关于记事的作文【精】
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的关于记事的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于记事的作文1
童年是天真的。小时候，我最喜欢养小动物。我养过蹦蹦跳跳的小白兔，可爱的小鸡，忠诚的小灰狗，走路摇摇摆摆的小鸭，吃饭挑三拣四的大白鹅……有一次我带着妈妈给我买的小狗灰灰出去散步，它一会儿看看这，一会儿闻闻那，好像对一切都感到很新鲜。晚上，我给灰灰洗完澡，就把它抱到床上，把它的毛擦干。爸爸看见它透亮的小鼻子很可爱，就过来亲它的小鼻子，逗得我哈哈大笑。
童年是无邪的。有一次我看着姐姐送我的小鸭子在“吃饭”，心想：(*^__^*) 嘻嘻……趁它不注意，过去吓它一大跳！于是我蹑手蹑脚地走近了小鸭子，它并没有察觉，还在尽情的吃呢！我走到了它的身边，轻轻地拍了一下它的后背，吓得它一哆嗦，赶紧转身逃走了。这一下我可得罪了它，好几天它都不理我，我伤心的告诉了妈妈，妈妈说：“你对它道个歉就行了！”我半信半疑，走到小鸭子面前，说：“对不起，小鸭子，我以后不吓唬你了，你别生气了，好吗？”过了几天，小鸭子真的不生气了，又和往常一样，在我后面屁颠屁颠的跑着。
童年，是天真的，是无邪的。因为我开心，我快乐！
关于记事的作文2
我是XXX，我最喜欢小这个字了。因为我眼睛小，鼻子小，嘴巴小，什么都是小小的。有一次，我在床上看书,妈妈以为我睡了,就把灯关了。其实我还没睡呢?因为我的眼睛实在太小了。
我还是个慢性子，我做什么都慢。跑步慢，吃饭慢，做作业慢……早上起床，我慢慢地睁开小小的眼睛，慢慢地穿衣服。妈妈在旁边不停的看表，不停的催促：“快点，快点，不然就迟到了。”别人吃早餐用十分钟，我用了半小时。我从五点开始做作业一直到七点钟。我一会儿上厕所，一会儿玩橡皮，一会儿咬铅笔,所以就慢了。这次学校开运动会，我多么想参加运动会呀！妈妈问体育老师：“陈子奕跑得快吗？”林老师拿手从下往上指说：“第二名。原来我是倒数第二名。慢腾腾的习惯也带来了严重的后果，那是一次语文考试，我慢慢地写字，写着，写着,我的老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。铃声响起的时候，我还有一面没做好.我后悔的哭了。
关于记事的作文3
可爱的小狗
去年，我抱着一条金黄的刚出生的小狗回到家里，我乐得欢天喜地，手舞足蹈。我帮它取了个名字，叫逗逗。
小狗渐渐长大了，睁开了蓝薄薄的小眼睛，真像两颗诱人的蓝宝石，它的鼻子可灵着呢，一闻到什么味，它立刻跑过去，没想到的是妈妈在炒菜，小狗跳来跳去，总够不着，只好垂头丧气地回到屋里去了。
逗逗吃饭时狼吞虎咽，生怕鸡、鸭抢饭吃，吃完了，又无奈地望着我们，口水真是“飞流直下三千尺” 。看它那可怜样，就赏它一点食物吧，它津津有味地吃着，吃完了，摇着它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，让人见了就想笑。
逗逗不但可爱，还会安慰人呢。有一次考试没考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了几声，好像在说：“这次没考好，不要紧，下次努力” 。我的心情一下子变得好轻松啊。又一次考试到了，我真的取得了优异的成绩，多亏了逗逗的支持。
逗逗还能看守门户，连多么凶恶的狼狗也怕它三分。每到放学时间，它一看见我，就在马路边迎接我，我一过来，它就跳在我身上，用舌头舔我的脸，它是那么的生气勃勃。
我真想大喊一声：“逗逗，我爱你。”就这样，它一直伴随着我，给我增添了不少欢笑和乐趣。
关于记事的作文4
今天是跆拳道考带的日子，我早早来到道馆，因为我已经准备了一个暑假了。我的动作已经很熟练了，我对自己充满信心。
