设计方案10篇（推荐）
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的设计方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计方案 篇1
一、活动目的
打造书香校园文化；掀起营造特色班级文化建设新高潮。
二、活动时间
9月26日：宣传发动
9月26日——10月7日：作品设计
10月9日：作品上交
三、班级名片设计要求
1、班级名片尺寸：长29厘米，宽厘米，统一用薄卡纸制作。
2、内容包含：班级名称（特色名称）；班级口号、宣言；其他可根据班级需要。
3、版面设计：力求简洁美观，不花哨。
4、整体搭配：和谐，有特色。
5、强调全体班集体成员参与。
一二年级可以采用绘画方式，为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话，然后配上美丽的'图案或主题画。
三——六年级可以进行创意设计，通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。
四、比赛要求
1、各班通过筛选，于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。
2、学校通过评比，评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览，再由学校统一安排，分批在班级班牌中展示。
3、比赛成绩纳入期末班级评比。
设计方案 篇2
一、策划背景与总体思路
8月底不仅大学新生准备入校在校学生也开始返校学习家长们也为学生们开始积极筹备读书的种种生活用品。在此时进行有针对性的`促销活动必能引起广大市民及媒体的关注增强企业的知名度和美誉度。
二、活动时间：8月23日—8月31日
三、活动主题：上学了开学了快来某某采购了
三、活动内容：
1.买200减50开学实惠一减到底书包、文具各种学生用品全场优惠活动惊喜不断
2.学生专场家居家纺区、箱包区、休闲运动区开设学生特惠专场更多优惠期待您
3.同贺高考实惠某某活动期间凭国家统招高考录取通知书在百货类购物享受现价再8折优惠累计购物满200元可享受抽奖活动。
奖项设置
一等奖现金1000元奖学金每日一名
二等奖报销学生及一名家长的至学校报到火车票总价限700元每日两名三等奖256G时尚MP3一部每日五名
四等奖时尚皮箱一个每日十名
纪念奖某某纪念高档笔记本及钢笔礼盒一套
设计方案 篇3
一、活动背景
大三，这是一个紧张、迷茫的时期，对于我们微电子专业的学生来说，未来充满了挑战。即将迈出社会的我们，在为未来就业不断地努力牢固本专业技能或者另寻出路。于是，我们班级响应宁大理学院团委号召，本着提高思想道德意识，以指引本专业就业指导为目的，开展关于“走近就业，走近社会”的团日活动。
二、活动宗旨
通过本次团日活动，一方面引发我们团支部成员对未来的思考，增强大家的.就业意识；另一方面，体现当代大学风采，增强班级凝聚力，增强同学们之间的友谊，增强社会文明精神建设，促进学风建设，班集体建设。
三、活动主题
梦想起航，走近就业基地，走近社会
四、活动时间
****年10月18日
五、活动地点
教室、比亚迪半导体公司
六、活动单位：
宁波大学理学院 12微电子团支部
七、活动期
1、活动前期准备
1）浏览以往团支书的策划方案书，总结书，深入了解团日活动策划过程；
2）召集团支部班干开内部会议讨论团日活动的主题以及开展形式；
3）写好活动策划书。
4）网上查询某些公司并设计好活动行程；
5）邀请老师，设计行程，准备交通工具
2、活动中期
1）活动前动员班会，向大家交代注意事项
2）乘车去所联系公司
3）在公司人员陪同下参观公司，深入了解工作基地，了解如何将知识转化为生产力
4）乘车返校
5）总结活动经历
3、活动后期
1）收集本次团日活动的照片；
2）对班级同学进行一个活动后期抽访；
3）写好本次团日活动的总结书；
4)上交团日活动总结书和材料。
设计方案 篇4
酒店是为客人提供住宿、餐饮、娱乐、休闲等业务的公共优质场所，一个由多座楼宇、通道、庭院组成的建筑群。日常酒店流动人员极为频繁已经开放的管理恰好为绝大部分犯罪分子潜入酒店作案提供有利条件。酒店对客人财产安全和人身安全缺乏保护会直接影响到酒店声誉与发展。但是酒店原有的闭路电视监控系统由于设备老化、造价高、功能单一、不能传输图像等原因无法及时精反映现场实况，系统效率落后于酒店当前的需要和发展。因此，建设一套技术先进、功能齐全、操作方便的安保系统集成组合的高智能化、网络化的数字安防远程监控系统刻不容缓
1酒店数字安防监控系统设计原则
1.1技术的卓越长远性
全新的酒店数字安防监控系统集成多方面的监控组合能适应当今酒店的经营发展，使系统在未来多年保持安全保卫技术领先的延续性。
