叙事的作文

时间:2024-10-21 15:01:58 叙事作文 我要投稿

【精选】叙事的作文10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的叙事的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】叙事的作文10篇

叙事的作文 篇1

  “行人车辆请注意安全!”“车辆转弯请注意!”“现在是乘车高峰,请相互照顾往里走!”多么熟悉的声音,你一定以为这是在杭州城里吧。告诉你,这就在生我养我的大山里!自从余杭实行了公交一体化后,公交车就驶入了大山的怀抱。

  这家伙庞大得很,外面穿着一件碧绿的衣裳,让人老远就能瞧见它。它的身子里面有几十个座位,是大巴车。

  它的方便是出了名的,它总是按时出发。换了以前的车子,总要等人都坐满了才开车,不等上两三个小时,车子是不会开动的.。现在,时间一到就出发,嘿,这感觉真棒!它还像我的“保姆车”,天天都能准时接我上下学呢!

  爷爷奶奶就更高兴了,因为70岁以上的老人乘车都不用钱。政府真是为老年人着想啊,这下子,他们没事还可以去镇上逛逛呢!别的人也可以买各类乘车卡,每次乘车不需要忙着掏零钱,只要把卡靠近,“嘟”的一声响后就可以了。一句话,那叫一个方便!

  大山里的公交车,是我们的新朋友,更是我们的好朋友。看着它每天穿梭在山间的身影,听着它那温馨的提醒,一下子,我就喜欢上了它!

叙事的作文 篇2

  我相信有一天梦里能到达的地方,有一天脚步也会到达。

  ——题记

  社会是不断在进步的,一个人的修养,能力也必须不断提高。如果没有能力,没有一颗上进的心,那么你始终会被这个社会所淘汰。不是说假的,就比如发明成果。在十八十九世纪时,科学家们从发明出来再到投入社会使用,用了七十多年;而现在的发明成果,投入社会使用只不过几个星期。你想想,这个社会,不就是在进步吗?

  如果你还保持着你那封建的思想,认为现在不读书也可以早早出去做生意。我告诉你,那只是上一代人。现在呢,这个社会的发展需要高素质,高能力人才。你没读书就想在这个社会上闯出一片天空来,我觉得不大可能。看看人家马云,高考三次落榜,他还坚持下去,虽然长相不行,可他有能力!他现在的成就隐含着他的辛酸他的努力。

  我告诉你,只有努力,才有收获。没有努力,天上也没馅饼可以掉。

  “一分努力,一分收获,不一定。九分努力,一分收获,一定!”这是很让我喜欢的一句。

  我想说,努力你现在颓废不去努力,只是空想,不想去上进。那你这辈子注定是空无的。别去抱怨老天对你不好,他是没有绝对的公平,可也是公平的。就像古代科举制,现代的高考,它给了你机会,给了你努力的目标,可是你呢?你在做什么呢?你是不是错过了这些机会,一次又一次地让它从你的指缝溜走?

  还不是因为你没有一颗上进的'心!你只能被淘汰!你只能抱怨!你的一生就在你的不上进,不去追求而抱怨的日子中度过。

  我真替你们感到悲哀,同时也为我自己感到悲哀。

  ——后记

叙事的作文 篇3

  这个学期我换同桌了,本以为又会到差一点的学生旁边,因为我是学习中上游的学生,一般老师会让一个学习好的和一个学习不好的挨在一起。可我没有想到,我却挨在了一个学习好的旁边,她叫姬梦蝶,那么现在我来介绍一下她。

  她是一个小女孩,个子稍微有点矮,考试成绩在十三名以内,学习很出色。我很佩服她,因为我每次一有不会的'题时,他都耐心的教我,做题时我们一起商量,实在不会了就问前面的同学。

  他为人处事,都头头是道,这是让我佩服她之一。还有不计较以前的事情,不和一般人斤斤计较,她很乐于助人,帮助同学战胜挫折。

  这就是我的同桌,上课遵守纪律,老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做,而我自己呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之所以我没发言,是因为我没那个胆量。我的同桌上课真专心。

  她还非常爱干净,地下一有纸,她就拾起扔到垃圾桶里,这一个个动作是多么生动形象啊!在下课的时候,她是一个活泼开朗的小女孩;上课时是一个一丝不动的“雕像”,在认真听课,做笔记,就算苍蝇落在书上,也不管不问,继续停课,别人和他说话,就像没听见一样。

  而我,上课时的内容只能听进去一半多,然后下课学习上课内容。

  我一定要学习她那种“不动不摇坐如弓”的学习状态,因为只有这样才能把习学好,对得起老师对我们的一片苦心。

  这就是我的同桌。

叙事的作文 篇4

  元宵到,吃元宵。为了庆祝今年的元宵节,成老师告诉我们要开展做元宵的活动,我心里别提有多激动了!

