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叙事作文

时间：2025-07-13 10:03:43 叙事作文我要投稿

（集合）叙事作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（集合）叙事作文7篇

叙事作文篇1

　　新申请了qq，不再加任何好友。

　　看着整个列表中只有自己一个人的名字，很舒心。将来，就在这个号上发表所有的内心想法，只有自己可以看得到。

　　以前的号丢了私密日志的密码，所有不能用私密日志了。经常喜欢发表了日志，然后设置仅自己可见。

　　现在好了。

　　只是自己一个人的天下。

　　窗外阳光温暖地射进来，还好，已经天晴了。昨晚下了一场倾盆大雨，我躲在舒适的屋子里看小说，时而听着隆隆雷声作响，享受着屋子遮蔽风雨的安逸。

　　快入秋了，天气真冷啊。

　　我喜欢在黄昏的时候，特别是昨天下着雨，拿一个小板凳，坐在屋檐下，再拿一本书，是我最近看的马丁伊登，翘着二郎腿坐在那里。微风轻拂，有丝丝冷意，只需多添一件薄薄的外套就够了。总是看着雨滴打到地面上泛起的水泡，引起阵阵涟漪，有种神奇的感觉。

　　不由自主地想要微笑。

　　不知道从什么时候开始，自己渐渐喜欢上雨天。总是与朋友拉着手走在去食堂的路上，如果树枝轻轻摇曳，雨滴丝丝落下，我会情不自禁地说，好浪漫啊。我身边的朋友就会佯装恶心，肉麻地看着我，然后我们对视嘻嘻一笑。

　　什么时候开始喜欢的呢？或许是那个叫李平阳的男生，第一次借给我雨伞的`时候开始的吧?或许再晚一点，就是和阿鹏一起共伞的那一刻？或许……还有更多？

　　雨天的时候，很多出门的计划都被打乱。而我天生喜欢宅在家，不喜欢出门。更加喜欢在心情愉悦的时候赏雨。

叙事作文篇2

　　人生之路真漫长呀，现在还只是个逗号，离一个完美的句号还很远。

　　我一抬起头，面对数学老师那张凶神恶煞般的脸孔我浑身都要散架。同学们好像跟自己毫不相干一样干自己的事，毫不顾及我，望都不忘望我。老师又是一副凶脸孔，吼道：“你为啥没有数学课本？这都多长时间了！让你借你不借！”我小声说道：“借不到。”他又怒道：“附近就没有能借到书的人吗？”我道：“没有。”他又更怒道：“那你怎么不向班上其他同学打听去借？”看着他越说越生气，比饥饿的狮子还可怕，恨不得把我咬死。我又不敢吭声了，他又怒道：“说话呀！怎么不敢说话了？”还一边用力拍着书本，为审问犯人一样，眼睛睁得圆溜溜的，脸一掉着，恶狠狠的抓住我不放。接连又是一连串批评我的`话，我仍一声不敢吭，忍受挨骂。最终我还是受不了这语言的进攻，眼泪在眼眶里直打转，但我还是坚持不让眼泪掉下来。

　　在一顿被批评过后，老师又问其他人谁还没有书，并警告，下次再没书的人就别坐在教室了。现在我被批评得我伤痕累累，正在伤心落泪。这时，不知是哪位好心人，将一本数学书先借我使用，在我知道是我以前的老同桌后，我感动不已，内心的感激之情油然而生。这时又回想起以前和他同桌的时候，那段回忆真令人难忘，没想到这时候他还帮我，记得我是她以前的同桌。难忘旧情，这段感情还真是永不磨灭。于是，我又坚强的起来，继续走我这漫长的人生路……

