设计方案

时间:2026-03-20 06:02:55 方案 我要投稿

设计方案8篇[集合]

  为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的设计方案8篇,希望能够帮助到大家。

设计方案8篇[集合]

设计方案 篇1

  一、活动背景:

  值此和一装饰公司成立2周年之际,为答谢社会各界及消费者对公司的两年来 的支持与厚爱,在此举办20xx家装盛典,故活动地点选择八月楼步行街。

  八月楼位处八月楼步行街中心,有新一佳、国美等国内外知名商场,随着“八月楼步行街的日益兴起”,它将成为吉首城区发展的最活跃商业及休闲游乐购物的区域。

  目前,八月楼第一期已从本月2号开始陆续交房,也有少部分业主开始装修。平均每天交房为4套,预计一期到交房应到五月份。

  二、活动思路:

  借和一装饰公司成立两周年之际,答谢新老客户,举办现场促销活动。20xx 年3月2日,八月楼一期开始交房,业主将陆续拿到房子,届时将掀起家装消费高潮。借此契机,和一装饰公司配合该楼盘交房3、4月时, 在八月楼一期现场布展,为业主提供家装免费咨询、家装材料展示促销等活动,公司将与业主面对面交流,达到销售目的。

  整个活动将分为“精品样板看房直通车”、“装修咨询盛会”、“超级优惠酬宾”三个部分进行。

  三、活动目的:

  1、提高公司的知名度和美誉度,扩大公司在业内的影响力;

  2、作为和一公司成立两周年庆典活动,一方面向消费者宣传家装知识;一方面通 过的超级优惠酬宾形式答谢老客户对和一的厚爱,增强和一的美誉并形成新的人际传播达到增加现场客流的目的。

  3、通过活动收集客户资料,扩大公司的客户群体;

  4、通过活动,为公司创造直接的经济收益。

  四、活动内容:

  活动主题:“20xx家装盛典――‘和一’两周年庆典”

  活动口号:精心、细心、贴心、零距离服务

  活动时间:20xx年4月19日 -5月19日

  活动地点:八月楼步行街广场

  参与对象:所有市民

  具体内容:

  1、装修咨询盛会

  (1)创意:介绍常识、剖析家装,让消费者明白消费、放心托付!

  (2)内容及目的:

  ①用专业的知识,群众语言的讲解家装,介绍家装常识,让消费者明白如何更好的`装修房子。

  ②分析目前装饰行业正规、品牌装饰公司与小企业和装修“游击队”的本质区别(如后期服务、质量)。

  ③介绍和一装饰公司的几种装修模式和收费标准,让业主明白钱到底花到哪里去,让消费者更加安心、放心、舒心。

  ④揭示目前装饰、建材行业的黑暗面,提醒消费者注意,同时展示和一装饰公司是如何做的,增加消费者对公司的信任度,有利于消费者的最终签单!

  (3)活动现场:

  ①作品展示:作品置于业主就座位置的两侧,呈扇面展示。作品上面有设计效果图和实景图进行比较,注明设计说明和业主的基本情况,房型和装修投资额,整体(包括软装饰、灯具、家居)的价格说明。

  ②产品展示:建材商家于场地四周设置咨询处,展示主打产品,导购人员在旁辅助介绍,接受业主的咨询和订货。

  ③发放dm,摆设桌椅,参与业主以半椭圆形式就座,便于观摩,聆听讲解(半椭圆形也是一个比较宽松的形式,更加有利于接受,有别于面对面填鸭式的灌输)。

  ④电脑、音响等准备妥当,以便进行声形并茂的解说。

  ⑤设立饮料自取处,营造轻松愉悦的交流氛围。

  2、超级优惠酬宾

  (1)创意:人无利不往,趋利心理是消费者的普遍心态。

  (2)目的:

  ①追求优惠是消费者的一种普遍心理,为了适应消费者的心理,适当的进行一些优惠措施吸引、满足消费者,让消费者更乐于接受。

  ②优惠的本身也显示了商家对业主的重视程度,每个人都希望一种被重视的感觉,这个感觉有利于促使消费者认同商家,与商家签约的意愿度更大。

  ③优惠活动进行时,设计师、业务人员及时跟进和业主沟通,加强业主对本次活动的认知,有利于发掘潜在的意向客户。

  (3)活动现场:

  ①活动主办人宣布酬宾的优惠措施和具体实施方法。

  ②设计师在自己的作品前面设置办公桌,在作品旁边进行现场解说,接受业主的咨询,与其沟通交流并登记业主信息,以便会后跟进。(设计师佩戴工作证,统一着装)。

  ③建材商家展示、介绍产品,并提供免费咨询活动,收集客户资料,并接受业主的现场订货。

  ④在展会自由活动期间,迅速布置客户的休息和业务员的洽谈区域,业务人员及时跟进并邀请业主填写装修咨询信息。

  (4)优惠内容:

  ①有来即送:活动当天,(a)凡和一的老客户均可获赠公司精美小礼品一份; (b)有装修意向的业主,只要填写相关资料,即可获得获赠和一装饰公司精美小礼品一份(赠品数量有限)

  ②活动当天,和一装饰公司提供“现场量房”、“出平面设计方案”两项免费服务,业主填写个人资料,公司将在一个星期之内派人送图上门。

  为答谢新老客户朋友对和一公司的支持与厚爱,凡活动期间到和一家装,将得到价值(1000)元的入住大红包。

  ④活动期间,缴纳定金并与装饰公司签定合同的业主可享受免费家政服务一次;

  ⑤ 征集前十二套样板房:活动期间签单的前十二位客户将赠送价值4888元的热水器。

  3、“精品样板看房直通车”

  (1)创意:事实胜于雄辩,耳听为虚,眼见为实!

  (2)目的:

  ①通过实地参观精品样板房,让业主切身感受到公司的设计和施工实力;通过现场的案例,更能让业主明白品牌装饰公司的施工流程和施工工艺,给业主留下深刻的印象。

  ②通过对样板房的参观和业主现场的沟通,为本次活动提聚集人气,引起业主对公司进一步的关注,有利于业主对公司的认可,便于为下一个动作“现场签单”打好基础。

  (3)活动现场:

  ①租用大型中巴车免费接送业主参观样板房,由工作人员带领并沿途做简单概述,节省看房时间。

  ②样板房要经过布置,做到窗明几亮,工作人员统一着装,显示公司规范性管理。

  ③时间安排在“装修咨询盛会”结束后,观看样板房时间控制在半小时以内,以防业主产生审美疲劳!

  注:“精品样板看房直通车” 方案仅供参考,在条件允许下建议执行。

  五、宣传策略:

  1、制作邀请函,对活动进行简单介绍;

  2、制作活动dm,对参与商家、具体活动内容进行介绍;

  3、和一装饰公司门户网站前期宣传报道;

  4、边城报社对活动前期和后期做跟踪报道;

  5、湘西生活频道《好房好家》负责本次活动的专题报道;

  6、活动现场背景板形象广告4 m x 3m(广告尺寸以实际为准);

  六、参与单位:

  (一) 主办单位:湘西和一装饰有限责任公司

  (二) 参展单位:柏高地板 箭牌卫浴 华润漆 皮啊诺橱柜 美的热水器

  萨米特陶瓷 华艺灯饰 名典布艺 日丰管

设计方案 篇2

  一、 活动目的:

  1、借端午节及儿童节之契机,扩大宣传,聚集人气,提高知名度,拉动淡季销量提升;

  2、树立品牌形象,在消费者心目中建立良好的品牌形象和美誉度。加强武安地区客户对奇力能源的'认知度;

  3、拓展、建立长期服务关系,不断提升服务质量从而提高客户满意度。

  二、 活动主题:迎双节,办卡有礼、加油抽奖

  三、 活动时间: 20xx年6月1日07:00——20xx年6月3日24:00

  四、 活动地点: ####四个加油站

  五、 整体思路概述:

  1、 5月13日-7月15日,确定活动方案,落实加油卡和积分卡广告宣传;

  2、 5月16日-5月31日,主要宣传进站加油办卡可抽奖活动,及活动当日奖项设置;

  3、 5月28日-5月31日,各站站长安排重点邀约客户;

  4、 5月25日,布展(条幅、奖品)到位,为活动造势;

  5、活动举行(20xx年6月1日08:00——20xx年6月2日00:00);

  6、6月3日,统计奖品兑奖情况,奖品入库,统计活动销售额情况;

  7、总站长及各分站长总结活动效果,书写报告。

  六、 活动内容:

  1、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的的车主,均可享受奇力能源的优惠活动(详见店内广告)。

  2、凡是于20xx年6月1日前在奇力能源办理加油卡或积分卡的的车主,均可参加20xx年6月1日--2日的大抽奖活动。

  3、活动当日,单车单次进站加油满100元,持加油卡或积分卡即可参加抽奖,一次加油仅限抽奖一次,不累计抽奖;

  4、奖项设置及奖品见附件。

  5、喜获一等奖、特等奖的车主,各站站长负责拍照留念、登记信息。

  七、 氛围营造;活动主场布置:

  1、各站于醒目处悬挂条幅(公司统一制作);

  2、加油员大力宣传抽奖活动,加快推进加油卡及积分卡的办理速度,为活动造势;

  3、进行广告宣传,奖品提前陈列。

  八、 广告宣传及费用预算:

  1. 各站悬挂条幅:迎双节,办卡有礼、加油抽奖 30元*4条=120元

  2. 报纸宣传:亚太广告半版 300元*10期=3000元

  3. 短信群发:主要针对会员客户,需找潜在客户资料。 0.035元*1万条= 350元

  短信内容:

  4. 网络宣传:

  5. 电话预约:

  a 潜在的客户电话通知购买 。

  b 重点加油卡顾客,电话回访。

  6. 微信息消息推送

  九、 责任划分:

  1、活动总调度:

  2、活动应急指挥:

  活动策划组织:

  活动营销宣传:

  十、 任务分解:

  序号 事项 责任人

  1 确定活动方案,制作任务单

  2 奖券、奖箱、拍照、网络宣传

  3 落实加油卡和积分卡广告宣传

  4 奖品采购、调度、盘点、入库

  5 督促加油员大力宣传抽奖活动,推进加油卡及积分卡的办理速度,为活动造势;

  6 协调班长交接班奖品与奖券的统计,保证无偏差;保证奖箱始终位位于主监控下,位置不得移动;本站员工不得私自抽奖,一经发现 立即开除。

  7 十处站活动期间白天需安排两名班长上班,维持秩序

  8 广告宣传(报纸、微信、短信、电视台等)

  9 处理紧急情况和突发事件。

设计方案 篇3

  一、 方案设计指导思想和原则

  城区安防视频监控工程设计指导思想

  为适应社会的发展,强化城区安全防范建设,加强城区治安防范力量,有效防范重大案件发生,在城区范围内设置全天候监控点,建立城区安防视频监控联网系统,实时了解城区路面、社区治安状态及交通状态,在全市形成统一协调的动态视频指挥网络。

  城区安防视频监控设计原则

  在设计整个系统时,我们本着技术先进、系统实用、结构合理、产品主流、低成本、低维护量作为出发点。

  (1) 技术的先进性:整个系统选型、软硬件设备的配置均要符合高新技术的潮流,关键的视频数字化,压缩、解压、码流、传输均采用国内外工程建设中被广泛采用的技术与产品。在满足功能的前提下,系统设计具有先进性,并且在今后一段时间内保持一定的先进性。

  (2) 架构合理:采用先进成熟的技术来架构各个子系统组成稳定可靠大系统,使其能安全平稳地运行,有效地消除各子系统可能产生的瓶颈,选用合适的设备来保证各子系统具有良好的扩展性。稳定性和安全性是我们最关心的问题,只有稳定可靠的系统才能确保各设备的正常运行;只有良好的数据共享,实时的故障修复,实时备份等才能形成完整的管理体系。

  (3) 产品主流:在设备选型时,主要依据我市的实际情况结合目前我国市场上的占有率高的各类产品中选择具有最优性能价格比和扩充能力的产品。

  (4) 低成本、低维护量:所设计的系统和采用的产品应该是简单、实用、易操作、易维护。系统的易操作和易维护是保证非计算机专业人员使用好本系统的条件。

  (5) 集中管理:前端现场设备,各分系统集中于中心统一控制,实施对所有远端设备的控制、设置,以保证系统的高效、有序、可靠的发挥其管理职能。

  城区安防视频监控工程的建设目标

  ××城区安防视频监控工程包括××城区主要街道、交叉路口、治安防范重点巷道、新村楼院、重要场所、商场等处安装监控摄像机,组成数字化、网络系统,并能与交警路面监控、消防高空监控、屏山监控、城门卡口及将来县(市)图像监控等不同来源、不同格式、不同控制方式的模拟视频或数字视频集成在一个统一的平台上,采用分布式集中管理的控制模式进行管理和控制,实现全市视频监控系统的网络化、数字化、并逐步发展智能化。达到市局指挥中心、分局指挥室、派出所值班室等相关单位及市局内部、省厅、省、市委府等网络用户在线监控实时图像及录像资料,形成统一协调的动态视频指挥系统。

