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科技的作文

时间：2026-06-20 23:23:55 科幻作文

科技的作文大全[7篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的科技的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

科技的作文大全[7篇]

科技的作文篇1

　　作为一名小学生，我以为科学技术离我们很远。可是，学校举办的一次科技节，却真真切切地让我感受到科技就在我们身边，与我们每个人息息相关。

　　科技节前一天，科学技术老师带我们去书法教室观看科技展品。这普通的小教室一下子让我们喜爱得不得了，里面的每一个科技展品都非常有趣。每一个展品前都挤满了同学，大家玩得不亦乐乎。

　　到了科技节当天，我们全校师生在学校操场集合，举行了盛大的科技节开幕仪式。第一个节目是凌校长给我们展示的杠杆原理实验。校长先邀请了两位小朋友上台，然后让他们去尝试抬起一辆三轮车。我们坐在下面的同学都笑出了声，这么小的两个小朋友，怎么可能抬得动三轮车呢？小朋友们使出吃奶的力气，也只让车子稍微移动了一下。校长说：“来，你们来这边试试。”说着，让小朋友去到场地的另一边，拉动了一根绑在杆子上的`绳子。“哇！”我们一起发出了惊叹，三轮车居然被两个小朋友完全拉起来了，看他们的表情，还很轻松的样子，真是太不可思议了。

　　接下来我们见识了“空气炮”“多米诺骨牌”和“放飞航模”等，一个比一个精彩。

　　这次的科技节真是太有趣了。

科技的作文篇2

　　xx月12日下午，我们去参观了科技馆，刚进入大门，我们一看，布置豪华，环境优雅，可一个人说：“看都不用看，里面肯定又是那些没新意的东西，不是我们看也看不懂的文字，就是枯燥无聊的图片。”我听了奇怪地问：“你怎么知道，你来过这儿吗?”那人说：“我没来过，你想啊，以前我们去的几个科技馆，虽然有美丽的外表，可是却没有能吸引我们的玩具，这里肯定也和其它科技馆一样，光有美丽的外表。”我听了之后，觉得也对。

　　正想着，老师叫了对我们喊道：“要去参观科技馆了。”于是，我们就跟着老师走向科技馆。“哇，这里好神秘哦。”见识了奇形怪状的布置后，这一句话从我嘴里冒出来。我们走进去，一个个不再是无精打采，而是兴奋地东跑西窜，因为里面实在是太有趣了，和我们之前想的根本不一样。里面的玩具数不胜数，看，这里有能与你比比谁更聪明的机器人;有不用手指弹就能发出声音的'钢琴;有体验太空遨游的飞船座舱……但其中给我留下印象最深的就是一间屋子了。

　　这间屋子和我们平常所见的房子看上去没什么两样，屋里摆着一张沙发，沙发前是一台电脑。其余如窗前的窗帘，墙上的空调，顶上的吊灯，也一如平常。但你去操作一下，便能发现其中的奥秘了。

　　我坐上沙发准备玩这台电脑，我用手指轻轻按了一下屏幕，上面就出现了一排字：窗帘，空调，电灯。这使我对这间房子充满了好奇心，我忍不住又按了一下写着“窗帘”两字的按扭，就在我按完后的一秒钟，奇迹发生了，窗帘竟在没有人推，没有人拉的情况下，自己已慢慢地移动了起来，不用说，这是电脑捣的鬼，电脑给窗帘发出指令，于是窗帘便移动。这让我更有跃跃欲试的感觉了，我又按了一下有“空调”两个字的按钮，这时，空调也又神秘地开了，这真的是太充满科学的味道了，要是这套装置能进入现实生活该有多美妙!热了，电脑帮我们开空调;暗了，电脑帮我们开灯;无聊了，电脑为我们播放电视……而我们呢?只需舒适地躺在沙发上，真爽啊!

　　这一次的参观我很开心，因为我参观了许多好玩的东西，还亲身体验了呢。这件神奇的事，我也一定要告诉爸爸妈妈，让他们也大吃一惊。这次参观，我很开心，希望下次能再来玩。

科技的作文篇3

　　今天天气晴朗，老师带我们我去科技馆。一进去，“哇”这里有许多神奇的东西，都是我没见过的。我像刘姥姥来到大观园一样，目光贪婪的的看着。

　　刚进门，我“瞄”到了一台大型“游戏机”——滚球。我急忙跑了过去，有个球在不停地滚动着。我目不转睛地盯着，看看究竟是什么高科技。那铁球滚到卷扬机里了，只要把绳子卷起，球就升了上去，滚到下一个机构---剪式升降机。剪式升降机上支着一段滑道，摇动手柄，升降机就降下来了，正好把下边的滑倒补上了，铁球顺利的滚到了下一个机构——杠杆机构。这里有一段滑道比其他低，把杠杆的高端压下去，另一端正好升起来，把滑道补齐，铁球继续前进，通过了滑轮机构、活塞机构、蜗轮蜗杆机构。。。。。。等许多机构。这些机构都广泛的应用于码头、货运、机器等。

　　再向前是倾斜小屋。我急忙地跑了进去，一进去就有一种晕头转向的感觉，看里面什么东西都是斜的，让人感到头晕眼花。不要说走了，就是站着也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出来，这究竟是真么一回事呢？爸爸说：“这里又原理介绍。”我仔细看了看，原来小屋的地板严重倾斜，而屋内的墙壁与地板成直角。形成了我们在室内时习惯的视觉参照物。我们进去后与墙面垂直，视觉选择的参照物在起作用。看完这个后我又继续前进，又看到了许多没见过的.、神奇的东西，如宇宙射线、直流电机、时光隧道等等。