  在成老师的指导下,我们把米团揉成了长长的米条,米条像一条小白龙一样躺在桌布上。我从米条的一头扯下了一小段米团,在手掌中慢慢地搓成圆球,用手指在球顶上面按了一个小小的窝,两只手相配合,转动圆球,把圆球揉成了一个扁窝。我轻轻地舀了一勺豆沙馅,扣在这个扁窝里,用大拇指和食指慢慢捏拢米团,直到把豆沙馅都包里进去。我又大幅度地在手心里搓了两下,大功告成了!我把成品托在手心里,仔细欣赏起来,哈哈!我的“手工艺品”看上去还挺精致的!我乐得哼起了歌儿。我回头看看周围,同学们做的元宵有大有小,有圆有扁,还有很多奇形怪状的,但是,大家都开心得不得了。

  元宵做好了,等到水烧开了,我把自己做的`元宵一股脑倒进了电饭锅里。没过多久,水又滚了,只见一个个雪白的元宵漂浮在水中,挨挨挤挤的,好像一颗颗大大小小的乒乓球。我惊讶地发现这些煮熟的元宵比下锅煮之前胖多了,白白的,圆圆的,看得我直流口水。成老师将元宵盛到我的碗里,闻着那香喷喷的味道,我忍不住咬了一口,哇!真香啊!品尝着自己亲手做的元宵,大家都吃得特别香甜,特别开心。教室里,欢笑声、喧闹声好像都要把天花板给掀翻了!

  全班同学一块儿搓元宵、吃元宵的情景让我感到无比快乐和难忘!

叙事的作文 篇5

  不知不觉中,你已经入了我的视线。

  第一次听到你的名字,大概是这样的……“银杏树被称为古化石,他在地球上已经生活了……看!我们学校就有一棵。”生物老师正在讲台上绘声绘色地讲述着你的一切。倦意正浓的我一听到你的名字就像打了鸡血,兴致勃勃的听起课来。

  第一次见到你的样子,好像是这样的……那天到我们这一组打扫清洁区,我提着铲子,拿着扫帚,走向清洁区。突然看见你身着一件黄绿的衣裳,脚下踩着碧绿的地毯,一切与你相映是如此的柔和,如此的完美。令我深陷其中,无法自拔,直到点名的同学叫到我的名字,我才被这个声音拉了出来。

  第一次触碰到你,我记得是这样的……

  一阵风声呼啸着吹过耳畔,也许是我跑得太快的缘故,其他同学早已被我甩在后面,不知不觉中,终点已经跑到,只是那澎湃跳动的心还未适应那突如其来的成功,我太激动了,因为我竟然是女生组的第一名。

  但我的头却不自觉地扭到了你所处的方向,向你传递胜利的喜悦,你仿佛也在为我欢呼,否则你也不会叫来了风姐姐,为我的努力之后的成功送上一份贺礼。

  终于解放了!我迫不及待的冲到你的面前,拾起几片“小扇子”,放到教室里那一本厚厚的英汉牛津大词典里,打算制成标本,好好记录我们的每一次相遇。第一次和你谈心,第一次给你浇水……那样繁多的`第一次存在于你和我之间。你放心,我会牢记我们之间的点点滴滴。

  现在再一次从窗户中望见你,你又长高了不少,也挺拔了不少。你是永远的古化石,但我,终有一天会老去,会死亡。别说那么多以后的事了。是你,陪伴我渡过了美好的初中三年,谢谢你,那棵最美好的银杏树。

  两年以前,你进入了我的视线,美好的古化石,请带着你的“小扇子们”,尽情舞蹈起来,让我们一起去憧憬那美好的未来吧!

