的笔顺是___。

  2、认识生字后再来读一遍课文:

  看看哪些词语的意思不理解,就把它画出来,一会儿提出来大家说说。教师根据学生讨论的情况,再根据讲读课文的需要,提出一些重点词语,请同学们或联系上下文来理解。

  3、自读课文,看看课文一共有几个自然段?每段主要讲了什么?指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子。

  三、整体感知,了解内容

  默读课文,边读边思考,你对鲸有了哪些了解?

  四、精读课文,体会写法

  1、自由读第一自然段,你从哪儿看出鲸很大,画出有关语句,然后读一读。指名汇报,大家补充,读出体会。

  出示句子:

  目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤重。

  2、从这两个数字我们体会到了鲸确实是太大了,这段话中还有描写鲸很大的数字吗?

  出示句子:

  我国发现一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

  自己试着读一读,想想应该怎样读,才能表达出鲸的确很大。体会用列举数字方法加以说明的好处。

  3、你还从哪儿看出鲸很大,把有关语句读一读。自由读第一自然段,读出自己的体会。

  4、小结写作方法:

  作者运用了作比较和举数字的方法把鲸的大小描写得非常具体。

  第二课时:

  一、围绕重点,全班研讨

  1、自由读第二自然段,说一说出鲸是怎样进化的?把你自己当作鲸鱼,给同组同学说一说你的进化过程:

  学生汇报:

  我们鲸在很远古的时代和牛、羊一样生活在陆地上。后来环境发生了变化,就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间,我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化,就成了现在的样子,适应了海里的`生活。所以,我们并不是鱼,而是哺乳动物。

  2、快速读第三自然段,说说你知道了什么?指名汇报,你是从哪了解到的,把这些读给大家听一听。

  3、鲸生活在海洋里,可它又不是鱼,这真是太神奇了,它在生活习性方面又有什么特点呢?默读四至七自然段,想想课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性?课文从吃食、呼吸、睡觉、生长这四个方面介绍了鲸的生活习性。

  4、鲸分为两类,它们在生活习性上有什么不同吗?自由读第四、五自然段用~~画出须鲸的生活习性;用──画出齿鲸的生活习性。读一读填好表后在小组内交流:

  吃食(吃什么,怎么吃,特点) 呼吸(用什么怎么呼吸) 共同点 都吃鱼虾 用肺呼吸浮上海面从鼻孔喷气 须鲸 小鱼小虾 吞进 吃的多 喷出的水柱垂直细高 齿鲸 大鱼海兽 咬住 凶猛 喷出的水柱倾斜粗短

  5、鲸在睡觉时是什么样呢?自习第六自然段,想象一下鲸睡觉的样子,并把它画下来。

  6、轻声读一读第七自然段,说一说你还知道了什么?

  二、回顾内容,朗读记忆

  我们对鲸的生活习性已经有了一些了解,哪个方面给你留下的印象最深,你就把这部分读给小组的人听,看看那个同学能把自己喜欢的内容背下来。

  三、出示资料,延伸扩展

  1、出示资料袋的内容,自由朗读,谈谈感受。

  2、通过学习课文,我们对鲸已经有了一些了解。其实,我们人类对鲸还有许多地方都不够了解,这些都等待着同学们去探索。布置同学搜集课外资料,以鲸的自述为题,围绕一方面的内容写一篇短文。

设计方案 篇4

  楼梯扶手处

  二楼门口栏杆处采用汽球花朵造型进行装饰;一楼至二楼的楼梯两边扶手处采用汽球+黄色布幔进行装饰,营造喜庆、梦幻、热闹的促销气氛, 黄色、粉色、橙色、红色皆暖色调,属春天、快乐和希望的色彩,符合活动主题。这样布置简约而不简单,自身具亲和力的色彩缤纷的汽球指引,无不让人拾阶而上的想往,款款步入家居店。

