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我喜欢我的团队小学作文（精选17篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢我的团队小学作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢我的团队小学作文 1
我们有一个团队，它叫“飞鹰队”，是由李旭恺、林伟龙、陈肇淇和我组成。我们各有各的优点和缺点。比如，李旭恺的优点是很热情，他能够很好地动员大家一起做事，他的缺点也很明显，就是太爱吹牛啦。林伟龙的优点是很正直，对于不对的事情，他都能很坚持原则，他的缺点就是碰到困难就哭。陈肇淇的优点是很冷静，他总能不慌不忙地对待每一件事情，而他的缺点就是太冷静了，似乎很多事情都跟他没有关系，他也不主动发表意见。而我的优点就是随机应变，对于越是有难度的事情、越是有挑战的事情，我就越能想出办法解决，当然，我的缺点是冲动，一着急就什么都不管不顾了。我们这个团队的特点就是能很好地弥补每个人的缺点，发挥每个人的优点，使得团队的力量特别巨大。
有一次，上完科学课，老师叫我们四个把一个巨大的宇宙飞船模型搬回科教馆，因为明天会有人来参观，所以他特别交代一定要小心，因为她家里有急事，交待完我们，她就匆匆先回家了。
只见李旭恺大手一挥，说：“你们都闪一边去，这个小东西我一个人就能搞定。”说着，他双手用力托起模型的底板，快步向门口走去。可是刚出门口，他的衣服被门勾住了，他打了一个踉跄，手上巨大的模型左右扑腾了两下，一声巨响，“啪！”模型摔在了地上。我和林伟龙慌忙跑出去。天哪！宇宙飞船已经严重“受伤”了，一部分零件散落在地上。
李旭恺愣在原地。我一拍脑袋说：“快跑吧，把零件都扔掉。”李旭恺正想去扔，被林伟龙一把抓住。林伟龙说：“我们不能这样做，明天可是要展览的。既然老师交代我们四个人一起搬模型，我们就得负负责任。”我说：“老师已经回家了，我们该怎么办？”林伟龙也不知道要怎么办，他忽然看到仍然在做作业的陈肇淇，着急地快哭了，他说：“陈肇淇你也不想想办法，这可是我们四个人一起的事情啊。”李旭恺走过去，拍拍陈肇淇的肩膀，说：“我知道你一定有办法，这件事是我不对，但是我现在需要大家的帮助。你也一起来帮忙，好吗？我们都是好兄弟。”陈肇淇的脸红了，他放下笔，走到模型前面，他左看看，右看看，说：“这个模型没有全部散架，我们小心地把它扶起来，那些只是歪掉了、并没有脱落的部分，我们把它调整回来，应该能够恢复大部分的'样子，我们先这样试试，看看最后是什么情况再想办法。”
于是，我们四个站在宇宙飞船模型的“残骸”四周，小心翼翼地一起把模型抬起来，把歪歪扭扭的插片调整好。即使这样，还有有一个角落的插片完全散架了，我们找不到图纸把它完整地拼接起来。
大伙儿有点丧气了，明天挨批评是肯定的，问题是参观的人如果看到这一堆散架的模型，会给学校丢脸的。李旭恺站起来，用拳头砸了一下桌面，说：“这事情不管大家的事，明天我跟老师说是我一个人的责任。”就在这时候，我忽然来了灵感，说：“我有办法。”因为在家里经常拼乐高，我最擅长拼机器人，我在想，如果能够把这些插片拼成一个用大拳头砸宇宙飞船的机器人，放在宇宙飞船旁边，那么，就算飞船不完整，那也是被机器人砸坏的，看上去也蛮好玩的。我把想法跟大家说了，大家将信将疑，直到我凭着印象拼出了一个有着大拳头的机器人，大家终于笑了。
第二天，参观的人来到科技馆，被这个创意吸引了。我们四个看到科技老师非常复杂的表情，估计她又心疼她的飞船模型，但是她又很高兴参观的人欣赏这个作品，她应该不会想到是我们四个人的创意。
有一个既会闯祸，又会解决问题的团队，真的是一件很自豪的事。我很喜欢我们的团队，每个人都用自己的优点去弥补他人的缺点，我们的团队总是能创造出让人又惊又喜的“奇迹”。
我喜欢我的团队小学作文 2
我们有一个团队，它叫“飞鹰队”，是由李旭恺、林伟龙、陈肇淇和我组成。我们各有各的优点和缺点。比如，李旭恺的优点是很热情，他能够很好地动员大家一起做事，他的缺点也很明显，就是太爱吹牛啦。林伟龙的优点是很正直，对于不对的事情，他都能很坚持原则，他的缺点就是碰到困难就哭。陈肇淇的优点是很冷静，他总能不慌不忙地对待每一件事情，而他的缺点就是太冷静了，似乎很多事情都跟他没有关系，他也不主动发表意见。而我的优点就是随机应变，对于越是有难度的事情、越是有挑战的事情，我就越能想出办法解决，当然，我的缺点是冲动，一着急就什么都不管不顾了。我们这个团队的特点就是能很好地弥补每个人的缺点，发挥每个人的优点，使得团队的力量特别巨大。
