实用的科技的作文合集【6篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的科技的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技的作文 篇1
1日上午，一家人去科技馆参观，刚好在这里有个温州实验小学的家庭科普实验室展示活动，并还有抽奖，子墨兴致勃勃地参加了20多项活动，最后很幸运，居然抽到了二等奖，听工作人员介绍，一个上 午才产生过1个二等奖，一等还没有，奖品为高档的赛车，哈哈！儿子满载而归。
在我们参观的过程中，旁边的一家温州电视台的.记者正在观察我们一家，结果被他们“逮”住了，要求采访我们，我就简单地谈了带孩子来参观科技馆的目的和意义。
科技的作文 篇2
中学生想象作文：我的科技梦——多功能本子
“请问，秦博士，您是怎么想到这个发明的？”
“博士，您为什么想发明这种有着特殊功能的本子？”
……
记者们纷纷拿着话筒抢着提出一个又一个问题，让我猝不及防。我不禁清了清嗓子，稳了稳情绪，转向围着我的一大群记者娓娓道来：“要问我为什么发明这种本子，那应该是来自初中时代的灵感吧。当时学科多，作业多，本子自然也就多，收书包的时候嫌麻烦，我就想着以后如果只有一个本子，功能齐全，该多好啊！灵感就这样诞生了，我一直在做准备，想为现在的青少年们减轻书包的重量，现在不负所望，终于研究出来了。”
说完后，我的思绪不禁飘到了我同队友研发新型本子的情景，我同队友们努力工作，才发明出了智能芯片。它就是整个本子的核心，它控制了本子的功能。我们这个多功能本子和现在的小练字本差不多大小。我们又夜以继日地把本子赶造出来，当智能芯片插入本子的凹槽内，本子上的小屏幕亮了，我们切换了各种模式，切换成语文作文本模式时，本子就“听话”地变成了作文本，转换自如，毫无障碍。
接下来我们又检验了另一个功能，在作文本上挥笔写下了一篇作文，其中故意写错了几个字，开启功能“检验”，错字就会呈现红色，直至纠正错字，按下清空键，本子又会从杂乱不堪变得干干净净，成为一个新的没有一丝污垢的本子。作业本不仅有检错功能，而且有分类储存功能，语、数、外、物、化、政、史、地、生、音、体、美等科目的作业本齐全，应有尽有，随便翻随便选，作业格式可以按任课老师要求的设置，作业还可以储存老师批改痕迹，也可以自己根据答案批改，作业本还可以自动评分。
这个本子的第三种功能就是可以用专用笔写作业，字体可以选择，可以是铅字；也可以是学生或老师字的真迹；更高级的是语音感应写字，你口授作业就变成汉字或者数字或者英语就完成了。当然这些奇异功能是因为本子里存有小电脑似的'芯片程序。
更独特的是作业本能设密码或用指纹触摸打开，当然能解锁的只能是学生和任课老师。
前进后退，左翻右翻，上按下按，多向功能经过检验无碍，多功能作业本我们终于研制成功了！我们这个研究团队不禁相拥在一起，喜极而泣！多年的高科技梦想终于成真了！
我们迫不及待地去向国家申请了专利，申请成功时，每个人脸上都洋溢着一种欣慰的笑容，我们的努力没有白费。多功能本子很快就上市了，上市几天就被哄抢一空了，我们又赶紧制造了几批出来，本子口碑十分好，我不禁喜笑颜开。
突然，一阵熟悉的乐音钻入耳朵，这音调似曾相识，我迷迷糊糊地睁开了眼，啊！原来是一场梦啊，我顿悟，那乐音岂止是似曾相识，简直熟悉得再熟悉不过了，就是闹铃嘛！
我背着沉甸甸的书包走在路上，边走边想：“如果那个本子是真的，该多好啊，我现在虽然不能发明，但我相信，科技在迅猛发展，定会有人把它发明出来的”。我的梦就这样结束了，但我相信科技的梦永远不会停止，我们大家都走在追梦的路上。
科技的作文 篇3
今天，老师布置了一篇作文。要求是：把今天教的这篇课文读给爸爸或妈妈听，请他们说说科技发展带来的发展，再把他们的话写下来。
一回到家，我就放开嗓门大声嚷嚷道：“妈妈请你告诉我，科技给我们带来了哪些变化？”妈妈说：“以前的生活可苦了，哪像现在，要什么有什么.。”“有哪样苦啊？”我疑惑不解地问。妈妈叹了口气:“唉，以前的铅笔一角钱就有好几支，哪像现在呀！有些笔几十元才一支呢，林荣啊，你正好赶上享福期喽！”“不会吧，一角钱就能买好几支笔，那些铅笔是假的吧？”我打破沙锅问到底。妈妈回答道：“以前的人不管笔的好坏，只要有笔写，他们就心满意足了！”“哦，原来是这样啊！从前的人可真勤劳啊！”小荷
妈妈还说：“以前的学费比你们现在的零花钱还少。”我问：“以前学费要多少啊？”“二元钱”。“那么便宜啊！”“在我们以前的`时候，二元钱也是来之不易的。现在的学费要好几百块钱，现在的生活和以前的生活相比，真是焕然一新了。小荷
啊！现在的生活比以前的生活好了很多，可是，未来的生活一定会比现在的生活好一百倍的。我相信！
科技的作文 篇4
暑假前，老师告诉我们7月5日学校组织小记者去新北区联通大厦参观。听到这个消息我们高兴得欢蹦乱跳。