1.2技术的安全可靠性
系统使用的设备品质需高度稳定安全，选用性价比高的名牌产品按照国家标准及工艺要求进行施工。
1.3技术的灵活兼容性
监控系统必须操作直观、方便精准，使酒店监控人员更易观察酒店实况。
1.4监控系统技术的经济廉价性
选用性能价格比最佳的设备，适合现场情况、节约工程投资、符合用户要求。
2系统的设计
2.1系统介绍
酒店数字安防监控系统的设计结构图如图1所示：
本系统分成前端部分、传输部分、控制部分和终端部分。其中，摄像部分是酒店数字安防监控系统的前端，相当于整个系统的“眼睛”，然后通过传输部分把监视图像信号传送到控制中心的监视器上，这个控制部分就是整个系统的“心脏”和“大脑”，由数字硬盘录像机组成，对整个数字安防监控系统进行监控指挥，最后则在终端部分的显示设备中显示出图像。前端摄像机所拍摄的画面质量好坏直接关系到视频图像最终在数字硬盘录像机中的显示，影响到最终实时监控的质量。本文设计的系统前端部分由一体化快速球形摄像机和镜头、防护罩、支架、云台以及高性能彩色摄像机组成。终端部分不仅仅是多台显视器，还有几台监视器组合而成。
2.1.1系统前端部分的设计
酒店走廊、楼梯间采用半球形摄像机和彩色高性能枪型摄像机，可支持日夜摄像，清晰度高，并要求24小时全天候进行工作。在酒店走廊、楼梯间一般采用的是8mm或者12mm的镜头使图像清晰易辨，但是在一些财务办公的公共空间里面摄像机标高达到3.6m，电梯内部的摄象机镜头则会采用3.6mm。在装饰酒店外观的同时又隐蔽摄像机方便捕获犯罪嫌疑人的情况下，前端部分的摄像机应该配上防护罩吊在大厅天花板上，使之与楼内的环境融为一体。
2.1.2系统传输部分的设计
酒店涉及范围广泛，人员流动性大，前端部分摄像机距离控制部分距离较为远，采用PAL/NTSC操作系统的传输部分，用优质传导电缆，较好地在无需信号放大器的情况下，传送高达500m的图像信号到中央控制中心。能传输信号高达20xxm的带全方位云台摄象机解码器，采用8芯屏蔽信号传输线控制图像信号传输，大大提高了传输的效率以及质量。
2.1.3系统控制部分的设计
本系统采用来自加拿大的全方位输入、多路输出矩阵主机，严格精确地控制了各个部位的摄象机视频图像输入，十六画面的黑白双工处理器了，集成安保系统同时处理多路摄像机视频图像并将其进行分割和切换。LINUX实时操作系统能把视频压缩标准达到H.264这个标准。
2.1.4系统的`终端部分的设计
终端部分设置多台高清显示器和几台21寸监视器作为数字硬盘录像监控主机。除了可以对前端摄像机信号进行录像以外，还可将前端摄像机产生的视频信号压缩并储存在硬盘中，通过远程网络传送给有关部门或者酒店管理高层人员察看。
2.2系统的报警设计
由于整个酒店是开放式管理的性质，日常流动人口较多，所以我们将会对底层及各楼层的重点区域设置16路PA-465红外电压量的报警探测器，同时该报警器具备视频丢失报警、动态检测报警的创新功能。为了保证酒店环境客人的财产和人身安全，所有报警探测信号都会通过烟感探测、温感探测器、震动报警等方式传送都爱十六画面处理器，几时准确地处理报警，同时连动警情。
3系统的设备分布
3.1酒店的大门
酒店的大门是人们进入酒店的必经之地。因此，我认为应该在大门口的左右两面设置两个监控点，防范于未然。这两个摄像头是带有防护罩的全方位云台摄像机，8mm镜头，有效地控制犯罪分子作案，并且吊坠式的装置对酒店有着装饰的作用，增加酒店客流量从而增加酒店经济收入。
3.2酒店的停车库
高端智能化的酒店通常是设有地下停车场，并且该停车库还会有员工的休息区、设备区，环境较为阴暗、安全性缺乏。因此应该在楼道内安装3个4毫米红外枪型摄像机对主要出入口进行监控，对每个停车库的车辆行驶区也安装相应的摄像机，既可以监控停车情况也可防范交通事故，一举两得。
3.3酒店的大堂
大堂是整个酒店大楼的喉舌，从这里可以通往各个楼层、餐厅、娱乐场所。鉴于大堂的面积较大所以会在在这里安装一台移动式带自动光圈宽动态的一体机，灵活地进行360度旋转，这样更有利于全局控制整个大堂的情况。
3.4酒店的前台
服务前台是酒店资金往来的重要部门。一方面为了防止客人在消费结算的时候发生意外情况，另一方面也为了监督前台服务人工的廉洁情况，应在前台安装一台同时可以实现音频、视频全方位监控的半球机，综合考虑到美观以及隐蔽等各个方面，建议使用BN-0330QHL/SE-B彩色带红外灯日夜两用摄像机。
3.5酒店的电梯出入口
高级酒店的电梯出入口处是人员集中流动的地方。根据我们对现场的实际勘察，建议在电梯乘坐区旁使用两个2.7毫米的广角半球摄像机，这种摄像机安装简单，小巧美观，对于酒店的电梯出入口再适合不过了。
3.6酒店的电梯轿厢
