小学作文

[通用]小学作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

　　天渐渐暗淡了下来，我坐在凳子上，望着窗外那一朵慢慢靠近的乌云，低下了头，我想那朵乌云就像我那一次又一次的失败，昏暗无光，但是我知道阳光总在风雨后，就算这一次失败了，将来我一定会成功的。

　　那是一节科学课，在宽阔的实验室里，我面对如小山似的材料，还有一台显微镜，开始了实验。

　　我取出显微镜，并打开了，准备对光，我站立起来，像发现了新大陆似得望着目镜，里面一片漆黑，什么也看不见，我便手忙脚乱地转动起那一块小镜子，突然亮了起来，我缓慢地将脑袋离开，再取出了一块早就准备好的玻璃片，放入了显微镜，只听见“啪”的一声，那一块小巧玲珑的玻璃片从显微镜上掉了下来，我心一急，伸手去“抢救”结果将已经对过光的显微镜弄倒了，我焦急不安地望着这一场“残局”不知如何下手。

　　我抬起头，看看四周一位又一位同学都完成了各自的任务，高声地喊着：“哈哈，我看到了微生物。”我皱了皱眉，低下头想，我一定会成功的'，哪么弱小的小草都能从地下钻出来，长成一片绿茵茵的草坪，我为什么不能做到呢！

　　就这样，我又投入了我的研究工作中去了，我扶起显微镜，心中涌起一阵热血，我再次将的眼睛对上目镜，心中十分紧张，一滴冷汗从我的额头上流了下来，在一旁的老师仿佛看出了我的心声，说：“任延东，不要紧张，慢慢做。”我点点头，还是在对光，经过老师的鼓舞，我迅速的做完了一切准备工作，又来到了我先前倒下的地方。啊，这一只可恶的拦路虎我一定要将你打败，我全神贯注地看着显微镜，忽然，下课铃响下，迎接我的是失败，但是我并没有气馁，我一定会成功的。

　　窗外那一棵棵光秃秃的梅树，还没有开放，春天它们不开，夏天、秋天也不开，但在冬天它们定会绽放，它那清香，会在世界飘荡，虽然这次我失败了，但是只要我不气馁，有坚韧不拔的精神，我就会成功。

小学作文 篇2

　　今年寒假，我们去了深圳。令我印象最深的，还是深圳的欢乐谷。在欢乐谷中，令我印象最深的.就要数“丛林漂流”了。

　　我们好不容易来到了拿雨衣的地方。你们一定不明白为什么要拿雨衣吧！因为在漂流的途中，设了好几个打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一个红色的键，水就会打在漂流的人的身上。

　　开始漂流了，我们上了一只橡皮艇，工作人员让我们系好安全带，我们又紧紧地抓好了把手，一切工作准备就绪以后，船就不紧不慢地向前移动。过了一会儿，我把头从雨衣里伸出来，以为没事，没想到一股水就迎面而来，我马上又把雨衣盖在头上，这水才没有射到我。我心里想，幸好我的第一反应就是把雨衣再盖在头上，不然我就成了落汤鸡了。

　　经历过这事后，我向天发誓，我不管怎样也不把雨衣给摘下来了。

　　一次又一次，水经常打在雨衣上，打到的水竟然是温的。

　　好不容易到达了终点，脱下雨衣，那不听话的鼻涕就流了下来。

　　总而言之，这漂流是最好玩的！

小学作文 篇3

　　今天，妈妈带我去看世博，我高兴极了。

　　我们来到中国馆，一走进中国馆，首先映入眼帘的是“春天的故事”几个大字，继续往前走，是一个多媒体影院，这是一个由三面长22米，高6米的折幕和一个半径为24米的穹顶幕组成，可同时容纳700人呢！

　　接着我和妈妈来到了“岁月回眸区”，“岁月回眸区”是“春天的故事”和“智慧长河”之间的过渡区，是中国发展的`历史。然后，我们到来了“智慧长河”，两旁的画卷是《清明上河图》，会动的哟！

　　我们又来到了“希望的大地”，周围全是树木，仿佛来到了一座大森林，我想这是要告诉人们要保护环境，否则就没有环境优美的生活了。

　　再次，我们来到了“穿越时空”，一道道大门在人们来到之际才徐徐打开，领我们穿越古代与现代的艺术之“门”。

　　下面的一个地方叫“城市交通区”，一共有五座闪闪发光的桥，桥下还有荷花呢。

　　中国馆真大啊！

　　我又来到了“斗拱区”，“斗拱区”周围是会变颜色的树，让人眼花缭乱。

小学作文 篇4

　　离开城市的喧嚣，寻找心中的美景。只要有一种悠闲的意境，便已足矣。

　　心中的美景，只要有一栋小小的木屋。小木屋很古朴，长满青苔的墙壁和泛白的石板向我诉说着它的岁月。夕阳下，烟囱冒出的袅袅炊烟飘飘悠悠地升向空中，绽放的美丽稍纵即逝，如诗、如画，如梦、如幻，飘渺而悠闲。只要你细心，还会听到木屋里传出的`谈笑声，闻到饭菜的香味，整个人都会被这悠闲的气氛感染。是啊，回到家，脱去一身的疲劳，吃着饭菜，聊着天，是多么温馨的一件事。

