叙事的作文精选【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我有一个好哥哥，虽然他有些时候不善言辞，但是他很爱我们，很爱我们这群妹妹！在我们伤心的时候，不论是在什么时候，他总会出现在我们的身旁，他说，让我就这样默默的看着你成长，其实对我来说也算是一种幸福！
那个时候，我并不知道他说的这句话是什么意思，现在我渐渐的明白了，原来有些时候，爱的方式有很多种！哥哥有的时候选择了沉默，有的时候选择了默默的关注我们！
还记得我和他初次见面，是在校园的广播站。那个时候我真的是不懂，只是感觉他就像一个老师一样，那个时候我被误认为他是一名老师，在这个陌生的学校里，我仿佛扎住了一根救命稻草一样，好气的看着他的面孔，感受着他给我们带来的温暖！
说实话，我并不知道，那个时候他在玻璃里面。我有些憔悴的连、脸不知道把目光投向谁的深处！
我同学说，真羡慕我有一个好哥哥，他总是在我最难的时候帮助我，在我最艰难的时候把手默默的伸向我的身旁！我不知道自己有多大的幸运，但是我感觉自己能够遇上他，算是我的荣幸！每当我决定把自己的痛苦埋藏在自己内心的时候，他有的时候会给我坚强，有的时候会给我绝情！也许你们不会懂，给人绝情，也是一种痛苦的爱！
他，在我自卑的时候会给我一个目光，一个带着浓浓爱意的目光！我知道，只是一个目光，我就能够读懂他的所想。有人说，这算是默契，但是我认为，我这算是缘分。孤单的时候，总会想起和他在一起的'日子，那些日子，那么美好，那些日子，深深地感染了我的记忆！
一个人的时候，我时常感觉到自己的孤单！也许我应该懂得，我只能给予自己坚强，因为我选择了孤单！孤单是需要代价的，这个代价就是我自己懂得！昨天的时候，我该是和哥哥抱怨，生活太累，为什么让我们生存？
他听到我说话的时候，一脸怒气的看着我，“说你自己选择的路，你必须要走下去，也是只有你，选择了自己的生活，孤单也罢，幸福也好，你的幸福你应该懂得！”
他对我说，他很失望，因为他再也看不到那个曾经满腔热血的我了！我呆呆的望着电脑，肆意的敲打着键盘，眼泪留在了我的心里！如果说，曾将他所给与我的爱是默默地关心，那么多到现在为止我不得不承认现在剩下的是更多的绝情！他曾不止一次地说，要我选择坚强，选择自己想要的生活，但是当困难来临时，我真正的退缩了，我想，自己静坐在也无法支撑起任何大风大浪。
我的好哥哥，总是给予我们不同的爱。我慢慢的长大，慢慢的才懂，哥哥对我们的爱。从我踏进广播站的那一刻起，他就成了我的保护者，对我的爱，一直都是默默的关心着。我有幸遇到他，有幸认识他，并成为好兄妹，是我的福气，是我的幸福。
我的好哥哥，感谢茫茫人海中能与你相遇，感谢你对我们的疼爱，我会记得，在这所学校，我们有一个好哥哥，我会记得，在这座城市，有一个人一直默默的关心着我。
哥哥，我希望你能看到这篇文章，这篇为你而写的文章，郑玉哥哥，这份感情，你懂得！
叙事的作文 篇2
我家有一只宠物，它是一只小狗，名字叫小黑。
小黑，是一只小黑狗，还是一只很小很小的够。它的身长只有35厘米，高只有20厘米，退场只有6厘米。它是一只母狗，眼睛圆圆的，有一只小巧玲珑的鼻子和小小的'嘴，牙齿锋利无比。我要 是在外边玩够了回家来，它就噌噌得的就像草原上的野马一样飞奔过来，用它的小爪子来抓我的手。好像在说；“小主人回来啦，为我喂吃的啊”然后我赶紧给它狗粮吃，它高兴极了。
我从中体会到，动物也明白人的语言。我让他跑它就跑，让它回来它就回来。小动物也可以很人类和平共处，所以我们要爱护动物。
叙事的作文 篇3