电梯轿厢内则建议选用安装一台广角半球彩色摄像机就足够了，袖珍型的机身在狭小的电梯空间非常实用，既不影响到整体美观也能便于保证顾客上落时的安全。
3.7酒店的楼梯口和走廊
楼梯口的人流量不多，但却是更不能忽略的。因此在各个楼层的楼梯口应该安装两个2.7毫米的广角红外半球摄像机，而走廊则应该在每个转角位安装一个4毫米的红外半球摄像机，对楼梯的出入人员以及货物进行监控。
设计方案 篇5
一、学情分析
生命教育课本中强调，身体健康是生命发展的基础。“生命在于运动”。我国的武术运动源远流长，尤其强调的是健身性和攻防意识。本单元共七课时，教学对象是高一年级学生，安排这一单元教材主要依据新课标要求来选择，同时，这一教材对学生的全面发展有着积极重要的意义。因此，课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的`主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。
本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容采用：队列操练──形神拳套路学习。在学习形神拳套路过程中教法采用了示范、启发、点拨、分组练习等方法，加强形神拳套路的学习和武术攻防含义的理解。考虑到学生的个体差异，学法采用各组轮流表演规定套路，让不同层次的学生尝试成功的喜悦。组织教法还采用异质分组同时练习法，发挥体育骨干的作用和培养同学间合作能力。通过套路的学习，培养学生的实际攻防能力和动作应用能力，同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。
二、教学目标
1．认知目标：了解武术健身价值及攻防含义。加强身体锻炼。
2．技能目标：90%以上学生掌握形神拳套路的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。
3．情感目标：培养武术攻防意识和同学之间的团结协作能力，勇于面对挫折的品质，体验成功感。
三、教学流程
（一）课堂导入与热身阶段：队列操练加强行为规范的养成和培养体育骨干。
（二）达成目标阶段复习形神拳套路：重点掌握套路的连贯性，加强形神拳套路的理解，攻防意识的培养；通过展示演练，培养同学相互学习与评价的能力，以及体验成功感的快乐。
（三）课的尾声
1．放松操：调整呼吸、静心放松；
2．培养自评、互评的学习评价能力。
设计方案 篇6
活动主题：学会感恩
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：
1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
活动过程：
一、主持人：五（4）中队“学会感恩”主题中队活动 现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2． 唱队歌。
3． 全体坐下。
二、 主持人：同学们，你们读过这首诗吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、
三、 节目表演
1. 诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的`一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪 伴我、支持我，给我充满信心。
母亲， 她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，
所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛
让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》
5． 折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》
四、回顾主题
主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、结束语：
学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗！
活动到此结束！谢谢大家！
设计方案 篇7
学习目标：
1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。
2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。
3.发现引号的不同用法。
4.积累描写精神意志的成语。
5.阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。