　　是呀，人生之路真的很漫长。现在还只是个逗号，离一个完美的句号还远。这个过程需要我们去慢慢领悟，但也需要他人的帮助加上你的努力。

　　这才是逗号。

叙事作文篇3

　　炎炎夏日，太阳尽情地烘焙着大地。刚回到家，我便冲向洗手间，想冲去满头的大汗。我迫不急待地打开水龙头，双手接着水，任凭那流水穿过手指之间。然而水流越来越小，直至一滴水“啪”的一声，落在掌心，便再也不见下一滴水珠钻出水笼头，我伸出还滴着水的手将水龙头反复“开关”了几次。终于，我明白了我正面临着停水“危机”。

　　我用半湿的毛巾擦干了双手与脸颊，回到店里，打开空调与音响，《蓝色的多缁河》的乐曲伴随着冷气，慢慢地渗入我的心里。我坐在躺椅上，闭上了双眼，脑中竟莫名地浮现出一片干涸的土地。我想起了几天前我看过的报纸：鄱阳湖春夏连旱，河床见底。湖边的良田因为缺水而裂开了小腿粗的裂缝。灾区的人们要到数百里之外，才能挑到混着泥土的水。我又想起了江南地区自古以外就有“鱼米之乡”的美名，如今，连这块气候湿润的土地也饱受旱灾的折磨。去年冬天以来，横山水库的水位持续在低位，不能保证城区居民供水，以至于居民在很长一段时间不能喝到这水质较佳的生活用水。不难想象，我国其他地区缺水的情况又会如何呢。

　　我不愿去想，也不敢去想。我愿意活在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊之中;我愿意活在“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”的恢宏气势之中;我愿意活在“所谓伊人，在水一方”的优美情调之中。然而残酷的现实，不得不要我们面对。就说说环绕在我们城市周围的那片湖水吧。还记得小时候，每当傍晚时分，我就和父母一起去湖边散步。水印衬着天，绿与蓝融为一体。不时可以清晰地看见，湖水里有两三条鱼儿结伴游过，调皮地戏着水，拨弄起一圈圈的涟漪。那曾经是一幅多么优美的国画啊。现在由于进入工业化时代，化工厂大量地排放着废水，污染了河流，湖水都失去了以前那么好看的碧绿，变得黑沉沉的了。甚至在污染严重之处，水面上经常漂着死鱼，老远都能闻到一股臭味。鱼儿越来越少，我也很久没去湖边散步了。

　　正在我胡思乱想之际，猛然听到大钟敲了五下，不知不觉已到傍晚。我想：水应该来了吧?我来到水池边，打开了水龙头。只见泛着淡淡铁锈色的水流了出来，然后越来越清澈。“哗哗哗”欢块的水声顿时将喜悦传递给了我，当时我觉得这流水声简直是最美妙的'乐曲了。而在平时，这只不过最普通不过的声音。是因为今天的失而复得，才更能感到弥足珍贵的吧!我突然间仿佛有了什么感悟，迅速地关上水龙头。

　　水，是生命之源。大家都能认识到它的重要性。在生活中，也随处可见“珍爱水资源”之类的公益标语、广告。但我们是不是真的珍爱它了呢?什么气候变暖，什么旱灾涝灾，人类对环境的污染是不是也负有不可推卸的责任呢?如果每个人都懂得保护自然资源，何来那么多的“天灾人祸”。无非是个别人为了自身的利益，就忽视了环境是整个人类的立身之本。朱熹的诗中说，“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。要使河流清澈，必须要从源头流来活水。而我更要说，水流能保持清澈畅通的根源，就是每个公民对于水资源实实在在的保护。是每一次的从我做起，从每一件小事做起，这样才能从根本上杜绝污染。正如明代哲学家王守仁所倡议的“知行合一”。我们知道应该怎么做，就得付诸于行动。

　　让我们从现在起一起开始行动吧!珍爱生命之水，共建生态家园。

叙事作文篇4

　　半期成绩一出，我的死刑状纸就被盖上了大印。仿佛自己已经于这环境脱节了，一群人围着贴在墙上的成绩报告单。眉开眼笑的、怏怏不乐的、低声抱怨的、目瞪口呆的……都与我无关了。

