设计方案

时间:2026-06-13 08:40:27 方案

(优)设计方案9篇

  为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的设计方案10篇,欢迎大家分享。

(优)设计方案9篇

设计方案 篇1

  目标 :

  1、熟悉文章内容,理清文章脉络。

  2、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。

  3、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。

  教学重难点:1、剖析信客的精神品质,树立诚信为本的做人理念。

  2、揣摩文章的语言艺术。

  课时安排:

  一个

  课前准备:

  资料等

  教学步骤 :

  一、解读文本

  1、导入 新课(明确:二十世纪初的旧中国,生活着从事一种特殊职业的普通人,他们叫信课 板书:信客 余秋雨);

  2、解释“信客”及“信客”中“信”的意思(内容略);

  3、简介作者(明确:文学和书法成就,主要介绍生平和文学成就);

  4、浏览课文,理清文章结构(明确:文章自成四部分,生研讨归纳,师整理并板书在黑板上 板书: 接受重托 艰辛从业 无奈卸差 执教小学);

  5、归纳信客的工作内容(明确:传递信件和物品;代人读信和写信;帮客死者处理后事等);

  6、归纳信客的生活景况(明确:收入低,生活穷困;老犯病;终年劳碌奔波,居无定所;常被人怀疑、欺负、憎恨甚至诬陷,满腹辛酸。其中详写了两件事,即一件是为客死者料理后事,一件是为同乡遮丑。)

  二、剖析信客的精神品质

  1、生归纳年轻信客的精神品质,师整理后板书;

  板书: 善良厚道 诚实无私 任劳任怨 恪尽职守

  2、析写老信客的作用;

  3、析年轻信客留下遗言把他的墓筑在老信客墓边的原因;

  4、小结全文(明确:揭示信客的精神支柱————诚信为本的做人理念 板书:诚信为本)

  5、挑读文中写信客的一些句子,感受信客的精神魅力;

  三、实现超越

  1、生读阅读材料《诚信小故事两则》后,自由发言,谈体会(明确:诚信为人类共有的财富;没有国界;没有种族;从我做起等);

  2、作为学生,应如何把“诚信”落实到自己的行动中(生自由交流);

  3、揣摩文章典雅而质朴,警僻而畅达的语言特色后模仿,在课堂上,每个人给信客说一句话,课后为信客写一则200字左右的墓志铭;

  4、小结本节课;

  附一:板书设计

  信客

  余秋雨

  接受重托 善良厚道

  无奈卸差 任劳任怨

  艰辛从业 诚实无私

  执教小学 恪尽职守

  诚信为本

  附二:

  诚信小故事两则

  (一)

  一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……

  求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

  船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的`脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命,的最后力量又朝前游去……

  船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”

  终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

  当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”

  孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”

  “怎么知道我一定会来救你的?”

  “因为我知道您是那样的人!”

  听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

  一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

  (二)

  早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。

  一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。

  后来,到这儿的游客就越来越多……

设计方案 篇2

  团委自开展“青年大讲堂”以来,邀请了多位老师为我区机关青年授课,课程内容以“宣传礼仪知识”“将文明、树新风,创建洁净文明和谐机关”为主题,传播文明礼仪知识、提高机关青年素质、共建和谐海南区为宗旨。体现“教育为本,服务青年”的讲堂宗旨。讲座坚持“寓教于行、寓教于乐、贴近生活、的教育理念,授课与示范相结合,讲究互动,追求实效,收到了良好的效果。

  在过去的一年里,“青年大讲堂”做出了一定的成绩,但作为今后团区委的品牌项目,有必要在许多方面做进一步的改进。

  一是讲课内容的实用性需进一步加强,增强贴近性、实用性。

  因为讲座面对的是机关青年,大家都来自不同单位,兴趣爱好有所不同,关注的问题也不一样,所以团区委“精心安排,提升品位。”在选题上除了让大家学习文明礼仪之外,还有开展更多广大机关青年所关注的知识,如提高公文写作能力等机关青年所需求的知识。

  二是进一部扩大学员范围,引导各领域青年

  “青年大讲堂应”应扩大学员范围,范围不能局限于机关、事业单位青年。以后团区委还要加大对各领域的青年引导,特别是在校的团员青年和在企业务工的.青年,使各领域

  的青年都有来学习知识的机会。不断壮大我们的学员团队伍。

  三是丰富内涵,打造品牌。

  团区委不断摸索创新活动方式,丰富活动内容,每次讲座后要及时听取大家的反馈,了解每堂讲座的群众意见。使“青年大讲堂”日益深入人心,形成一个具有影响青年、辐射青年、凝聚青年的文化品牌。

  “青年大讲堂”为提高机关青年文化素养,激发机关青年文化创造力,提高城市品位做出了应有的贡献。相信通过我们的共同努力,“青年大讲堂”一定会成为构建和谐海南区、构建学习型机关的亮点工程,为我区的文化事业发展做出更大的贡献。