叙事的作文 篇6

  你能不用工具,不用自己的身体接触杯子,就让杯子悬空移动吗?做不到吧,这个特殊而神奇的任务就出现在我们的课堂上。

  上课时,张老师发给我们一个杯子,我很奇怪,难道张老师要请我们喝饮料,这么客气。问了之后才明白,不是请我们喝饮料,而是让我们完成一个特殊的任务:让杯子悬空移动。

  我们试了千百遍都无法成功,有的用铅笔撮,有的用嘴吹……我盯着这个杯子,直到张老师反复提醒:成功者奖一块泡泡糖,我灵机一动,可以把泡泡糖贴在杯子上,可是泡泡糖在张老师手中,我们问了一下张老师能不能借,张老师说:“当然可以了。”我们十分高兴,每人得到一颗泡泡糖,教室里响起了嚼泡泡糖的声音,嚼完之后,我们把泡泡糖拉长,贴在杯子上,第一个完成的是张亦弛,接着同学们也都陆续完成,有的`贴在杯子底下,有的贴在杯子上边。

  老师说:“使用奖品来完成任务,这样的思维方式叫逆向思维。”

  在我们的生活中,有许多问题,可以尝试着用逆向思维,这样,我们的生活会更精彩。

叙事的作文 篇7

  岁月?当然有个过程才叫岁啦!而我的暮然回首,现在仅仅过了十三天的四季更替摆了。

  一`二岁,我被幸运的留下了这个世界里。为什么是说是“幸运”呢?唔,出生的我就疾病多,家人天天担心我,带我到处看。而在这的某一天,我被一样叫“氧气”的东西盖住了口鼻,那时的我是什么感觉呢?我只知道家人在近处的地方疼哭。后来,我就被“幸运”留下了。感谢老天给我这生命,我会好好珍惜它的!

  七岁,我拥有一个好友。那时的'我们一起上学,放学,我们从不吵闹,还如“有福同享,有难同当”的度过每一天。我们还一起在潘爷爷的教领下“笨猪”一般学自行车,哼!我们老与墙壁亲近的。学习上,她教我用十指学加法,减法......那时的我们如同小鸟般快活的在蔚蓝的天空中飞翔。但某一天,我们却被“骨肉分离了”!我们无能为力,只有恋恋不舍了。在此刻,我学会了怀念与懂得了友谊。

  十二岁,我来到了一个新学校。对于来这,我是十分不愿意的!因为我不想离开以前的同学,即使我知道非分不可。此中没办法,我没法阻止。渐渐的,我有了几个好同学。但却是短暂的,因为某种原因她们有了矛盾,就这样我成了“中间人”我很苦脑,不知怎么做。又因这样我便成了“两面派”。她们不可理喻的做法,令我难过了。同时,我是第一次遇见这种事,我真不知该怎么办?我只不想失去那个朋友。慢慢的,我与她们远了。无论怎样,我还是被误会了,我仍是难过的。此时我开始怀念那小学的日子了。我觉得这太不适合我了,我只想离开。也因这样我成绩掉了,个性也变了。每天晚上都会想起那如神仙的日子,也只有这样我才能慢慢好起,因为那“新的日子里”对我打击太大了。逐步,我又明白了什么是酸,同时我很开心我能拥有一个无忧无虑的快乐时光,从而来抚摸我的疼感。

  时间就那样的瞬间,我上初中了。我被分到了众人说是“重点班”的班级,个个说好,我倒不认为。有什么好?个个优生的,想打击死我么?然而,我发现了班上是团结,很有上进心,是不认输的!晚上时自己会忍禁不住想起小学生活,会有很多人说:“啊!还是小学好。”还会有很多人在努力学习,因为他们知道自己后面的敌人会无时无刻追上。而我却没有什么动静,后来,看见同桌比自己那么厉害,给我受影响了。我想:我才不做班上的“拖拉机”呢!为此,我又学会了“争”。

  时光认我快快长大,渐渐我明白了——友谊的甜,困惑的酸,去抚摸苦,团结与学习上“争”的辣。

  很快我又要初二了,时间就如流星一闪而过,我也不像小时候那样常常喜欢在童话世界里了。年龄的渐大过程,我的思想也成熟了许多。

叙事的作文 篇8

  我的爱好是弹古筝,每天我不管作业多不多,都要弹一个小时的古筝。

  一天,写完作业已经很晚了,我真想睡觉,可是我还没弹古筝,妈妈劝我先休息,明天有时间再补弹,而我却毫不犹豫地走到古筝面前坐下,静下心来,专心致志地弹了起来,直到把当天应练会的'曲目弹完,我才准备休息。

