宣传策划

宣传策划[精]

宣传策划 篇1

　　活动背景：

　　人文院学生分会宣传部在展现人文院风采时，大多都以海报的形式给出。海报在宣传过程中起着不可或缺的作用。所以宣传部要向广大人文院的同学们征集海报模板设计的图。

　　活动目的：

　　培养同学们的'动手能力。同时也为宣传部提供海报设计图。

　　活动方案：

　　依情况而定。

　　主办单位：

　　人文社会科学学院

　　策划书：

　　人文社会科学学院学生分会宣传部

　　活动评比人员：

　　人文社会科学学院学生分会宣传部各位成员

　　组织人员：宣传部部长：彭程

　　副部长：李维维，李自娟，梁前菊

　　干事：

　　时间：

　　20年*月*日到20xx年*月*日

　　活动内容：

　　海报设计要新颖；

　　海报的版面必需是原创；

　　海报的题目自拟,但要体现出积极向上。

　　奖项设置：

　　一等奖：名。奖品为************

　　二等奖：2名。奖品为************

　　三等奖：3名。奖品为************

　　优秀等奖：若干名名。奖品为************

　　活动地点：

　　到时在8教门口以海报形式给出。

　　参赛对象：

　　人文社会科学学院全体学生

　　经费预算：

　　待定

　　活动总结：

宣传策划 篇2

　　一、活动背景

　　为加强某某大学对外的宣传力度，建立与外界交流的平台，扩大学校对外的影响力，树立学校形象，展示邑大学子风貌。既加强邑大学子对本校的了解，提高学生的归属感和使命感；亦让更多考生、家长和社会人士了解某某大学，拓宽招生渠道。现以学生为主力军，在老师的指导下，利用寒假开展“走进高中-寒假宣传员”的'社会实践活动。

　　二、活动组织主办单位：某某大学招生办公室

　　承办单位：某某大学招宣拓展协会

　　三、活动时间网上报名时间：XX年12月02日至07日

　　方案提交时间：待定

　　活动开展时间：XX年寒假

　　报告提交时间：XX年3月7日至10日

　　四、活动对象某某大学全体在校学生

　　五、活动主题锻炼自我，宣邑大精神；走进高中，展学子风采。

　　六、报名条件1.热爱某某大学，具有宣传学校和招生工作的工作积极性；遵纪守法，具有良好道德品质；有较好的表达能力及沟通能力，文明礼貌，个人形象良好；具备团队意识，服从团队安排；有责任感，具备吃苦耐劳的服务精神。

　　2.认真参与活动组织方安排的各项培训。

　　3.自觉遵守招生工作纪律和相关规定及行为准则，积极完成招生办在活动中分配的相关工作，扮演好我校对外形象宣传的角色。

　　4. 符合以下条件者优先录取：各类奖学金获得者、各类赛事获奖者、优秀学生干部及“校园之星”获奖者等。

　　5.服从活动组织方的统一安排。

　　七、报名方式在招生办XX下载报名表，填写后于XX年12月07日20时前将电子版报名表发至联系邮箱，并于XX年12月08日09时至17时提交纸质版报名表到南主楼345室。面试时间另行通知。

　　联系邮箱：

　　八、组织培训通过面试的学生需参加活动组织方安排的各项培训，培训期间进行考核，考核合格者正式被录用为宣传员。

　　1.培训内容

　　①学校的校规、校纪、校史；

　　②学校招生政策及信息；

　　③学校毕业生就业及考研情况；

　　④表达能力提高培训；

　　⑤个人形象提升培训。

　　2.培训规定

　　①积极参加培训，培训缺席过半以上者取消宣传员资格；

　　②准时出席培训，若有特殊情况需迟到应至少提前6小时请假并说明；

　　③若有特殊情况需请假则应至少提前一天请假并讲明；

　　④应及时领取相关培训材料及了解培训内容；

　　⑤在培训期间获得的资料应妥当保存避免遗失；

　　⑥应认真听讲，做好笔记。如有疑问，可在提问时间提出，不得随意打断培训老师的授课或起哄；

　　⑦培训期间应保持较好的精神面貌；

　　⑧培训中如非休息时间或讨论时间，不得随意交谈讨论，如必须进行交谈或讨论的，应注意控制音量；

　　⑨不得携带食物到培训场所；

　　⑩不得擅自带与宣传员活动无关的人员到培训现场。

　　九、工作内容及要求策划活动将分为“目标高中宣传团队”和“生源地宣传团队”两种方式同时进行，本方案主要针对“生源地宣传团队”的招募。

　　1.自行组成3-5人的宣传团队，团队全体成员需来自同一生源地区；

　　2.提前提交活动宣传方案（每个团队最少选择3所高中），宣传方案通过后需提前与高中相关负责人沟通联系；

　　3.主要面向高一、高二的学生进行宣传交流；

　　4.可参加生源地教育局组织的校园咨询会；

　　5.与高中相关负责教师宣传交流，可采用海报宣传、视频介绍、进教室宣讲等形式与高中学生进行招生宣传及经验交流；

　　6.结合切身经验及体会介绍学校的基本情况、办学特色、综合实力及解答考生所关心的热点问题；

　　7.兼顾网络宣传，可在个人微信、微博平台进行宣传；

　　附件一：活动报名表

　　附件二：活动宣传方案格式模板

　　附件三：活动总结报告格式模板

　　主办：某某大学招生办

　　承办：某某大学招宣拓展协会

　　XX年11月25日

宣传策划 篇3

　　为深入贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》，全面提高我园科学保教质量，根据《教育部办公厅关于开展XX年全国学前教育宣传月活动的通知》、山东省教育厅以及日照市教育局等关于宣传月活动意见,将我园宣传月活动方案制定如下：