  1F 玻璃橱窗处

  一楼左拐,橱窗便映入眼帘,采用黄色玻璃纱外加花朵造型等汽球进行装饰,透明的'玻璃纱融入汽球的浪漫迅速营造梦幻、高雅的场景,很好的与平常一些促销活动的热闹、艳俗的布置区分开来,迅速提升活动形象,同时,又能与店面的色调、品味做一个很好的配搭,不显突兀。

  2F大门处

  方案一:二楼大门入口处采用星星的造型进行汽球装饰,星星的造型活泼、可爱,左右两边的小星星造型微微向外发展的造型立刻让人感觉动感十足,与普通的汽球拱门相比,不再单调,不再一成不变。

  方案二:二楼大门入口处采用小丑的汽球布置,其以憨态的形象吸引大众,鲜明的个性掳获大众,强烈的视觉冲击征服大众,调动活动气氛,激发大众热情与激情,是活动现场亮丽的风景,为活动增加亮点,增添亮彩。

  1F 气球+彩带 装饰门头(气球可以做小个点的)

  1F店面上方采用汽球加彩带的装饰,营造气氛,同时又简单大方,可爱动感;一楼和二楼店里均采用少许的气球造型点缀,让家居体验更加多彩,更加舒心。

设计方案 篇5

  一、活动背景

  为庆祝中国共产党建党九十四周年华诞,结合全市开展的“三严三实”活动,局党支部、工会决定于近期带领局全体职工前往著名的红色旅游基地——黟县柯村红色教育基地参观,通过互动开展,激发全体职工的爱国爱村热情,增强党性修养,促进和谐机关建设。

  二、活动意义

  通过此次红色之旅的实地考察,采取重温入党誓词、踏寻先辈足迹等方式,切实增强全体党员干部的历史使命感和责任感,在今后的工作中,充分发挥党员的先锋模范作用,解放思想,凝心聚力。

  三、活动主题:

  踏寻先辈足迹,弘扬革命精神

  四、活动地点:

  黟县柯村

  五、活动对象:

  全局职工(29人)

  六、活动形式:

  参观黟县柯村暴x纪念馆、重温入党誓词

  七、活动经费预算:

  用餐费用:每人工作餐标准50元

  其他费用:租车费或油补费用

  活动预估总计费用:2100元(最终根据人员实际情况核定)

  八、活动注意事项:

  1、严格贯彻“勤俭节约,合理消费”的'原则。不乱扔垃圾,保护环境。

  2、因是集体活动,请大家服从集体听从指挥,不要私自单个活动。活动期间带好相应物品,穿戴简洁大方。

  3、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  4、全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  6、保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

设计方案 篇6

  一.设计总说明

  西宁大十字地下商业街作为一处高档的商业场所,在设计中对地下商业街的智能化系统也有非常高的要求。因此,我们以先进、可靠、经济、实用为宗旨,本着合理运用建设单位资金为原则,进行地下商业街智能化系统工程的设计。我们的目标——与业主和有关部门通力配合,建设一个高品位的智能化商业园区。

  为了这个目标的达成,我们将联合设备供应商尽所能发挥在综合电子信息系统建设方面的资源和优势,包括人才、技术、资金、经验等方面优势,以至在尖端科技开发应用、国际信息交流、专业厂商配合等方面的优势。

  二.设计目标

  根据甲方的要求,地下商业街的智能化系统设计标准按建设部文件[1999]58号《全国商铺超市智能化系统示范工程建设要点与导则》的标准设计。

  本设计方案结合了先进的现代计算机技术、现代控制技术、现代通讯技术、现代图像显示技术实现系统的有机结合,志在建立一个整个地下商业街的综合服务中心,为住户提供一个安全、舒适、便捷、节能、高效的生活环境。实现以商铺智能化为主的、可持续发展的、具有二十一世纪风范的智能化地下商业街。

  三.系统设计思想及原则

  在充分考虑甲方要求的基础上,结合我公司多年从事智能化系统工程经验,对智能化系统方案进行了深入的规划和设计,充分体现出以人为本、合理美观又便于维护、服务的特点,主导思想体现在以下几方面:

  可行性及适用性

  系统要保证技术上的可行性和经济上的可能性。当今科技发展迅速,可应用于商铺超市的技术和产品层出不穷,设计选用的系统和产品应能够使用户或甲方得到实实在在的受益,满足近期使用和远期发展的需要。在多种实现途径中,选择最经济、可行的技术与方法。以现有成熟的技术和产品为对象进行设计,同时考虑到周边信息、通信环境的现状和发展趋势,并兼顾管理部门的要求,使系统设计方案可行。

  先进性和可靠性

  系统设计既要考虑系统的先进性,更要注重系统的稳定性、可靠性。系统的设计应具有较高的可靠性,在系统故障或事故造成系统瘫痪后,能确保数据的准确性、完整性和一致性,并具备迅速恢复的功能。特别在重要的系统中,应具有高的冗余性,确保系统能够正常运行。

  开放性和标准性

  为满足系统所选用的技术和设备的协调运行能力,以及系统投资的长期效应和系统功能扩展的需要,系统设计必须坚持系统的开放性和标准性。系统的开放性已成为当今系统发展的一个方向。系统的开放性越强,系统集成商就越能够满足用户对系统的设计要求,更能体现出科学、方便、经济、实用的原则。

  标准化是科学技术发展的必然趋势,在可能的条件下,系统中所采用的产品都尽可能标准化、通用化,并执行国际上通用的标准或协议,使其选用的产品具有极强的互换性。

  可扩展性和易维护性

  为了适应系统功能变化的要求,系统设计充分体现以最简便的方法、最经济的投资,实现系统的扩展和维护。

  理想的商铺超市,除了要有合理的规划、优美的购物环境和配套齐全的设施等“硬件”环境外,商铺超市内的“软件”环境也同样重要,即多样化的信息服务、安全舒适的居住环境、方便周到的物业管理和丰富多彩的社区文化。

  四.智能化管理系统概述

  商铺超市智能化是以高新科技为基础,利用先进的仪器设备和管理手段,在传统建筑结构上运用现代化计算机技术、传感技术、传输技术、安防技术、自动控制技术等各种先进技术来提高效率、降低损耗、节约成本。不断提高商场超市物业管理、安全防范以及信息服务等方面的自动化程度,为业主及顾客提供一个安全、方便、舒适的购销空间。

  为了进一步提高的智能化管理水平,我们以该地下商业街为设计目标,结合多年从事商铺超市智能化工程设计、施工、维护的专业经验,设计注重整体功能强大、设备完备、系统配置科学合理,强调社区总体和楼内局部防范相结合,真正体现高技术、高标准、高水平。

  根据开发单位的具体要求,结合该地下商业街的实际情况,依照中华人民共和国智能化标准、规范,用最佳的设计方案体现最高的性能价格比,这是我们的设计指导思想,也是我们的基本出发点和追求的目标。

  五.设计依据

  GB/750311-20xx《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》

  GB/750312-20xx《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》

  JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范》

  GBJ79-85《工业企业通信接地设计规范》

  GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》

  GB50194-94《电视监控系统工程技术规范》

  GB50174-93《电子计算机机房设计规范》

  GB50057-94《建筑物防雷设计规范》

  GB50054-95《低压配电设计规范》

  DB50/T5006-1999《智能化建筑综合布线系统工程设计规范》

  国际ISO9001质量保证体系

  六.安全防范系统描述

  1前言

  在安全防范领域里,闭路电视监控系统(CCTVSYSTEM)的地位举足轻重,它可以即时地传送活动图像信息。值班人员通过遥控装置,还可控制前端摄像机,改变摄像角度、方位、镜头焦距等。从而实现对现场大范围的观察和近距离的特写,并可通过录像设备进行记录取证。

  凭借我公司从事建筑智能化方面的丰富经验,并经设计人员熟悉现场条件后,特为该地下商业街设计出闭路电视监控系统设计方案。本方案本着安全、经济、实用、完善、兼容的方针,方案中CCTV保安监控系统采用当今先进的数字化监控系统,系统功能强大,操作简单,可同报警等其它系统直接实现联网集成。