设计方案 篇3

  设计意图:大班孩子的想象能力开始丰富了,孩子之间的交流话题也越来越多了,我常常听到他们三三两两的在讨论,×××小朋友“你长大后相当什么?”×××小朋友就会很神气地说:“我要当警察”、“我要当解放军”、“我要当医生”、“我要当科学家”、“我要当老师”……当我听到这些远大的理想时,我情不自禁的便问:“那你们是怎样去实现这个理想的呢?”有的小朋友就会告诉我:要学很多的本领。除了这个答案几乎没有更多的想法,于是,我想如何去引导他们想出更多的方法呢?我决定抛给他们一个问题――你们怎样去实现自己的远大理想呢?让他们在日常生活中去思考、去探索,经过一段时间后,我决定进行一次有关“实现梦想”活动,于是“狗狗的梦想”活动就如期开展。

  活动目标:

  1、能大胆的说出自己的梦想,并用绘画的形式表达自己的梦想及其实现的方法。

  2、能根据图画的内容,创编故事。

  活动准备:

  1、挂图,水彩笔、画纸。

  2、故事小册《狗狗的梦想》每人一本。

  活动过程:

  一、谈话活动:小朋友们你们有没有梦想?实现了几个梦想?

  (评:以谈话的形式导入,幼儿会感到很轻松、自然,而且每个小朋友都有自己的.梦想,幼儿有话可说。讨论会很激烈的。)

  二、导入活动:今天老师给小朋友们带来了一个口袋故事“狗狗的梦想”,并介绍什么叫“口袋故事”?

  (评:平时我们接触了各种各样的故事,幼儿还没有接触过这种故事,所以对这种故事会很感兴趣的,一定会认真的倾听。)

  三、阅读活动:引导幼儿两两合作阅读故事小册《狗狗的梦想》并提出问题:

  1、狗狗的梦想是什么?

  2、它是怎样实现这个梦想的?

  3、狗狗会实现这个梦想吗?为什么?

  (评:由于故事小册里画面的装订顺序不同,幼儿阅读时的思维一定不相同,就会编出各种各样的故事,同时也给幼儿创造了合作的平台。幼儿在回答以上问题的同时,又为下一步的创编故事奠定了良好的语言环境。)

  四、小小故事会:幼儿根据自己的意愿,选择伙伴进行小组故事会活动,即幼儿根据自己编的故事讲给大家听。教师进行巡回指导,也可以,以听者的身份参加。(评:充分体现了教师尊重幼儿、与幼儿平等地位,同时也进行了小组活动,避免了幼儿长时间的等待,造成幼儿不耐烦,以至于不认真的倾听。)

  五、绘画活动:画“梦想”。小朋友们,你们想把梦想告诉大家吗?

  (幼:想)那你们想用什么方式告诉大家呢?

  (用画画、故事……)那你们就看看老师为你们准备的材料进行画画吧!

  (评:由于受时间的限制,让幼儿大面积的交流还难,所以采用画画的形式,可以课后有更多的交流。)

  六、延伸活动:幼儿将自己的故事讲给朋友听。

  (评:为幼儿提供更多的空间,让幼儿多说、多交流,以达到预期目的。)

设计方案 篇4

  每个人都有一个名字,认可并欣赏自己的名字,是幼儿形成良好自我意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感知名字的独特并欣赏自己的名字为主要目标,引导幼儿在观察、操作、感知、体会、交流、想象中,以积极的态度认识自我、评价自我,形成初步的自我意识与独立意识。

  活动目标

  1 了解名字的独特性和含义,大胆交流名字的由来。

  2 体会家长在名字中蕴含的对自己的期望,增强自信心和自豪感。

  活动准备:

  1 把幼儿和教师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上,姓和名分开挂到"宝宝树"上。

  2 磁力扣、磁力黑板。

  3 "响亮的名字"展板、"好听的名字"展板、"独特的名字"展板,4 旋律重复的欢快音乐。

  知识准备:

  活动前请家长与孩子谈谈起名字的故事和名字的含义。

  活动过程导入:出示写有教师名字的纸片。

  师:知道这是什么字吗?这是老师的名字。×××,我姓×,名叫××。

  1 引导幼儿发现名字的秘密,了解名字的'独特性。

  (1)幼儿介绍自己的名字。

  师:小朋友都有自己的名字。咱们来介绍一下自己的名字。这样大声说:嗨,我叫×××。声音一定要响亮,让所有小朋友听清楚。

  (2)幼儿找名字,拼名字。

  师:大家认识自己的名字吗?这儿有棵"宝宝树"。里面藏着你们的名字呢。看谁能很快找到自己的姓和名,然后把自己的名字完整地拼到磁力板上。(用磁力扣固定)(3)观察名字中姓和名的次序,了解孩子通常跟谁姓。

  师:我们一起来看,×××姓什么?叫什么?×××姓什么?叫什么……小结:通常名字的第一个字是我们的姓,后面的字是我们的名。

  李××小朋友,他姓什么?他为什么姓李不姓王呢?一般孩子跟谁姓?

