【合集】宣传策划3篇
宣传策划 篇1
一、活动背景（从微观角度入手，写具体的背景，市场情况）
二、目的（如：推广品牌、提升销量、拉近与客户的关系）
三、主题（要鲜明，给人留下深刻印象，而又要简洁）
四、时间
五、地点
六、流程
1、物料需求
2、人员需求
3、活动时间事件进度表
七、预算
八、预期效果
九、总结（活动结束写）
示例：
***手机徐州**学院推广活动
一、背景
***手机在徐州市场已经销售两年多了。在两年中***手机在徐州市场中，一直没有没有进入市场的领先位置。***手机品牌在徐州市场的认知度还不是很高。学生是目前手机市场中的`重要消费群体之一。在07年新生入学之际，面向4000多名新生，和近万名大二大三学生搞此次活动可以起到宣传品牌培养消费群体。
二、活动目的
推广***达手机品牌，培养消费群体
三、主题
万千娱乐，一步到达----***移动电话
四、时间
20xx年九月六日---九月七日
五、徐州**学院东大门
六、活动流程
1、所需物料：
物料名称
数量
到位时间
负责人
帐篷
2、活动共需四人
指挥：**（活动安排及问卷调查）
副指挥：***（现场介绍品牌和机器功能）
工作人员：两人（发海报）
3、9月6日和7日
8点————8点30搭帐篷、装展台、摆机模等
8点30————12点30现场发单页、介绍
12点30———1点轮换吃饭
1点—————6点现场发单页、介绍
问卷调查间歇进行
七、预算
横幅制作费50元
喷绘制作费50元
城管费50元含横幅悬挂
复印费10元
合计160元
宣传策划 篇2
一：活动主题
大学生的时间都去哪儿了
二：活动目的
在这个物欲横流的时代，我们已经养成随意消费时间的习惯，肆意浪费着自己的时间，每天都觉得时间过得很快，可是仔细想想，却不知道时间用在了什么地方，随时间就这样流逝就是对青春的践踏，所以借这个活动通过用搜集照片的形式，让大学生们重新审视自己的生活，多问自己的时间都去哪儿了，感恩生活珍惜时间，充分的利用时寻找属于大学生们自己的快乐，使他们能够记住在大学里面学习时的时光，以一种更美好的态度去面对未来的学习和生活。
三：主办单位 ：
漳州卫生职业学院临床系宣传部
四：参与对象 ：
漳州卫生职业学院临床系学生
五：活动时间
第一阶段: 活动策划的.计划于审批
第二阶段：活动材料的准备
第三阶段：照片的收集
第四阶段：照片的评奖、颁奖以及收尾工作
六：活动内容
第一阶段：这一阶段主要是活动的策划，写出策划书，交给团委老师审批。
第二阶段：活动审批后，制作活动所需要的材料，包括海报、条幅的制作奖品的购买；以各种方式进行活动的宣传，调动更多同学的积极性，让更多的学生参与到这个活动中来。
第三阶段：在活动的执行中，对每个班级同学上交的照片进行统一的整理，照片要求积极向上，能够展现学生在课余时间的快乐丰富充实的生活状态，然后由全校同学进行投票评选，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名，一等奖奖励U盘一个，二等奖奖励台灯一个，三等奖奖励水杯一把，优秀奖奖励相框一个。
评奖标准：要求照片内容积极向上，能较明显地突出活动主题，让人可以直接从照片中体会到时间出哪儿的意义，照片新颖有创意，能够博得广大同学认同，采用大众投票制。最后，对那些获奖的照片以海报的形式展示给所有的学生，让每位同学都感受到校园娱乐的乐趣。
七：人员安排：
宣传部成员主要负责宣传和整理照片，每个班级的宣传委员主要负责催促班里照片的征集与收集。
八：经费预算
U盘 50*1=50元
小风扇 19*2=38元
水杯 12*3=36元
相框 10*6=60元
共计：184元
漳州卫生职业学院临床系宣传部
策划人：林浩彦 胡毅强
宣传策划 篇3
一、指导思想：
为进一步向全社会宣传教育的各项政策、规定，搞好学校精神文明与和谐校园建设，加大外树形象力度，及时全面地报道学校教育教学改革与发展的新成果，加大对优秀教师的宣传力度，为师生提供展示风彩的平台等作用。促进教育事业的蓬勃发展，特作此方案
二、学校成立宣传小组：
三、版块分布
（一）《七彩宜小》校报
《七彩宜小》是我校师生自办的一分内部交流学习的报纸。读者对象为全校师生。办这样的报纸目的在于：有效地促进了学生课内外知识的衔接，有效地促进了同学们实践能力与创新精神的养成，有效地辅助学生实现了综合素质的全面、均衡与可持续发展。本学年将完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上学期将围绕“巩固实验小学创建成果，打造书香校园”这一主题进行组稿，力争使校报成为教师和家长的参谋，学生的良师益友。
（二）校园风铃版块
校园风铃是本学年刚开辟的一块宣传阵地。辟有“跟好书做伴”、“与名人为友”、“从历史走来”以及“校园风铃特别版”四大版块。
“跟好书做伴”版块主要向学生推荐优秀儿童读物，尤其是对语文教材中提出的推荐数目进行介绍。同时还定期发表学生的优秀读后感，让学生享受书香，徜徉知识的海洋。为我校打造书香校园以及扬州市课外阅读课题研究拓宽渠道。
“与名人为友”主要介绍名人名言。定期分类介绍古今中外的相关名言，使学生在阅读名言的同时，感受名人的精神，学习名人的品质。并做到与相关的主题相结合。比如：九月份以“尊敬老师”为主题选择名人名言，十月份以“热爱祖国”为主题选择名人名言。让学生在阅读名言中同名人对话，与名人为友。
“从历史走来”以介绍历史上的今天为主，尽量做到每日更换，让学生每天都能了解到历史上的当日，世界上发生的大事，了解历史。
“校园风铃特别版”加大优秀教师的宣传力度，对于学校内涌现出的优秀教师、教学骨干进行宣传，展示教师风采。
将结合学校的中心工作，出版特别版。例如：开学的时候，出版“光荣榜”，将学校一学期以来的教师、学生的表彰、发表、获奖情况公开进行表扬，激励师生以更加饱满的热情投入学习和工作中去，为取得更大的成绩贡献力量。结合教师节，对扬州市爱生模范、优秀教育工作者夏为全、市优秀教师潘文琴以及5名镇优秀教师的先进事迹进行宣传。营造“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化教师的职业道德建设。激励教师以先进事迹为榜样，继续发扬人民教师敬业爱生、教书育人、无私奉献的.精神，当好一名合格的人民教师。以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去，为学校的进一步发展作出应有的贡献。
（三）新闻报道
我校是江都市２０**到２０**学年度教育宣传先进集体。本学年，要在原有成绩的基础上，进一步强化宣传意识，紧紧围绕学校的中心工作，积极主动、及时高效地宣传学校的工作动态，加大对外宣传力度，进一步树立学校良好的社会形象，扩大学校的影响，形成学校的品牌效应，为学校改革发展提供良好的社会环境和舆论支持。
本学年，教育新闻的采集将要求做到“三少三多”：少写常规性报道，多写鲜活性报道；少写文学性报道，多写记事性报道；少写表面性报道，多写深层性报道。并且要求：人无我有，人有我新，人新我快，人快我深。要随时注意捕捉新闻亮点，每周至少要向江都教育网、扬州教育网等相关媒体报送一篇最新校园新闻。
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