  若此方案得到实施,将对商场超市智能化管理,安全技术防范,提高内部安全状况,规范企业形象等方面都将起到积极的促进作用。

  2设计目标

  1)电视监控系统由前端设备、传输设备、显示/记录设备、控制设备四部分组成。前端设备包括摄像机以及配套的镜头、云台、防护罩、解码器驱动器等;传输部分包括线缆或光缆,控制部分包括云台控制器、多画面分割器、电源、操作键盘及与之配套的控制台电视墙等,显示记录设备包括监视器、录像机等。系统可采用不同类型的画面分割技术,实现画面分割。

  2)系统在非特殊情况下要求24小时连续自动运行。

  3)系统能够完成对各类摄像机及云台的控制。

  4)系统具有更完善的图像分配与切换功能及循环显示功能。

  5)通过对云台、镜头控制,控制监视画面显示。电视监控系统根据程序设定,定时切换及录像并能在视频图像上叠加各类摄像机的画面识别符。

  6)在特殊情况下,电视监控系统可以对一个或者几个部位进行连续跟踪,保证可靠遥控,以获取最佳摄像效果。

  7)在出现意外情况时,电视监视监控系统将按程序设定进入相应的联运控制状态,及时地监视和记录现场发生的情况,以备今后的进一步处理。

  8)各种设备必须具有掉电保护功能。

  CCTV闭路电视监控系统是一种可靠、经济的威慑手段,也是逮捕和指控罪犯的有力证据,而数字化的'监控报警系统是商铺超市安全保卫部门对各重点场所、出入口以及案件现场进行实时监控的物理基础,作为神经中枢的管理部门只有通过它获得及时准确的现场数据、图像或声音信息,对突发性异常事件过程进行及时的监视和记忆,提供决策支持,才能高效、及时地指挥调度、布置警力、处理案件。因此,实现从科技要警力,数字化监控系统已成为安全技术方法系统的发展方向。

  3设计原则

  在保证系统先进性的设计目标同时,应该充分考虑系统的合理性、实用性、可靠性、稳定性和可扩展性。

  1)合理性原则

  为了保证从设备配置到系统构成的合理性系统方案设计严格根据该地下商业街的实际状况及系统的总体要求设计,为了保证未来各系统扩展,需提供开放的软硬件接口,从而为将来的软件集成和硬件扩展打好基础。

  2)先进性原则

  当前,计算机及通信技术高速发展,要求系统的设计不但要考虑充分利用当前的最新技术,而且还必须考虑技术的进一步发展,能在系统中不断溶入新技术,使系统始终充满活力,始终保持技术上的先进性。

  3)实用性原则

  系统配置和设备布局灵活设计、合理配置、整体统一。

  4)可靠性、稳定性原则

  电视监控系统作为商铺超市安防系统的关键系统,保证系统24小时安全运行、正确地完成各项功能。保证视频监控系统的完整性、正确性和可恢复性。系统的不稳定因素从硬件、软件系统协同运行中给予有效的防止。如有发生也可做到即时地恢复。每个产品都必须具有正式的出厂合格证明和国际权威机构的质量认证。

  5)可扩展性原则

  可扩展性原则主要体现在系统横向和纵向的扩展能力上。在系统横向扩展方面,电视监控系统的输入输出容量配置在满足当前需求的基础上,留有一定的扩展空间,可方便实现监控系统的扩展。在纵向扩展方面,视频监控系统具有良好的兼容性和通用的软硬件接口,用户可在此基础上进行二次功能开发,实现立体化、全方位的智能化管理系统。

  6)系统安全性、保密性原则

  电视监控系统安全的问题,是整个系统建设中一个优先要求考虑的问题之一,整个系统数据保证充分安全,严格执行操作规定按级管理,对关键数据实施特殊保护,各种操作做好记录,便于查找。图像传输网络的建设符合公安部的有关规定,充分考虑网络的安全性和保密性。当前,计算机及通信技术高速发展,使得系统的设计不但要考虑充分利用当前的最新技术,而且还必须考虑随着技术的进一步发展,能在系统中不断溶入新技术,使系统始终充满活力,始终保持技术上的先进性。

