我的小学作文[锦集9篇]
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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我的小学作文 篇1
我家的宠物狗很可爱，它从小就被我的叔叔从部队带出来了。
我幼儿园的时候每天都带小狗出来走走，我的小狗有一个哥哥。我的`小狗每天都跟着哥哥，哥哥走到哪儿它就跟到哪儿，连我也都拉不住呢！我的小狗原来住在一个很大的房子里，后来那个房子被拆掉了，我的小狗就和他的哥哥住到了一个角落里，用石头当门。
这就是我那只可爱的小狗！
我的小学作文 篇2
我读四年级的时候，来了一位温柔的女老师——田老师。
田老师乌黑亮丽的头发、大大的眼睛、中等身材，她长得可漂亮了。
田老师对我很好，田老师改我的作业时，我的.作业做错了，她并没有批评我，而是安慰我、关心我。
我越来越喜欢田老师了，田老师对我非常好，我每天都很开心。田老师和我们在一起快乐的学习、成长。
过了一些日子，我们发现田老师的嘴边有一条疤痕。有一个同学大胆的问田老师：“田老师，你嘴边为什么有一条疤痕呢？”田老师回答：“以前我开摩托车的时候，不小心出了意外，但也没什么……”我想：要是田老师没出意外就好了。
快到期末考试了，时间过得真快，想到快放假了，我心里好开心。但想到一个假期都见不到田老师，我心里又好难过。考试成绩发下来的时候，我考了第一名，同学们为我高兴、家人为我高兴、老师也为我高兴。但是我却不高兴，因为要过一个假期才能见到田老师。
在这些日子里，我天天想着田老师。一个假期过了，田老师却要走了，她要去谢桥去教音乐了。田老师临走时，亲切的问我：“桂徐静，你想我吗？”“恩恩”我含着泪点点头。那时我真想说：“田老师，你别走，留下来吧！”但我却没有勇气说出口。
田老师，要是您看见这篇文章，您一定要回来，我天天想着您、盼着您。田老师，您回来吧！
我的小学作文 篇3
我喜欢小兔子，它有一双大大的耳朵，粉红粉红的，看起来就像一朵朵月季花，非常漂亮。它的眼睛很红，很像红彤彤的苹果，可能动物看到“苹果”，都会流口水吧？
小小的嘴巴，给这个兔子添上了几分美丽。几乎看不到的嘴巴，给小兔子又添加了几分弱小。除非近处看一看，才能看清，小兔子的嘴巴就像鼻子。
短短的脚，隐藏在他的绒毛之中。但是在跳跃的`时候，似乎拉长了好几倍。显的那么有力，小兔子，难道你的脚不累吗？
小兔子，我想问你一个问题：你虽然有尾巴，但是为什么那么短啊？你的胃口那么好，消化系统也那么强，你每天都在长，为什么尾巴就不长呢？小兔子，我告诉你，你那么小的尾巴，你不感到害羞吗？
它的习性，恐怕你们也知道。小兔子懒洋洋的，一步也不想走。除非有美食的诱惑。它的眼睛就会一下子亮起来，好像装了喷气艇飞机的发动机一样，马上就会跑过来，啃起美味的鲜草。
哎，小兔子，你要是能改掉懒惰这个坏习惯，该有多好啊！
我的小学作文 篇4
天还没亮，城市还在梦乡之中，只有路灯在晨雾中闪着微弱的亮光。一阵铃声打破了寂静，唤来了黎明的曙光。一位女清洁工，像时钟一样准确，不论刮风下雨清晨五点总是一边摇铃，一边推着清洁车走来。
她拿起扫把，熟练的打扫着路上的垃圾。来倒垃圾的.人们，都亲切地向她问好。一位老太太提着一畚箕垃圾，吃力地向清洁车走去。姑娘看见了，赶忙放下扫把，帮老太太倒了垃圾我也提了畚箕去可是垃圾车太高，怎么用力也够不着。每次她总是笑眯眯的对我说:“小妹妹，我来帮你倒。”我看见那双黑黑的大眼睛，闪着热情的光芒。她扫着扫着，像细心的美容师，为城市打扮梳妆。
