科技的作文[优选8篇]
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的科技的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![科技的作文[优选8篇]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
科技的作文 篇1
今天，我前往泰州科技馆，想了解更多的科学知识，来开阔自己的眼界。来科技馆的路上，我就对这科学的殿堂进行了无限遐想。我虽然去过南京科技馆、扬州科技馆，但对这个身边的崭新的“朋友”还不熟悉。今天，就让我来揭开它神秘的面纱。
进入科技馆，只见眼前一个飞碟形状的建筑矗立在我的前方，而“飞碟”旁一个玻璃桥横跨三楼东西两块地点。我抬头仰望，整个科技馆的结构清晰可辨。
我跟随前方的讲解员阿姨来到了“快乐城市”。在这里，我了解到了机械在日常生活中的应用和齿轮传动的结构原理，我还了解了不同的电路元件和它们的搭建方法。其中，电路搭建令我印象最为深刻。我用自己的双手去搭建出各种功能的电路。搭建完后，灯泡会发光，蜂鸣器按按钮就会响……每当我成功搭建一个电路，我心中就充满了自豪，这是汲取知识后的快乐。这让我体验到了制作电路的成就感，这种感受是在其它体验项目中所无法体验到的……在接下来的丰富多彩的'项目中，我还学习了许多科学原理如：磁阻尼摆向我们展示了不同材料和相同材料在磁场中的摆动情况，我通过将他们比较，认识了磁场对金属材料产生阻尼的现象；而‘猜生肖’和‘测身高’则让我们了解到了二进制的原理。我在知识的海洋里遨游，尽情享受科学给我带来的快乐……
了解完科技馆的科学知识后，一起来看场精彩的球幕电影吧！我和外婆来到领票处，发现排队领票处人流如潮。经过工作人员的帮助后，好不容易总算在手机上预约，领到了门票——一个牌子。我们兴奋地开始了我们的电影之旅！今天我们看到的是一场纪录片，它让我们了解到了祖国山河的壮丽风景，那种身临其境感让我们完全沉浸在震撼人心的电影中了！直到电影结束，我们才依依不舍地离开了影厅。
看完电影，时近傍晚，我们的科技馆之旅也结束了，但我们的心仍然停留在那儿。啊！泰州科技馆，你像一本书，让人们学到了动人的知识；你像一张图画，让人们领略到祖国强大的科学技术；你像一个迷宫，让我们在知识的世界里不断探索，去发现、了解更多的科学奥秘……
科技的作文 篇2
前几天我和李柄慧提前约好星期六早上去科技馆玩。
早上我早早的起床穿好衣服，期待着妈妈下班回来去科技馆。妈妈回来了，我们就叫上李炳慧一家一起去科技馆。
到了科技馆人还很少，我们的妈妈就去登记，我和李柄慧还有她弟弟就一起进去了。科技馆非常大，它一共有三层，我们先去了一楼，一楼有喷水的、摆模型的，我们玩了一会灭火的.就上二楼了 ，二楼有一个凳子，我们一坐上去，拉着前面的绳子，凳子就越升越高，一松手凳子就往下滑。李柄慧说：“我们上三楼吧，三楼有更好玩的。”我说：“好呀。”三楼最好玩的就是砍树，要想砍树就 得先完成挖坑、浇水、施肥、植树这几道工序，我和李柄慧比赛看谁植的树多。
不知不觉科技馆就要下班了，我依依不舍的离开了，我和妈妈约好有时间还带我来。
科技的作文 篇3
中学生想象作文：我的科技梦——多功能本子
“请问，秦博士，您是怎么想到这个发明的？”
“博士，您为什么想发明这种有着特殊功能的本子？”
……
记者们纷纷拿着话筒抢着提出一个又一个问题，让我猝不及防。我不禁清了清嗓子，稳了稳情绪，转向围着我的一大群记者娓娓道来：“要问我为什么发明这种本子，那应该是来自初中时代的灵感吧。当时学科多，作业多，本子自然也就多，收书包的时候嫌麻烦，我就想着以后如果只有一个本子，功能齐全，该多好啊！灵感就这样诞生了，我一直在做准备，想为现在的青少年们减轻书包的重量，现在不负所望，终于研究出来了。”
说完后，我的思绪不禁飘到了我同队友研发新型本子的情景，我同队友们努力工作，才发明出了智能芯片。它就是整个本子的核心，它控制了本子的`功能。我们这个多功能本子和现在的小练字本差不多大小。我们又夜以继日地把本子赶造出来，当智能芯片插入本子的凹槽内，本子上的小屏幕亮了，我们切换了各种模式，切换成语文作文本模式时，本子就“听话”地变成了作文本，转换自如，毫无障碍。
