实施方案(精品3篇)
为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的实施方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
一、指导思想:
为了进一步统一思想,提高认识,认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》和刘希平同志在全省“切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担视频会议上讲话”精神,切实转变教育观念,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作,全面推进素质教育,深化课程改革,提高课堂教学效率,提升教育质量。特制订本实施方案。
二、具体工作措施
(一)、健全组织,为增效提质工作提供保障。学校成立贯彻规范、执行规定、减负提质增效工作领导小组,负责有关减负增效提质制度的制订、落实、督查、评价等系列工作。
组长:z(全面负责学校减负工作)
成员:z
z(具体负责z(具体负责语文学科减负工作)
z(具体负责数学学科减负工作)班主任减负工作)
z(具体负责体艺术减负工作)
(二)、切实落实“六个严格”
1、严格执行教育行政部门颁发的课程计划,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。不随意加深课程难度、增、减、挤课时、赶超教学进度和提前结束课程。
2、严格控制作业量。教师要精心设计作业,提高作业的有效性,做到精选、先做、全批并及时反馈。建立典型错题集,分析错误原因,寻求解决对策。一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级学生平均水平书面家庭作业总量不超过一小时。提倡“五留五不留”:留适时适量的作业,留自主型作业,留分层型作业,留实践型作业,留养成型作业;不留超时超量作业,不留节日作业,不留机械重复作业,不留随意性作业,不留惩罚性作业。要让作业成为学生自己的事。推行课堂作业当堂完成制度,突出体现“学一点,记一点,会一点,知识当堂消化”的原则。
3、严格控制补课。严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,坚决杜绝有偿家教。对个别学习确有困难的学生教师应利用课余时间无偿辅导,作为教学过程的有机组成部分予以落实。
4、严格规范考试管理。严格控制考试次数,学校每学期只在期末进行一次学科考试,禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。课堂教学从研究教向研究学拓展。培养学生良好的学习习惯,掌握如何更加有效地激发学生的内驱力。通过教师家访、家长校访、家长会、家长学校、校信通等渠道加强家校联系,形成合力,提高教育实效。严格执行素质教育评价制度,实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的'主要依据。
5、严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间不得超过6小时。组织开展富有特色,有主打项目大课间活动,确保学生每天至少有一小时的体育活动时间。
6、严格规范招生秩序。学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试
(三)、建立六大保障制度
1、完善学生学业考试试卷质量评估制度,根据学科纲要的目标要求规范命题,控制命题难度;
2、实行小学生体质健康情况通报制度,学校联系义仰乡卫生院每年对全体学生组织一次健康体检,建立学生健康档案,并向家长报告学生体质健康状况;
3、实行加重学生课业负担责任追究制度,学校行政部门每学年分层与科任老师签署“减负提质量”责任书;
4、建立课业负担征求意见制度。学校每学期都要至少一次举行学生、家长征求意见座谈会,听取学生和学生家长意见;学校和教师均不统一购买或要求自购区教育普教科规定的小学生用书目录外的练习册、习题集、复习辅导等资料