  小结:一般情况下是跟爸爸姓,也有随妈妈姓的。

  (4)观察、比较,了解名字的独特性。

  师:这些名字姓是一样吗?姓李的有谁?姓王的有谁?一样的姓而且在同一个班,可以做朋友真开心啊。来,同姓的幼儿击掌、拥抱一下。还有哪些姓? 有姓不一样名一样的吗?除了字不一样,我们的名字还有不一样的地方。什么地方?(有四个字的名字)……教师根据幼儿回答进行姓名排列。

  小结:你们名字都不一样,与众不同,都很独特。

  2 探寻名字里的故事。

  (1)请幼儿介绍自己名字的故事,体会家长对自己的期望。

  师:你们这些好听的名字是谁给起的呢?他们为什么给你起这样的名字呢?谁能大胆说说你的名字小故事?

  小结:我们每个人的名字都不是随便起的,名字里面包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好祝愿。

  (2)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。

  师:男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样?

  小结:一般男孩的名字比较响亮、铿锵有力,女孩的名字比较温馨、文雅、清新。

  (3)说说对自己名字的感觉。

  师:你觉得自己的名字怎么样?是比较响亮?还是很独特?还是听起来很美?请把自己的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。

  师:我们一起来看。这是响亮的名字。有×××……这是独特的名字,有×××……这是好听的名字,有×××……认识字的小朋友可以和我一块儿念,3 进一步感受自己名字的独特性。

  (1)喊喊名字。

  师:你们喜欢自己的名字吗?让我们用响亮的声音把每个小朋友的名字喊出来吧。喊到谁,谁就站出来。(按顺序喊每个幼儿名字)(2)唱唱名字。

  师:你们好听的名字还能唱出来呢!不信你听:教师哼唱一个小朋友的名字。唱到谁,谁就站到中间。(随音乐按顺序唱每个幼儿的名字)4 引导幼儿给自己取小名儿。

  师:告诉大家一个秘密,我们班还有一个小朋友叫xx呢!他是谁呢?可是,他为什么有两个名字呀?对,一个是大名,也叫冠名,一个是小名儿,小名儿是昵称。谁有小名儿?说说看。

  师:我喜欢"康乐"这个小名儿,因为它代表健康快乐。你们能给自己起个小名儿吗?试试看!也可以和好朋友一块儿商量。

  师:让老师把你自己起的名字写下来。带给爸爸妈妈欣赏欣赏!

  活动延伸引导幼儿认识《百家姓》,感受中国姓氏的丰富。

设计方案 篇5

  【 活动主题 】:我为新班级添光彩

  【 活动目的 】:通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。

  【 参加对象 】:全体学生,班主任和音乐老师。

  【 活动时间 】: 9 月 24 日下午 4 : 00 — 4 : 40

  【 主 持 人 】:林雅雪、叶傲霜、刘小倩、

  【 活动分工 】:

  1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。

  2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。

  3 、宣传委员负责布置会场。

  4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。

  5 、班主任统筹安排活动环节。

  【 活动过程 】:

  1 、讨论活动方案。

  2 、开展活动:

  1 )四个主持人宣布主题班会开始;

  2 )主持人开场白;

  3 )收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;

  4 )诗朗诵《我爱二中》;

  5 )英语小对话:《助人为乐》;

  6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;

  7 )三句半《谈谈我们的班集体》;

  8 )丰富多彩的`文艺节目:

  ①配乐诗朗诵《红》

  ②单弹管演奏《七子之歌——澳门》

  ③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏

  ④快板《唱国庆》

  ⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

  ⑥架子鼓《好日子》

  9 )音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立

  【 活动小结 】:

  班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。

  执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)