上了小学后，我们也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要针对自己呢？不要生气，听我讲一下亲身经历吧。
我们班有一个新上任的班长，她长得很高，也很胖，但成绩很好。我们就叫她廖涵吧，廖涵很凶，当了班长后一直针对我们，连班里的考勤表都不写，而且上课总是和同学交头接耳地讲话。有一次自习课，老师无意间翻了翻考勤表，都过了一个星期了，里面一个字都没有！老师知道廖涵很懒，就叫我上来了讲台，小声说：“这个考勤表就你来写吧，班长太懒了，不写，老师也没时间，就拜托你了。”我点点头，伸手把考勤表接了过来，回到了座位。不知道是不是因为廖涵有先知力，我一下讲台，她就从凳子上跌了下来。老师连忙又把我呼唤到讲台，细声细气地说：“那个，我觉得你在管理方面纪律很不错，你觉得你能胜任班长吗？”我一惊一乍地思考着，吞吞吐吐地说：“我，我试试吧！”“嗯嗯。”之后，班长改成了我，我自问我很尽职，我乐于助人，还很公正，老师吩咐我做的我都会尽心尽力地去完成。
五年级了，廖涵经常吆喝的一句话就是：“君子动口不动手”，但是有一次，她却动手了。活动课时，廖涵在玩丢沙包的游戏，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感觉这个画面很滑稽，就忍不住笑了一声：“你太胖了！”廖涵听了，气愤地跑来说：“你才胖呢，死三八。”我又笑起来：“你怎么不说自己三八呀？”廖涵生气了，一直追着我，还时不时在地上抓起一把沙子向我扔来，我向她道歉，她也不听，就是要不停地跟着我。我跑回教室，廖涵也跟了上来，几个同学说：“你们怎么上来了？”我没有出声，就是静静地在座位上坐着。
廖涵看我不顺眼，直接把我拎到后面，说：“你以为你班长了不起啊？就可以骂我啊？”我回答：“我又没点名没点姓的`，你怎么知道我在骂你啊？”“你还指着我呢！”“我都道歉了。”“就知道骂人，我们班长好本事啊！”我说：“谢谢你的抬举。”廖涵二话不说地踹了我一脚，我被她踢到了后门的门槛上。我的膝盖被她搞成淤青一片，我一边哭着一边搀扶着同学回了家。
我不想再见到她了，我讨厌她。
叙事的作文 篇4
真心希望自己能像别人一样快乐，好想回到以前，不用担心那么多，还会拥有很多的爱和关心，一天无忧无虑，只知道把自己该做的事做了，就可以玩，那该多好啊，为什么人要长大啊，长大后会有好多好多烦恼，还会有好多责任，做什么事都会考虑好久，想想这件事该不该去做，就像古话有一句，人在江湖身不由己，有时自己不想去参合那件事，有时不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，别人不知道为什么，只看到她哭了，甚至有的人会嘲笑你，没有安慰，这样只能会让自己更难过，有时候真的不想发什么说说，因为发说说我不想让关心我的人因为我而难过，我只希望他们能快乐。
我无数次问自己眼泪是什么，眼泪能代表什么，有谁能理解我，帮我，又有谁会支持我，有一句话自己的伤不要告诉别人有多痛，我常常对自己说为什么我能安慰别人却不能安慰自己，真的有时太多太多的压抑会让我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，为什么常常还要装坚强，不在乎，谁又能懂我，了解我，安慰我，常常我会带给朋友们很多快乐，在他们的'心里我每天都会很开心，他们和我在一起会忘掉更多的烦恼，为什么在我自己的生活里我不用那种方法去过啊，因为种种原因，会让我掉眼泪，也许眼泪是我的依赖，有时我烦。
叙事的作文 篇5
一个暑假的早晨，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家里做早饭，我想：还是煎鸡蛋饼吧。随后就开始行动起来。