  经过我的努力,我在两次比赛中分别获得了银奖和铜奖,我高兴极了。弹古筝不但使我获得了荣誉,给我带来了快乐,还使我懂得了劳有所获的道理。

  教师点评:

  这篇习作层次清楚,语句通顺。开头点题,直接点明中心,因为喜爱弹古筝,无论多忙,我都能够每天坚持练习一小时;紧接着通过一件事情说明;然后,通过获奖来说明苦练结果,并能够从弹古筝这件事情中悟出劳有所获的道理。如果第二段能够把怎样克服困难弹古筝写具体就更能突出我爱弹古筝这个中心了。所以这篇文章还应该在写具体上下功夫。

叙事的作文 篇9

  南风又轻轻的吹送

  相聚的光阴匆匆

  亲爱的朋友请不要难过

  离别以后要彼此珍重

  歌声又轻轻的响起,跳着轻盈的华尔兹,卷过那一片粉红色的丁香树,卷过在微风中摇摆的银杏,卷过孩子们欢笑过的树丛……

  碧蓝色的天空,和煦的微风,还有你,在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来,嘴边两个好看的小酒窝,眼睛弯起来,阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊,六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭,在弹指一挥间,“嗖”的射出去。那把箭上面,是多少个在银杏树下面聊天的日子,多少个在操场上奔跑的日子,多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬,飞入了我的脑际,看不见踪影,只有那红色的丝带,在脑海里微微的荡漾,藏入我珍贵的记忆。

  犹记得那年,当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候,我的学姐学哥们要走,她们不舍地回头看着校园,眼神中流露出留恋。那一天,校园的花朵都盛开了,我看见她们站在校园门口,站了那么久,有好多人低下头,轻轻的擦着眼睛;有好多人互相抱着,发誓要做永远的朋友;有好多人在和煦的微风中唱起歌儿,声音像百灵鸟一样清澈。

  那一天有一个姐姐回头看到了我,她盯着我那么久,最后无力地冲我笑了一下,然后我看到她的眼睛就湿润起来,嘀嗒,嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来,顺着漫天的花朵滴下来,顺着轻轻的歌声流下来。

  南风又轻轻的吹送

  相聚的光阴匆匆

  亲爱的朋友请不要难过

  离别以后要彼此珍重……

  一直以为那么遥远,一直以为还有一纪年,一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现,我们都有这一天。你在碧绿色的`同学录上面画了一个灿烂的笑脸,名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你,我想对着天空大声喊:我有很多很多朋友!我们度过了快乐的六年!而且我们也会永远快乐下去!

  夏天来了,知了又开始叫了,校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑,整个校园是多么美好!回头,曾经有那么多哥哥姐姐,就站在那里,站在夏季漫天的花瓣里,站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑,都在叫我的名字。

  初中,初中,我来了。

  小学,小学,再见了。

  我会永远感谢你们,我的老师;我会永远记得你们,我的朋友;我会永远想念你,我的母校!

  不管岁月多长久

  请珍惜相聚的每一刻

  不管多少个春夏秋冬

  我们永远是朋友

  ……

叙事的作文 篇10

  我特别喜欢吃妈妈擀的面条。妈妈擀的面条特别富有弹性,精细平均无论怎么煮,水总是清澈的、面条总是柔韧的,谁吃了皆说佳。

  实在咱们野以前并不常常吃面条,由于擀面条既费时又费劲。有一次我不经意地说我特殊爱好吃妈妈擀的面条。从此,每隔一天妈妈就要擀一次面条。妈妈擀面条的时候总喜欢取我接聊一些什么,比方怎么干己,如何处事、如何教习等等。听着妈妈的话语,望着她擀面条时纯熟有力的动息,口里老是暖热的。时光在妈妈的擀点杖下一年一年从前而我也在一直长大。有一次,尔疏眼目击妈妈擀面条,她在盆面跟恶面,顺手把面团抬在面板上,而后拿讫擀面杖开端在面板上往返擀压。忽然她停下来,抹了揩额头上的汗,一转身就蹲卧在地上,半地也不起去。就是这次妈妈患上了重大的'腰间盘凸起。该她抬起手撩伏垂下的头领时,我瞅到她的鬓角竟然齐红了。看着妈妈,我的心中增加了无穷感谢,但更多的是焦灼与不安。