设计方案 篇6

  一、学习目标

  1、能够简要地说出柳永的身分、文学史上的地位等基本情况。

  2、能够正确读写并解释诗中的词语。

  3、能够背诵《望海潮》,《蝶恋花》熟读成诵。

  4、能够以《蝶恋花》为例说明柳永词的基本特点。

  5、能够以《望海潮》为例分析“点染”这一表现手法。

  6、能够背诵一些柳永的名句。

  7、能够再阅读5首左右柳永的诗

  二、预习指导

  (一)预习任务

  1、基本任务

  ① 通过注解了解柳永的基本情况。

  ② 通过查字典、看注解,读准字音、理解词语。

  ③ 熟读这两首词。

  2、扩展任务

  ① 查相关资料了解柳永并做一些摘录。

  ② 背诵《望海潮》。

  ③ 试着分析两首词的思想内容和艺术技巧。

  ④ 搜集柳永的'名句并背诵。

  (二)方法指导

  1、了解柳永的基本情况可以上网搜索,也可以查阅相关书籍,如《中国文学史》。网上信息杂乱,请大家注意辨别。

  2、柳永是我国历史上第一个专业词人,也是第一个大量创制慢词(长调)的词人。他的词长于铺叙,多写羁旅行役、离愁别绪、市井风情,对词的发展有巨大贡献。

  3、学习宋词,应注意它与唐诗的不同,以下几点要特别注意。

  ① 词的立意更为幽深,抒情更为细腻曲折。

  ② 词被称为“诗余”,它的表达更加流畅而贴近生活。

  ③ 词都是可以唱的,与律诗相比,它更加讲究音律,平仄格式和谐多变,节奏错落活泼,押韵灵活不刻板。

  ④ 词牌通常与内容无关,词题才是对词所写内容的标示,但很多词都没有题目。

  4、推荐大家再读一读柳永以下这几首词。

  《雨霖铃》、《八声甘州》、《玉蝴蝶》、《夜半乐》、《忆帝京》。

  (三)有疑而问

  三、基本训练

  (一)、基础题目

  1、填空

  柳永,初名三变,字耆卿,曾任屯田员外郎,故世称“______”。他大量创制____(长调),长于铺叙,多写羁旅行役、离愁别绪、市井风情,对词的发展贡献很大。

  2、为下面的字注音

  伫 倚 黯 阑 拟 参差 堤 堑 玑 绮 巘

  3、默写《望海潮》。

  4、请简要分析《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”一句的佳妙之处。

  5、清刘熙载《艺概词曲概》:“词有点,有染。柳耆卿《雨霖铃》云:‘多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。’上二句点出离别冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”,它既有抽象的评点,也有具体的描述,二者紧密相连,表现鲜明的情志。《望海潮》也用了这种点染的手法,请简要分析。

  (二)提高题目

  1、请补写出下面柳永名句的上句或下句。

  衣带渐宽终不悔,______________。(《蝶恋花》)

  ________________,一番洗清秋。(《八声甘州》)

  想佳人妆楼顒望,________________。(《八声甘州》)

  争知我倚阑干处,________!(《八声甘州》)

  今宵酒醒何处?______________。(《雨霖铃》)

  念去去千里烟波,______________。 (《雨霖铃》)

  故人何在?________。 (《玉蝴蝶望处雨收云断》)

  展转数寒更,起了还重睡,__________,__________。(《忆帝京》)

  2、读柳永的《采莲令》,简要分析词的结句“更回首、重城不见,寒江天外,隐隐两三烟树”是如何将词人的离愁别绪表达出来的。

  采莲令 柳永

  月华收、云淡霜天曙。西征客、此时情苦。翠娥执手,送临歧、轧轧开朱户。千娇面、盈盈伫立,无言有泪,断肠争忍回顾。

  一叶兰舟,便恁急桨凌波去。贪行色、岂知离绪。万般方寸,但饮恨、脉脉同谁语。更回首、重城不见,寒江天外,隐隐两三烟树。

  注释:

  ①月华收:指月亮落下,天气将晓。②临歧:岔路口。此指临别。③脉脉:含情貌。

  3、读柳永的《少年游》,简要分析这首词的主题。

  少年游 柳永

  长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。

  归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。

  注释:

  ①四天垂:天幕低笼着四面八方。②前期:前约、预约。③狎兴生疏:冶游之兴已不浓厚。④萧索:分散。

  四、扩展学习

  选修《柳永词二首》(蝶恋花、望海潮)

设计方案 篇7

  课题:大家都来认识我

  课时:1课时

  类型:制作绘画相结合

  授课时间:

  教学目的:体验与发现:体验设计照片框架的乐趣,发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色

  实践与创造:创造设计并制作出自己个性的作品

  欣赏与评议:在制作过程完成后,选几副优秀的作品让大家一起来欣赏和评议

  教学重点:了解类似于相框框架的作品制作程序了解简单照片复杂照片简单化的对比作用以及相框图案的表现手法

  教学难点:设计个性化的新颖的相框

  难点解决:尽可能的给学生各种各样多的.背景信息

  教学准备:照片,铅笔,油画棒(学生)粉笔(教师)

  作业要求:基础层面:照片能与图案文字相结合,并带有名字

  深度层面:照片与图案有机组合,富有意趣

  探究层面:图案新颖独特,色彩与照片和谐

  教学流程:

  导入:(教师活动)问,WHEN YOU COME THIS SCHOOL你需要交什么?—》学生登记表格,那这个表格上有什么东西能让老师还没看到你就知道你的样子了呢?-》照片(教学意图)引入照片的概念,从而让其知道突出照片的效果客观性

  问,一般放照片的相框,在家的作用是什么?(教学意图)

  引入:

  相框的漂亮与否对于审美来说的重要性

  欣赏:给其欣赏各式各样的相框(教学意图)从欣赏中获得信息。得到借鉴资料信息

  走进相框的制作:讲授制作过程步骤(边传授边实践及时发现问题,及时解决问题(为美化教室或家做铺垫)

  步入相框画面设计制作:想一下自己想设计一个怎么样的相框?图案内容是什么?(让PPT联播各式相框画面从而促进学生对作品的图案样式的想象)

  正式进入设计描绘:请你吧自己的想象设计都表现到画纸上(真正落实想象中的漂亮画面)

  教学评价展示成果:拿几副首先完成的作品到台上,让所有学生评一下比较一下,各个作品之间,自己与他人之间的优点和不足(说出不足能使自己进步,说出优点能使自己自信)

  出现单词:PHOTO照片EVERY BODY 每人ME我

设计方案 篇8

  评析需要从招标文件的各个方面进行论证,以便对招标文件进行合理的评价及选取。例如以房地产企业开发运营经营招标书我们可以进行成本控制评析:

  首先,所谓经营成本的控制分析,是指在经营成本的形成过程中,定期对成本件支情况所进行的差并分析。即通过成本评支与原订标准和计划目标的对比分析,发现偏差,寻找原因,采取对策,使成本形成过程始终处于控制状态,确保企业成本计划和成本降低计划得以实现。

  经济体制改革以后,我国的工业企业为了强化经营机制、加强成本管理、健全和完善企业内那的经济责任制,普遍推行了责任成本制。责任成本制是与经济责任制相结合的一种成本管理与控制办法。按照分析原则,将各项成本指标分解划小,落实到有关单位和个人,这些单位或个人即成为某些成本指标的责任者。即他们应对自己所管辖范围内的可控成本承担责任。可控成本是指责任者能够预测、计算和控制的各种成本。因此,所谓责任成本就是责任者(单位部门或个人)能够对之进行预测、计算和控制的各项可控成本之和。

  形成责任成本应具备如下三个主要特征:

  ①是责任者能够预测的有关耗费;

  ②是可以计量的耗费;

  ③是可以控制和调节的耗费。

  实行责任成本制,企业把执行成本计划,降低生产经营成本的责任落实到每个责任者,从而调动了企业各部门以及每个职工在成本管理方面的积极性。责权利的紧密结合,能使企业成本的发生得到全面的监督和控制,使成本管理落到实处。责任成本制是企业成本控制行之有效的一套管理体制。虽然各行各业生产经营方法有很大差异,成本形成过程也各具特色,成本责任制的贯彻执行方法不尽相同,但一般来讲大体上应按如下步骤进行。

  1.确定目标成本 这里的目标成本有两个含义,其一是成本计划执行阶段.通过成本预测,考虑企业生产经营条件所确定的目标成本;其二是企业内各责任者按谁承担谁负责的原则所划分的责任成本。前者是成本预测与成本计划编制阶段应做的工作,后者便是用于成本控制的成本责计制的首要内容。

  (l)责任单位的划分 责任成本制的第一步工作,便是根据企业内部各部门及职工的工 作性质和成本发生的关系程度,划分各种不同的责任单位,并明确各责任单位可以控制的成本与费用,建立各责任中位的责任成本指标考核形式和奖惩办法。

  划分责任单位的标准不在单位大小,凡是管理上可分,责任。可以辨认,成绩可单独考核的单位,大至公司、工厂、部门,小至科室、班组、个人都可划分为责任单位或责任者。房地产业的企业组织规模差别很大,经营形式也大相径庭。成本责任单位的划分当然也不可千篇一律。一般来讲,具有建筑设计、施工能力的较大型的开发公司,其责任单位可划分为如下几类:

  ①物资供应部门 其主要任务是进行物资材料采购,实现合理储备;保证按时、按质、按量供应施工生产需要;保证材料物资的安全完整。

  物资供应部门又可根据具体情况划分为更小的责任单位。有些成本指标甚至可分解到个人。如按材料类别区分为:金属材料、建筑材料、装饰材料、车配件等。建筑材料还可细分为水泥、砂石、砖等。按业务性质划分为:计划、采购、仓库等部门。

  ②施工技术部门其主要任务是编制施工组织设计方案;贯彻执行施工方案中所列的降低成本技术组织措施;及时办理工程设计变更商洽;管理施工进度、质量,保证按期、按质完成任务等。施工技术部门可采取栋号甚至是区、片包干的办法将责仔单位划分得更小。

  ③劳动工资部门 劳动工资部门的主要什务是加强劳动管理,改善劳动组织,合理利用人力,严格控制非生产用工和无产值用工;加强劳动定额管理,严格执行劳动定额;管理人工成本,记录工时,制订及执行降低人工成本措施等。

  ④开发部门开发部门主要任务是进行市场分析,承揽开发任务,参与投标招标,组织征地拆迁,协助企业经理进行项目决策等。开发部门也可分项目将成本责任单位划分得更小。

  ⑤财务分理部门财务部门的主要任务是组织、汇总、编制企业的降低成本计划并考核其完成情况,严格成本开支范网和财政纪律,控制开支标准,实行成本监督检查,及时进行成本核算,开展成本分析。财务部门应按各成员分行业务将成本指标落实到各业务小组或个人。

  ⑥经营部门 经营部门主要任务是经营管理好企业的现有业务。主要业务有房屋租赁、修缮及房屋销售。经营部门的成本责任中位应按经营性质和经营管理对象尽可能的划小划细。

  (2)目标成本的确定及分解目标成本即经营成本应达到的预计水平。目标成本是衡量实际成本节超的标准。房地产企业确定目标成本通常有如下几种方法。

  ①分管法 即把公司、分公司、各科室、各部门的费用开支计划汇集起来,经过补充、修改审定后,把成本费用开支计划和指标分管结合起来作为指标,然后按责任成本的划分分解到三级各有关部门,实行指标分管。这种方法多适用于非定额开支的成本费用控制。

