科技的作文[必备4篇]
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的科技的作文4篇,希望对大家有所帮助。
![科技的作文[必备4篇]](/pic/00/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
科技的作文 篇1
我们学校每年都会举行科技节。可是,今年的科技节却别有一番滋味。
趣味科技节——科幻画
每年的科技节都会有科幻画这一项目。美术老师对我们说:“今年的科幻画仍然是你们自己拿主意。”我心想:地球上的森林面积是这样的微小,如果人类把树木都砍伐掉了,那么世界会变成什么样呢?于是,我精心地画了一幅激励人类爱护树木的'图:人类把房子搬到树上,和大树相依为命。
趣味科技节——科普手抄报
“手抄报!今年科技节还要做手抄报!”我惊呼了一声。但是,老师提示了我们,还特地腾出一节课的时间为我们讲手抄报的制作方法,我便觉得轻松自如。我的稿画被贴在墙上,另一张被送到上面去评选了。
趣味科技节——搭纸牌
为了开发我们的智力和动手能力,学校为我们五年级安排了一个搭纸牌比赛。通过几十次的失败,我掌握了搭纸牌的要素。到了预赛时,我们把牌搭得非常高,但是,纸牌要在三十秒内不能倒。我们搭好后,同学们就围过来算:“一,二,三,四,五……”声波震得这座“高楼”一下子倒了。
科技的作文 篇2
从记事起,每当有人问我:你长大后最想做什么工作时,我总会响亮地回答:当科学家!其实那时的我对科学的概念很模糊,只是觉得科学很神秘,科学家很了不起。直到有一天,在教师的带领下,我和同学们一起走进威海科技馆,投身神秘的科学世界,才明白科学既简单又深奥、既遥远又触手可及。如果你不相信,不妨跟我到科技馆开开眼界吧。
威海市科技馆总建筑面积6000平方米,设有常设展厅、临时展厅、科普报告厅和4D特效影院。位于二楼的常设大厅有包括科普实验箱、各种拼装游戏、小制作、积木等动手项目的动手天地;运用LED球面显示、数字图像处理等技术,生动模拟美丽的地球外貌,启迪观众爱护我们的家园,保护地球环境的`数字星球;利用大型机械原理把滑轮机构、齿轮传动机构、螺旋顶升机构、杠杆机构、皮带传动机构等十多种机械机构串联在一起展示的滚球;张衡地动仪、时空隧道、悬浮磁铁、倾斜小屋、飞船模拟器、机器人表演等近百种融趣味与科学为一体的展项。每一个展项都蕴含科学,凝结人类智慧的结晶。
就拿看似最普通的这间倾斜小屋来说吧,屋内不仅仅球往高处滚,并且人一走进去,就会产生失重感,举步维艰。可是你千万不要以为这是一座被施了魔法的小屋,它可是利用了“所选的参照物不一样,物体的动情景不一样”的原理,经巧妙设计,使人产生一种错觉,导致“神秘引力”的发生。
科技馆内有关力学电学的展项如柔和电击、雅各布天梯、电动机原理、人体导电等也十分精彩、我最喜欢一度电项目,遗憾的是我使出了全身力气,飞快地蹬着脚踏车,累得满头大汗、两腿发软,才发了一小格的电!在多媒体视频上,我明白发一度电要消耗很多资源,以后我必须要随手关灯、节俭每一度点。
我依依不舍地离开科技馆,心却留在了神奇的科学世界里:为什么时空隧道会旋转?为什么哈哈镜照出的人和物会变形?为什么机器人会跳舞?这一个个挥之不去的问号让我对科学产生了更加浓厚的兴趣,必须要好好学习,__心头之谜,实现自我当科学家的愿望——改变世界,创造新的未来!
科技的作文 篇3
亲爱的朋友,你知道吗?有这样一个地方,它会让你在观察和动手的过程中体验到,昨日的梦想已变成今天的现实,让你由衷地赞叹:人的智慧真是无穷的!这个奇妙的世界就是中国科学技术馆。
一个星期天,表姐把我带到了这里。经过了一条“凹凸不平”的“错觉通道”后,我们仿佛进人了另一个世界。这儿有炫耀着紫色光环的球体,有能够不停地在钢柱上移动的小环,还有能发出巨大吼叫,却无人弹奏的乐器……真是令人眼花缭乱,目不暇接。这是哪儿?噢,这就是科技馆的'电磁厅。
看着这一切,我几乎惊呆了。这时,表姐拍了一下一向好动的我,说:“你去玩儿吧,这里所有的东西都可以自己动手玩儿。”这一下我可乐坏了,立刻就奔向了奇妙的“电子乐器”。我把两只手放在乐器上端的“金属手”附近,不用弹奏,“乐器”就能发出声音。我的手只要稍一移动,声音就会改变:忽高忽低,忽长忽短;时而像鸟鸣,时而像虎啸……这种“乐器”的奥妙在哪儿呢?我正想琢磨一番,表姐却在大厅的另一旁急不可待地叫我过去,这个问号只好暂时贮存在我的脑子里了。我跑到表姐身边,只见她右手放在那个散发着紫色光芒的球上,左手伸出来要我和她握手。我过去轻轻握了一下,“啪!”一道电光在我俩之间闪过,冷不防吓了我一跳。她却哈哈大笑起来,边笑边说:“这球叫电磁球,因为人体导电,我又和它相连,所以电了你一下。”我一面忙着把这些知识存人记忆中,一面心想:表姐拿我开心,等会儿一定要“报复”她一下。接着,我们又观察了“磁铁排斥力”、“热辐射”等实验。其中的原理我还没弄清楚,表姐又急忙拉着我一起去下一个厅—机械厅。
在机械厅里,我可找到了“报复”的机会。我发现一个转盘和一个自行车轮,这两件东西之间没有任何物体相连,但只要你握住车轴,站上转盘,车轮一转,转盘也会跟着转。我连哄带骗地把表姐推到转盘上,不等她站稳,便使劲儿转了一下她刚握住的车轮,表姐就身不由己地随着旋转起来。看着表姐惊叫的样子,我忍不住哈哈大笑了。
看着走着,看着玩儿着,我们不知不觉进了信息厅。在这里,“会说话的打字机”为我揭开了机器拟声奥妙;“程控交换机”使我了解到城市电讯网的工作原理;“可视电话”让我闯进了视听结合的世界……“别像被磁铁吸住了似的,前面还有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。声觉厅、光觉厅里,“双耳效应”、“排箫”、“声聚焦”这些实验,我一“沾”上就舍不得离开,它们都是那么新奇有趣,又都蕴含着那么多的科学道理。
闭馆的时间到了,我带着众多的知识、疑问,恋恋不舍地离开了科找馆。这时,我脑海里突然现出这么一幅图景:在未来的某一天,在这座巨大、辉煌的科学宫里,我会自豪地献上一件自己制作的小展品……
科技的作文 篇4
今天是科技课,老师走进的教室,手里带着工具,老师给我们讲解了里面原理,我们的工具有:螺旋桨,轮子,木架,钉子,双面胶,电池盒,电池和马达。
老师把这些工具发到我们手里,按照老师说的步骤安装,第一把木架摆好,再把四个轮子按上,在用钉子定在木架的`两端,这样便于轮子的转动,燃后在木架的上面按上马达,在中间用双面胶把电池盒子沾上,装上电池。就这样我们的螺旋电车制作成功,看着我亲手做的电车,在地上跑来跑去心里无比高兴。
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