口语交际
一、谈话导入：
1. 在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人：
2.板书：执著追求真理 伽利略
如痴如醉 全神贯注 罗丹
勤奋专注 聋哑青年
坚持不懈、勤劳朴实 农民。
3.他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。
二、交流
1.搜索 自己要介绍最敬佩的人，简单的讲讲：介绍的人的身份以及身上闪烁的精神光辉。
要求：要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。
2.再一次静静的思考：如何把他（她）介绍给大家。
3.在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。
4.小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；二是评选说得最具体生动的同学。
5.各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事例说得清楚具体。
三、全班交流
1.各组代表轮流说，全班同学进行评价：一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。
2.教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得真实自然。
3.引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。
习作
一、激发习作兴趣
1.上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，这节课，让我们把这些人物写下来。
2.明确习作要求
学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点；内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改。
二、精彩回顾
1.回忆口语交际时，自己在小组里说的受到组员认可的部分。
2.回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的，特别要注意细节描写，最平凡的事情最容易打动人的心，最不起眼的事情最能闪烁人的.精神光辉。
三、习作
1.学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。
2.要求按照要求写完后自己修改。
四、评议
1.先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记。
2.与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语；找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改。
3.再次修改后小组内朗读欣赏，每组推选出一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流。
4.全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等。
我的发现
1.自由读文中的三个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。
2.想一想三句话中的引号各有什么不同的作用。（引用、特殊的含义和表示否定，特定的称谓）
3.再翻阅学过的课文找出类似的句子说说你的发现。
4.想想你读过的课外读物中是否有这样的句子，你的作文中用过引号吗，是发挥它的哪一种作用？
日积月累
1.自读成语，要求读得正确。
2.你发现这些成语有哪些特点？（都是描写精神意志的；第三行的两个意思相反，第四行从反面写缺乏意志的后果）
3.自选一个成语说说意思。
4.多种形式开展读的竞赛，使学生熟记这些成语。
阅读
1.自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。
2.指名朗读。
3.交流读后的启示，（人要有远大的目标）并练习用成语造句。
4.推荐课外阅读《成语故事》。
内容概括：这篇介绍了关于语文园地七,语文园地七-教案,语文园地七-教学设计，希望对你有帮助！
设计方案 篇8
1 老式直流系统屏存在的缺点
茂名热电厂原用的直流系统屏为老式直流系统屏(同一屏为双母线结线,采用直流发电机及硅充电装置)。从超过30 a的运行情况来看,主要存在的缺点或不足之处如下。