5、开展教学活动安排公示制度,学校在每学期开学一周内要向师生公布课程安排等情况;
6、实行家校联动制度,我们要通过家长学校、教师家访等途径向家长多宣传些先进的教育理念、教育方法,同时努力提高课堂教学质量,以此来减少家长的疑虑和担心,增进家长对减负的理解和支持。
(四)、加强督查、研究,确保减轻学生过重课业负担各项规定的落实
1、强化督查。学校减负提质增效工作领导小组每月至少开展一次明察暗访督导活动,并做好随访记录,发现存在问题则马上督促整改。
2、构造社会监督平台。学校设立校长信箱,并向社会公布,自觉接受师生、家长和社会的投诉、监督。
3、追求有效课堂,努力提高教学质量。提质增效的关键在提高课堂教学质量。我们要在严格教学常规检查的同时,坚持不懈地抓教学过程的优化,以有效课堂为核心,立足课堂,聚焦疑难课例并深入研究,开展课堂教学目标落实、有效作业设计及课改疑难问题解决为主题的有效校本教研活动,通过研究和深化教学改革,积极探索提高教学有效性的对策,着力提高课堂教学效率,提高教学质量。
实施方案 篇2
一、前期市场开拓策略及流程
公司尚处于起步阶段，资金不充裕，不能在短时间内达到广阔的网络覆盖，所以我们采取以点到面的发展策略，将网络覆盖区域做满后再继续下一个区域市场的开发。这样的发展策略有利于规避我们资金不足的弱点，也有利于我们提升对客户的服务质量，力求打造精品示范小区。
实际发展业务的主要流程如下：
定小区→贴广告→做促销→入户推销
二、业务开展具体实施步骤
1)首批建网小区（区域）的选择。经过实地探查，暂定煤矿村、旭东巷、大吉巷三点，此三个区域又以逐个做满的策略操作，首先以煤矿村作为首个网点。煤矿村是外来人口租客聚居地，平均每栋楼有五十家住户，其中约有10家住户有宽带需求，该片区域约有30栋居民楼，即该区域用户容量在300户左右，且各大运营商也才刚覆盖该区域，我们此时入市，时机正好。
2)销售人员对建网区域进行大规模的广告张贴，扩大品牌知名度。我们是新晋品牌，而且现已实现网络覆盖的区域几乎为零，所以在煤矿村等地的网络覆盖后，应在各条小巷粘贴海报，这种传统的推广宣传方式是效果最明显、经济实惠的方式，这个方式能在短时间内提升我们的品牌知名度、发展大量的意向用户。海报广告内容着重体现免初装费、百兆光纤接入、报装后24小时内回应。
3)策划开展目标区域的促销推广活动，周期普遍定为3天。开展购宽带赠送礼品的促销活动，有以下两种情况：
①月付、季付、半年付用户，赠送鼠标垫、pc电脑维护服务及广宽电影网vip点播服务；
②年付用户除赠送鼠标垫、pc电脑维护服务及广宽电影网vip点播服务外，还可以选择水杯等小礼品一件。
赠送这些服务的主要目的在于实现产品的间接宣传和提升用户忠诚度。
4)在平面广告与促销推广方式开展完毕后，市场销售人员携带产品介绍宣传单入户推销。如煤矿村，入户不仅可以对住宅楼的住户宣传推销我们的'产品，还可以同每栋住宅楼的房东进行沟通合作，让房东主动向每位租客介绍推销我们的宽带，我们给予房东一次性30元/户的返点。
5)分析统计推广活动后的各项数据。分析统计促销获取的咨询人数、受理用户数、宣传单派发情况，以此对业务发展情况有一个较准确的预估。
三、相关工作的人员安置
实施方案 篇3
一、实施对象
全市所有参加初中升学考试的在校在籍学生及社会考生。
二、考查内容与分值
中考艺术素质考查分为艺术实践、艺术理论两部分。
（一）艺术实践（50分）
1.音乐：由任课教师组织，学生须展示一项艺术技能特长（声乐、舞蹈、器乐、其它艺术表现形式等）（25分）；
要求：
（1）能完整地演唱一首歌曲，节奏感强，不跑调，吐词咬字清晰，有较好地音乐表现力；
（2）舞蹈风格把握准确，表演连贯、完整，具有一定的节奏感和协调性，具有一定的艺术表现力；
（3）能流畅演奏旋律，具有正确的演奏方法、演奏姿势
和演奏状态，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的艺术表现力；
（4）能够较完整、流畅的表演一个艺术节目，具有较好的艺术表现力。
2.美术：由任课教师组织命题或半命题，学生完成一幅艺术作品（绘画、书法、线描、素描、色彩、装饰画等）（25分）；