  二、技术依据与标准

  GA/74—20xx 安全防范系统通用图形符号

  GA/T75—1994 安全防范工程程序与要求

  GB7401彩色电视图像质量主观评价方法

  GA/T75—1994安全防范工程费用概预算编制方法

  GA 308—20xx 安全防范系统验收规则

  GA/T 367—20xx 视频安防监控系统技术要求

  GB50198—1994 民用闭路监视电视系统工程技术规范

  DB35/T114—20xx住宅小区安全技术防范综合报警服务系统设计规范

  其它相关国标及部标,相关规定等

  三、系统总体结构

  按照××局城区行政机构设置设计本系统为两级结构,以各监控点为基础,向上形成市局控制中心网络。拓扑结构图结构如下:

  ××城区安防视频监控系统框图

  各级配置及主要功能如下:

  1、前端监控点配置及功能

  前端监控点包括辖区内道路、路口、巷道、新村楼院、重要场所、商场设置的摄像机及云台、解码器等。初步规划为60个监控点。

  对于前端监控点,采用光缆传输的方式,根据所处地点的不同,采用就近原则,多个点共用光缆。由共用点数的不同选用多种型号的光端机,将前端采集的模拟信号传送至监控中心,同时监控中心利用光端机反向传输通道可实现对动点的远程控制。

  由于各监控点多数处于室外且光线环境改变较大,因此监控点建议采用日夜型智能快球进行信号采集,也可选用天地伟业内置解码器的匀速一体球并搭配日本YOTAN日夜型一体摄像机,这样即可保证在不同光线条件下获得较好的图像质量。

  2、监控中心配置及功能

  监控中心是本系统的重点管理部门,实行24小时实时监控记录。配置DVR硬盘录像主机、矩阵主机、远程管理软件、屏幕墙、UPS及配套设备。

  视频信号通过光端机还原后,再经视频分配器进行一分二后,其中一份输入本地数字硬盘录像主机,实现对采集来的视频信号的数字化、压缩、传输,且控制的前端设备,形成完整的本地监控子系统,同时通过内部网络发送到各级管理中心及网络客户端,授权用户可通过分控系统进行远程监控。分配后的另一部分图像接入矩阵主机系统,通过多媒体切换输入9画面分割器进行合成,再接入屏幕墙。屏幕墙采用9×2+1方式,共19台,其中18台纯平彩色监视器,1台大屏幕背投。屏幕墙分为三组,其中9台经分割器合成显示全部60路图像,并为今后的扩展预置,其余显示由矩阵切换实现。

  监控中心应完成对自己所辖区域所有监控点进行管理;应完成对前端图像实时调看、控制、录像,对远程的录像文件进行检索、调看、备份;对远端任意画面(包括城区监控、辖区内交警路面监控、消防高空监控等)任意组合通过管理软件或在显示屏显示或切换显示到屏幕墙。

  四、系统各部分设备选型

  系统关键设备包括前端监控设备(摄像机、快球等)、数字硬盘录像机主机、矩阵系统等。

  1、前端监控点配置与要求

  城区监控对摄像机的要求比较高,做为获取图像信息的关健设备、它的性能好坏决定了整个视频监控系统的技术水平和使用实效。

  前端监控点摄像机应根据辖区域及地形的现场具体情况采用高低端产品相结合方式,进行分别设置。本建设建议书仅提出设点与选型原则性建议,建设时根据现场勘察进行深化设计。

  1) 监控点设置

  设置全方位摄像机,设置与照度相匹配的彩色/黑白转换型一体化变焦摄像机、全方位云台,保证夜间监控效果可基本辨认人物形体特征。

  环境要求:本项目所有摄像机均为室外安装,因此要考虑高温、防台风、防雷电、防雨和防尘。结合本地气候条件,要求定点监控摄像机安装方位应尽可能实现防晒、防雨、防雷,室外防护罩必须具备防水效果,具有遮阳装置,设置自动控制散热装置。