有一次，上完科学课，老师叫我们四个把一个巨大的宇宙飞船模型搬回科教馆，因为明天会有人来参观，所以他特别交代一定要小心，因为她家里有急事，交待完我们，她就匆匆先回家了。
只见李旭恺大手一挥，说：“你们都闪一边去，这个小东西我一个人就能搞定。”说着，他双手用力托起模型的底板，快步向门口走去。可是刚出门口，他的衣服被门勾住了，他打了一个踉跄，手上巨大的模型左右扑腾了两下，一声巨响，“啪！”模型摔在了地上。我和林伟龙慌忙跑出去。天哪！宇宙飞船已经严重“受伤”了，一部分零件散落在地上。
李旭恺愣在原地。我一拍脑袋说：“快跑吧，把零件都扔掉。”李旭恺正想去扔，被林伟龙一把抓住。林伟龙说：“我们不能这样做，明天可是要展览的。既然老师交代我们四个人一起搬模型，我们就得负负责任。”我说：“老师已经回家了，我们该怎么办？”林伟龙也不知道要怎么办，他忽然看到仍然在做作业的'陈肇淇，着急地快哭了，他说：“陈肇淇你也不想想办法，这可是我们四个人一起的事情啊。”李旭恺走过去，拍拍陈肇淇的肩膀，说：“我知道你一定有办法，这件事是我不对，但是我现在需要大家的帮助。你也一起来帮忙，好吗？我们都是好兄弟。”陈肇淇的脸红了，他放下笔，走到模型前面，他左看看，右看看，说：“这个模型没有全部散架，我们小心地把它扶起来，那些只是歪掉了、并没有脱落的部分，我们把它调整回来，应该能够恢复大部分的样子，我们先这样试试，看看最后是什么情况再想办法。”
于是，我们四个站在宇宙飞船模型的“残骸”四周，小心翼翼地一起把模型抬起来，把歪歪扭扭的插片调整好。即使这样，还有有一个角落的插片完全散架了，我们找不到图纸把它完整地拼接起来。
大伙儿有点丧气了，明天挨批评是肯定的，问题是参观的人如果看到这一堆散架的模型，会给学校丢脸的。李旭恺站起来，用拳头砸了一下桌面，说：“这事情不管大家的事，明天我跟老师说是我一个人的责任。”就在这时候，我忽然来了灵感，说：“我有办法。”因为在家里经常拼乐高，我最擅长拼机器人，我在想，如果能够把这些插片拼成一个用大拳头砸宇宙飞船的机器人，放在宇宙飞船旁边，那么，就算飞船不完整，那也是被机器人砸坏的，看上去也蛮好玩的。我把想法跟大家说了，大家将信将疑，直到我凭着印象拼出了一个有着大拳头的机器人，大家终于笑了。
第二天，参观的人来到科技馆，被这个创意吸引了。我们四个看到科技老师非常复杂的表情，估计她又心疼她的飞船模型，但是她又很高兴参观的人欣赏这个作品，她应该不会想到是我们四个人的创意。
有一个既会闯祸，又会解决问题的团队，真的是一件很自豪的事。我很喜欢我们的团队，每个人都用自己的优点去弥补他人的缺点，我们的团队总是能创造出让人又惊又喜的“奇迹”。
我喜欢我的团队小学作文 3
经过紧锣密鼓的准备筹备，由一年级组承办的二实验《道德讲堂》于今天下午拉开了帷幕。主持人那略带磁性的男中音一下子吸引了全场老师的目光。接下来另一个轻松优雅略带稚嫩的男生画外音也令人称奇。在教师代表发言中，一幅幅熟悉而又令人感动的画面展现在人们的面前，带领大家从学校生活的方方面面回忆着我们经历过的一幕幕情景，令人惊奇，令人感叹！更加出人意料的是“送吉祥”环节！13个身穿鲜红纱裙的小朋友，在13位身着红色旗袍的年轻教师的带领下，牵手走向舞台。并在老师地引领下款款走向主席台下的观众席，向台下的观众老师送上了自己亲手制作的祝福书签。通过这小小的'书签送出了孩子们对老师的一片敬意。老师们在感动之余更是啧啧称赞！
可是有谁知道在这亮丽光鲜的舞台背后，有多少人付出了默默无闻的劳动！作为组织者，我两易讲稿。第一次准备好课件和发言稿之后，在审核时发现所选的主题不是最佳。于是我们重新选题，重新组稿，重新制作课件。准备过程中全组老师都付出辛勤的劳动，组稿初期悦丽、淑华、玉峰、秋杰一起搜集资料，准备内容。汉理去搜集图片准备课件。我们尊敬的李校长帮我们一遍又一遍的修改、审阅。在节目的彩排中，需要配一段录音，军校老师立刻去准备，并添加到课件里去。主持人喻汉理有事到不了的时候，玉雯、清华立刻顶上。老教师发言、诵经典时，玉峰、爱菊义不容辞。需要青年教师谈感悟时，舒婷、栗欢愉快接受。“送吉祥”环节，我们从全校范围内物色了13位年轻貌美姑娘，她们来自不同的岗位，却极为配合默契，不仅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花篮和书签是秋红老师和各班主任带领孩子们亲手制作的。制作课件的过程中我几次请教存英主任帮忙，他都赶快放下手中的工作帮助我……