1.1 双工作母线结线布置复杂
因直流屏采用双工作母线结线,6根直流母线水平布置于屏顶上(根据控制、信号音响的需要,直流母线上还设有8根小母线)。在同一块屏上,有两组母线的馈线回路或电源与馈线回路相混合布置。当设备出现接触不良等缺陷时,往往因结线复杂和设备间距小,而使缺陷难以处理。
1.2 仪表和灯光信号难以维护
老式的直流屏,其屏的正面都不采用活动门的型式。这样,装于屏面上的仪表、信号灯等设备,往往损坏后不能更换。
1.3 直流发电机维护工作量和耗能大
茂名热电厂原使用同轴电动直流发电机组及GVA型硅整流装置担负直流系统经常负荷及作为蓄电池的核对性充电设备。配有1台Z2-17,15 kW的直流发电机,由J2-62-4,17 kW的电动机带动,当直流电机持续运行时,电动机月耗电量约12 MWh,影响节能降耗,且整流子碳刷易冒火花,需经常维护。当使用GVA型硅充电装置担负直流系统的经常负荷时,由于硅整流装置不能自动调节输出,直流系统负荷突变时(如汽机启动直流油泵),若不及时调整硅装置的输出,将会导致母线电压偏低,致使蓄电池过放电,严重时影响继电保护装置的正常工作。当蓄电池进行核对性放电时,因硅装置为不可逆式,无法作为蓄电池的放电负载,蓄电池须在空母线的前提下另接电阻作负载进行放电,而母线的倒闸操作较复杂,容易出现错漏。
1.4 绝缘监察装置动作灵敏度低
老式直流系统屏采用电磁式绝缘监察装置反映直流系统的接地状况。从茂名热电厂多年的运行情况来看,该装置能正确反映单极明显的接地现象,但当两极的绝缘都下降时,却不能准确反映。
2 新直流屏的设计原则
茂名热电厂为早期发电厂,机组控制模式采用原苏联早期形式,即电气系统采用集中控制,60年代投运的1号、2号机组,机、炉采用分散控制,70年代的3号、4号机组,机、炉采用集中控制。因此,对于现代机组普通采用的单元机组独立的直流系统方式将无法实现,只能根据该厂的实际情况,采用全厂统一布置的直流系统方式。
2.1 接线方式
新的直流屏采用单母线分段的接线方式,两组蓄电池经联络刀开关进行连接。为防止两组蓄电池并列运行,联络刀开关与蓄电池电源刀开关之间应设有闭锁措施。
2.2 屏上设备布置
做到简单清晰,电源(充电设备和蓄电池)、馈线、事故照明装置布置于各自的屏上。带有仪表及灯光信号的屏面,使用活动门的型式。
2.3 充电装置
选用可控可逆式硅充装置,实行负荷自动跟踪,保证直流母线的.电压质量。当蓄电池进行核对性放电时,硅装置工作于整流的逆变状态,蓄电池不用另接电阻作为放电负载。
2.4 蓄电池组
原则上选用免维护密封式蓄电池,当原GGM-800型蓄电池组经校验后,仍满足直流系统的要求时,可暂不更换。
2.5 绝缘监察装置和馈线开关
原则上选用90年代技术先进、成熟可靠的设备。例如,选用由CMOS集成电路组成的ZJJ-1型绝缘监察装置,该装置在直流两极绝缘均等下降时都能正确动作发信。
3 新直流系统屏的设备选型
3.1 直流系统负荷
经统计,直流系统各类负荷如表1。
因茂名热电厂为中型火力发电厂,且与系统相连,所以蓄电池事故放电时间考虑为1 h。对于汽轮机润滑油泵,因为是高温、高压机组,故其事故计算时间为1.0 h,直流润滑油泵的K值取0.8,密封油泵的K值取0.7计算。冲击负荷考虑为1台最大合闸电流的断路器合闸。
3.2 蓄电池组的选择
3.2.1 按事故持续放电状态选择
tj=KkQsg/Isg=1.1×307 Ah/306 A=1.1 h
式中 tj——GGM型蓄电池假想时间,h;
Kk——可靠因数,取1.1;
Qsg——事故负荷计算容量,Ah;
Isg——事故放电电流,A。
查《电力工程设计手册》(西北电力设计院、东北电力设计院主编)中P769曲线表,得Idj=16.8 A,则
Qe≥36Isg/Idj=(36×306/16.8)Ah=658 Ah
式中 Qe——蓄电池的10 h放电容量,Ah;
Idj——单位容量蓄电池在放电假想时间内所允许的放电电流,A。
选用720 Ah的蓄电池即可。原选用的蓄电池为GGM-800型可满足要求。
3.2.2 按最大冲击电流选择
Qe≥0.78(Isg+Ich)=[0.78×(306+235)] Ah=422 Ah
根据计算结果,蓄电池的容量按事故持续放电状态下计算选择。原运行的GGM-800型蓄电池组仍满足负荷的要求。
3.2.3 直流电压水平校验(以GGM-800型为例)
a)按事故放电初期,蓄电池突然承受放电电流的电压水平验算:
Kcho=Iso/C10=609 A/800 Ah=0.76 h-1
式中 Kcho——单位容量蓄电池放电初期放电系数,h-1。
查GGM型蓄电池短时冲击放电曲线表得:
表1 直流系统各类负荷
负荷名称 计算容量
/kW 经常负荷
/A (事故负荷)/(初期Iso/A 持续Is/A 冲击Ich/A) 事故时间