  阿鲁科尔沁旗罕黑拉小学5.3

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  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的叙事的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】叙事的作文10篇

叙事的作文 篇1

  “行人车辆请注意安全!”“车辆转弯请注意!”“现在是乘车高峰,请相互照顾往里走!”多么熟悉的声音,你一定以为这是在杭州城里吧。告诉你,这就在生我养我的大山里!自从余杭实行了公交一体化后,公交车就驶入了大山的怀抱。

  这家伙庞大得很,外面穿着一件碧绿的衣裳,让人老远就能瞧见它。它的身子里面有几十个座位,是大巴车。

  它的方便是出了名的,它总是按时出发。换了以前的车子,总要等人都坐满了才开车,不等上两三个小时,车子是不会开动的.。现在,时间一到就出发,嘿,这感觉真棒!它还像我的“保姆车”,天天都能准时接我上下学呢!

  爷爷奶奶就更高兴了,因为70岁以上的老人乘车都不用钱。政府真是为老年人着想啊,这下子,他们没事还可以去镇上逛逛呢!别的人也可以买各类乘车卡,每次乘车不需要忙着掏零钱,只要把卡靠近,“嘟”的一声响后就可以了。一句话,那叫一个方便!

  大山里的公交车,是我们的新朋友,更是我们的好朋友。看着它每天穿梭在山间的身影,听着它那温馨的提醒,一下子,我就喜欢上了它!

叙事的作文 篇2

  我相信有一天梦里能到达的地方,有一天脚步也会到达。

  ——题记

  社会是不断在进步的,一个人的修养,能力也必须不断提高。如果没有能力,没有一颗上进的心,那么你始终会被这个社会所淘汰。不是说假的,就比如发明成果。在十八十九世纪时,科学家们从发明出来再到投入社会使用,用了七十多年;而现在的发明成果,投入社会使用只不过几个星期。你想想,这个社会,不就是在进步吗?

  如果你还保持着你那封建的思想,认为现在不读书也可以早早出去做生意。我告诉你,那只是上一代人。现在呢,这个社会的发展需要高素质,高能力人才。你没读书就想在这个社会上闯出一片天空来,我觉得不大可能。看看人家马云,高考三次落榜,他还坚持下去,虽然长相不行,可他有能力!他现在的成就隐含着他的辛酸他的努力。

  我告诉你,只有努力,才有收获。没有努力,天上也没馅饼可以掉。

  “一分努力,一分收获,不一定。九分努力,一分收获,一定!”这是很让我喜欢的一句。

  我想说,努力你现在颓废不去努力,只是空想,不想去上进。那你这辈子注定是空无的。别去抱怨老天对你不好,他是没有绝对的公平,可也是公平的。就像古代科举制,现代的高考,它给了你机会,给了你努力的目标,可是你呢?你在做什么呢?你是不是错过了这些机会,一次又一次地让它从你的指缝溜走?

  还不是因为你没有一颗上进的'心!你只能被淘汰!你只能抱怨!你的一生就在你的不上进,不去追求而抱怨的日子中度过。

  我真替你们感到悲哀,同时也为我自己感到悲哀。

  ——后记

叙事的作文 篇3

  这个学期我换同桌了,本以为又会到差一点的学生旁边,因为我是学习中上游的学生,一般老师会让一个学习好的和一个学习不好的挨在一起。可我没有想到,我却挨在了一个学习好的旁边,她叫姬梦蝶,那么现在我来介绍一下她。

  她是一个小女孩,个子稍微有点矮,考试成绩在十三名以内,学习很出色。我很佩服她,因为我每次一有不会的'题时,他都耐心的教我,做题时我们一起商量,实在不会了就问前面的同学。

  他为人处事,都头头是道,这是让我佩服她之一。还有不计较以前的事情,不和一般人斤斤计较,她很乐于助人,帮助同学战胜挫折。

  这就是我的同桌,上课遵守纪律,老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做,而我自己呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之所以我没发言,是因为我没那个胆量。我的同桌上课真专心。

  她还非常爱干净,地下一有纸,她就拾起扔到垃圾桶里,这一个个动作是多么生动形象啊!在下课的时候,她是一个活泼开朗的小女孩;上课时是一个一丝不动的“雕像”,在认真听课,做笔记,就算苍蝇落在书上,也不管不问,继续停课,别人和他说话,就像没听见一样。

  而我,上课时的内容只能听进去一半多,然后下课学习上课内容。

  我一定要学习她那种“不动不摇坐如弓”的学习状态,因为只有这样才能把习学好,对得起老师对我们的一片苦心。

  这就是我的同桌。

叙事的作文 篇4

  元宵到,吃元宵。为了庆祝今年的元宵节,成老师告诉我们要开展做元宵的活动,我心里别提有多激动了!