我拿起鸡蛋轻轻在碗边一磕，鸡蛋上就裂了一道缝，顺着这道裂缝用手一掰，里面的蛋清和蛋黄就流了出来。我一连磕了三个，并在碗中放了一些盐，又拿起筷子将蛋清和蛋黄搅拌均匀。准备好一切后，我往锅里倒油，然后，再次打开煤气灶，只见蓝色的火苗欢快地舔着锅底。不一会儿，锅里的油就冒烟了，我将调好的蛋液倒进锅里，“嘶”的一声，只见锅里像开了一朵金灿灿的菊花。然后我把火关小，往锅里到了一点水，用铲子轻轻翻炒几下，就这样，一个蓬松、鲜嫩、可口的鸡蛋饼就做好了。
正在这时候，妈妈回来了。看到我煎好的`鸡蛋饼，微笑地看着我说：“好孩子，你真的长大了，都会给自已做饭了。”我听了妈妈的话，心里乐滋滋的。
这就是令我最难忘的一件事。
叙事的作文 篇6
再次探访母校，我再次站在我所走过无数次的走廊上，静静地深深地环视，耳边似乎还萦绕着当时朗朗的读书声，如同奇妙的梵音般引领着我步入记忆的酒窖……
“我”扯扯身上的校服，走进了初一的教室。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，尽管已经开学了一段时间，“我”依然在下课的时候一个人坐在座位上，看着书，不时用眼睛偷瞄在打闹着的同学们，等回过神来将精力放到课本上，心里却蓦然涌上一阵难过的浪潮，好像被浇了一杯柠檬汁，酸得皱了起来……
“哈哈哈……”银铃般的笑声，“我”有了许多朋友，渐渐变得爱疯、爱玩、爱打闹，同时也惊奇的发现，自己的成绩居然也能考得这么好，抱着侥幸又无所谓的心理，“我”和“姐妹们”玩得更欢了，带着初二年级特有的活力和叛逆，随心所欲的做想做的事，每一天都充斥着精彩、笑声，甜得有些发腻的生活……
由于张扬过头的个性，变得不再顾及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上处于孤立无援的地位，成绩一落千丈，生地中考的失利，课桌里不翼而飞的文具……没有人知道，夜里的“我”曾无数次哭着咽下苦涩的咖啡，逼着自己坚强起来去面对堆积如山的习题……
初三真是辣得够呛，紧张的复习，提防着不知何时会出现的突击考试来刺激“我”的神经，“我”周转在大大小小的测验、竞赛中，却感受了一种从未有过的'充实，难道是辣过之后特有的舒畅吗?自从“苦”过之后，我变得更加独立了，也懂得打磨掉身上的戾气，变得更加沉稳、冷静和理智。
品尝着记忆酿成的酒，味蕾上如此真实的滋味让我明白，是这些酸甜苦辣的记忆，将那个什么都不懂的“我”过渡成现在的我，她们时时刻刻提醒着我，如何分辨好朋友和坏朋友，如何坚强的面对挫折，如何充实地过好每一天……过去的“我”告诉我：“中学就像个小型社会，你必须抓紧时间学习新的技能，完成自我的蜕变，才能学会在真正的社会中生活。”
我猛然睁开眼睛，鼻尖仿佛还残留着一丝淡淡的酒香，然而我不再滞留，快步向前走去，穿过走廊，迈着比昨天更坚定的脚步，朝着新的未来奔去。
叙事的作文 篇7
“哎哟！唐姥来啦，唐姥来啦！”班里的淘气包李雨函一敲桌子，只听“吱呀”一声门打开的声音，紧接着，传来一声的怒吼：“李雨函，你给我到讲台上扎马步”。我们如同受惊的小兔子一样散开，回到了自己的“家”。
看到这，你一定误以为咱们的“唐姥”是一个戴着眼镜，严厉的老师吧？错啦！错啦！“唐姥”可是一个年轻漂亮、温婉如水的好老师呢！
“唐姥”有一头自然卷的秀发，穿着一件黑绿相间的风衣，脚下一双大约三厘米高的平底鞋，白白的皮肤十分好看。她的教学方法更是奇妙。嘿嘿，我们来看看吧！
第一招：自主讲课