/h 事故放电
容量/Ah
经常负荷 7.2 33 33 33 — 1 33
事故照明 25 — 114×0.6 114×0.6 — 1 68
通信备用电源 3 — 14×0.5 14×0.5 — 1 7
热工备用电源 3 — 14×0.5 14×0.5 — 1 7
直流润滑油泵 80×0.8 — 728×0.5 291×0.5 — 1 146
直流密封油泵 20.1×0.7 — 260×0.5 91×0.5 — 1 146
断路器合闸电流 — — — — 235 — —
合计 — 33 609 306 235 — 307
Kcho=0.76 h-1
时,Ucho=1.86 V,则直流母线电压为
N.Ucho=106×1.86 V=197.16 V>0.85Ue
式中 Ucho——单位容量电池冲击负荷初期端电压,V;
N ——浮充电池个数;
Ue ——直流母线额定电压,V。
b)按事故放电末期,蓄电池再承受冲击负荷时的电压验算:
Km=Is/C10=306 A/800 Ah=0.38 h-1
Kchm=Ich/C10=235 A/800 Ah=0.29 h-1
式中 Km ——单位容量蓄电池持续放电系数,h-1;
Kchm——单位容量蓄电池冲击放电末期放电系数,h-1。
查有关曲线得Uchm=1.72 V,则直流母线电压为
N.Uchm=106×1.72 V=182.32 V
0.80Ue
式中 Uchm——单位容量蓄电池冲击负荷末期端电压,V。
从计算结果来看,选取蓄电池为800 Ah时,按事故放电的末期,蓄电池再承受冲击负荷时,母线电压为182.32 V,能满足断路器的合闸电压要求,但难以满足直流油泵的运行要求(直流油泵运行允许电压范围为(-10%~+10%)Ue间)。蓄电池的容量应选大一级为宜,即C10=1 000 Ah。但上述校验为运行中的极端情况,运行中出现的概率极少,当出现时可通过调整蓄电池组的放电个数来满足直流油泵的运行。故原选用的GGM-800 型蓄电池可满足要求。但原用的GGM-800 型 Ⅰ、Ⅱ组蓄电池运行时间已达10 a以上,受蓄电池自放电、过放电及电极纯化等影响,蓄电池阴、阳极板脱落渗液严重,电池难以满足充电,可靠性大大降低。因此,利用改造机会将Ⅰ、Ⅱ组蓄电池更换为英国进口的VH34-1000 型免维护蓄电池。
3.2.4 蓄电池的个数
蓄电池个数为: N=230/1.85=124,其中基本电池数为88个,端电池数为36个。
3.3 充电设备的选择
3.3.1 核对性充电设备
3.3.1.1 充电设备的额定电流
a)按事故放电后进行充电的要求选择充电设备,计算公式为:
Ic=1.1Qsg/t+Ijc=1.1×307 Ah/12 h+33A=61 A
式中 Ijc——浮充电设备的工作电流,A;
Ic——充电设备应具备的输出电流,A。
b)考虑核对性充放电,按最大充电电流选择,
Ic=0.1Qe+Ijc=(0.1×800+33)A=113 A
故充电设备的额定输出电流应大于113 A。
3.3.1.2 充电设备的输出电压范围
对有端电池的直流系统,充电设备的电压应满足蓄电池充电末期的电压选择。即:
Uc=N×Ucm=124×2.4 V=297.6 V
式中 Uc——充电设备输出电压,V;
Ucm——蓄电池满充电端电压,V。
取最大一级,即360 V。
充电设备容量:Pc=IcUcm=113 A×360 V=41 kW。
不考虑选用直流发电机,应选用的硅整流装置为KGCfA-150/360,则额定输出电流为150 A,最高输出电压为360 V。
3.3.2 浮充电设备
浮充电设备持续负荷电流Ifc为Ifc=0.004 2Qe+Ijc=(0.004 2×1 000+33)A=37.2 A
浮充电设备正常工作容量Pfc为Pfc=IfcUcm=37.2 A×360 V=14 kW
设计方案 篇9
教学目标:
1.让小朋友学习能够自主的读出单词，培养说的能力。
2.让小朋友能够听懂单词的发音，培养听的能力。
3.让小朋友不断的练习写字母并尝试着去写单词，培养书写的能力
4.看漫画图片，观察身边的事物，给图片涂上正确的颜色，培养小朋友绘画能力以及对颜色的辨认。
5.让小朋友动手制作漫画，卡片，培养孩子动手能力。
6.观察身边的事物，培养孩子生活能力。
重点内容:
1.用动画，肢体动作学习26个英文字母。
2.以漫画故事和歌曲的形式，学习有关水果，动物，家居用品，服饰，动作以及描述这些单词的形容词，确保每个小朋友能够记住并且会写下来。
3.学习1--10的阿拉伯数字，会用英语介绍自己几岁了。
4.看图片听故事，联系自己的生活，学习一些交通工具。
5.观察天气，让小朋友了解不同的天气需要穿什么样的衣服。
6.学习见面打招呼的用于A:Hi，IamLucy.