  照度要求:

  本系统摄像机为室外全天候监控,监控场所最低照度为0.02LUX。

  清晰度要求:为保证数字化录像效果,摄像机水平清晰度要求大于480TVL。

  镜头要求:全方位摄像机宜采用一体化变焦摄像机,具有自动光圈、自动聚焦、遥控变焦功能。 防护罩要求:外观拟首选球型防护罩,较美观;结构拟选双层防护遮阳,保证全天候使用,可内置CCD电源,维护便利;对防暴在可能情况下采用透明壳宜采用防爆PC材料;根据环境可使用多种安装方式以适合城区各种现场安装要求,以达到最好的监控位置;气候防护等级 IP65;

  其它要求是安装高度必须符合交通部门要求,安装支架、护罩与安装方式符合市政要求,力求牢固、美观、简洁,溶合环境形成××城区一道景观。

  做为城区实现24小时连接监控,对于夜间正常路灯照明下所摄取画面的实际效果显得特别重要,低照度应作为摄像机首选指标要求,在白天正常情况下,又必须具有良好的色彩还原能力,以辨别人员和车辆,因此必须选用日夜两用型彩色摄像机,

  2、 数字硬盘录像主机技术要求

  数字硬盘录像主机是整个安防系统的核心,数字硬盘录像主机除具有一般硬盘录像机的常用功能外,还应具有强大的网络管理功能、方便的远程维护特性、较高的`安全保密等级,以实现分散监控、集中控制、统一管理。

  1)对数字硬盘录像主机选型要求具备且必须重点考虑如下因素:

  系统可靠性与安全性:断电后来电自启动、自动运行软件、非正常情况死机自动重启、自动恢复断电前的录像文件、确保发生警情前所有的录像内容完整保存,能够完全防止操作员进行硬盘录像机以外的各种操作、所有系统热键被屏蔽,提供关机退出、开机自动运行,视频保护等完整的日志记录功能、各种正常、非正常操作均被系统一一记录。

  管理软件二次开发性:数字硬盘录像主机应满足通讯协议的开放性要求。管理软件可根据××局系统管理特点,增加城市地理信息系统,GPS定位系统等相关模块,实现视频定位、跟踪、堵截,视频图像与电话报警相关联即报警时自动弹出报警点或发警点的监控图像,可根据不同监控场所及警务管理需求,分类提出系统的人像识别技术功能等智能应用。

  网络并发访问可行性:系统网络具有并行访问技术措施即多播技术,可支持多用户并行访问,不因多用户访问增大网络带宽。

  压缩方式先进性:系统应支持高清晰的回放效果(704X576),系统采用H.264(MDEG-4 PART10)视频压缩算法技术,录像回放支持HALF D1画质高清晰录像回放,相当于DVD回放效果(704×488)和CIF(352×288)。

  本地操作系统便捷性:系统应提供符合派出所非计算机专业人员的操作界面,要求系统界面友好,易于操作,并根据管理要求编制针对性操作说明,系统故障时,可提供便捷的恢复机制。

  远程维护可行性:开发远程网络管理系统,实现动态IP解析、可根据管理需要变更前端系统配置与工作模式,对运行状态进行实时监测和调整,可实现无人职守,前端硬盘损坏、死机报警均能通知指定场所,自动校正前端各主机的系统时间,自动对前端站点硬盘录像软件的远程自动升级、音频对讲、远程检索录像文件回放和远程备份等功能。

  网络安全性:系统应具备合理的网络安全措施,除了支持IP校验、网卡或其他设备MAC校验、用户密码校验等基本校验措施外,应提供其它更高安全性技术措施,抵御可能产生的恶意攻击,在网络安全方面有合理可靠的策略。

  2)建设与管理

  网络分控要求,能够联接多路音视频实时不能丢帧,能实现单机16路图像,实现点对点、点对面、面对面多播的网络传输技术。网络的自动连接,IP地址自动识别,能够对云台控制,本地录像及回放,报警及时通知等功能。.

  五.服务承诺

  自工程验收合格之日起,我方将为用户提供1年免费周到的维修保养服务.