接下来我们又检验了另一个功能，在作文本上挥笔写下了一篇作文，其中故意写错了几个字，开启功能“检验”，错字就会呈现红色，直至纠正错字，按下清空键，本子又会从杂乱不堪变得干干净净，成为一个新的没有一丝污垢的本子。作业本不仅有检错功能，而且有分类储存功能，语、数、外、物、化、政、史、地、生、音、体、美等科目的作业本齐全，应有尽有，随便翻随便选，作业格式可以按任课老师要求的设置，作业还可以储存老师批改痕迹，也可以自己根据答案批改，作业本还可以自动评分。
这个本子的第三种功能就是可以用专用笔写作业，字体可以选择，可以是铅字；也可以是学生或老师字的真迹；更高级的是语音感应写字，你口授作业就变成汉字或者数字或者英语就完成了。当然这些奇异功能是因为本子里存有小电脑似的芯片程序。
更独特的是作业本能设密码或用指纹触摸打开，当然能解锁的只能是学生和任课老师。
前进后退，左翻右翻，上按下按，多向功能经过检验无碍，多功能作业本我们终于研制成功了！我们这个研究团队不禁相拥在一起，喜极而泣！多年的高科技梦想终于成真了！
我们迫不及待地去向国家申请了专利，申请成功时，每个人脸上都洋溢着一种欣慰的笑容，我们的努力没有白费。多功能本子很快就上市了，上市几天就被哄抢一空了，我们又赶紧制造了几批出来，本子口碑十分好，我不禁喜笑颜开。
突然，一阵熟悉的乐音钻入耳朵，这音调似曾相识，我迷迷糊糊地睁开了眼，啊！原来是一场梦啊，我顿悟，那乐音岂止是似曾相识，简直熟悉得再熟悉不过了，就是闹铃嘛！
我背着沉甸甸的书包走在路上，边走边想：“如果那个本子是真的，该多好啊，我现在虽然不能发明，但我相信，科技在迅猛发展，定会有人把它发明出来的”。我的梦就这样结束了，但我相信科技的梦永远不会停止，我们大家都走在追梦的路上。
科技的作文 篇4
今天又是一个好天气，爸爸和妈妈带我兴致勃勃地去参观温州科技馆。
我们一下车，首先展现在我面前的是象水晶宫殿一样雄伟的建筑物——科技馆。走进馆里，就看见雪白的墙引人注目，新颖的电梯让人忍不住要去坐一坐。爸爸还半字未落，我就早已在三楼看机器人了。爸爸真拿我没办法。各式机器人摆在眼前，有对阵球赛，机器人弹琴，吹萨克斯，它们弹出优美动听的曲子
突然眼前一亮，我看见一个很好玩的东西，那就是机器人手抓球，而且还是我们可以控制操纵的呢。于是我下决心要抓到球，我一次又一次的`失败，但我不灰心，这是一个机会，我要把握祝我不断的移动和旋转机器人的前臂上臂和手，手张开正好对住球，合拢抓住了球，并提起，成功了，我高兴极了。这时爸爸叫我到游乐园玩一个刺激又需要胆大勇敢的活动，我们边说着就到了，我一看特别惊讶，原来是个滑梯，但和平时的并不一样。看去很高哦，我胆怯了爸爸一个儿鼓励我，我终于下决心试试，我一步步走近，抓住铁竿，整个身体悬在空中，我闭住眼睛，不敢睁开，在爸爸一再鼓励下，我慢慢不害怕了睁眼看着前方，突然一放手，我顺着滑梯安然无恙的滑下来了。今后我要变的勇敢自信。
我玩了许多新奇的东西，在玩中学到很多知识，更了解科技的奥妙需要我不断学习。“科技馆真是太好玩了”我心中暗暗地赞叹。
科技的作文 篇5
明媚的阳光打搅了我的懒觉,我一起床就听老师说要组织去参观科技馆,我的心情无比的高兴.我们飞快地来到楼下,排好整齐的队伍,往我们的目的地科技馆出发.来到了科技馆,整座科技馆就像一个人,屋顶像个圆圆的脑袋,中间圆柱形像个健壮的身子,真有意思.
科技馆的大门开了,大家都蜂拥而上,我第一个看到的是高压电球,大网状似的电球里有几个人,他们一个个把手放在电球上.这时,师傅拿出了电球的电棒,往电球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地响,往他们的手划了过去,可是他们的`手竟然毫发无损,真是太有趣了.
就在这时,我转过身来又看到了静电球,这时,有一个小女孩站了上去,碰到了静电球,她的头发像长了翅膀般得飞了起来,太神奇了.我又看见了一个水龙头,只要压几下,水就流了出来,我想把水流完,可我压了半天,也没有压完.真奇怪?这么会有流不完水的水龙头呢?当我迷惑不解地时候,工作人员告诉我,水龙头下有一条透明的水晶柱,我们压下开关,水从水晶柱中流下来,我们就看到流不完的水.原来如此.