先考了几个白带的，我们几个黄带在后面候着。妈妈在边上要我把裤腿，袖子挽高点，看我弄得一个高，一个低，就过来帮我弄好。她出去后，又告诉我说道带散了等她回来时，已经轮到我们在整队迎考了。我刚才只顾看来看去，这时我才开始系带。等我系好抬头时，考官威严地说：“这位同学考试前没做好准备工作，系带浪费了大家的时间，扣5分，带子系得不规范扣5分。”接着我们做太极一章，我觉得自己不错。考官评价时却说我在下格冲拳时停顿了一下，我心里想这也要扣分啊！再下来两次前滑横踢、两次后滑横踢、跳前提、推踢、横踢等活动中多次脱靶，比我平时练得还差。最后考官说：“这位同学考试态度不够认真，动作漫不经心，只能评为合格。”
回家后，妈妈狠狠地批评了我。要我在以后的训练中严格要求自己，改掉拖拉，散漫的坏习惯。
关于记事的作文5
如果是用着马桶、蹲厕，吃着便便大家一定觉得很恶心对不对？但它确实存在哦，味道还很不错，我都还期待着什么时候再去呐，你不信？！那我就好好给你介绍介绍。
周六那天下午由于要上兴趣课的原因，妈妈就说带我到上课附近的地方去吃中饭，很快我们就来到了目的地---地王广场负一层便所主题欢乐餐厅。走近一看大门前醒目的男女厕所的标志图悬挂在门帘上，我就开始发笑了，再进去一看，里面的座椅是大“抽水马桶”，用的碟子、杯子是“蹲厕”，餐桌的玻璃台下面还有一大坨黑“便便”，连墙上的照明灯也是男生用的“便池”，哈哈。。 这也太有趣了吧！
我和妈妈在好奇心的驱使下点了一些他们的招牌套餐后很快就端上菜了，出乎意料还很美味哦。最后的甜点为了不显得我那么重口味（偷笑），我没敢点巧克力味的“便便”冰激凌，留着下次再来尝试吧。
用着“马桶”、“蹲厕”，吃着“便便”美食是不是很有意思？大家都来试试吧！
关于记事的作文6
还记得，上个暑假里，我叫了几个伙伴到家里来玩，并用饮料、零食来招待他们，我把他们领到客厅以后，就去切西瓜，这西瓜可真够大的，开始切了，刚刚切好三块，正要切第四块的时候，手突然打滑一下，刀子无情的从我的手中滑落，割破了我的皮，我尖叫了一声，小伙伴听到叫声，连忙飞也似的跑过来，问“怎么了怎么了”我哭着说'我想切西瓜，可是把皮割破了，好痛啊”“你怎么这么不小心啊，还有，你都已经拿了这么多东西招待我们了，何必再要去切西瓜呢，你真是的，你下次再这样，我们可不来了……另一个小伙伴飞快的跑出家门，不一会儿，就跑进来，给了我两张创可贴，说“贴着吧，以后不要这么不小心了，至于多的那张，你就把它放在抽屉里吧，以后如果再有什么伤，可以派上用场。”我笑着说“谢谢，今天，是我请你们来的，可我受伤了，还要你们来照顾我，真是不好意思。”“哎呦，这算什么，这不是好朋友应该做的吗！”就这样，我和小伙伴愉快的度过了那个下午，我永远也忘不了，那个美好的下午，另我多么的感动！
关于记事的作文7
在这金秋十月中，学校组织我们五年级到花山景区去举行野炊活动，这次体验是最让我难忘的。
当我们爬到半山腰，找到我们小组使用的锅子后，便开始生火煮饭。杨旖敏拿出打火机，先把报纸点燃，再把它放进已经架好的木头下，等待着木头燃烧起来。燃得差不多时，我们就开始加小木片，有的同学在锅子一旁拿着小纸板对着火微微扇动，让火变得更大些；有的拿着木棍，把已经烧成灰的木头轻轻拨出，再把新加的木柴与地面隔空；还有的则在一根一根小心地加着柴火。大家都干得非常卖力，即使火堆里冒出来的烟迷得眼睛直流泪，即使汗水湿透了衣服也没关系。锅中的水滚起来了，我便掀起锅盖，用勺子在锅中小心翼翼地搅拌了一下，随后，又盖起来让饭闷熟。我蹲在地上，拿出自己带的木柴，挑了几根中等粗的放在火堆上，然后，又跑到树下捡了一些枯树叶放进去。等了10多分钟，我再次打开了锅盖。哇！顿时，一股香味儿扑鼻而来，我们小组的组员都欢呼起来我们成功了！大家一个个拿着饭碗排队盛饭，当大家享用着自己的劳动成果时，都感到心里甜滋滋的。
劳动最有滋味，劳动最有乐趣。这次的体验令我无法忘怀！它一直会铭刻在我的心中！
关于记事的作文8