  一、定期派人对系统进行保养,保养内容包括:

  1、对所有设备的数量、型号、使用情况、位置分布及线路状况等进行全面检查;

  2、解答安全管理员日常操作疑问及相关技术支持;

  3、对所有设备进行清洁和控制台环境的整理;

  4、测试整个系统的运行状态是否稳定,效果是否良好,各类功能是否发挥作用,监视范围、监视效果检查及调整,并记录保养情况。

  二、系统出现故障时,我们保证接到通知立即上门维修,简单故障当场解决,当场解决不了的问题,我们采取“以好换坏”的方式保证系统的正常运行。

  三、在每次保养、维修服务离开之前,我们会向用户提供一个详细的报告,用户相关人员每次均需要在报告中签字,并提供用户意见,以便我们检查自身的工作和服务以及进行必要的监督,回来后保养维修资料进行电脑归档,以备日后随时查看。

  1年以后,我方将和用户签订一个维修保养合同,用户照样可以享用我们提供的热情周到的上门服务。

设计方案 篇4

  学习目标:

  1.能有感情地朗读课文,读出作者的远大理想与抱负.

  2.能正确背诵默写课文.

  3.能说说与的异同.

  教学设计:

  1.反复朗读,指导学生读出感情.

  2.指导学生从不同的角度来比较与的异同.

  3.两课时.

  第一课时

  学习重点:

  1.读,读正确,读出感情.

  2.说,说说词中表达的感情,

  3.背,能流畅背诵,正确默写.

  学习过程:

  一熟读感悟

  1.教师简介作者及写作背景.

  2.听朗读带,给生字词注音.

  3.齐读,读准字词.

  4.点名读,读出感情.

  5.师生点评,指导朗读.

  6.再指名朗读,指导朗读.

  7.男女生分别读.体会感情.

  二体悟交流

  1.让学生自读,整理自己的感悟.

  2.请同学谈自己的阅读感悟.

  3.教师可启发学生从不同角度来谈,比如写作思路,修辞方法,写景顺序,写景的角度.

  4.让学生有充分的发言机会.广泛交流.

  三背诵默写

  1.展开竞赛,积极背诵.

  2.仔细分析字形,找出易写错的'字.

  3.当堂默写.

  4.视频展示几位同学的默写,集体订正.

  四布置作业

  1.继续巩固背诵默写

  2.完成同步练习.

  第二课时

  学习重点

  通过比较阅读进一步理解课文内容

  学习过程:

  一复习检查

  1.齐背

  2.点名背诵

  3.说说词中表达的思想感情.

  二熟读

  1.齐读

  2.点名读

  3.请学生指出不懂的地方,集体交流讨论.

  三比较异同

  1.教师指导比较的角度.如表达的思想感情,运用的修辞方法,表达方式,写景的角度与方法等.

  2.四人一组讨论交流.

  3.把讨论的结果写在语文本上.

  四交流体会

  1.指名回答,谈谈自己的想法.

  2.师生讨论学生的发言.教师要作好点拔总结工作.

  3.让学生再次修改补充自己的想法.

  五布置作业

  背诵

设计方案 篇5

  目的:

  1 、培养幼儿的倾听力

  2 、学习动物的叫声

  准备:

  1 、五种动物的图片、挂件。

  2 、录有动物叫声的磁带

  3 、图谱一张。

  过程:

  一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。“你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高兴,听,它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”幼儿自由说。小结:小朋友真能干,都听出来了,它们是小猫,小狗,小鸭,公鸡,青蛙。

  二、学小动物的叫声。小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  1 ) 放录音。“你听到是谁的声音呢?”“那我们就把它请出来吧 . (出示图片)”“它是怎么叫的呢?”“我们一起来学学它的叫声吧。”“谁愿意把你学的叫声,来叫给大家听一听呢?”每次叫四五个幼儿。

  2 )、依次学习以下几种动物的叫声。

  三、游戏

  1 )、幼儿自由选挂件。

  小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?

  2 )、开始游戏

  现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的`叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。

  放录音,游戏一遍。

  现在,小动物都听到自己的声音站起来,那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音,听到是谁的声音,就请这个小动物一边发出声音一边做动作,坐回自己的家。

  放录音游戏一遍。

  四、看图谱,学儿歌

  森林里的其它动物看到你们今天这么能干,它们也给你们带来了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  ① 老师念儿歌一遍。

  ② 引发兴趣,这首儿歌里有五种小动物的叫声,是不是有和你一样的动物呢?