  在成老师的指导下,我们把米团揉成了长长的米条,米条像一条小白龙一样躺在桌布上。我从米条的一头扯下了一小段米团,在手掌中慢慢地搓成圆球,用手指在球顶上面按了一个小小的窝,两只手相配合,转动圆球,把圆球揉成了一个扁窝。我轻轻地舀了一勺豆沙馅,扣在这个扁窝里,用大拇指和食指慢慢捏拢米团,直到把豆沙馅都包里进去。我又大幅度地在手心里搓了两下,大功告成了!我把成品托在手心里,仔细欣赏起来,哈哈!我的“手工艺品”看上去还挺精致的!我乐得哼起了歌儿。我回头看看周围,同学们做的元宵有大有小,有圆有扁,还有很多奇形怪状的,但是,大家都开心得不得了。

  元宵做好了,等到水烧开了,我把自己做的`元宵一股脑倒进了电饭锅里。没过多久,水又滚了,只见一个个雪白的元宵漂浮在水中,挨挨挤挤的,好像一颗颗大大小小的乒乓球。我惊讶地发现这些煮熟的元宵比下锅煮之前胖多了,白白的,圆圆的,看得我直流口水。成老师将元宵盛到我的碗里,闻着那香喷喷的味道,我忍不住咬了一口,哇!真香啊!品尝着自己亲手做的元宵,大家都吃得特别香甜,特别开心。教室里,欢笑声、喧闹声好像都要把天花板给掀翻了!

  全班同学一块儿搓元宵、吃元宵的情景让我感到无比快乐和难忘!

叙事的作文 篇5

  不知不觉中,你已经入了我的视线。

  第一次听到你的名字,大概是这样的……“银杏树被称为古化石,他在地球上已经生活了……看!我们学校就有一棵。”生物老师正在讲台上绘声绘色地讲述着你的一切。倦意正浓的我一听到你的名字就像打了鸡血,兴致勃勃的听起课来。

  第一次见到你的样子,好像是这样的……那天到我们这一组打扫清洁区,我提着铲子,拿着扫帚,走向清洁区。突然看见你身着一件黄绿的衣裳,脚下踩着碧绿的地毯,一切与你相映是如此的柔和,如此的完美。令我深陷其中,无法自拔,直到点名的同学叫到我的名字,我才被这个声音拉了出来。

  第一次触碰到你,我记得是这样的……

  一阵风声呼啸着吹过耳畔,也许是我跑得太快的缘故,其他同学早已被我甩在后面,不知不觉中,终点已经跑到,只是那澎湃跳动的心还未适应那突如其来的成功,我太激动了,因为我竟然是女生组的第一名。

  但我的头却不自觉地扭到了你所处的方向,向你传递胜利的喜悦,你仿佛也在为我欢呼,否则你也不会叫来了风姐姐,为我的努力之后的成功送上一份贺礼。

  终于解放了!我迫不及待的冲到你的面前,拾起几片“小扇子”,放到教室里那一本厚厚的英汉牛津大词典里,打算制成标本,好好记录我们的每一次相遇。第一次和你谈心,第一次给你浇水……那样繁多的`第一次存在于你和我之间。你放心,我会牢记我们之间的点点滴滴。

  现在再一次从窗户中望见你,你又长高了不少,也挺拔了不少。你是永远的古化石,但我,终有一天会老去,会死亡。别说那么多以后的事了。是你,陪伴我渡过了美好的初中三年,谢谢你,那棵最美好的银杏树。

  两年以前,你进入了我的视线,美好的古化石,请带着你的“小扇子们”,尽情舞蹈起来,让我们一起去憧憬那美好的未来吧!