　　此时，乌云仿佛在风的吹促下一层堆在另一层上，波涛汹涌地翻腾着，间隙处迸出了电光火花，一道闪电刺穿乌云劈在大地上，碎石飞扬，大地崩裂，裂纹延至脚下，火焰在裂缝之中燃烧着，仿佛有无数人形黑影在火中挣扎、打滚、哀鸣，又好似在向我伸手、求救。现在的我就好像是那断了前腿的烈马、那折了左翅的雄鹰、那断了源头的黄河。失去了英语这道彩虹，就像跌入冰窟般心寒、钢锥刺心般痛。本抱有很大期望是父母高兴的，可我又失败了！不知该如何面对父母，怎么交代？拿不出可以过眼的成绩有资本在学校大吃大喝吗？从班上某些人身上我看见：成绩不好，每刻都在光临小卖部，而且吃的时候还露出十分享受的神情，令人作呕！我绝不甘做这样的酒囊饭袋！连续四次因为英语与前两百的`名次失之交臂。我是不是该放弃？我不能再三番五次厚颜无耻地去向父母保证了。我该如何选择？是成为一个一事无成、不学无术每天不务正业的人还是做一个学富五车、风度翩翩的人？我现在两者都沾不上边，只是中立吧。

　　我摇摇头，清醒过来。

　　我是个读书人，书都读哪去了啊？！老师平日里的悉心教导都忘了吗？不能气馁！是小草就努力向上生，冲破土壤，享受阳光；是雄鹰就努力向上冲，破除束缚，击打长空；是河流就努力奔跑，冲过岩石，拥抱大海。狮子、羚羊为生存而奔跑，一路激情唱响华美的乐章；毛虫、蚕为美好的明天奋力破茧，一路沉默激起生命的火花；睿智你我，坚持不懈地向目标奋进，一路凯歌收获成功的喜悦。面对目标，或许遥不可及了，或许路途坎坷，但只要认认真真、全力以赴地向着目标奔跑，向着目标奋进，我们都是最后的赢家！！

　　我的选择是成为第二种人，我绝不后悔！

叙事作文篇5

　　我在这个农村中午的时候与弟弟去了一趟山里干农活，就是在这里的土地上挖土豆！

　　说实话我当时就在那里想，如果有一个学生不好好学习，那么你就经历一次挖土豆的全部过程，我十分肯定这个孩子立马就回去学习了，以后再也不会发生这些不学习的事情了。因为我在读书的时候从来没有感觉如此劳累过度，从来没有使得自己手掌起泡，在这里使得我自己有了许多的第一次！

　　我们终于完成了自己所定的任务，我和弟弟两个人一起做的农活应该和一个手法上快的农民差不多，不过我们已经尽力而为了，没有办法再去提高自己的'速度。

　　夜幕降临到这里的时候，我们也回家准备开始吃晚饭，说实话我终于知道为什么爷爷不喜欢做饭的缘故了，太劳累的时候吃什么都可以的，只要方便快捷就可以了，所以我们选择了挂面，因为这样我们只需要等待水沸腾的时候，接着就把挂面放在里面，然后我们也不需要过多注意这些事情，菜什么的就是放一些肉，我的弟弟就是放一些方便面调料，其他的东西也没有了，但是这样的晚饭才符合我们一天到晚干农活的要求，十分快而且是容易，接下来我们就可以休息了！

叙事作文篇6

　　我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完，什么？你不信？那就请看！

　　我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上了……

　　“静一静，午自修开始了！”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走去，还有的竟在吃饼干！我也满不在乎地与同桌说起来话，心想：“我就说，气死你！”班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话。”我们突然一呆，又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在想为什么不管用呢？就在此时，班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊！”我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。

　　下午，第一节是科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的.还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲，下课与他称兄道弟。上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子？快回到座位上订正导学稿！看你们错了多少！”我当时立马吓蒙了：什么情况？这时教室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊！？”

　　你看到了吧？这种事情只有我们班做的出来。