远处过来一个小伙子，他吃着早点，顺手把包装纸扔在地上，姑娘有礼貌地对他说:“同志，请你不要随地扔东西。”可是那个小伙子却傲慢地说:“你不过是个扫街的，没人扔东西，要你干什么？”说完，一摇一摆，扬长而去。街上的行人都朝着那人的背影。你一言我一语的指责:
“这人好没道德！”
“这人心眼跟垃圾一样脏！”
我讨厌那人的不道德行为，于是不声不响的走上前，捡起那张纸，丢进垃圾车里，人们向我投来赞许的目光，姑娘亲切地对我说:“小妹妹，谢谢你！”我为自己能帮助她做点事而高兴，赶紧说:“不用谢！”
一轮红日冉冉升起，大地披上了灿烂的金装。两排笔直的白杨树，护着一条洁净的柏油路，人们在林荫道上散步、练长跑……清晨的空气是多么的清新啊！
我的小学作文 篇5
在一个风和日丽的清晨，爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑，快走到公园门口时，我忽然看见一位老伯伯摔倒了，我急切地对爸爸说：“爸爸，爸爸，那边有一位老伯伯摔倒了，我们快去扶他吧！”爸爸二话没说，顺着我手指的方向，与我一起奔过去。只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边，他扶起了老人，帮他拍去身上的尘土，关切地问道：“老大爷，您没事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上，卷起他的右裤脚，看见老伯伯的右膝盖又红又肿，白领叔叔着急的`说；“大爷，我送你去医院吧！你的伤挺严重的。”“不用了年轻人，你忙去吧，我坐一会儿就好了。”老人摇摇头。“那您站起来给我看看，是否好一些了？”谁知，老伯伯还没站稳，就一屁股又坐了下去。“不行！您的伤不轻，如果不及时治疗，会更严重的！”说着，白领叔叔拦了一辆出租车，把老伯伯扶进了车厢。
我目睹了白领叔叔所做的一切，他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质，是每一个人都应该做到的，是世界上最好的东西。
我的小学作文 篇6
每次写作文的时候，我总要想半天，可这次我找到了灵感，那就是——我眼中的冬色。
早上一出门就与微风撞了个满怀，风中含着栀子花的气息。早晨，好清爽！走在那条挨着我们家菜园的小路上，就看到两旁的小草上都铺上了一层“纱衣”。路边上的大树，傲然挺立在两边，像卫士似的把守在路旁。
早晨的霜风姐姐不小心地打了个喷嚏把“口水”溅到我们的脸上，顿时感觉凉飕飕的。走过小路，穿过小桥，就可以看到一个小湖，每次都是用来洗菜的，可如今的湖不比以前的湖：湖水哥哥也怕冷，穿了上一件衣服——表面看起来湖面结冰了，实际上，里面并没有结冰，还在自由的流动，大概是湖水弟弟不愿意穿衣服吧！
我抬起头来，惊讶的发现远处有几棵树上缀满了霜花，如同结满了许多梨，昨天我都还没发现。这时我不禁吟诵起一局诗来：忽如一夜春风来，千树万树梨花开！真是让我感慨万千。
往前走几步，便来到了湖边的草坪。这里的小草虽然已经枯黄了，但那仿佛是绒绒的地毯，再加那些霜铺在草上，使那草仿佛又看到了新的.希望，这何尝不是一种独特的美！
离开草坪，再往前走一段路，就来到了一片葱葱郁郁的大森林，刚走到一半，我就产生了质疑：为什么到了冬天那些树哥哥的叶子还没落，那也不应该是绿色的呀？我便带着我满脑子的疑问出发了。
在逛山的过程当中，我都快冻僵了，可大树哥哥姐姐们依然威风凛凛地挺立在那里，丝毫不动一下，大树哥哥姐姐可真够坚强啊！
突然一阵狂风吹来，我无法可逃，就躲在大树姐姐后面，让大树姐姐做我的坚强后盾。我不仅没受到伤，还让我悟出了许多道理：不管人生遇到多大的困难，必须要面对，我相信困难一定会平安地度过，就像大树哥哥姐姐一样，克服了重重困难，最后也得到了回报——青山不老。