一个星期，又是一个星期！我们又一次用一个星期的时间为大家奉献出了一台精彩的《道德讲堂节目》。老师们深受感动，赞叹不已！会议一结束，李校长高兴地拉住我的手，不住地夸奖：“非常成功！”。程校长一改往日的严肃，兴奋地说：“好！这才是我们自己的道德讲堂！”本期节目给老师们留下了极为深刻的印象。
活动中，一年级组的所有老师付出了太多太多的辛苦劳动，一次次排练，一次次修改，无论上台还是没有上台的老师们，我在这里一并向你们表示衷心的感谢！正是因为大家有着极强的团队意识，才使我们这个团队处处充满了活力，时时展示着和谐，我们是一支真正的和谐幸福团队！这次活动，得到了来自全校上下各层级领导老师的支持与帮助，包括我们的工勤人员，陪我们彩排到天很晚才去锁会议室的门。让我这个一直战斗在教学一线的老师第一次感受到了全校上下齐心协力，精诚合作的二实验团队精神；感受到了已经脱胎换骨的二实验人的精神风貌；感受到了一个河南省文明单位的精髓！这样的队伍不打胜仗，谁还能打胜仗！
亲爱的伙伴，谢谢你们！亲爱的学校，我们爱你！
我喜欢我的团队小学作文 4
团队，自“学习小组”组建以来便已深深烙在每一个人心中。作为组长，更是倍感任重而道远。梦想很完满，而现实却很骨干。无论是均分、单科名次，还是临界生资源，我们都远远落后于其他小组，形势严峻且不容乐观。但幸运的是，我有着一群信任我且斗志昂扬的组员，让我能无悔地付出，去打造属于我的团队，我的兵。
在我的眼中，这是一群可爱而又奋进的兵，哪怕我们的征途以蜗牛爬行的速度前进，也从未驻足前行的脚步。我们始终信奉着这样四条理念。
一、声音如一，目标统一，方向一致。团队赋予了我们强大的凝聚力与荣誉感，我们深知，团结是一个团队制胜的首要前提。在小组竞争中，我们用一个声音说话，从不在气势上输给其他组。我们按阶段制定合理的、可实现的目标，让热情与理性共同为我们指引方向。每一位成员都在为圆同一个梦而拼搏，努力以最佳状态、最美一面展示自我。
二、纪律严明，恩威并施，赏罚分明。作为一个团队，我们致力于打造一支“正规军”，规章条例必不可少。我们量身定制了一套适合我们自己的作息时间，雄鸡刚刚破晓我们第一个响起琅琅书声，群星已缀夜幕我们最后一个合上书页。言语的鼓励与警钟的时鸣，是胜败进退的调剂，作为组长的我也不得不“红脸”“白脸”，一人分饰二角。适当合理的物质赏例也未尝不可，但我们始终知道圆梦才是我们真正的动力。
三、合理布阵，优势互补，齐头并进。要上战场，队列的排布自然很关键。我们组的排兵布阵就很有讲究，我们以强弱搭配、优势互补为组合原则，以便资源得以充分利用，问题可以及时获解。而作为统帅，我使组员都位于我的辐射范围内，以便时刻感知每一个人的状态，及时提醒，决不让一人落后。不抛弃、不放弃是我们所秉持的，即使是最后一名，在我们眼中也可以创造神话。我们坚信，衡量一个团队实力的不是最强的那一位，而是落后在最后的那一位，因而，我们始终携手并肩而进。
四、应时而变，及时充电，时时竞争。每一次的作业应我的'要求都首先放于我的桌上，以便我及时掌握小组动态，了解现阶段学习情况，以便及时采取措施应对。我还定期根据近阶段状况，印发语数外课外训练，及时补充能量，增强战斗力。并且我们不放过任何一次比较的机会，时时与其他组竞争，明确进退状况。
在期中考试中，我们打响了小组组建后的第一炮，取得了明显的进步。不但总分、单科得到提升，达线人数、进步人数都位列班级第一。
如果用一个词来总结的话，那就是踏实。要想攀上梦想的金字塔顶，既然上天没有赋予我们雄鹰的翅膀，那就背负起蜗牛的执着奋勇前行。
我的团队，我的兵！作为一支正规军，我们纪律严明，满怀斗志；在流金的六月，我们一定会高唱凯歌。
我喜欢我的团队小学作文 5
