【实用】高中作文集锦四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的高中作文5篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
在我家的阳台上生长着一盆植物，我叫不出名字来，但它顽强的生命力却给我留下了深刻的印象，大自然中这些神奇的生命有时虽不起眼却能震撼我们的心灵。
这盆植物的样子好特殊，它的'茎像竹子一样，一节一节的、绿中泛黄，在茎周围生长着一片片大拇指盖大小的叶片，叶片像翡翠一样，苍翠欲滴。整株植物大约是二十厘米高，却升级勃勃。
它在阳台上长了好几年了，记得小时候，妈妈告诉我，只要掰下它的一片叶子，再扎在土壤中，浇些水，这片叶子便会再次长成一株新的这种植物，而且会越长越茂盛。
我对妈妈的话很好奇，便按妈妈说的去做，选了一片最大的叶片插在一个空花盆的土里。妈妈和蔼地和我说：“你可要好好的照顾好它哦，这样才能长得更好！”我满口答应着：“放心吧妈妈，我会好好给它浇水的。”前几天为了想让它快快长大，我就浇了许多，每天放学回来都会来看看，后来，我一个星期忘记浇水了，它仍然顽强地生长。它长出了和原来一株一样的茎，茎上还有几片新绿的小叶片。看着非常可爱！
平时，我和妈妈总不忘给阳台上的这些绿色生命浇水照看。许多年过去了，这株被我“移植”过来的植物一直是这么绿，最大的那株周围，因为我的栽培，又长出了许多小芽。这盆植物已经成了我们阳台上的一个标志。曾经的一片片叶子，如今已慢慢长成了一株株独立的个体，构成了一片翠绿的世界。
我的书桌边上有一扇窗户，写作业时往外看看，便能看到不远处阳台上的那一片绿色，这片绿色陪伴我成长了许多年，也成为了我童年记忆中的一个烙印。
高中作文 篇2
前两日下了雨，颇细，颇密。
独自一个人行走在雨中，没有撑伞。任由奔落的雨穿过发间，滑落脸颊，带着些许狂热，又掺杂一丝清凉，飘摇着从天而降，尖叫着却又寂寂无声。沐雨而行，这雨下的倒真是美妙。
窸窸，窣窣，噼噼，啪啪，雨的韵律，初夏的节奏。繁花几尽，绿叶蓬勃，正是大好时机。只是，林间飘落了几片绿叶，在属于他们的季节里显得有些不合时宜。一些还未凋零的花朵却趁机默默地积蓄落花成果的力量，只等那爆发一瞬的契机。长长的.小道，踏步的空响在林间回荡又回荡，如惊雷扰乱了雨节奏，却又如尘埃般消融。
路旁的草木散发独特的腥香，深吸一口气，连着飞洒的雨息一同吸进了鼻腔，一股奇特的味道在脑中闪现。雨滴滚落花间，带着淡淡花香消失在了枝叶里，藏进了密林中，悄悄地归向了大地。飞舞的细雨从树梢最高端划过，一片又一片，在长长的叶尖留下雨的痕迹，哒，又掉落在了林间木道上，清脆，悦耳。
曲折的小路消失在了密林深处，隐没在了薄雾之中。巨大的杉木下，活跃着稀疏的人影，他们大概也和我一样喜欢在细雨中漫步吧。雨中似乎总是存在着某种韵味，到底是什么呢？至今仍然未弄清楚。可能是心还不够宁静，还没有足够的境界去捕捉那种意境吧。
柔风细细，在细雨中穿行，又在薄雾中漫步。细雨夹着层层薄雾，随着风飘上了树梢，缠绕在了草木一新的青山之巅。一条溪流穿云而出，从高高的山崖之上飞流而下，穿透了层层的薄雾，拍击在了山石之上，变成了细雨，变成了层雾，随后又乘着风向远处而去。极目眺望，想要弄清楚它究竟飘去了何方，却被层雾遮住了双眼，被细雨挡住了视线。
站在山畔，沐雨迎风，本以为会是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，却是层雾重重，细雨纷纷，遮住了双眼，挡住了视线。远山已不真切，巨木也已模糊，就连前行的路都找不到了。
咚，密林深处突然传来阵阵钟声，惊扰了萦山之雾，吓到了漫山之雨，浮云遮望眼，层雾障双目的迷惑竟然开始变得清晰。循声而去，拾级而上，在密林深处，在青山之巅一角古刹隐现。我想这真是个好地方，如此倒可以参禅拜佛，问道求经，定要问问那乘风而去的细雨或层雾到底去了何处，也要问问什么是雨的韵味，什么是雨的境界。
黄昏，在不知觉间如期而至。远天一抹彤云，明天是个好天气，艳阳高照。而今天，是该走了。
高中作文 篇3
年一过，天气便就回暖了，阳光慢慢多了起来，风也渐渐变得潮暖，窗外的樱花，悄悄地打起了花苞，屋外那空旷的广场上，晒太阳的老人和孩子们的风筝，都多了，这已是真正的春天了。