　　心中的美景，只要有一条清澈的小溪。这条小溪，用属于它自己的节奏潺潺地流着。流得缓慢，流得静谧，流得悠闲。在阳光的照耀下，小溪波光粼粼，仿佛绸带上镶嵌了亮晶晶的宝石。一朵花从树上落下来，轻轻地掉在水面，轻轻地荡漾着。小溪中几条调皮的小鱼在轻轻碰着花朵，花朵跟随着溪水一起悠哉悠哉地流着，流出了一派好精致。

　　心中的美景，只要有一块金黄的麦田。凉凉的微风，带来了麦子的芳香和泥土的气息。深吸一口气，你就能闻到那一种沁人心脾的味道。麦子的穗早已变成金黄，黄澄澄的十分可爱。麦田中有几个稻草人，造型各异，跟随着微风轻轻晃动：有的披上了大披风，迎风飘扬；有的戴上个大斗笠；有的手里拿了根棍子，还有的……几个庄稼人不时在田埂上慢悠悠地晃荡，不是收割，也不是看田，只是散步，看着自己劳动后的果实。

　　我心中的美景，不是城市的车水马龙，只要有一栋悠闲的小屋，一条悠闲的小溪，一块悠闲的农田，便已足矣。

小学作文 篇5

　　历代文人雅士颇爱赞颂富春江，大文豪苏轼亦在其中，“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”便出自苏东坡笔下。

　　风停雾散，我立于一叶扁舟之上，任之随流飘荡，看着两岸的山和天在远处融成一片蔚蓝，唇边不觉溢出一声赞叹：“这无可拘束的自由啊！”又怎是那被禁锢了的苏州园林可以媲美的！正如那诗中所描述的“天下佳山水，古今推富春。”我不由地向江流迈近了一步。

　　蓦地，感到脚边一阵湿润，便垂首探望。湍急的江水推使着舟尾，迸溅的水花溅上了我的衣摆，转眼晕开一片。这一望，只望见满眼碧色，碧绿而清澈、透明，轻易便瞅见江底的河蚌微微探出的白嫩的斧足。细碎的阳光扎入水中，追逐着游动的鱼儿的尾巴，亮了一江春水。银浪如鳞，湍流胜箭，如此浓重的一笔却用淡雅之墨去泼洒，也别是一般醉人滋味。

　　若江水是小家碧玉的.柔美，则高山就是粗犷的、气势磅礴的壮美。那连绵千里的雄伟山峰，挺立着长着苍翠毛发的树木，远远望去生机盎然。鳞次栉比的山峰凭借着高耸的山势竞相争上，高矮胖瘦，重峦叠嶂，直插云天，傲视苍穹。在山的顶端，云雾缭绕，宛如那粗汉系于头上的汗巾，横添了一股来自原始的纯粹的韵味。山脚下，是幽静的山林，我分明听到泉水叮叮咚咚的低吟，这莫不是自然母亲鬼斧神工的本领所赋予的歌喉，浅唱勾魂。鸟儿、蝉儿、猿也不甘就此服输，自告奋勇地露出了看家本领，一起合唱了一支此起彼伏，和谐动听的自然协奏曲，好不引人入胜。一切声音渐渐在舟尾消散，那天籁般的曲子却萦绕耳际驻足心底，一生醉死其中又有何惧。

　　如诗如画，如曲如歌，世外桃源也不过如此罢了。取一汪清泉足以洗涤一身红尘，衔一杯浊酒足以忘却半生烦忧。

　　山与水渐行渐远，一叶扁舟摇曳独行……

小学作文 篇6

　　我有一位像妈妈一样的好老师。她就是教我美术的老师。

　　她胖胖的身材，一双大眼睛总是流露出期盼的目光。

　　王老师从我五岁时开始教我练书法，一晃就是四年。这四年里每当我有了点滴进步，她为我欢呼；每当我气馁时，她给我鼓励。我庆幸有这么一个好老师。

　　每天下午放学我都到美术组找王老师练习书法。刚开始老师手把手地教我，为了让我有更大的进步，每天延长一个多小时才下班回家。

　　记得有一天，我觉得很累，不想写了，就开始应付，所以，写得很乱，王老师很生气。她把我叫到身边，用严厉的`语气给我讲了很多道理。

　　她说：做什么事要有恒心，不能半途而废，一笔好字是要靠坚强的毅力才能练成的听了她的话，我羞愧地低下了头，拿起笔，一板一眼地写了起来。功夫不负有心人，去年我参加宝泉岭水法规书法大赛并获奖。她激动地流下了眼泪，眼泪里包含着对我的赞许。

　　老师不但教我练习书法，在练习书法的同时还教我学习古代诗词和对联，使我从小就对古代汉语言产生了浓厚的兴趣。

　　王老师在生活上也很关心我。

　　有一次放学了，天下起了大雨，我没有带雨具，心里很着急。这时，王老师来了，她把自己的雨伞给了我，还说：快点走，别在路上玩，不然妈妈会担心的。说完，她把雨伞塞到我的手里，自己冒雨跑出了校门。这时，我的眼睛湿润了，一句话也说不出来。

　　我为有这样一位好老师而感到无比自豪。

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