  7)设备的选择

  系统采用的设备器材必须是国际上先进和成熟的系统设备。要求性能卓越、功能完善、工作稳定可靠。

  8)系统的操作

  系统具有“友好”的人机界面,使操作容易掌握并灵活简便地操作,以实现人和机电设备功能组合的最合理系统。

  4系统原理

  电视监控系统由前端图像采集摄像设备、中间有效传输介质、终端视频信号处理、控制及显示设备构成。它是一个独立的,通过前端设备把图像信号转换为视频信号,在有效传输介质联接下进行视频信号传输的系统装置。本方案设计的图像采集、监视、备案是利用数字监控系统来实现的。用户可以很清晰地在彩色显示器上监视前端传过来的每一幅画面。监视的同时,可以根据工作需要,对任何一路图像资料进行数字硬盘录像。

  5系统设计

  根据国家公安部等对商铺超市电视监控系统建设的有关规定,结合“西宁大十字地下商业街”的实际情况,依据保安防盗系统防范与威吓,管理与使用相结合的设计思想,确定如下方案。

  我公司根据“西宁大十字地下商业街”的特点,考虑本系统的设计方面,既要经济实用、使用方便,又要稳定可靠、利于管理。同时建立一个从前期线路铺设及设备选用到后期设备安装及调试运行,具备资金投入少、施工工期短、效果显著、稳定可靠、使用方便等特点的系统工程。鉴于系统工程质量因素考虑,本系统品质高低、性能好坏视其摄像机、系统控制主机等的性能起决定作用,因此对摄像机和系统控制主机的选型尤为重要。

  本系统由电视监控、多画面显示、数字硬盘录像、摄像机云台控制、报警联动录像等功能组成。

  系统特点

  A)系统根据相关国内及国际标准设计、安装及测试,组成一个模块化、系统化和灵活性极高的安全防范系统。

  B)系统布线按照能提供视频及数据的信道进行设计。

  C)电视监控系统采用当前最先进安防技术及设备并具有下列特性。

  采用数字与模拟相结合的设计方案。

  系统具有多画面长时录像和报警录像的功能。

  画面主观评价不低于4级。

  电视监视器和摄像机数量比数合理。

  电视监控系统和防盗报警系统联动,具有程序化管理功能。

  监控主机具有灵活编程设置、视频丢失报警、灵活控制、自动报警接口等功能。

  监控系统支持灵活增加分控系统的功能。

  摄像机的水平清晰度不低于480线。

  摄像机的防护罩及安装方式美观大方。

  硬盘录像的录像回放效果清晰,录像与回放双工操作。

  具有报警自动录像功能。

  本系统设备初级电源要求220VAC/50HZ,为保证系统正常运行,建议业主配置UPS不间断电源。前端电源由控制室统一供给。

  监控系统接地电阻要求≤4Ω。如果控制室有联合接地网,接地电阻≤1Ω即可。如控制室没有接地网,需单独做接地系统,接地电阻≤4Ω。

  全部设备有良好的接地,所有接地符合ANSI/TIA/EIA-607。

  所有安装的电缆框架上提供一个标准接地点,保证能正确与任何现有设备连接。接地体能有效地将所有有关的电缆、机柜、框架连接起来以保证接地的延续性。所有接地由铜线或铜带组成,并与主要的电气接地点连接。

  6系统主要功能描述

  全天候微观监视:值班人员坐在监控中心就可查看各路摄像信号。数字硬盘录像机可设置单画面或多画面显示,通过操作鼠标对单画面进行局部无限电子放大。查看其它画面,只须用鼠标点击相应图像框即可,满足值班人员的目标监视需要。