春天里，母亲是要给我们多买回几尺衬衫布的。趁着夜里空闲的当儿，点上煤油灯，在那如豆昏黄的夜灯里，给我们缝制衬衣。在春天，我是最喜欢穿白衬衣的，略带点儿花格子，高领，背开叉，袖口宽大，米黄色纽扣的那种。不过，用不着我们争抢和闹嚷，母亲自然是知道我们喜欢哪种款式的衬衣的。
夜半里，总是听得母亲的房间里传来咔嚓咔嚓的缝纫机轮儿的声响，那昏暗的灯光，从木壁的细缝内挤过来，于是便看见了母亲那瘦矮晃动的影子，她的一对手，不停地在针下的细布条上翻动。次日一早，我们便可以换上新衬衣了，此时的我们，个个都喜气洋洋的，母亲心里亦是高兴着的。新衬衣是不能白穿的，得用好成绩来换。母亲常常这样说。这当然也是母亲对我们最大的期望了。
春天一到，心里期待已久的春游课，便是指日可待的`事了。然而，那些低年级的小弟弟小妹妹们，是享受不起春游的美好的。老师们早就规定了，三年级以下的学生，年纪太小，不得参加春游活动，五年级，是毕业班，课程太紧，也不在春游之列。那时候，我最想读书的班级，就是四年级了。我们常常在春游的山路上掐下那些颜色好看的花朵，然后偷偷地插在女生的辫子里，或者，背回课堂上，悄悄地放进异性的文具盒内，代替自己想说又不敢说的那些话。
父亲的春天，是从那具旧犁头上开始的。春种一粒粟，秋收万担粮。父亲常常这样教育我们。父亲平日里总是少言寡语的，然而只要一说起来，他的每一句话，都足以教我们细细思量一辈子。好在父亲是疼爱我们的，每每待得他做完农活回到屋，洗净一身的泥汗，又吃过了饭，便就要耐心地守着我们做完全部家庭作业，还逐一给我们检查，纠错，指正，直到全部都过了关，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，赶着牛，下地干早活去了。
看见那油菜花染黄的村庄，当是春天真正大肆进入村庄之时了。漫山嫩绿的草叶和遍地怒放的花朵，约好了似，在村庄的任何一个旮旯都可以遇得见。村头的暖水里，早就浮满了灰白的鹭，林子里山鸟歌声沸腾。此时，我的母亲正背着高过头顶的背篓，在山野里采摘着猪草。母亲总会在春天里多养上几头猪，喂到秋天我们开学时，便就换成了我们的学费。村庄里的人都说，富不离猪，贵不离书。母亲虽没有上过学，可半途儿听了来，便把这话当了真，再苦再累，都没有放弃。
父母都说，我是在春天的某一个早晨降临到村庄里来的，至今30多年了，我无法去想象，在那个春天里，母亲历经了怎样的疼痛。但是，我想，我会永远爱春天，爱母亲，以及，爱我生命产床的那个村庄。
高中作文 篇4
1、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
2、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
3、 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
4、 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
5、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
6、 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
7、 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
8、 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的.成功之处。
9、 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
10、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
11、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、 细节描写颇具匠心。极富功底。
13、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14、 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
15、 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
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