啊！冬色是如此地多姿多彩！在探寻冬色的过程中还悟到了生活的道理，真是不虚此行。
我的小学作文 篇7
在我们班里，我最敬佩的人是刘基。刘基同学不但学习好，而且还经常帮助同学，是个德才兼备的好学生。
记得有一次，我们班里上手工课。老师教我们编绳，我总是编不好，刘基看到后，转过身，拿着我的手和绳子，耐心的一边说，一边教，还一边的想办法把我教会。看到他这样乐于助人的精神，我非常感动。
还有一次，数学课上，老师给我们出了一道难题。我们绞尽脑汁，怎麽也想不出来，只有刘基一人明白，这时他站起来，用抛砖引玉的道理，举一反三的`讲解，我们听了，顿时恍然大悟。
今后，我一定向他学习，不论哪个同学遇到困难，我都要关心帮助他人，做一个让人敬佩的好学生。
我的小学作文 篇8
我叫郑诗琦，今年10岁了，是宁波市实验小学304班的一个学生。我是一个活泼开朗的小女孩，长得有点黑，但是我长得并不难看——个子中等，身体瘦瘦的，圆脸上嵌着一双炯炯有神的`眼睛，留着一头乌黑光亮的头发。
我的爱好是看书和听音乐，有时候我就会听听歌、看看书。只要有故事书，我就会看的爱不释手，有时连吃饭都会忘记得一干二净。当我在商店里买东西，听到录音机里播放歌曲时，我就会站在那里静静地听几分钟。
我有一个优点，那就是乐于助人。有一次，我的好朋友丁玮津懿题目不会做，于是她来问我：“郑诗琦，这一道题怎么做？”我连忙放下手中的书，问道：“我看看，哪道题？我来教你”。于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问：“丁玮津懿，你听懂了吗？”她摇摇头，我又耐心地反复给她讲了几遍，直到她说听懂为止。我再去看她时，她已经单独一个人会做了，还说：“谢谢你，郑诗琦。”我连忙摇手说：“不客气”。
这就是我，一个乐于助人的小女孩。
我的小学作文 篇9
蝴蝶穿梭花丛，快乐便是那芬芳的花香；荷花绽放笑脸，快乐便是那声声赞扬；雄鹰翱翔天空，快乐便是那广阔的天地。属于我的那把快乐钥匙便时那一声称赞。
一个烈阳高照的日子，太阳像一个大火球一样烘烤着大地，小狗懒洋洋的吐着舌头，花儿昏昏欲睡的地下了头。教室里，老师绘声绘色的讲着课。同学们因为烦人的天气，都无精打采地坐在座位上，老师提出的问题也没几个人举手。这时，老师突然用力的拍了讲台。
“嘭！”的一声巨响，把睡梦中的我们都吓醒了，老师充满杀气的眼神巡视教室，生气的说：“好端端一节课，却只有那么几个人举手，你们只想要笔回答还是用嘴回答啊？”聪明的`人都会用嘴回答啊，谁想抄课文呢？班上居然还有几个学霸举手。我举不举手呢？如果举手回答错误了，可还会在全班同学面前被批评，可不举手又要抄课文，算了，还是不举了吧，反正老师也注意不到我。可这种念头很快就被打消了，我可不想被罚抄课文，豁出去了！
我把手举起来一点点，又放下，不料，被老师看见了。我只好慢吞吞地站起来，把刚才自己想到的都吞吞吐吐地说了一遍，我低着头正准备接受暴风雨的袭击时。可我的余光却看到老师金币的嘴唇微微上扬，原来拧成结的柳眉也慢慢松开了，老师点点头：“你们看，以前从不举手的曾筱茜都举手了，说明这节课她很认真，我们要向她学习。”
我把头抬起，惊讶地看着老师，有些窃喜，表面上虽然一脸平静，心里别提有多高兴了！同学们也鼓起了掌，窗外的白云也为我竖起了大拇指。在以后的课程中，时不时就能看见我高高举起的手，和脸上洋溢出自信的神情。我也收获了不少老师的赞扬和同学的掌声。就是那一声称赞，使我爱上了语文课；就是那一声称赞，使我每节课都积极举手；就是那一声称赞，使我捡到了快乐的钥匙！
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