  ②预算法 即对生产费用支出事先编制预算,成本开支控制以预算为标准,如开发工程的工料费开支,均以施工预算为目标成本,把工料费开支水平控制在施工预算之内。

  ③定额法 对某些成本项目,如施工管理费开支、工具消耗费等,应以定额为依据,制定控制标准,以此作为目标成本,控制成本开支,称之为定额法。

  2.实施过程控制成本形成过程控制的`内容有两个。其一是对成本开支范围及成本开支标准的监督控制,其二是对成本计划执行情况的控制分析。

  (1)成本开支的监督控制 企业的成本管理部门,应以国家的有关规定和企业成本计划中的目标成本、各责任单位分摊的责任成本为依据,对经营成本形成过程实施有效监督与控制。监督其超定额消耗、超标准开支、超越成本开支范围以及超过目标成本等方面的情况和问题。为此,企业应建立和健全各项成本管理制度,如前述的责任成本制,还有成本开支审批制,材料管理的限额领料制,工具管理的个人承包制,以旧换新制等等。

  (2)成本计划执行情况的控制分析 成本计划执行情况的控制,是在经营成本形成过程中,通过对成本开支的差异分析,揭露矛盾、予以纠正的控制分析过程。这种分析一般是成本管理部门定期进行的。对房地产开发企业而言,成本差异分析一般包括如下内容。

  ①材料成本差异分析原材料实际支出偏离计划的差异分析。

  建筑工程材料费用一般占成本总额的6O%以上,加强材料成本差异分析,对于降低房地产开发成本具有重要意义。材料费支出脱离计划的偏差由用料数量变化和材料价格变化两部分构成。原材料数量差异是指原材料实际消耗偏高定额的差异。包括材料质量变化、型号规格变化、材料加工工艺改变、建筑设计变更等引起的原材料用量的增加或减少。;数量差异一般是采用定额用料制实施管理的。定额用料制也叫限额领料制,它要求在施工时,必须把材料消耗控制在该项工程的消耗定额之内。定额用料有三种形式:

  a.按分项工程实行定额用料。即以施工班组为单位,按不同工种的施工项目实行定额用料;

  b.按丁程部位实行定额用料。即以工程的基础、主体、装修、设备安装等为施工阶段,以混合施工队伍为用料对象实行的定额用料;

  C.按单位工程实行定额用料。即对一个单位工程的全部材料用量实行定额。各定额单位,对材料使用数量以定额为依据实行“材料定保”,即包工包料、一次定死、完工结算。节约发奖,超额扣除。

  ②材料价格变化反映厂原材料外购实际价格与外购计划价格的差异,即材料采购成本的差异。材料采购成本由材料买价、运杂费、采购保管费、损耗费构成。材料价格变化有些对企业而言是不可控成本差异,有些是可控成本差异。不可控成本差异,如材料市场价格的涨落等,是客观因素造成的,一般按用料对象分摊到单位工程上去,有些也可分摊到建筑工区。可控材料成本差异,如采购过程的损耗费、运杂费等,应按责任单位分摊为责任成本。按企业的管理条例进行处理。

  ③工资成本差异分析由劳动效率和劳动工资构成的成本反映的是企业经营成本中的活劳动消耗。在成本项目中,它们是以工资成本的形式出现的。由于劳动效率的波动、劳动工资的变化最终会引起工资成本的差异。工资成本差异分析是成本控制分析的重要内容。劳动效率是指劳动的生产效率,即单位时间内生产某种产品的数量。显然,劳动效率越高,单位时间生产的产品办越多,每个单位产品分摊的活劳动消耗越低,产品成本也就越低。因此,提高劳动效率是成本管理的重要内容。建筑施工及建筑修缮业的劳动效率是用劳动定额来考核的。企业应当按核定的劳动定额定期检查分析施工生产班组、工区乃至分公司劳动定额完成情况。

  工资成本差异分析的另一项内容就是劳动工资基金计划的执行情况分析。国家实行百元产值工资含量包干后,企业的工资总额随生产经营的经济效益好坏而浮动。不过对有些部门如房地产经营管理部门,仍然按核定的工作量定编的人数核定企业的工资总额。无论工资总额如何核定,企业都应当编制年度、季度工资基金计划。在计划执行过程中应定期对其执行结果进行阶段性的差异分析,结合成本责任制,考核各责任中位工资成本差异。

  ④间接费用差异分析。间接费用指企业管理费、固定资产折旧费、生产工人的计时工资、管理人员工资等。间接费用差异包括耗用差异、效益差异和数量差异三种。

  耗用差异反映的是实际间接费用与间接费用预算值的差异。

  耗用差异=实际间接费-间接费预算值

  效率差异反映的是按定额工时和实际耗用工时制订的间接费用预算差异。

  效率差异=(实际工作小时-定额工作小时)×每小时固定费预算值

  间接费用差异=耗用差异+效率差异+数量差异

  对于自身没有建筑施工队伍、不具备施工生产能力的某些房地产开发公司,以及没有修缮维护队伍、不具备房屋修缮能力的房产经营公司,间接费用差异分析往往只进行第一项,即耗用差异分析。