九年级招聘大会正在紧锣密鼓地准备中，设计海报这一重任便落在了部分学生身上，我便是其中之一。我感到十分荣幸的同时心里也非常忐忑。因为我的画画水平并不算高，且我特别期待这次的海报设计，想把它做到最好。我的好同学歆然和楚怡了解了我的情况后，主动提出帮我的'忙。我们对关于“翻译家”的海报内容做了许多构想，最后敲定以“世界交流”为主题。接着我开始收集相关的素材，歆然和楚怡便着手开始画画，我在一旁打下手，写文字内容。整个过程中，我们十分默契，只用了一个下午就完成了任务。
在这一次海报设计中，我深入地了解了翻译家这一行业的一些要求：从事这一个行业需要大量的知识储备，还要有充足的工作时间。我也借此机会了解到了更多查找资料的途径，这将为我以后的学习和发展提供很大的帮助。同时，我坚信一个团队共同努力会造就一个更好的结果。
我喜欢我的团队小学作文 6
在我八岁生日时，本应在上学的姐姐突然赶了回来，送了我八只可爱的小乌龟，并对我说：“妹妹，希望你像乌龟一样坚强，并且具有乌龟一样顽强不屈的精神。失败时，看看乌龟，你就会找回自信的`。”说完，便匆匆地走了。我望着姐姐的背影，似懂非懂地点点头。
那天晚上，我仔细地看了看小乌龟，它们都是由六个贝壳和一个小海螺、一顶草帽、一副小眼睛、两粒小珠子组成的。因为贝壳有大有小，所以它们形态各异。你看，“思考者”低着尖尖的小脑袋，仿佛有着满腹心事似的；“气包子”瞪着两只大大的眼睛，仿佛有着发泄不完的怒气；而“开心果”微笑着，一副无忧无虑的样子。望着它们可爱的样子，我忍俊不禁。
有一次，我无精打采地回到家里，因为那天的作业好多。当我准备休息一下时，躺在台灯旁的八只小乌龟失去了往日的可爱。它们用怒目瞪着我，仿佛在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，怎么还不写作业！？”吓得我赶紧开始写作业。
还有一次，我数学考了100分。我欢天喜地地跑回家，报告了这个喜讯，那八只小乌龟温和地看着我，仿佛在说：“小主人，不错哦！不过不能骄傲，要继续努力！”我开心地笑了。
我认为乌龟等于顽强不屈加坚硬之躯。哈！姐姐，我明白你送我小乌龟的真正含意了。
我喜欢我的团队小学作文 7
我的团队——一个只拥有十二人的小队伍。你别看这个团队人数少，可是团队里个个本领都不差呢！
比如我现在的同桌欧宇，虽然体育方面不怎么样，但是他特别善于思考，许多难题都难不倒他，因此很多同学不得不佩服他；我们的大组长阳韬，跑步是全年级数一数二的，被誉为班上的“飞毛腿”。他不但跑步厉害，学习成绩也很好，还当上了数学课代表了呢；还有一个在体育上与阳韬做对手的陈溢槿，一直在努力追赶着阳韬，并决心要超过他呢；还有思维严谨的尚琨皓，语文才子吴宇阳，幽默风趣的袁也等等。
这里我还得隆重介绍一下吴宇阳，他不光是作文写得好，而且还拿到了全年级第一的奖学金。大家都争先恐后地追问他的秘诀，他只是腼腆地笑笑，说他没什么秘诀；阳韬也不赖，他曾经在平湖公园那长长的跑道上创造了衡阳第三名的“光荣历史”；班上大名鼎鼎的'“搞怪大师”袁也同学，他脑瓜子活，鬼点子多，许多疑难问题到了他那儿都是“小菜一碟”，因此他成了队里的“智多星”；他的表演才能更是略胜一筹，他幽默滑稽的表演一下子就能让你把肚子都笑疼了。
总之，我的团队在我们的大组长阳韬，小组长尚琨皓和小组长雷雨的带领下，克服了重重困难，勇往直前。正是由于大家的坚持和努力，才有了今天的“梦想队”。
这就是我的团队——一个只有十二人的小队，一个充满朝气，充满活力的团队，我们在这个团队中放飞梦想。
我喜欢我的团队小学作文 8
团队精神是十分重要的。
——题记
今天上课时，老师和我们玩了一个游戏，让我明白了什么叫真正的团队精神。
上课了，老师端来三个装有水的盆子，又准备了三个杯子放在一旁。原来今天是要玩游戏。开始前老师要选三个人，每个人面前一盆水一个杯子，要连喝四杯水一决高低。
一开始，我们全围了上去，一上去我就闻到了浓浓的酸味，我以为是盆子没洗干净，就没有在意老师的阴谋。开始了，三组各派出一个人，他们拿起杯子向嘴里倒去。我组的选手面不改色一杯下肚，是第一个喝完第一杯的。然后十分着急的把盆里的水倒入杯中，他的手也一直颤抖，我看着都生怕他水倒在桌子上。他倒好后，刚想向嘴里灌，老师忽然发现他杯子中水的量不够，连忙把一些水倒入杯中，这一推迟，其他组的人一下子也追上来了，也开始倒第二杯。
这下，他不管三七二十一疯狂地向嘴里倒，只见他把杯子盖在脸上，眼睛都盖住了，喝的十分急，我十分想上去和他说：“别太急了，别呛到了。”第二杯喝完，他的脸红了不少，对比一边的同学他弱了几分。但他似乎更卖力了，第三杯也一口气喝完，这时才喃喃自语道：“这水真难喝呀！”三组的人差不多同时喝完了。