我又来到了游戏馆玩了一个游戏,.画面上有一个守门员,我们有一个足球,我们只要踢进球门,就赢了.如果我们的球踢飞了或被守门员接住的话我们就输了.我鼓足了力,往前用力地踢了一脚,啊!踢进了,我赢了,乐得我手舞足蹈.
大家玩得正起劲时,老师说吃饭了,我们要走了我们都没玩够呢,可吃饭时间到了,我们大家总不能不吃饭吧,大家依依不舍地回家了.我想下次来福州我还要来科技馆玩.
科技的作文 篇6
“高科技，什么是高科技？这就是高科技！”随着老师的声音，我只看到了一支笔，一支普普通通的笔。
“嘿，我还真以为什么高科技呢！不就是一支破笔吗？有什么了不起！”有些同学不满地说。“这你就不知道了吧！告诉你，它不仅能点读英语、语文，还可以当mp3、U盘……”老师狠狠地夸赞了它一番，说得同学们无不动心。“哇，真神奇呀！”我边说边跑到讲台前探个究竟。这支笔和我的圆珠笔高矮差不多，只是胖一些。你看，老师把点读笔往英语书上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，还有中英文转换呢！这让大家赞叹不已。“小酒窝，长睫毛……”咦？哪里的歌声？难不成老师的电话响了……带着种种猜测，我又挤进人群。天哪！这支笔竟然还能唱歌，让我大吃一惊。老师说：“这不算什么，今后还会有更多的功能。”听了老师的'话，我不禁感叹：“而今，科技真发达啊！”
信息社会正在飞速发展，谁也说不准明天又会有什么新产品。同学们，我们只有努力学习，多学知识，才能跟上时代的脚步。
科技的作文 篇7
今天下午，我们三年级六班要去参观科技馆。全班同学激动地不得了。中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一起站好队，出发了。
到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个“大火箭”的模型，非常高大壮观。然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市......，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。
然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电......。我觉得脚踏发电比较有趣，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的更多。
我们又上了三楼，有滚珠直线、正交十字膜、摸不到金球。我最喜欢的是地面互动，其实就是用投影仪投射在地面上的足球场，然后我们在足球上踩一下或踢一下就会朝你想踢的地方滚去，但是有时候足球会不听话的'滚到别的地方去。体验完后走我们来到四楼，讲解员告诉我们，四楼采用了很多媒体屏幕，果然在四楼楼梯口的旁边就能看见一个屏幕。四楼里面还有虚拟人体漫游、人体进化、电影配音......。我最喜欢的是电影配音，我和李思其给《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》配音了，我觉得很有趣，好像真的在播放这场电影，而我们就是配音员！
今天的科技馆参观可真有趣呀，让我学到了很多知识！感到了科学知识的奇妙和它给人类带来的巨大变化！
科技的作文 篇8
大家好，欢迎来到神奇教室。可以先来参观一下，环顾四周，我们发现教学用具都是高科技的。
黑板是电子的，上课时，老师只要讲出要写的字，黑板的听写功能就会把老师说的话自动显示出来。下课后，老师说保留几分钟，这些字就会保留几分钟，说消失，这些板书瞬间消失得无影无踪。这样老师上课就不用辛苦地写那么多字了，就没有了“吃”粉笔灰的烦恼。
教室的后面有一些挂在墙上的植物盆栽，如果有同学在那里玩快碰到这些花盆，花盆的计算功能就发挥作用，自动上升到合理的高度，这样，同学们就不会碰到花盆了。
再介绍一下课桌和椅子，要是同学在写字或者读书时，坐姿，握笔姿势不对，没有做到一尺，一拳，一寸的坐姿规范时，桌子就会发出轻微的警报声，提醒我们坐姿不对。如果学生在上课时说话，不认真听讲，椅子也会发出轻微的警报声，提醒我们认真听讲。提醒超过两次，椅子就会歪到一边不让我们做了。
教室里面的玻璃都是隔音的`，我们上课的环境非常安静。如果碰到水灾，火灾或地震等灾害时，教室会飞起来。像飞机一样把我们带到安全地带。当灾害停止时，教室又飞回原位。
神奇教室真神奇，我希望在未来，我们的教室都变成这样的神奇教室。
【科技的作文】相关文章：
（精选）科技作文05-12
科技的作文（精选）02-20
(精选)科技的作文02-16
(经典)科技的作文02-19
[精选]科技的作文06-04
科技作文【精选】06-06
科技作文(精选)05-04
科技的作文【经典】05-11
[精选]科技作文05-03
(精选)科技作文05-08