　　一、活动主题

　　《指南》——让科学进入千家万户。

　　二、活动时间

　　XX年xx月xx日至x月x日。

　　三、宣传内容

　　继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

　　四、具体宣传措施

　　(一)召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案

　　以园级专家团队成员为骨干力量，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣传月活动的要求，在领会各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部根据相应的具体要求制定级部的宣传月活动方案，创新宣传形式，扩大宣传覆盖面，确保让科学进入千家万户。

　　(二)面向幼儿园教职工宣传

　　1、继续组织教师学习《指南》及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在实践中科学运用《指南》的能力

　　2、开展“《指南》引领我成长”主题征文比赛活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验。

　　3、开展《指南》指导下的六一“绘本剧“专场演出活动

　　紧扣《指南》理念，引领教师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期读书节活动的基础上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，快乐开心的一步步走进节日，庆祝节日。

　　(三)面向家长的宣传

　　1、各级部宣传重点

　　(1)大班级部以王静老师为组长，通过级部教研会，以制作《指南》家长指导手册为重点，针对家长教育幼儿的需要选取《指南》重点，收集整理家庭教育经典案例和亲子活动照片，制作《指南》家长指导手册电子版，通过各班qq群，博客向全园家长以及社会宣传《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。

　　(2)中班级部以潘玉艳老师为组长，选取“活动区游戏”中的照片、文字等资料，以制作户外宣传海报为重点，对全园家长进行《指南》理念的宣传

　　(3)小班级部以刘艳老师为组长，开展以观摩幼儿的活动区游戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何观察孩子游戏的温馨提示，活动记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子.树立正确的育儿观。

　　2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动

　　根据《指南》的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参与包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的`气氛。

　　3、更换一面大型宣传版面，展示孩子们的游戏活动

　　将教学楼东面纯文字的《指南》宣传版面撤下，换上《践行指南，让孩子们拥有一个快乐的童年》为主题的图文并茂的宣传版面，将幼儿专注游戏、读书等画面展示出来，配上《指南》中的文字，引领家长关注游戏对幼儿发展的重要作用。

　　4、举行家长学用《指南》教育叙事征文比赛活动

　　继续落实《关于开展学用<指南>教育叙事征文活动的通知》，组织家长学用《指南》教育叙事征文比赛，每班推荐两篇家长叙事参与园里的评选，选出的优秀叙事在园内展览并发奖。

　　5、评选优秀家长育儿博客

　　通过评选育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延伸到每一个家庭。

　　6、指导家长学习“《指南》解析每日一句微讲座”活动

　　5月20日起，山东学前教育网制作的“学前教育专家《指南》讲读解析系列视频“开始播讲，各班做好宣传发动工作，组织家长及时收看。

　　(四)面向社会的宣传活动

　　通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣传《指南》理念，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

　　四、活动总结

　　6月23日举行“各级部宣传月活动总结交流会”，分享经验做法，形成总结材料，于6月25日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。

宣传策划 篇4

　　在校团委、大学生素质拓展管理认证中心和院团总支的领导下，为培养大学生的实践能力与创新能力，促进大学生全面发展。宣传大学生素质拓展计划及大学生素质拓展证书，以及提高我院大学生对综合素质的'重视，我部室于上周举行了“一纸献爱心”活动。具体情况如下：

　　一、主办：西华师范大学素质拓展管理认证中心

　　承办：文学院团总支素质拓展部

　　二、活动主题

　　献一己之爱心，拓一身之素质

　　三、活动目的及意义

　　旨在（结合“一纸献爱心”之爱心宣传活动）宣传大学生素质拓展计划和大学生素质拓展证书，促进大学生个性全面发展，提高大学生的人文素质和科学素质，引导和帮助大学生完善智能结构，全面成长成才，造就“有思想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间

　　20xx年11月20日（星期五）晚7：00点

　　（二）活动地点

　　新区一期教学楼107

　　（三）参加人员

　　xx级2、6、7、11班及xx级各班素质拓展委员

　　（四）到场嘉宾

　　西华师范大学学生会文学院分会主席王淦师兄，素质拓展部部长胡姝师姐

　　（五）前期准备

　　由我部室成员与协办班成员提前到场，并共同布置会场，安排好座位。并提前准备好活动中互动的题目与所需的奖品。

　　（六）活动流程：

　　1、开场节目，由文学院xx级10班同学献上舞蹈

　　2、主持人引出主题

　　3、嘉宾讲话，部长介绍关于素质拓展的内容以及素质拓展部的日常工作

　　4、文艺节目，由xx级9班献上歌曲

　　5、互动（关于素质拓展的知识问答）

　　6、文艺节目，由文学院xx级7班献上诗歌朗诵

　　7、主持人介绍“一纸献爱心”

　　8、由全体同学献上爱心

　　9、文艺节目，由xx级6班献上手语《感恩的心》

　　10、主持人对活动做总结，宣布活动结束

　　五、活动总结：

　　本次活动让全体同学了解了大学生素质拓展的主要内容及目的，使同学认识到大学生身心健康发展的重要性，同时也让大家认识到大学生需要德、智、体、美全面发展。

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