到了十分关键的第四杯，其中一组的一人似乎太撑了，停了好一会儿，还埋怨道：“这水怎么这么酸啊！”迟迟不肯张嘴喝，可以说离开了大部队的节奏。最后的时候，他没有放弃，拼命的'喝下去，直到杯子里的水一滴不剩。我们组就胜利了。
他一喝完，就一手捂肚子一手捂嘴，但他还是没忍住把水吐了出来，水从手中的缝隙流到处都是。他赶紧跑到垃圾桶旁松开手，把吃的饭也吐了出来，浓浓的一股酸味，弥漫了全教室。我想：他为了团队的胜利，实在是太拼了，真叫人佩服。
通过了这个游戏，我明白了团队精神的重要性。
我喜欢我的团队小学作文 9
我的小团队——阳光队，是由四个人组合而成，他们各有各的特点。
小朵花儿——喻琳雅，她是我们队唯一的一个可爱的小女孩，她也是我们班的音乐小才女。她的声音非常动听，就像可爱的百灵鸟一样。她喜欢音乐，字写得很漂亮，作文也写得非常棒，是我们队的骄傲！
钢铁侠——杨楠，他是一个勇敢、帅气的小男孩。他热爱书法，喜欢足球，他的`毛笔字写得很好，还多次获奖，我们都很欣赏他。
绿巨人——谭裕陵，他是个爱笑、活泼的小男孩。他爱运动，尤其喜欢踢足球。他从不浪费粮食，被老师夸是乖孩子，上学期他刚转学到我们班时可能还不太适应，不过这学期他已经和同学们打成一片了，深深融入到了我们这个团结的班集体中。他的写作水平在大家的帮助下，一天一天的在进步，相信他会在期末考试中取得好成绩。
美国队长——这就是我余坤翰，一个外表安静，内心阳光的小男孩。每次都能认真地写好日记，得到老师的表扬和同学们的认可。我非常喜欢看课外书，特别是宇宙探秘方面的书籍总让我爱不释手，一看起来如痴如醉。欢迎大家和我一起分享你们爱看的书哦！
这学期快结束了，谢谢格外小伙伴的付出，没有你们的努力，就不会取得今天的成绩。感谢黎老师的教导，她就像勤劳的园丁一样，播种春天，播种希望……
我喜欢我的团队小学作文 10
第29届奥运会在胜利北京召开，我国体育健儿获得51枚金牌的好成绩。但人们往往只关注金牌、鲜花，殊不知，在金牌的背后，凝聚着运动员无数的汗水和整个团队的协作精神。记得在《开学第一天》大型公益节目中，我们的篮球队员再一次给我们做了诠释。说到这个团队精神，使我想起了暑假读到的`一本书《神秘岛》，在感叹书中主人公所经受的一个个困难时，也为他们齐心协力，以集体的智慧克服重重困难走出困境而叹服。团队精神不仅仅在体育运动上不可缺少，生活中随处可见。
就象上次学校举行的一次三人两脚比赛活动，我们班虽然没有获得第一名，但我认为我们班是最懂得团队精神的。事情是这样的：我们开始跑得很轻松，但快到终点时，徐颖的脚受伤了，我们被迫放慢了速度而影响了成绩。我们在抱怨不该等她，自己先跑好了。这时孙老师走过来安慰我们说：“今天你们做得很好，如果不管徐颖，两边快、中间慢，那肯定要摔倒的，只有大家齐心协力、步调一致，才能取得好成绩。”我恍然大悟，也为自己庆幸，我生活在一个团结协作的团队当中，以后还有什么克服不了的困难呢？
我喜欢我的团队小学作文 11
今天，我们小记者开展了一个活动，这个活动很有趣，是让两个老师来给我们做拓展训练。
活动开始后，第一个项目是“袋鼠跳”，就是拿一个大袋子，把自己下半身套进去，然后用手提着袋子跳，第一个跳完后要把袋子脱下来给第二个同学跳……我是第四个，我套上袋子后感觉跳起来很难，到达目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速传给第五位同学，我看到许多人都跌倒了，有的眼镜都摔掉了。最后，胜利的是2队，我们做了十个蹲跳作为惩罚。
第二个项目是“盲人扔球”，就是每个队选一个同学，其余的人带上眼罩扔球，选出的.同学用纸桶接球，我们队选了一个六年级的大姐姐接球，剩下的轮流戴上眼罩扔球。
终于轮到我扔球了，我戴上眼罩，听着声音一扔，接着听到一阵欢呼声，我的第一个球居然扔进去了！我又扔了一个，可惜没扔中。最后，我们队在齐心协力的配合下，获得了胜利。看着2队做了十个俯卧撑，心想可算出了口气。
最后一个项目是萝卜蹲，结果两队打成平手。活动结束了，我们都很快乐，同时我们也知道了团结的力量与团队的重要。
我喜欢我的团队小学作文 12
今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖参加小记者活动——-湘湖毅行。