  那我们一起来学一学吧!

  幼儿跟念儿歌一遍。

  小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的小动物要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗?

设计方案 篇6

  活动主题:独一无二

  活动目标:

  1. 引导学生提高对自己身高、长相、体型等外在特征的了解。

  2. 促进学生自我概念的形成。

  3. 让学生认识到自己是独一无二的个体。

  重点、难点:

  孩子们画完自画像以后,对自己的身体部位的描述,以及讨论与分享环节后生成的内容是本堂心理班会课的重点和难点。

  课前准备:

  教师事先准备与学生人数相匹配的海报纸(尺寸大约为: 60cm*90cm)和水彩笔。

  适用年级:本活动适用于小学生以及初中生。

  课时:1课时

  活动过程:

  1. 场地布置

  所有的学生围坐成一个圆圈。教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间,把他的椅子撤到圆圈之外,让椅子的数目比学生的数目少一个。

  2. 暖身与分组

  活动开始时,教师喊:“大风吹”。

  学生问:“吹什么?”

  接着教师喊:“吹所有xx的人!”(xx表示具有某一特征的人,比如:穿白毛衣的人)

  这时所有xx的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新的位置坐下来,不能坐在自己的位置上不动。同时,志愿者也必须找到一个位置坐下来。

  速度最慢的那个人将会没有位置可以坐,他将受到小小的惩罚。

  3. 教师引入

  “世界是美好的,不仅是因为有灿烂的阳光、湛蓝的海水、翠绿的树木,还因为这个世界有我们每一个人。我们可以画出我们看到的每一件美丽的事物,那么,现在让我们来做一个活动,给自己画一张自画像,画出你眼中的自己。”

  4. 活动实施

  指导学生两人一组,互相帮助完成“自画像”:先在地上铺开一张海报纸,让其中一名同学平躺在海报纸的上面,舒展开身体,由另一名同学用笔沿着他的身体勾画出他上半身的大致的轮廓;然后,换另一张海报纸,由前一位同学帮后一位同学画出轮廓。教师提醒学生在画轮廓时应小心,不要画到他人的衣服上。

  然后,每个学生分别在自己的轮廓里完成“我的自画像”。教师可以引导学生画上五官、衣服、头饰等等。

  等学生完成“自画像”后,引导学生在还报纸的空白区域写出对自己身体部位的描述。使用下面的`句型:

  我喜欢我的__________, 因为它_____________。

  5. 讨论与分享

  学生填写完学生单之后,教师随机选取学生,或让学生自愿把自己填个写的内容介绍给大家。介绍时教师应提醒学生面朝大家介绍。引导学生要充分认识自己的身体,学会发现自己身体的特点,并喜爱自己与他人不同的独特的身体。

  6. 延伸部分:寻找我的小天使

  让学生寻找自己身边的“小天使”,引导学生学习在团队中的人际付出与收获;引导学生对其他成员产生积极期待,形成良好团队气氛;帮助学生做好结束准备,进行彼此致谢。

  活动感受:

  1.“我”是每个人成为独特个体的开始。“我”在人际关系当中占有很重要的位置。自我接纳,是指一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程。我们每个人都是独特不同的,一个能够自我接纳的人是可以接受自我的独特方面。

  2.在团体训练中,学生们第一次认真的审视自己,正视自己的身高、身高、体型都外在的特征。学生们充分的认识了自己的身体,学会了发现自身的优点,并喜爱自己与他人不同的独特的身体。

设计方案 篇7

  活动准备:

  1、 围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶

  2、 幼儿绘画工具、纸张

  3、 录音机、音乐磁带

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣

  1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。 ; (幼儿听音乐进入活动室 )

  2、 教师提问:你有朋友吗?他是谁?(幼儿讨论)你们知道吗?春天也有朋友,那它的朋友是谁呢?请小朋友们仔细听一首诗歌,诗歌的名字就叫《春天的朋友》

  二、学习理解诗歌

  1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌 提问:春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)

  2、 教师系上围裙,拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌,边进行表演

  3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气

  (1)我们小朋友见到朋友的时候,心情会怎样?

  (2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很高兴,那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢?