　　看了科技馆后，让我感到一定要好好学习，多去探索科学的秘密。

科技的作文篇4

　　科技像一道光，照亮了我们的生活；科技像一扇门，推开了我们对世界的新认识；科技是一股力量，激发我们对世界的探索。

　　今天，我们学校迎来了一年一度的科技节，我们的心情和阳光一样灿烂无比。盼望着，盼望着，终于等到科技节拉开帷幕，我们在老师的带领下排队走出教室，心却早已像脱了缰的野马一样飞向操场。

　　远远地，我们看到操场上陈列着一些形态各异的模型，它们姿态万千，栩栩如生。我边走边想：这些模型能带给我们怎样的惊喜呢？来到操场后，我们坐在指定的位置上准备迎接精彩的表演。

　　第一个入场的是两架战斗机，后面还带着长长的“尾巴”。正在观众们苦恼这个“尾巴”是干什么的时候，主持人就告诉我们：这一些“尾巴”是用来比赛的`。比赛就是“切尾巴”。比赛规则是这样子的：哪一架战斗机把另一架的“尾巴”切掉，就算胜出。

　　看！那架红蓝色的战斗机切掉了绿色的“尾巴”一点。两架飞机在空中不断地旋转，转得地上的我头晕眼花，感觉天旋地转。就在观众们猜测到底什么时候能结束时，奇妙的一幕发生了：绿色的飞机以飞快的速度切断了红蓝飞机的“尾巴”。大家马上欢呼起来，给绿色的战斗机投以热烈的掌声，我也极力地拍，掌心都红了。可不妙的事情发生了，胜利的曙光只是昙花一现：就在绿色的飞机准备掉头返回时，一个不小心就撞到了身旁红蓝的飞机的身上。呀！两架飞机一起从大约十多米高的上空掉了下来，两败俱伤……在场的同学们不约而同地叹息：“哦……”

　　这是力与美的较量，这是科学与智慧的交集，这是速度与灵魂的角逐。一个转身，可以华丽，也可以忧伤。但，在无数次的战斗中，会成全更加强大的自己。

　　瞧！空中又飞来一只蜘蛛侠。它来去自由，无牵无绊，一心只为着寻找“猎物”，目标闯入视线中……

　　科技节在我们期待中开始，又在我们欢乐声中结束。这场精彩的表演，带给我们的不仅仅是视觉上的盛宴，更是精神上的震撼。

　　科技已经改变了我们的日常生活，让我们过得轻松多了。我也要好好学习，争取将来为中国的繁荣昌盛贡献自己的力量！

科技的作文篇5

　　“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近”。多么雄壮的歌词，多么震撼人心的语句。这首歌充分表达了我们的爱国之情。怎么也改变不了我的中国心。

　　我们的'祖国富强离不开科技。我们现在的车，电脑，电视，卫星定位，这些都是辛苦的科学家用劳动换来的。再看马云，他为了我们方便购物，发明了淘宝网。我们以后就不用很累的去商场挑选衣服，在家也能买衣服。还有一个好处，对于很多人在街上开店租房是一个不小的问题。你可以在网上开店卖东西。当然这些好处都离不开马云先生的汗水和泪水。

　　如果我们不创造不科技，没有车我们出行很困难；没有电脑我们就不能获得更多知识；没有飞机我们就不能很快到达远方。没有了科技我们中国就不能富强。

　　所以我的中国梦是当一位科学家，去发明，去创作。为人类造福，为人类带来方便。我想发明一件奇特的衣服。当热了，他可以自动变成薄衣服。当冷了他可以自动加厚。它还可以变换样式，它会出现一个屏幕你可以自由设计，它就会变成什么样。它还可以发出香味。有驱蚊的，还有香水类。这些都是语音控制，很方便吧。这样大家买一件衣服就行了。

　　这些有用的东西当然要靠我们的才智发明出来。所以我们要好好学习，努力完成我的中国梦。

　　梦想在长城脚下放飞，我们要把梦想变成现实。完成我的中国梦，让自己的一份力

　　量贡献祖国，让她变得更加富强！

科技的作文篇6

　　今天是国庆节，天气非常热，我和东东哥哥一起去科技馆玩。

　　科技馆有三层楼，我们一进门就看见一个机器人，我们一摸它，它就说：“谢谢你们这么喜欢我。”我们一挠它，它就说：“好痒，好痒。”我们一蒙住它的眼睛，它就说：“谁蒙住了我的眼睛？”它可真有趣呀！

　　我们又看了机器人表演，一共有两个机器人，它俩跳了一支舞，它们的动作一模一样，一起扭头，一起扭手，一起扭动身体，也很好玩。

　　我觉得最奇怪的是二楼的“隐身箱”，我看见一个大姐姐在一间屋子里，我只看见了她的头，下半身都隐身了。我觉得很奇怪。原来房子的`后面有一个小门，门里有一个楼梯，楼梯前面有一块木板。梯子上面也有一块木板，木板上有一个洞，我的头往洞外一伸，在外面的人只能看到我的头，身体被木板挡住了，所以就“隐身”了。

　　我在科技馆学到了许多知识，得到了许多快乐。

科技的作文篇7

　　今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。

　　之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?

　　终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。

　　我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。

　　接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。

　　其中，让我觉得最有意思的'还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。

　　由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。

　　我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。

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