爸爸带我来到城山广场签到。一位工作人员告诉我：“自己寻找同伴，三人一组完成任务，同时需要捡一袋垃圾。”说着给我发了一张任务表和一个垃圾袋。
我找了两个小伙伴一起去完成第一个任务——-搭桥过河。我看见其他组有一个人踩着泡沫砖，另外两个人争前恐后地把其它泡沫砖往前拿，好让这个人往前走。我们觉得并不难，很快选出了一名队员，开始比赛。刚开始我们还算顺利。可是，后来经常会踩翻泡沫砖。因为我们放得不均匀，有时候太远，有时候有太近了。过了好一会儿，我们组终于勉强过关了。
接着，我们开始前往第二个任务点。一路上我们四处寻找，不放过任何一点可疑物，甚至连纸屑都放进了垃圾袋。可是垃圾还是不够，以至于一个小伙伴还“拜访”了垃圾桶。
袋鼠跳——我们的第二个任务，就是孩子和大人一起钻进一个袋子里，跳到对面再跳回来。爸爸经常带我锻炼身体，所以我和爸爸比较轻松地就过关了。我们小组的其他两位成员也很快到了终点。大家欢呼着冲向下一个任务点。
两人三足——-我们的第三个任务，就是把我的.一只脚和爸爸的一只脚捆在一起，走到对面再走回来。刚开始我们步伐不一致，经常摔倒。后来我们父子之间有了默契，越走越快，终于第一个完成了任务。看看我们同组的两位成员还没有找到默契，我帮他们喊口号，让他们也很快到了终点。后来我们又一起完成了其他任务，大家已经成了很好的朋友了。
这次活动让我学会了团队合作，还交到了新朋友。我觉得这是我经历过的最有意义的活动了！
我喜欢我的团队小学作文 13
我有一个精美、实用的文具盒，是我上小学之前妈妈给我买的，我可喜欢它了！只要我一有空，就会轻轻地檫试它。这个文具盒虽然陪伴我三年了，但看上去还是和新的一样。我可舍不得更换它。有了它，我学习起来可带劲了！下面，就让我隆重把它介绍给你吧。
它的身体可棒了，摸摸那坚实的钢铁身材，你就知道它多有活力了；通体的红色更是激发着我努力学习的热情；在它长方外壳上还有两只穿着西装的小花猫。一只小花猫手里抱着一个玩具猫，好像在对我说：“你可要认真做作业哟！”另一只小花描则在向我招手，好像在说：“有困难可别忘了找我！”
打开文具盒，就可以看见盒盖的背面贴着我精心设计的课程表，紧邻课程表的'下面摆放着两张舒适的“大床”。这可是犒劳那些文具用品的，也算是文具盒的“合作伙伴”吧！这上面一张“大床”上，直尺先生和铅笔小姐正舒舒服服地躺在上面休息，橡皮弟弟睡在专门为它准备的“小床”上；下面一张“大床”上笔芯姐姐睡得正香呢!别看它们现在静静地躺着，可到了关键时刻，它们会毫不犹豫地挺身而出：当我需要时，铅笔会“蹦”出来，在我的作业本上勤恳地耕耘，它的辛苦换来了我作业本上数不尽的“优”和考卷上一个个高分；当我要划线时，直尺先生会躺在要划的句子下面，等待着铅笔小姐从它身边“走”过；当我写了错别字时，橡皮弟弟也会立刻跑出来，为我及时改正，换来满意的答案。瞧，这是多么团结、敬业的集体啊！一天过去了，它们也累了，我轻轻盖上盒盖，心里默默地说：“好好休息吧！养足精神明天再和我一起学习。”
静静地望着眼前这个文具盒，它真像一节小列车，在我最需要的时候，它和文具用品一起给我加油，给我动力，陪伴我一起快乐、充实地度过每一天。
我喜欢我的团队小学作文 14
偶然的机会,来到了这里——位于毛乌素沙漠中的蒙华项目二工区部，与来自五湖四海的同龄人成为了同事，成为了这个团队中的一员。还依稀记得初来乍到的陌生，而想起更多的是刚来这里同事们的热心帮助，不管是工作上，还是生活中，同事们都耐心地予以指导，使我很快地熟悉了各项工作流程，顺利地转变了角色。回顾在这个团队中的点点滴滴，熟悉的场景浮现在眼前。
(一)严明纪律修其身，兵团精神记心中
清晨，随着一声哨响，蒙华二工区41名同事在驻地门前站好了整齐的队伍，同事们个个精神抖擞，穿戴整洁，等待着点名跑操。响亮的答“到”声结束了，点操员的“立正，稍息，向右转”，紧接着“一二一”的节拍声响起了，全体同事吸气、收腹、摆臂、开始跑步，身旁的公示栏向后退去，很舒适地呼吸着新鲜空气，全身开始协调地动起来。几圈之后，员工都感觉身上微热了，呼吸也开始急促起来，但是心情越来越愉悦。因为按时的点操跑操，同事们个个严格遵守纪律，按时作息并拥有强健的体魄，同时也增加了同事间交流沟通的机会，增强了团队凝聚力，为公司创造了良好的经济和文化效益。作为兵团中的一员，严明的纪律规范着一言一行，良好的习惯为成长铺路搭桥，同事们在兵团精神的伴行下工作、生活。