第五单元测试就要开始了，我坐在座位上，回想起期中语文考试的情景。那一次。我既交了头卷，有得了九十八的好成绩。老师赞扬我，同学羡慕我，那滋味够美了。“今天，我要再交一次头卷。”我在心里这样嘱咐自己。
试卷一到手，我就抓紧时间走马观花地看一遍，嗬，如此容易，交头卷不成问题，于是，我就提笔抬头答题。答完半张卷子，我抬头一看，不得了，好几个同学都已经着手答后半张卷子了。得加把劲儿，快赶上，我的笔在试卷上像飞一样……
试卷总算答完了。还有的同学没有交呢，头卷有希望啦！我停下笔，看看四周，情况不妙，有两三位同学眼看就要动身交卷了。“不行！该冲刺了。”我一边默默地想着一边匆匆地离开座位，终于如愿以偿，又交了头卷。
第二天，老师把试卷发下来。我一看，傻眼啦，才得八十七分。我羞愧地低下了头，那种美滋滋的心情，现在变成了酸溜溜的滋味。
我可真难过呀！
关于记事的作文9
新年是快乐的，快乐的事情像天上的星星数也数不完，最难忘的事情就是和妈妈去文化市场购买新年的春联。
过了腊月二十三，人们就在快乐的童谣中度过每一天：二十四扫房子；二十五磨豆腐；二十六去割肉二十八贴花画。二十八那天，爸爸在家里做家务，我和妈妈妈去买新年的春联。文化路北侧的人行道上卖新年的春联的可真多呀！他们搭起了一个个小帐篷，挂满了各式各样的春联。妈妈一边精心挑选春联，一边给我介绍春联上的文字。妈妈说：“孩子你看，许多春联上都有老写字，这一副是渴望丰收的五谷丰登联，那一副是祝福平安的四季平安联，而那一副又是求财致富的招财进宝联”妈妈选中了一副春联，我一看，上联是“一帆风顺年年好”，下联是“万事如意步步高”。横批是吉星高照。我们又买了几张大红烫金福字，妈妈还为我买了烟花棒，我高高兴兴的和妈妈一起回家贴春联去了。
买新年的春联真是过年中快乐的事呀！
关于记事的作文10
记得在前年中秋节的时候，我和爸爸一起去买了一盒大月饼，那可是我最最喜爱吃的水果味月饼哦。我打算把这盒月饼留到中秋节之后再吃。
可是没有想到的是，这一次中秋节叔叔也来家里了，并且还带来了很多好吃的。可是，就是没有月饼。爸爸看见叔叔好不容易来到家里，就拿出了我最爱吃的水果月饼，送给了叔叔。我看见到嘴的肉都要要掉了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我发现了躲在墙角的一箱柚子，我灵机一动，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，说：“叔叔，送给您了。”不料，叔叔摆摆手，说：“家里多的是，如果再拿这些回去，肯定吃不完，”说完正要往门口走。我一定得保住那盒月饼，不甘失败，又说：“叔叔，等一下，我还有东西送给您。”说完，就往奶奶的房间里跑。过了一会儿，抱着一袋饼干出来，把袋子钩在叔叔的手指里，说：“这饼干可是很香的'哦，送给您吧。”叔叔把东西放在地上，说：“好重呀，哪里能拿这么多。”他说出这句话，正合我意，我拿走了喜爱的月饼，笑着说：“这样就不重了。”叔叔也笑了，说：“这孩子。”在说完之后，就离开我们家了。
最后这一盒月饼虽然算是保住了，可是一直到现在我都还有一种非常内疚的感觉。
关于记事的作文11
我的爸爸
一对乌黑的眉毛，一双浓眉大眼，一个鹰钩鼻，一张能说会道的嘴巴！一头乌黑的短发……猜猜，他是谁？
哈哈O《∩_∩》！你们一定知道！他就是我的爸爸！一个既是“书呆子”，又是“电脑迷”的老爸！
他这两个绰号可是名副其实，请听我和你们慢慢道来……
一次，我和妈妈爸爸一起去逛街，走到一家书店时，爸爸边停在那儿不走了，我和妈妈做到他“书瘾”又犯了，便让爸爸3点到外婆家集合，爸爸“恩”了一声，便头也不回的去书店了，我和妈妈买了一些东西，回到外婆家时，发现爸爸还没回来，我看了看手表，啊，都5点了！外婆家都要吃饭了，妈妈连忙打电话给爸爸，爸爸才恋恋不舍的放下书，来到外婆家。
当然，“电脑迷”这个绰号也是“臭名远扬”的……