要求：
（1）构思新颖、构图合理、主题突出、线条流畅，富有表现力；
（2）造型严谨、比例恰当、透视结构准确、明暗层次分明、虚实关系处理较好，能够表现出物体的质感、立体感和空间感；
（3）造型准确、比例恰当、有色彩关系，画面效果好，画面形象生动，具有较强的感染力；
（4）想象力丰富，充分运用夸张、拟人等手法，创作意识强，画面造型有特点；
（5）准确体现艺术作品的艺术特点和形式规律，手法运用恰当合理。
（二）艺术理论（50分）
1.音乐理论：（25分）
（1）音乐表现要素（力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和音乐常见结构（曲式）以及音乐体裁形式等基础知识；
（2）了解人声的分类及声乐演唱形式；
（3）听辨音乐中所使用的乐器，及音色；
（4）感知体验音乐，能运用音乐术语描述音乐的速度、力度、情绪、节奏、旋律的变化；
（5）能够听辨、记忆、哼唱音乐主题；听辨乐曲结构；
（6）聆听中外有代表性的民族民间音乐，体验不同音乐风格特点（了解作曲家及国籍；民族民间音乐的风格特点；戏曲曲艺主要种类和代表人物等）。
2.美术理论（25分）
（1）了解重要的美术家及流派，认识美术不同门类及表现形式；
（2）掌握课本涉及的中外美术史知识及中国画、书法、篆刻、素描、写生、纹样、立体构成、平面构成等知识，知道色彩相关知识，知道透视、构图知识；
（3）了解课本涉及的设计、手工等的基本知识，了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求；
（4）分析作品的构图、色彩、造型元素（如线条、形状、色彩、肌理和空间等）和形式原理（对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等）；
（5）从作者、创作背景、题材、风格、流派、画面效果、艺术价值等方面对作品进行分析。
（三）分值
中考艺术考查艺术理论、艺术实践各50分，总分100分，85分以上为优秀记A，70-85为良好记B，60-70为合格记C，60分以下为不合格记D，以四个等第呈现，要客观呈现学生等第，考查结果记入学生档案，作为学生综合评价的重要指标和依据。
三、组织实施
（一）中考艺术素质考查工作在市中招工作领导小组统一领导下进行，2xx年确定青山区、固阳县两个地区为中考艺术素质考查和艺术理论闭卷考试试点地区，在试点教育局统一领导下，由地区教研中心和考试中心等部门根据考查内容（艺术理论部分）负责组织命题、考试、阅卷等各项工作。
（二）非试点旗县区按照《包头市20xx年中考艺术素质考查实施方案》（包教发〔20xx〕10号）执行。
（三）各地区教育局要认真督查指导，要针对本地区初中年级艺术考查成绩、学生具备的基本素质和所达到的目标等情况进行分析整理，形成艺术素质分析报告，确保艺术考查工作的顺利进行。
四、考查时间
艺术实践由任课教师随堂组织现场考查，艺术理论（音乐、美术）考试时间为60分钟，各旗县区教育局体卫艺科于4月30日前完成中考艺术素质考查工作，3月31日前将考试时间安排报至市教育局体卫艺科。
五、病、残学生的'考核办法
（一）对有残疾（声带、听力、语言障碍、色盲）的考生，可以免考，需提供残疾证，学校同意出证明加盖公章生效，极特殊情况不能提供证明的由地区教育局决定是否免考。所有免考学生信息需报市教育局体卫艺科备案，成绩以合格计。
（二）因伤病不能参加艺术素质考查笔试的考生，须持二级甲等以上医院证明，学校加盖公章可准予缓试，缓试原则上安排在笔试后一周内。
六、考核要求
（一）各旗县区教育局和学校要提高认识，切实加强对中小学艺术素质考查工作的领导，要做到科学安排，严格管理，认真组织。艺术教师要引导学生树立正确的学习观、价值观，规范考试程序，确保艺术考查结果客观、公正、有效。
（二）各旗县区教育局对本地区各学校中考艺术考查工作情况进行监督指导，并纳入目标管理考评范畴。对考查中出现的违规、违纪等行为，按有关规定严肃处理，并追究有关责任人的责任。
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