(二)一丝不苟完任务，吃苦耐劳展精神
有幸得一次机会，去了工地现场，见识了同事们的“成果”。在路基施工现场，技术员们来来回回地督促着各个施工队的作业，工序间的衔接、用料的`严格限制、工艺的标准度等都要经过技术员们查看确认，从而减少返工次数。记得那是一个冬日的下午，我跟着试验员去工地看他们做一个测压实度的试验，到了现场，技术员们分工明确，负责操作的、记录数据的、递送工具的等，一个个是那么投入，那么认真，几乎是心无旁骛，我跟他们打招呼，他们都没发现。我没有打扰他们，而是安静地在一旁看着他们工作，反省着自己的工作状态，学习着他们一丝不苟地工作精神。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦了一下，而他们似乎丝毫感觉不到寒风的袭击，而是一遍又一遍地坐着试验，争取把误差降到最小，提高工程质量，创造良好业绩，为业主交上一份满意的答卷。
(三)众人拾柴火焰高，聚火散星成果显
2.20日夜晚，一场不期而遇的大雪覆盖了蒙华二工区驻地，十几厘米厚的雪地上仍然有雪花纷纷扬扬地落着，门口的地砖上落了厚厚的雪，来往的同事一不小心就会滑倒。7点30分，本应该是早饭的时间，而同事们却不约而同地去库房拿了推雪、除雪、铲雪、清雪和扫雪工具开始清除驻地门口的雪，同事们虽然没戴手套但是你一言我一语说说笑笑的干得很起劲。冷风不断地吹着，手太冻了，就往手上哈点热气，暖一会再干。经过1个小时，驻地门口的雪清理完了，还开辟了一条方便同事们进出的“小路”。整理好工具送回库房发现同事们的头上，肩上落满了雪，手都冻得通红，却没有一个人抱怨。人多力量大，当大家的劲往一处使的时候，完成目标是高效高质量的，同事们的齐心聚力让我感受到了团队力量的强大，团结一致，齐心协力，携手奋进是我们这个团队的宗旨，我相信，蒙华二工区的员工聚是一团火，散是满天星，不管在哪个工作岗位上，每个人都能做出不菲的成绩。
在这个团队里的时间虽然不是很长,但是他们的乐于助人习惯、严明的纪律遵守制度、认真的工作态度以及团结一致的奋斗精神深深地吸引着我，让我深知自己责任重大，在工作和生活上都要严格要求自己，为工区全面发展贡献自己的绵薄之力。
我喜欢我的团队小学作文 15
当杨轲宇抱着基训进门时，我已经意识到不帮不助的后果。果然，当海蓝的基训向浪花般扑入我们的怀抱时，我们心里顿时变得苦涩和懊悔。
沉浸在思索中的我们不忍看那惨不忍睹的分数。鲜红的红叉如烧烫了的火钳一样烙烤着我的心。我痛苦地抱着头：那个门门都能考第一的团队怎么会变成这样？是智商的问题？尽管有一个艺术生，但他期末考试毕竟是400多名啊(注：年级总人数1600多名)！我们全组陷入了巨大的耻辱当中。却当此时，“织梦行云”兴奋地欢呼起来。这个上学期的实力团队再一次展现出他们的风貌。顿时，一种团队的耻辱感在我心中产生，我再次埋下头，脸上已经是冰冷的泪水。
我已不记得那堂数学课我是如何表达我对组员失落的情绪了。直到下午放学，我不经意地向那个角落望去——HQP似乎正认真地想些什么，其它成员也融洽地谈笑着，没有半点的敌意和不满。面对第七个被分进他们组的小家伙，他们没有排斥他，而是竭尽全力替他想办法。当HQP单词听写只错一个的时候，他们开心地忘乎所以。那种为他人喝彩的笑容，是我们组从未出现过的。
想到这里，我猛然抽搐了一下，嘴唇开始疯狂地颤抖。我们做了什么？每当英语对话的时候，我们组男女之间有说过一句话吗？他们犯了错误的时候，我们有帮助他们分析原因吗？我们只是冷淡地斥责。一切的成绩都变成假象，作业本上赤红的笔迹才真正地刺痛人心。
这样冷静地反思着，忽然又想起我曾经待过的团队-“百变文伽”。那时候虽然团体成绩排得稍微靠后，但融洽的团队气氛是其他团队望尘莫及的。我不会忘记动听的'《我和你》和全体团员摇摆的身姿，更不会忘记当我们第一次得到地理考试前三的那种发疯的喜悦。可如今，我被调入“文武双全”这个学习上的顶尖团队，ZZC已远赴日本，DHJ更是带领曾经的“枫叶First”冲向学习的前列。HZB、LJH的加入，使这个团队更加生龙活虎。也是这种快乐向上、团结一致的信念，使他们更加百变，胜利连连。这一刻，我在思索，为什么他们可以如此进步？团队到底是什么？
团队是队员失利的时候，给他们微笑和温暖。
团队是在班级擂台上，把自己奉献给团队的每一个人。
团队更是一种精神，积极向上，永不言败。团结协作，力争上游。