关于记事的作文12
今天是我课外班的画画考试，我画的是奶牛。
有一只奶牛，它正喝着牛奶，它翘着二郎腿，一幅悠然自得的神情，它听着音乐，看着报纸……这时，一只老鼠跑了出来，见到奶牛手里的牛奶，口水大滴大滴地滴到了地上，它坐在洞口想办法，啊！想到了！天渐渐地暗了下来，小老鼠们开始干坏事了，每只老鼠拿了一个小桶，专偷好吃的牛奶，他们蹑手蹑脚地在牛奶桶边排成两列，一列接牛奶、一列送牛奶回家。一直到凌晨一点钟，他们已经有一百桶奶了，他们当晚进行狂欢，一直到第二天早上，他们才睡。奶牛呢？他正在做白日梦呢！
经过我的刻苦努力，由于构思巧妙、画面精彩，得了A++，拿了一个我喜爱的奖品。
学习画画不止在课上画的，而是学会方法。
关于记事的作文13
前一刻，阳光钻过香樟投在烟尘漫天的操场，撞碎了不安的童年，刺伤了我们的眼。
后一秒，岁月眨着眼，大颗大颗的眼泪铺天盖地而来，以回忆为弦，击奏起青春的哀伤。
此时、隔着交织绵延散发着寒气的雨帘，我仿佛看见你，对我、轻叹——是吗、放肆已到了终点站。
路灯，十字路口彷徨；
方向，浓雾里翻转。
湿润的空气、不一样的呼吸，
破碎的雨，寒风中断续……
谁站在雨中守望，
明明等不到对方，
又有谁能告诉自己，
天空一直很蓝。
所谓青春，辉煌哀伤、兵荒马乱、我们潦草的离散。
所谓青春，镶刻着梦想，天各一方。
所谓青春，终将离散，厚积薄发。
所谓青春。正浩浩荡荡、奔向前方……
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休，飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子》
关于记事的作文14
在我八岁的时候，我看见爸爸往杯子里倒了一种白色的水，嘴里念念有词，我隐隐约约听到“啊，真香”。爸爸接着一饮而尽。我开始自言自语心想：原来爸爸还有这好东西，肯定是好喝的饮料。我低声细语地说“嘿嘿嘿老爸对不住啦”。
有一天，家里空无一人。正是做偷鸡摸狗的好时机，我见机行事。如同离弦的箭飞到了厨房，小心翼翼的拿起了那个好东西，我迫不及待尝了一口，天呢！这哪是什么好饮料啊，我的脖子里火辣辣的，像着了火一样，这时我的脸变得红彤彤的，还发烫呢！后来我发现身边的事物都变得迷迷糊糊的，我直接晕了过去。
不知怎么回事，我出现在床上，爸爸摇了摇我的身体，我像企鹅一样在床上走来走去，嘴里还说着胡话，做着白天的白日梦，什么哪吒脑海呀，孙悟空打白骨精呀，一塌糊涂。爸爸在旁边哈哈大笑，连想呼吸都么办法，我又倒下了，这一睡好久好久呀！
这就是我的陈年往事，现在谈起“酒”我就丧胆了。
关于记事的作文15
在学校里作文不太好，今天妈妈帮我报了一个作文班我最讨厌上补习班，觉得一到补习班里就不能随心所欲的玩。跑，只能一股劲的学习就像被关在笼子里的鸟儿，没有自由，不能自由飞翔，太没有意思了。
当我极不情愿去作文班的路上，我想老师会是什么模样的呢？是年轻的？还是老的？是严厉的？还是和蔼可亲的？当我走到班里时才发现那位老师很年轻，长长的黑发，黑珍珠一样的大眼睛，鼻梁上架着一副红色的眼睛，她的牙齿洁白洁白的，非常整齐，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，脚上是双高跟鞋。看起来非常和蔼可亲。
在课上，老师问了我几个问题，我就想：老师为什么问我们这些问题呢？老师对我们讲这些没意思的话要干什么？但是后来我知道了，老师又让我们写出自己的外貌，结果几个同学写的是相同，浓眉大眼高鼻梁，老师说：写外貌要抓住特点，不能写的一模一样，老师让我们重新写了一遍，结果比上次都有进步，这节作文课我学到许多人物描写的知识。
看来写作文也不是多难啊？
这节课我记住写外貌要抓住特点进行描写，要按顺序描写。
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