  (3)责任成本的控制分析 实施责任成本制的企业,应在成本形成过程中对责任成本的发生实行有效的控制。

  责任成本拧制应着重从各责仔单位内部入手,同时应配合公司的协调与指导。因而,责任成本控制应包括公司测控与各责任单位自控两个层次的控制分析。

  ①公司对责任成本的控制公司对责任成本的控制作用主要在于管理、指导、督促、协调诸方面。其具体工作包括如下内容:

  A.推行以质量、成本、产量三大指标为核心的经济责任制;

  B.设立内部仲裁机构,及时、合理地调停与裁决各责任单位间责、权、利方面的纠纷;

  C.制定内部结算价格,保证责任成本核算的正确性;

  D.设立责任成本统计核算管理机构;

  E.制订各责任单位评价与考核标准、奖罚办法,加强责任成本执行效果的考核与控制。

  ②责任单位对责任成本的控制 责任单位应对其内部发生的责任成本施行更直接、更有效的控制。由于各责任单位工作性质不同、成本责任内容不同,其控制内容与方法自然不一样。一般来讲,各责任单位的成本控制应做好如下工作。

  A.密切结合本单位的工作实际,制定各种成本降低措施与成本计划。如物资供应部门的材料设备采购成本计划、物资保管的损耗率降低措施,施工生产部门的合理利用原材料、材料综合利用措施,提高工时利用率,降低活劳动消耗计划,开发经营部门的开发成本降低计划等。

  B.为每项成本降低计划和降低措施制定考核指标与标准。考核指标是成本控制效果的定量描述,考核标准是各指标应实现的目标。为了对自身的责任成本控制效果有客观的评价,各责任单位应按公司规定的指标标准要求,结合自身工作性质进一步完善与分解,尽可能分解到具体的工作岗位与责任者。如管理部门的管理费用指标应分解到各有关科室,材料损耗率降低指标应分解到具体的材料项目或材料仓库,租赁成本应视分工的管辖范围分解落实到具体的栋号。

  C.为每项成本降低计划和成本控制标准制订切实可行的控制办法。

  责任单位应结合自己的工作性质、责任成本考核内容制订一整套成本控制和管理办法。虽然各责任单位工作性质不同,实施办法各异,但一般来讲,房地产行业成本责任单位常用的控制管理办法有预算法、定额法、制度法和分析法四类。

  预算法:按预先计算的费用预算施行控制的方法,力求使实际责任成本费用单项和总额均低于或接近预算费用。

  定额法:按国家、上级主管部门和公司自己制定的定额施行控制的方法。定额法特别适用于物资供应和劳动工资的责任成本分析。

  制度法:按国家规定的财经制度和企业规定的有关规章制度对成本开发范围和额度施行分理与控制的方法。

  分析法:对比实际成本与计划成本,定期进行差异分析、揭示矛盾、发现问题、寻找对策,采取措施的控制方法。

设计方案 篇9

  一、金杯汽车股份有限公司简介

  金杯汽车股份有限公司隶属于华晨汽车集团,组建于1988年,1992年在上海证券交易所成功上市。公司是融生产、经营、科研、开发、贸易、仓储物流等为一体的大型企业集团,以汽车整车、汽车零部件研发、设计、制造、销售为主营业务。主要产品有:金杯卡车、金杯专用车,以及座椅、轮毂、传动轴、变速器、转向器、玻璃升降器、橡塑制品、内饰件等汽车零部件。同时参股公司生产金杯海狮轻型客车、金杯阁瑞斯商务车。

  公司秉承“品质铸金杯”的企业经营理念,实施以品质为核心的“品质、品牌、品种”三品工程,坚持通过自主创新,全力打造“金杯”自主品牌产品。经过不断创新和研发,金杯轻卡车已获得“中国驰名商标”认定和“辽宁名牌产品”称号。金杯轻型卡车在中国轻型卡车同类产品销量中排名前5位,市场占有率达到10%以上。金杯轻型卡车已出口多个国家,进入国际市场,成为国内外汽车市场的重要参与者和竞争者。

  公司主要产品有:各种轻型车变速器、前后桥总成、钢板弹簧总成、离合器总成、转向器总成、轻型车架总成、车轮总成、制动泵总成和燃油箱总成等共计29类130个品种。上述产品除为沈阳市汽车工业生产的SY6480金杯海狮轻型客车、SY1041金杯轻型卡车和金杯通用雪佛兰越野车配套外,还为国内其它整车生产企业配套,并提供售后市场服务,而且还有部分产品出口到国际市场,显示了公司产品占领国内外零部件市场的强大竞争力。

  二、公司财务状况

  首先分析了该公司20xx—20xx年度的财务状况,以下是该公司财务报表的部分数据:

  通过金杯汽车股份有限公司20xx—20xx三年的各项数据,可以计算得出该公司的各项财

  务比率:

  通过上述三个表格所给出的数据,我们可以看出金杯汽车20xx年的流动比率,速动比率和现金比率均高于20xx年和20xx年的同项比率数据,这点说明潍柴动力20xx年的流动资产等可以短期贴现的资产较往年相比更充裕,同时也说明其偿债能力也比往年更强。