叙事的作文 篇6

  你能不用工具,不用自己的身体接触杯子,就让杯子悬空移动吗?做不到吧,这个特殊而神奇的任务就出现在我们的课堂上。

  上课时,张老师发给我们一个杯子,我很奇怪,难道张老师要请我们喝饮料,这么客气。问了之后才明白,不是请我们喝饮料,而是让我们完成一个特殊的任务:让杯子悬空移动。

  我们试了千百遍都无法成功,有的用铅笔撮,有的用嘴吹……我盯着这个杯子,直到张老师反复提醒:成功者奖一块泡泡糖,我灵机一动,可以把泡泡糖贴在杯子上,可是泡泡糖在张老师手中,我们问了一下张老师能不能借,张老师说:“当然可以了。”我们十分高兴,每人得到一颗泡泡糖,教室里响起了嚼泡泡糖的声音,嚼完之后,我们把泡泡糖拉长,贴在杯子上,第一个完成的是张亦弛,接着同学们也都陆续完成,有的`贴在杯子底下,有的贴在杯子上边。

  老师说:“使用奖品来完成任务,这样的思维方式叫逆向思维。”

  在我们的生活中,有许多问题,可以尝试着用逆向思维,这样,我们的生活会更精彩。

叙事的作文 篇7

  岁月?当然有个过程才叫岁啦!而我的暮然回首,现在仅仅过了十三天的四季更替摆了。

  一`二岁,我被幸运的留下了这个世界里。为什么是说是“幸运”呢?唔,出生的我就疾病多,家人天天担心我,带我到处看。而在这的某一天,我被一样叫“氧气”的东西盖住了口鼻,那时的我是什么感觉呢?我只知道家人在近处的地方疼哭。后来,我就被“幸运”留下了。感谢老天给我这生命,我会好好珍惜它的!

  七岁,我拥有一个好友。那时的'我们一起上学,放学,我们从不吵闹,还如“有福同享,有难同当”的度过每一天。我们还一起在潘爷爷的教领下“笨猪”一般学自行车,哼!我们老与墙壁亲近的。学习上,她教我用十指学加法,减法......那时的我们如同小鸟般快活的在蔚蓝的天空中飞翔。但某一天,我们却被“骨肉分离了”!我们无能为力,只有恋恋不舍了。在此刻,我学会了怀念与懂得了友谊。

  十二岁,我来到了一个新学校。对于来这,我是十分不愿意的!因为我不想离开以前的同学,即使我知道非分不可。此中没办法,我没法阻止。渐渐的,我有了几个好同学。但却是短暂的,因为某种原因她们有了矛盾,就这样我成了“中间人”我很苦脑,不知怎么做。又因这样我便成了“两面派”。她们不可理喻的做法,令我难过了。同时,我是第一次遇见这种事,我真不知该怎么办?我只不想失去那个朋友。慢慢的,我与她们远了。无论怎样,我还是被误会了,我仍是难过的。此时我开始怀念那小学的日子了。我觉得这太不适合我了,我只想离开。也因这样我成绩掉了,个性也变了。每天晚上都会想起那如神仙的日子,也只有这样我才能慢慢好起,因为那“新的日子里”对我打击太大了。逐步,我又明白了什么是酸,同时我很开心我能拥有一个无忧无虑的快乐时光,从而来抚摸我的疼感。

  时间就那样的瞬间,我上初中了。我被分到了众人说是“重点班”的班级,个个说好,我倒不认为。有什么好?个个优生的,想打击死我么?然而,我发现了班上是团结,很有上进心,是不认输的!晚上时自己会忍禁不住想起小学生活,会有很多人说:“啊!还是小学好。”还会有很多人在努力学习,因为他们知道自己后面的敌人会无时无刻追上。而我却没有什么动静,后来,看见同桌比自己那么厉害,给我受影响了。我想:我才不做班上的“拖拉机”呢!为此,我又学会了“争”。

  时光认我快快长大,渐渐我明白了——友谊的甜,困惑的酸,去抚摸苦,团结与学习上“争”的辣。

  很快我又要初二了,时间就如流星一闪而过,我也不像小时候那样常常喜欢在童话世界里了。年龄的渐大过程,我的思想也成熟了许多。

叙事的作文 篇8

  我的爱好是弹古筝,每天我不管作业多不多,都要弹一个小时的古筝。

  一天,写完作业已经很晚了,我真想睡觉,可是我还没弹古筝,妈妈劝我先休息,明天有时间再补弹,而我却毫不犹豫地走到古筝面前坐下,静下心来,专心致志地弹了起来,直到把当天应练会的'曲目弹完,我才准备休息。