B:Hi,Iamjack.
A:Nicetomeetyou.
B:Nicetomeetyoutoo
新进阶英语的教学目标以及重点内容
教学目标
1.在学习的过程中培养学生的听，说，读，写的能力。
2.练习发音，口语表达的能力。
教学内容
1.学习26个英文字母中的.元音字母和辅音字母。5个元音，21个辅音。
2.学习48个音标的发音。
3.注重语法的教学：时态包括：（一般现在时，一般将来时，一般过去时，一般现在进行时）。句子结构包括：（一般疑问句，特殊疑问句，陈述句和一般疑问句的转化）。介词，代词，形容词，的使用。
4.注重英语写作的教学。
5.扩充学生学习的单词量。
6.增强阅读的理解能力。
设计方案 篇10
导入新课
检查学生朗读背诵。
(一)明确目标
1．体会文章语言运用，及在语气上的特点，理解文言中常用的语气词“乎，矣，也，焉，哉”所表达的语气。
2．理解文章以事喻理的论证方法。
(二)整体感知
1．复习文学常识。
2．在学生朗读的基础上，请一位学生把“蜀之僧去南海”的故事讲给大家听。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程
1．巩固文言基础知识(订正课后练习二，并出示投影，请学生把下列这些词语译成现代汉语)
①吾数年来欲买舟而下 ②以告富者 ③富者有惭色 ④僧富者不能至而贫者至焉
2．语言特色
学生朗读第一段，并分析排比句的艺术效果。
(第一个设问句开篇泛论天下事之难易，关键在“为”，第二个设问句进而引申论述“人之为学”。由概括到具体，使论述的道理逐步深入，引起人们的'深人思考，具有很强的感染力和思辨力量。)
朗读第三自然段，有钱的和尚两次说“子何恃而往”，语气有何不同?(第一次属于通 常发问，第二次是以蔑视的语气出现的，在富和尚看来，穷和尚只凭一瓶一钵前往南海，是不可思议的，“我”(富和尚)尚未成功，“你”(穷)岂不是痴人说梦。)
语气词 乎、哉——疑问，也、焉——判断，矣——陈述
3．把握文章主旨
提问，两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能至而贫者至焉”，是何道理?
(贫僧立志而行，在困难面前发挥主观能动性，努力去为，而富和尚只强调客观条件，不立志而行。)
4．请学生通过学习本文，另举两个例子来说明“因为有决心而成功的，没有决心而失
败的。”(联系实际，加深对课文的理解，提高思想认识。)
(四)总结、扩展
蜀鄙之僧尚知“有志者事竟成”的道理，希望同学们学过本课后能有所启迪。
(五)布置作业
1．背诵默写《为学》。
2．完成课后练习三。
【设计方案】相关文章：
设计方案（经典）02-21
设计方案[精选]02-21
设计方案(精选)02-15
设计方案（精选）02-23
设计方案【经典】03-06
设计方案[经典]02-19
[精选]设计方案02-19
设计方案【经典】02-19
【精选】设计方案02-21
【经典】设计方案02-13