  接着,我们来看公司的总债务比率,债务股本比率和股本乘数。通过此三项数据分析,在20xx年的这三项数据都要小于其在20xx和20xx年的同项数据,如此则说明该公司的债务相比与20xx和20xx年要更少,亦或是其所有者权益在20xx年要较前两个年度的权益更多。这样,公司在长期方面就有多余的金钱及其他等价物偿付给投资者。

  然后,我们来讨论下公司各项周转率的问题。首先来看存货周转率,20xx年公司的存货周转率比以往两年的存货周转率要高,说明存货在20xx年留存时间更少,存货甚少被积压,企业的存货管理效率高于以往两年。同时我们来看公司的应收账款周转率,20xx年的应收账款周转率相较于20xx年大幅降低,说明了20xx年公司的应收账款在销售收入中所占比例小于往年,这样的话,20xx年的应收账款就不会占用公司的太多现金资源。接着我们我可以来看下总资产周转率,20xx年公司总资产周转率高于20xx年同项比率,却低于20xx年同项比率,说明公司20xx年每1元的资产产生的销售收入要低于20xx年,却高于20xx年。

  最后,我们通过杜邦等式可以看出20xx年公司使用债务情况要优于前两年;20xx年公司企业管理资产的情况要差于20xx年,优于20xx年;20xx年公司控制成本取得的利润也高于以往两年。

  三、融资方案设计

  假若公司现有一大型项目,融资规模达到目前总资产规模的50%,需要为其筹集资金。对于这种情况,以下是我为公司提供的较为合理的融资方案:

  1。大量公司债券+少量增发股票

  在国内发行债券的特点是便于吸收民间游资,不削弱公司股东控制权。我国城乡居民储蓄达50万亿元,现有证券市场对居民储蓄吸收有限,因此只要宣传到位,利率合理,债券筹资成功的可能性很大。另外,由于国内金融市场与国外金融市场尚未接轨,国际市场的波动对国内市场影响较小。

  增发股票的优点是可避免债务负担。缺点是:若股票价格过高,难以吸引新股东,若定价过低,则会损害老股东利益。目前我国证券市场还不完善,特大型企业的股价难以提高,而以后企业发展了,所有股东都分享同样的收益。这样对老股东是不公平的,此外,从股本结构角度出发,股票筹资法所筹资金量不可能太多。

  金杯汽车作为一家已经上市的公司,资金方面是相当雄厚的。同时,从财务报表上我们可以看出,公司在近年来的发展趋势是趋于有利的',而且从公司的负债比率来看,公司的负债并不高。因此从这种情况下来看,我们应当果断选择债券融资这种在高速发展时期下对公司发展有利的融资方式。它不仅利息成本比银行贷款低,而且其期限一般都是长期的,具有相当的稳定性。但是我们也应该看到此融资项目规模要达到目前总资产的50%,如果都用债券融资来募集资金,将对公司财务造成很大困扰,因此在这种情形下,我们也可以适量选择增发股票来分担部分公司债券发行后的压力。同时,如果我们要降低公司发展风险,我们也可以在开始发行公司债券的时候,发行一些债转股的债券。虽然如此,但是在投资项目建设的这几年,财务都会很紧张。

  2。发行该公司的商业票据

  由该公司承担汽车商业票据的发行、转让、承兑等事宜。为鼓励购车,公司允许消费者采取分期付款方式。这样,公司会面临流动资金短缺的问题。为解决这个问题,公司可借鉴美国通用汽车公司所属的通用承兑公司的做法,在票据法允许的范围内,直接向市场出售规范化票据。由于商业票据一般为短期票据,所筹资金中约三分之二用于商业信贷所导致的流动资金的不足。商业票据法实质上是由先购车后付款的人想先付款后购车的人支付利息。享受消费信贷方式的购车者应承担一定的利息,但利息过高不利于轿车销售。因此公司实际上要支付一部分筹资成本。本法的优点主要是筹资与促销结合在一起,有利于公司形象的树

  立,能迅速占领市场,而且筹资成本也不会太高。

  3。项目融资

  项目融资与其他传统融资相比较

  项目融资的优势:一是有限追索的条款保证了项目投资者在项目失败时,不至于危机投资方其他的财产;二是在国家和政府建设项目中,对于“看好”的大型建设项目,政府可以通过灵活多样的融资方式来处理债务可能对政府预算的负面影响;三是对于跨国公司进行海外合资投资项目,特别是对没有经营控制权的企业或投资于风险较大的国家或地区,可以有效地将公司其他业务与项目风险实施分离,从而限制项目风险或国家风险。

  可见,项目融资作为新的融资方式,对于大型建设项目,特别是基础设施和能源、交通运输等资金密集型的项目具有更大的吸引力和运作空间。

  这种方式可以找个投资方与公司一起就某个项目进行合作建设,运营、分摊项目费用。这个项目占据了公司50%的资产,是属于很大的一种融资项目,如果公司不想增大公司财务的债务,则可以考虑与其他投资方进行合作,共同分担这个项目的费用压力和风险,但是相对于上一种方案,这种方案所获得的利益会更少,而且在这个项目建成后至以后的发展中,容易就发展问题与其他投资方产生分歧。

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