那一刻，我读懂了团队！
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“加油！加油！加油……”伴随着震耳欲聋的呼喊声，我和队员们齐心协力，并肩作战，最终赢得了第一名的成绩。
“秋风萧瑟”我们迎来了踏入二实验后的第一次趣味运动会，同学们怀着激动的心情来到了操场，分好组准备开始我们的趣味运动会。
第一个项目叫做“快乐向前冲”，这个项目属于个人能力测试。只见每个参赛选手都所向披靡，个个用尽全力冲向队伍的最前方，由此可见同学们的个人能力都很强。
当同学们看到下一个项目的名称时都十分好奇，因为它叫“运转乾坤”。我估计同学们在想：运转乾坤？那是个啥？可我却会心一笑。当同学们看到超大号气球时，就更加感到奇怪了，我依旧沉默不语。其实这个项目就是让五个人一组，同时用手顶起一个直径约两米的`大气球看哪组在不违规的前提下率先抵达终点，规则很简单，就是球不能碰到地面，违规小组需要停住脚步把球扶正后再跑，从这就开始考验团队合作的力量了，因为规则看似简单球在运动中却不是那么容易操控的。和同学们简单交流了一阵，我们就开始看别的班比赛了。看到他们比赛时的样子，我心里已是紧张得不行。因为他们跑的七扭八歪，步伐十分不齐。没跑多远球就掉下来违规了，短短的折返路程多次停留整顿，场面一度失控搞得我们不忍直视。这时我和同学们抓紧时间又商量了一下对策。突然我发现我们有一个缺点，男生太少，于是取长补短之后我们想出了新的对策。
轮到我们小组上场了，班里其他同学都在为我们大叫着“加油”。做准备时我还十分紧张，可想到能为班级争光，举起球的瞬间我的紧张一下子全没了。我鼓足了劲儿，喊着号子和组员们奋力向前冲去，如同一头野牛般冲在最前方。
终于在同学们的鼓励下团队合作成功，我们赢得了第一名！此时，我沉醉在同学们的呐喊声中，内心深深体会到团队合作的重要性。
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今天是牛通社夏令营开营的日子。我既高兴又担心，因为我是第一次离开爸爸妈妈参加夏令营活动。在去集合点的路上，爸爸叮嘱我要跟紧老师，照顾好自己，贵重物品不要掉了……
到了集合点，我和两个好朋友坐上了客车，客车开动了。我突然有些想家，望着窗外，蓝天白云下，一排排大树在车窗上流动，小鸟叽叽喳喳的叫着就像一首欢快的歌曲，看到这些美丽的风景，我的心情好多了。差不多开了两个半小时的路就到了目的地――天台。老师给我们讲了这几天的活动安排，还给我们分了队。我们的'小队起了个很霸气的队名——“万能敢死队”。晚上我和2个好朋友住在一间房间，我们还是第一次住一起呢，这感觉好新鲜好兴奋啊！
第二天终于到来了，老师带我们去荷花池写生。走在村庄的石子路上，路旁的小溪里，锦鲤鱼欢快地游着，成群结队，只要人们向水里撒一些鱼粮，他们就会一拥而上，争着吃食物。走了大概4，5分钟，一大片荷花池出现在我们眼前，一眼望去，整个荷塘就像给大地铺上了一层花花绿绿的小毯子。荷花更是美丽。有粉红色、有雪白色。有的已经展开所有的花瓣，绽开了它全部的绚丽；有的才展开两、三瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，却饱胀得要裂开似的，可爱极了！同学们都开始在纸上飞速地画起来，有的同学还诗性大发，还吟起诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”！
下午，老师带领我们来了一场水枪大战呢：两队各自占领小溪的一边，用抢到的水枪射击对方队员。我和好朋友抢到了最大的水枪，就立刻进入“战斗”模式，我对准一名队员连续按了好几发按钮，那名队员被击中了，但他不甘落后，也开始反击。于是，我就马上跑到一棵大树后面“避难。可不料被另一个队员射中了。最后有些人为了更好的取水攻击，还直接跳进了小溪里，真是全民湿身呀！这次的水枪大战真的玩得太开心啦！
接下来的几天里，我们挑战了真人CS射击，摘了脆甜可口的大桃子，还抓了小金鱼等等。开心的日子总是过得很快！在这次团队之旅中。我不仅收货了友谊，而且还学会了自己洗衣服、叠被子，增强了我的生活自理能力。这次夏令营真令我难忘，希望下次还能参加！
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