咱们来上学为的就是要学到知识。可“唐姥”不高兴了，她说：“唉，我当老师一点也不容易！”然后，她的目光一扫呆滞的我们，一拍讲台，然后说：“我打算让你们讲，我就不讲了！”从那以后“唐姥”真的不给我们讲课了，我们只好自己动手做PPT，钻研教材。我们在上课时，偶尔遇到了问题，她还是会为我们讲解，很快，我们熟悉了课文。月考下来，大家都考得都不错，这个方法一直被年级的老师使用呢！
第二招：今天不用写作业
别以为“唐姥”招术只有这么点，她的主意还多着呢！那是一个疲倦的下午，我打着哈欠，翻开抄录本，准备抄写作业。我一看白板，不禁一愣，只见白板上干干净净，只写了一行简短的小字：“今天没有作业”。耶！今天没有作业！这时，“唐姥”迈着轻盈地步伐走了上讲台。她笑呵呵地说：“同学们，今天没有作业，大家要复习以前学过的内容哟！”我百思不得其解，还没有教新内容呢！复习，复习什么啊？只见“唐姥”拿出语文书，给我们讲解单元重难点。可我还是不明白“唐姥”的意图，讲解完毕后“唐姥”诧异地看着傻呆呆的我们，奇怪地问道：“嗨！同学们，你们怎么还不明白我的意图啊？今天没有作业，但你们要理解并复习课文呀！”
有一大胆同学问道：“唐老师，我们这个学期没有新课文啊！我们复习什么？“唐姥”眼睛瞪得跟铜铃似的，半晌，她挥手说：“既然我们学过的`知识，就等于你们也学过，回家认真复习吧！”语毕，全班同学都“晕”了。但回了家，我们还是埋头苦读。第二天，我们大家像开了锅的开水一样，你说了，我又说。整全课堂十分轻松，大家都对“唐姥”的教学方法点了赞。
“唐姥”也不是什么女巫和仙女，她只是一个平凡的教师，滋润我们的心田，让心灵开满了五彩斑斓的美丽之花。
叙事的作文 篇8
新的钟声一次又一次地敲响，生命的年轮以不可阻挡之势向前转动着，潺潺流走的是似水如风般地流金岁月，缓缓飘来的是那永不褪色的甜美回忆。每当我打开封尘已久的心门，有些话总想对您说，我的母亲……
母亲，我想对您说。我与您携手已十三个春秋，但我却从未好好“读”过您。记忆中，您忙碌的身影总是围绕在我的身边；记忆中，总是听到左邻右舍对您的赞语；记忆中，您那双会说话的.眼睛总是闪烁在我的脑海里……似乎，在您的“人生辞海”里仅存的只有“母爱*辛苦*付出”这类字眼。当我昏昏欲睡，发烧时。朦胧中，看到一个步履沉重的身影，不时还拂去我额头上的汗珠。哦，那熟悉的身影竟是母亲。感激您，母亲，在我痛苦与无助的时候，给予我了人世间最令人震撼的亲情。
母亲，我想对您说。因童年的稚气，因少时的贪玩，因成长的淘气，总是惹您生气。毕竟，享受惯了您的付出，总是觉得那是您应该做的。但是，现在的我不在是从前那个只会唯唯诺诺的小女孩，而是一个有着思想，有主见，有着凌云壮志的少女。前后鲜明的对比，都是母亲对我循循善诱而塑造成如今的我。我清楚地明白，那不是您应当付出的责任，而是甘愿付出。这是多么难得的一种精神啊！牺牲小我，完成大我，为了家庭，为了儿女，付出真挚的情感。哦，感激您，母亲，在我成长的过程中，不畏辛苦，抚育我，教导我，使我明白怎样面对挫折与失败……
母亲，我想对您说。如今的我已不是昔日您印象里的我，请摆脱您对我的溺爱，让我这一个血气方刚的少年去绝顶唱歌，大海冲浪，战天斗地！我想有自己的空间，去做自己喜欢做的事情，没有你们的唠叨，没有你们的干涉，没有你们的阻挠，哦，母亲，我想对您说，请不要在干涉我的事情，我想飞出鸟笼，去外面飞翔，我希望能有自己自立的生活。作文
母亲，当您看到这篇用“心”写出的文章时，希望您能站在我的立场上，用您的那颗炽热的心灵去体验。不管怎么样，我都要说一声，谢谢你，我的“树人”——母亲！
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