  经过我的努力,我在两次比赛中分别获得了银奖和铜奖,我高兴极了。弹古筝不但使我获得了荣誉,给我带来了快乐,还使我懂得了劳有所获的道理。

  教师点评:

  这篇习作层次清楚,语句通顺。开头点题,直接点明中心,因为喜爱弹古筝,无论多忙,我都能够每天坚持练习一小时;紧接着通过一件事情说明;然后,通过获奖来说明苦练结果,并能够从弹古筝这件事情中悟出劳有所获的道理。如果第二段能够把怎样克服困难弹古筝写具体就更能突出我爱弹古筝这个中心了。所以这篇文章还应该在写具体上下功夫。

叙事的作文 篇9

  南风又轻轻的吹送

  相聚的光阴匆匆

  亲爱的朋友请不要难过

  离别以后要彼此珍重

  歌声又轻轻的响起,跳着轻盈的华尔兹,卷过那一片粉红色的丁香树,卷过在微风中摇摆的银杏,卷过孩子们欢笑过的树丛……

  碧蓝色的天空,和煦的微风,还有你,在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来,嘴边两个好看的小酒窝,眼睛弯起来,阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊,六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭,在弹指一挥间,“嗖”的射出去。那把箭上面,是多少个在银杏树下面聊天的日子,多少个在操场上奔跑的日子,多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬,飞入了我的脑际,看不见踪影,只有那红色的丝带,在脑海里微微的荡漾,藏入我珍贵的记忆。

  犹记得那年,当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候,我的学姐学哥们要走,她们不舍地回头看着校园,眼神中流露出留恋。那一天,校园的花朵都盛开了,我看见她们站在校园门口,站了那么久,有好多人低下头,轻轻的擦着眼睛;有好多人互相抱着,发誓要做永远的朋友;有好多人在和煦的微风中唱起歌儿,声音像百灵鸟一样清澈。

  那一天有一个姐姐回头看到了我,她盯着我那么久,最后无力地冲我笑了一下,然后我看到她的眼睛就湿润起来,嘀嗒,嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来,顺着漫天的花朵滴下来,顺着轻轻的歌声流下来。

  南风又轻轻的吹送

  相聚的光阴匆匆

  亲爱的朋友请不要难过

  离别以后要彼此珍重……

  一直以为那么遥远,一直以为还有一纪年,一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现,我们都有这一天。你在碧绿色的`同学录上面画了一个灿烂的笑脸,名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你,我想对着天空大声喊:我有很多很多朋友!我们度过了快乐的六年!而且我们也会永远快乐下去!

  夏天来了,知了又开始叫了,校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑,整个校园是多么美好!回头,曾经有那么多哥哥姐姐,就站在那里,站在夏季漫天的花瓣里,站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑,都在叫我的名字。

  初中,初中,我来了。

  小学,小学,再见了。

  我会永远感谢你们,我的老师;我会永远记得你们,我的朋友;我会永远想念你,我的母校!

  不管岁月多长久

  请珍惜相聚的每一刻

  不管多少个春夏秋冬

  我们永远是朋友

  ……

叙事的作文 篇10

  我特别喜欢吃妈妈擀的面条。妈妈擀的面条特别富有弹性,精细平均无论怎么煮,水总是清澈的、面条总是柔韧的,谁吃了皆说佳。

  实在咱们野以前并不常常吃面条,由于擀面条既费时又费劲。有一次我不经意地说我特殊爱好吃妈妈擀的面条。从此,每隔一天妈妈就要擀一次面条。妈妈擀面条的时候总喜欢取我接聊一些什么,比方怎么干己,如何处事、如何教习等等。听着妈妈的话语,望着她擀面条时纯熟有力的动息,口里老是暖热的。时光在妈妈的擀点杖下一年一年从前而我也在一直长大。有一次,尔疏眼目击妈妈擀面条,她在盆面跟恶面,顺手把面团抬在面板上,而后拿讫擀面杖开端在面板上往返擀压。忽然她停下来,抹了揩额头上的汗,一转身就蹲卧在地上,半地也不起去。就是这次妈妈患上了重大的'腰间盘凸起。该她抬起手撩伏垂下的头领时,我瞅到她的鬓角竟然齐红了。看着妈妈,我的心中增加了无穷感谢,但更多的是焦灼与不安。

  阿鲁科尔沁旗罕黑拉小学5.3