校园的趣事作文

时间:2023-05-17 09:10:00 写景作文 我要投稿

实用的校园的趣事作文三篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的校园的趣事作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的校园的趣事作文三篇

校园的趣事作文 篇1

  一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上,窗台上。咦?这是怎么回事呢?哦,原来是我们捐的植物被班长搬到了走廊上晒太阳,以免出现植物枯死的情况。不过我们为什么要捐植物呢?这就要听我慢慢道来了······

  大概是上周的时候,老师说要带植物来为班级搞点气氛,所以我们就老老实实地带来了。我带来的是具有富贵意义的“铜钱草”。“铜钱草”的叶子密密麻麻,就像一把伞似的,轻轻拨动着那一片一片的“钱”,似乎还有笑声从中传来······“嘿”一个声音响起,原来是同桌小李,她带来的是······这是树吧?这么大?“嗨”小胡来了,它带来的是······这是什么?这么小?我欲哭无泪的'看着同桌那奇形怪状的植物,总感觉“前途无望”啊!“该交植物了。”小李的声音响起,随即将我和同桌两人的植物交给了班长,班长把所有人的植物都放在了走廊中,老师才姗姗来迟,开始上课。“叮铃铃!”下课了,我们你推我挤的去看植物。哇!各式各样的植物摆放在走廊上,争先向我们绽开笑脸。“咦?这是什么?”一个同学指着一个奇形怪状的花朵说,大家也纷纷挤过来,七嘴八舌的议论起来。“我知道。这是马蹄莲,因形状像倒置的马蹄而闻名。”哦,原来这是马蹄莲啊!大家都恍然大悟。“还有这叫铜钱草;还有这叫······”

  通过这次的植物展览,我学会了许多关于植物的知识。这真是一次有趣的活动啊!

校园的趣事作文 篇2

  我们的校园即宽敞又美丽。

  走进校园,首先映入眼帘的是长长的通道,通道两旁的白墙上是五颜六色的绘画,这些绘画展现了同学们童年的幸福生活。走过通道是宽敞的`操场。新建的塑胶跑道犹如鲜艳的红地毯,在校园内格外显眼。地毯上的白色跑道更是清晰可见。塑胶跑道两旁是木制的小花园,里面种的是清香的桂花树,还有独具特色的凉亭。它们把校园打扮的非常美丽。

  “加油、加油、加油”怎么回事?我好奇地顺着喊声跑了过去,原来是同学们在比赛跳绳呢。为了活跃课间的活动,老师让同学们做有意义的活动,这不他们真的响应了,自发地组织起跳绳比赛了。这场面真是热闹。只见参赛的同学屏住呼吸,用力摇着手里的跳绳,脚尖有弹性地一起一落,耳边是跳绳划破空气的飕飕声;场外的学生,一起帮他们呐喊助威,随着呐喊声比赛越来越激烈。欢呼声、加油声响彻整个校园。多么有趣的活动啊!

  我们的校园充满了乐趣,我爱我的学校。我希望同学们都能在这美丽的校园里健康成长。新的校园、新的环境、新的的朝气会带给我们更多的乐趣。

校园的趣事作文 篇3

  我在学校发生的趣事真是太多了,每次,都让我感到一种快乐。现在,我就来跟大家分享一下吧。

  我在学校里的趣事之一当然是课间十分钟了。一下课,同学们还来不及说“老师,再见!”,心就早已飞到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飞了,不时的在座位下跳来跳去。尤其是那些男生,快下课时,早已做好准备了,他们三下并做两下的把书和文具盒收进书包,又飞快从书包里拿出他们现在最爱玩的溜溜球,放在背后,只听老师说一声下课,马上一群群的冲出教室,开始玩他们的溜溜球了,只见他们把溜溜球一折又一弹,然后一收拢,瞧他们那津津有味的样子,真是有趣。他们还各自展示自己技术的“高明”呢!我总能听见:“看!我还会这样呢!”“有什么了不起,我不一样能”。

  我们女生虽然对溜溜球是没见识,也没有兴趣,但我们跳皮筋的技术你可别小看我们呢!每天到了学校,都有同学带好了皮筋,就开始商量跳皮筋的事儿了,总能听见:“来啊,下课跟我们一起跳吧!”,有的没带皮筋的就跑过去说:“加我嘛!明天我带皮筋。”就这样,我们就定好了谁和谁一起跳。每当下课时,我们就在走廊上跳,在走廊上总能听见我们嘻嘻哈哈的笑声和蹦跳的声音,它们就像一曲无字的歌谣,像一曲和谐的音调,真是有趣。

  你说,课间十分钟是不是很有趣?

  在学校的趣事之二就是训练口头作文了,这个活动是我们上学五年来从没接触的哦!

  说实话,其实我们都有点儿紧张,怕自己哪里讲错了,惹同学笑话,当然是没同学会自愿去说的,而且还要站在讲台上,我也有过这样的`感受。其实,问题并不是在于讲不出,而是看到全班同学的目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室里哪么安静,只有你一个人的声音,当然是更紧张了。老师为了锻炼我们的胆量和语言表达能力,每天下午,就点三个同学上来讲。唉!有时真是让我的心情忐忑不安。你说这是不是很特别的一种训练。

  这就是我在校园里的趣事,一定让你们回味无穷了吧!

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