  3、 幼儿学习朗诵诗歌 (1)幼儿集体朗诵 (2)请个别幼儿上来朗诵

  三、绘画《春天的朋友》

  1、 教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论) 小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。

  2、 幼儿绘画

  3、 请幼儿拿着自己画的春天,去找好朋友,告诉好朋友:我为春天找到了××、××。

  四、仿编诗歌《春天的朋友》

  1、 鼓励幼儿根据自己绘画的内容,进行诗歌的仿编

  2、 请仿编好的幼儿朗诵给大家听,教师给予适当鼓励

  3、 教师:春天的'朋友还有许多,让我们一起到外面去看看,还有谁可以做我们的朋友。

  (幼儿离开活动室,结束活动)

  活动目标:

  1、 根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系,培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力;

  2、 引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用鲜艳的色彩描画春天;

  3、 帮助幼儿分析诗歌的感情基调,学习有表情的朗诵诗歌;

  4、 培养幼儿的形象记忆能力和想象能力,发展初步的审美能力。

设计方案 篇8

  设计背景:

  随着我们的生活水平的提高, 小汽车,摩托车,公共汽车等越来越多的交通工具涉入我们的生活中来。在开展了《交通工具》的主题活动中,

  在认识各种车辆都有比较深刻的了解。特别是在《小猴的出租车》中激发了幼儿积极思维,大胆求异,自主表达的特征。我们便顺应幼儿的意愿设计了“有趣的交通工具”这个活动,意在让

  们展开想象的翅膀,自由发挥,并通过泥塑,让孩子对交通工具进行大胆设计,进行大胆改造和想象,从而发展幼儿的的创造力和解决问题的能力。

  活动目标:

  发展想象力和动手能力。

  综合运用多种技能塑造常见的交通工具,体验创作的乐趣。

  培养团结协作和主动探索的精神。

  活动准备:

  收集有关城市交通工具的图片,图书,画报,玩具模型,布置“交通工具大展会”

  橡皮泥、垫片、花片、牙签、筷子、布、铁线、毛线等辅助材料。

  活动过程:

  1 随着《快乐的小司机》的`音乐进入到布置好的“交通工具大展会”,仔细观察,研究讨论不同的交通工具的形状、结构。

  2 引导幼儿分组讨论自己最想设计做什么工具?

  幼儿: 我想做一辆公共汽车,我长大要当公共汽车司机。

  老师: 公共汽车是什么样的?

  幼儿: 是大大的长方型的,上面有很多窗口。

  幼儿: 我想做一辆像奥特曼一样的摩托车,我带上我的小妹妹像奥特曼一样去打怪兽。

  老师: 像奥特曼一样的摩托车是什么型状的呢?

  幼儿: 恩,有点椭圆型的,这样就可以溜来溜去了。

  启发幼儿想象泥塑不同交通工具的不同方法。

  小轿车 汽车: 方型泥_____慢慢压出车头和车尾;

  火车: 每节车厢的泥大小相同;

  飞机: 泥对半分成两团,一团搓尾翼,一团再对半分,塑成侧翼。

  4 引导幼儿大胆与同伴交流分享自己做好的交通工具。

  教师: 小朋友们,把你们做好的交通工具跟同伴说一说。

  幼儿: 我做的小汽车上有小风扇,你们看。

  幼儿: 瞧,我做的车是有床的,这样我奶奶就可以和我们一起出去玩了(这小朋友的奶奶半身瘫痪)。

  幼儿: 我的飞机有可视对讲机,这样我就可以在飞机上和很多人讲话了。

  ……。

  5 鼓励幼儿展示自己设计的交通工具活动。

  活动反思与分析:

  在”有趣的交通工具”的活动中,由于提供了较为丰富的辅助材料,幼儿的作品有很多的造型,很有立体感。教师善于捕捉幼儿的兴趣,有意识地为幼儿提供交流、探索、操作的机会,并让幼儿通过泥塑活动,将“‘有趣的’交通工具”展现出来,使幼儿的想象力、创造力得到充分的发挥。同时教师能够借助观察、交流这些窗口真实地了解每个幼儿在活动中的表现和思想的成长,对幼儿的创造性也给予及时的肯定和鼓励,整个活动师生互动、生生互动。而在最后的环节:鼓励幼儿展示自己设计的交通工具的活动中,幼儿又因为摆放自己的作品而萌发了“大型停车场”、 “停机场”等等的新议题。 文 章来源

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