  视频录制及回放,可设定硬盘录像机对各路视频信号进行不间断的实时视频录制。视频录、放像每秒可达25帧,完全满足视频画面历史资料查询的实时回放要求。

  定时录像设置:支持单画面或多画面定时录像的编程,具体可设置到某年某月某日某时某分,系统即开始自动启动录像。系统允许用户设定不同的参数:录像速度、报警后录像速度、录像时间等。用户可根据要求及情况自由设定上述不同参数,从而满足不同状况的需要。

  图像抓拍存储:数字硬盘录像机在进行正常显示的同时,还可同时进行录、放像,且不影响回放的实时性及效果。当系统正处于录像或放像,值班人员依然可通过鼠标对当前显示的任意一个画面进行抓拍,且不影响录制的图像质量。抓拍的图像自动存储在特定的文件夹里,查询时,依据抓拍时间进行检索。

  7传输设备

  传输网络介质设计的好坏是关系到监控报警系统质量优劣的关键。传输媒介的选择取决于传输距离、环境和设施布局等多种因素。传输通道包括视频电缆、信号线和电源线,应保证信号传输的实时性和精确性。同轴电缆适宜近距离传输,而且比较经济,在距离近的系统中使用较多。因此本系统采用SYV75-5视频同轴视频电缆作为主要传输介质。控制线采用五类双绞线。系统应有可靠的接地。

  视频线、电缆采用PVC阻燃套管暗装敷设方式,尽量保证隐蔽,线缆套上PVC管,软管接口处由胶水和塑料胶布包扎,防尘防潮;电缆连接处应有绝缘胶确保系统安全可靠。施工时可视现场情况制定具体的施工方案。

  监控中心所有设备、控制箱、台外壳均互相联接但不形成回路后单点与土建经避雷处理的地线采用铜丝线联接。

  8中心设备

  中心控制室由2台16路嵌入式网络硬盘录像机组成,7台21寸100A无闪烁纯平专业监视器、1台29寸100A无闪烁纯平专业监视器,一台32进12出的矩阵,4台视频分配器组成。2台16路硬盘录像机可连接32个监控点,本系统现有监控点为26个,留有6个监控点余量,为以后系统扩展准备。

  9主要设备分析

  1)摄像机

  摄像机是电视监控系统中最主要设备之一,其性能好坏直接影响系统的正常运行,目前市场上摄像机80%以上多采用数字处理,黑白摄像机的分辨率和照度等特性都优于彩色摄像机,而彩色摄像机通过逼真的色彩效果更能得到清晰真实的图像。此系统安装的多数是红外夜视摄像机,白天光线充足时是彩****像,夜晚在没有光线的时候,红外灯起作用的时候,显示的是黑白图像。

  2)录像系统

  录像设备从模拟录像机到今天的数字硬盘录像系统已经发生了质的改变,模拟录像机不管从操作、图像质量和保存时间等与数字硬盘录像已无法相比,本设计录像系统采用嵌入式网络数字硬盘录像。

  3)监视系统

  监视器是视频信号的还原设备,其性能的好坏决定了图像的质量和系统的稳定性。本设计在监控中心采用创维监视器。

  10监控系统设备选型及功能介绍

  闭路电视监控系统设备考虑系统的可靠性和业主投资,主要设备采用国内名牌产品。

  1)嵌入式网络硬盘录像机

  随着电子产品的不断发展,数字技术已越来越多的被各行各业所应用,监控设备也已经进入了数字化的时代,嵌入式数字网络硬盘录像系统就是监控设备进入数字化时代的标志。

  本方案选择浙江大华嵌入式网络硬盘录像机。DH-DVR1604LL,该主机具有16路视频输入,2路BNC,1路VGA输出,16路报警输入,H.26压缩,显示画质达到D1(704*576)的效果,方便的鼠标操作,网传效果极佳,只要控制中心和分控室之间有局域网连通,就可以实现网络分控;支持时钟、标题字符叠加;单画面使用超高清晰度(704*576)显示,单画面、多画面切换,具有多种显示模式,带云台、镜头控制功能,具有报警联动录像功能,可以报警联动输出,录像方式灵活,有手动、定时、报警等录像方式,支持各种网络,如LAN,INTERNET,PSTN,ISDN等。可以远程控制、回放、下载、录像等。