到了7月5日这一天，我早早地起床，虽然外面下着小雨，阴沉沉的，压得人喘不过气来，但是我还是精神饱满地去了学校。
我们排着整齐的队伍乘着B12向目的地出发了。一座座高大的楼房展现在我们眼前，我们在车上议论着，联通大厦里面有什么高科技呢？我们正谈的起劲的时候汽车到站了。
我们下了车直奔联通大厦，进了大厦里面，看到里面的叔叔阿姨很有礼貌的对待每一位顾客。不一会儿一位叔叔过来带我们到了13楼的会议室给我们介绍联通的技术。叔叔告诉我们：“联通公司在全国的网点数量超过20000个。”我们听完了，感觉很惊讶，这是一个多么惊人的数据啊！
随后我们又去6楼参观机房。 怀着好奇的.心来到了6楼，一进去就看到了许多机器设备，上面有许多的电线和数据传输线，我们很好奇就问阿姨这些干什么用的啊。阿姨告诉我们这些机器就是让很多人可以上网的，我一听惊呆了，这么小的一个机器可以让常州数万家庭，几十万人上网，这是件多么神奇事情啊！
中午休息了一会，我们随后就去一楼体验联通上网的速度，联通工作的阿姨还发了一个单子给我们说，你们体验玩这些游戏，盖完章就可以领一个奖品，于是我和邵一栩一起去游戏区体验了，我们安顺序分别体验了游戏区 ，3G终端应用区 ，联通服务区 ，行业应用区，智慧城市区，体验完的时候我们把单子交给阿姨去换奖品。阿姨发了奖品拍了一张合影我们才依依不舍地离开。
愉快的学习结束了，我们恋恋不舍地离开了活动中心。我心中有个想法悄悄的露头了，我想赶快回去告诉妈妈：那就是——我将来想：像他们一样做一个技术师。
科技的作文 篇5
今天早上，风和日丽，学校组织我们到体育馆的展示厅参观科技展览。我们兴高采烈地走向体育馆，一路上，我在想：科技展览的展品是怎样的呢？
带着一肚子的疑问，我们来到了科技展示厅，“哇！好多东西呀！”我不禁叫了起来。“那里的大球是什么？”“怎么有这么大的天秤称呀？”同学们也开始讨论起来，可见大家已经被这奇怪的东西给吸引住了。
当老师说可以开始参观时，同学们就像从笼中飞出来的小鸟们，分散开来。我先走到了一个弹簧前，用手去摸了一摸弹簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸过去，竟然抓了个空，我愣了一下，看准了弹簧，又抓了一下，还是抓空，一开始，我还以为是我的视力有问题了，可是，我凭感觉去抓也抓不到，我看了看旁边的指示牌才恍然大悟，原来这是“海市唇楼”，它展示的是凹面镜成像的几何光学特征，其实光线是由隐藏在窥视孔下方的真正弹簧发出的，图像（光线）通过其正对面的凹面镜反射回来的镜子的曲面使反射光线汇聚，故图像发出的光都被汇聚在凹面镜前方的空间相应的点上……哇，真是太神奇了，原来我都不知道呢！现在又增长了一个知识了。
离开了神奇的海市唇楼，我便来到了一个圆柱体旁边。这个圆柱体没什么特别，只是个几条宽约1厘米，长约15厘米的小缝，从小缝往里看，里面有一些图画，是一个小男孩在打篮球，球一会儿上，一会儿下，这些画都是这样，没什么特别的'。我看了看指示牌，我们要转动圆柱体，从缝外往里看就会有神奇的事发生。我试着做了做，结果出乎了我的意料，静态的小男孩和球，变成了动的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二连三，好像真的一样。这个展品叫“动画”，它的原理是：物体在视网膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也随之消失，但视神经对光刺激现象可保留0。1秒时间，这就是人眼的视觉暂留特性。哦，原来是这样，真有趣呀！
……
科技展览活动结束后，我还沉浸在展品的神奇中，真是让我回味无穷。我在想：我现在一定要好好学习，将来为祖国科技发展出一份力。
科技的作文 篇6
科技馆在我心目中一直是一个美妙而且神奇的地方。
它有巨型“魔方”的外型，好像很多个积木般的方块互相穿插在一起。我一看，还不知道门在哪呢，当你拿着门票走进“魔方”时，它会感应票上的条形码，马上在你眼前给你展开一扇门，你就可以进入魔幻般的科技馆了。
进入一层大厅，就看见头上有许多五彩缤纷的立体星星不停的变换着各种形状，这层是“探索与发现”就像真的身处星空一样，一按墙上的按钮，就会出来一个智能机器人，它告诉我们浩瀚的宇宙中许多的奥秘。
到了二层是“科技与生活”，这层介绍了与我们生活息息相关的科学技术和创造发明。瞧，绿色的肥料养出来的`花是绿色的，红色肥料养出来的花是红色的，还有倒流的水可以提供空中花园的灌溉……
第三层是我最喜欢的“科技体验”区了，只要你想到的东西，这里都能动手让你自己做出来，比如自己造纸，自己做一人高的蛋糕，自己去模拟太空区体验失重……
最后，我到了科技馆的出口处，那里有一个纪念区，可以选择你喜欢的纪念品，在那里你会看见一个机器人，他给你的纪念品上印上科技馆特有的红心标志，我恋恋不舍的离开了科技馆。
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