  该型主机具有技术先进、功能齐全、稳定可靠,可记录实时高清晰图像,录像存储时间根据客户要求可调。重要图像资料可通过光盘刻录机,刻录成光盘予以保存。真正做到一机多用,为用户节省投资,经济实用,方便维护。

  2)摄像机

  现场环境恶劣,昼夜光差大,因此摄像机在系统构成上占据了相当重要的位置。根据我公司以往的实践经验,摄像机的选配应从红外和高清晰度出发,镜头可根据现场环境进行调换,达到更好的监视效果。

  根据以上分析,商场出入口及采用国内知名品牌天下数码的红外夜视智能球型摄像机。室外彩转黑中速智能球,7“球体,喷涂设计长时间在太阳底下暴晒不变色,并且耐脏,集成度高,可水平360度连续旋转,64个预置点,最高速度可达72度/秒,配合红外对射,报警后可迅速转向报警点,是目前市场最先进新产品之一。

设计方案 篇7

  教学内容分析

  本课以“元宵灯谜会”作课题,旨在通过学习设计制作花灯、集体策划班级灯谜活动,结合语文、音乐、社会等学科内容进行美术创作、表演和展示,培养学生的设计制作能力、组织策划能力、布置展示能力等,使他们的综合素质得到提高。

  教学目标

  1、体验利用纸材进行立体造型,感受美术学科与语文、音乐、社会学科

  的内在联系,感受设计意识的形成。

  2、体验运用纸立体造型设计制作的基本方法设计制作花灯,提高动手制作能力,促进设计意识的形成。

  3、策划、组织、开展灯谜会活动,提高综合素质,感悟美术与生活的联系。

  4、通过本课的学习,使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的民俗文化,培养学生热爱乡土文化的情感和学习民间工艺美术的兴趣。

  教学重难点

  重点:学习设计制作花灯;集体策划元宵灯谜会;布置灯谜会场,开展观灯谜活动

  难点:花灯式样的制作;策划活动的`合理性和科学性;有序地组织元宵灯谜会活动

  教具准备

  资料图片花灯范作废旧纸盒卡纸彩笔剪刀尺子等

  教学过程

  一、导入

  1、猜谜语

  一百减一(打一字)

  一加一不是二(打一字)

  七十二小时(打一字)

  2、在哪个节日里有猜谜语的活动呢?

  元宵节(板书)

  3、你知道元宵节还有哪些习俗吗?

  时间:

  来历:

  活动:

  4、今天我们就提前举办一次灯谜会好不好?

  板书:元宵灯谜会

  二、传授新知识

  1、欣赏

  观察课本中的个地方灯谜会,师生一起讨论各灯谜会的特色,一起回忆元宵灯谜会的场景。

  2、分析

  ①分析课本中的学生作品,讨论其制作方法及用材

  ②分析教师的范作

  3、师总结制作花灯方法

  (板书)花灯制作方法:

  ①构思(造型)

  ②实施设计(选材及选色)

  ③制作大形(剪、卷、割、粘、拼等)

  ④装饰(绘画,粘贴等)

  ⑤粘贴灯谜卡片

  注:师边师范边讲解

  4、学生操作练习(播放节日音乐)

  师巡视(注意安全,卫生)

  三、作品展示

  1、将学生作品展示在教室挂绳上

  2、评价

  ①自评(说说自己的制作方法及构思)

  ②互评(谈谈别人的优缺点)

  ③师评(以表扬鼓励为主)

  四、活动

  逛灯会猜灯谜

  设置奖项:累计猜对5个,奖励一本图画本;累计猜对10个奖励老师制作的花灯。

  五、课后拓展

  今天我们学的是挂灯,课后我们可以想想怎么做一个手提的花灯呢?回去收集相关资料,为下节课做准备。

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