科技作文600字合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的科技作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
科技作文600字 篇1
上周五，我们参观了科技馆。我们怀着无比激动的心情，四处观看。其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。
只见两个简易机器人，用两只机械手，将一个正在飞速转动的罗盘拿起来，并放在了一个平地上。周围没有任何人的控制，使机器人根据电脑的指引，来做的。为什么机器人可以转动机械手或是“四肢”可以动呢?一方面是电脑的指引，另一方面则是机械传动。
机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。当某一的`部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
机械传动其实带给人很多便利。就比如说齿轮传动，是由主动齿轮、从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合而工作是，主动轮的轮齿逐个地推动从动轮的轮齿，使从动轮转动，从而将主动轮的动力和运动传递给了从动轮，致使整个齿轮结构转动。中标的专供就是依靠齿轮转动，还有保险箱的密码锁，也是由于齿轮传动，然后是两个齿轮啮合，让小钩子“到大”指定的地方去。
科技馆原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。以后有时间要多去科技馆参观，以增长知识。
科技作文600字 篇2
20xx年4月3日，杭州崇文实验学校迎来了第三届小海燕科技节开幕式。
虞大明校长致完词，1到6年级表演完自己的节目后，一道丰盛的“大餐”展现在眼前——老师、同学将穿上自制的环保服装走t型台！
看，同学们走来了！他们的服装有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的，有的使用废光盘做的……看那个同学！他用红、蓝布做成了一件超酷的超人装，身后还有一条红披风，看起来特别威风。
相比之下，老师们也毫不逊色。他们有的`扮演绿叶天使，有的扮演西部牛仔……那位男老师还做了一套美国百老汇上的传统绅士演员装。他戴着黑帽，举着手杖，令全场同学眼前一亮。
从中，我们发现，有些废物也能变废为宝，做成精致的物品。下次大扫除时，别轻易把这些看似没有用的废物扔掉哦！
第三届科技节即将到来，你肯定急切地想知道，会有一些怎样的项目呢？又会有什么新花样在今年的科技节开幕式上出现呢？我们小记者团的同学，带着这些疑问，走访了有关的老师，得到了一些内幕，你想知道吗？
科技节开幕式，将定在4月3日下午1点开始。和以往一样，届时将会有五彩缤纷的气球被我们的小海燕们放飞；模型飞机，也会满载着我们的梦想，再次飞上蓝天。每个班级都自制了环保服饰，这就是在为那天的“环保服饰t型台pk”作准备的。四——六年级的同学，还将用手语表演《梦想天堂》。最令我们翘首以待的是，那天，我们还将看到真正的科学家，将一睹科学家的风采，还能和他们现场聊天呢！
怎么样？喜欢这样的科技节开幕式吗？让我们一起来为这振奋的开幕式的到来而倒计时吧！“10、9、8、……”
科技作文600字 篇3
这个星期二，我参加了橡筋小车争霸赛，这是我们学校举办的科技节其中的一个项目，同学们非常开心。
之前老师一直在强调要把参赛项目的材料准备好。所以爸爸网上购买了比赛用的橡筋小车。有一天，我放学回家后忽然看见爸爸给我买的小车，于是飞快的写起了作业，因为我想快点做橡筋小车。不一会，我的作业就全部写完了。我就按照图纸来做我的'橡筋小车。终于完成了！这两小车像一辆可爱的四驱车，它的车头有一个红色的螺旋桨，后面是用一根橡皮筋来连接的，只要把螺旋桨用手转动，一直到橡皮筋打结后，小车就可以跑起来了。但是如果把螺旋桨转反了，它就会往回退。
终于到了我期盼已久的比赛日，在科学老师的带领下，我们进行了比赛。老师按学号一个一个的点名。当老师念到“赵洛宁”时，我的心脏砰砰直跳，下个就轮到我了，如果我的成绩不到前六名，爸爸妈妈就会说钱白花了。正当我胡思乱想时老师念到了我的名字，我突然回过神来把我的小车放在地上使劲的转动它的螺旋桨，然后小车就飞奔了出去。哇！我的小车竟然跑到了六七米的距离，可是我还是不知道我是第几名。
我们回到了教室，老师已经把一到六名同学的成绩算出来了。老师念到：“刘子淳，第一名郑雯璟，第五名”。太好了！我兴奋地跳了起来，我得了第五名！晚上回家后，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们也很开心。
这个星期二是我印象最深刻的一天，因为我通过自己动手做出来的小车取得了好成绩，也学到了许多科学知识。
科技作文600字 篇4
暑假里，我参加了我们学校主办的科技夏令营活动。
来到上海的第一天，大家都十分兴奋，因为我们迎来的第一个景点就是“上海科技馆”。
去科技馆的路上，大家有说有笑。我们早就听说那里有数不胜数的科技产品，可真是来对了呀！
“到了！到了！”我迫不及待地下了车，直朝科技馆大门奔去。进了门，我们来到“动物世界”，里面有许多惟妙惟肖的动物模型，看上去栩栩如生，好像富有顽强的生命力一样，在大丛林中自由自在地奔驰、咆哮。你看那体态端庄的大象，甩动着它那长长的鼻子，两颗坚固无比的'xx象征着它那强悍的力量，好像在xx：“你们谁敢来和我比比？”
接着，我们又去了“智慧之光”，那里全是人们的发明，拟成了一些自然现象。你瞧那龙卷风，它是由上层风扇和下层风扇不同的波动形成的，那电力自行车，正前成六盏灯，它是根据踏板扭动摩擦发电点亮灯的。我上去试了试，呵，可真难哩！费了我九牛二虎之力才点亮了第六盏灯……这些知识是多么有趣，激发了我们前所未有的好奇心。
最有趣的还是“机器人世界”，那里可都是些聪明能干的机器人，比如拿包的机器人，只要你说出包的颜色，机器人就会去抓那只包，厉害吧？有的机器人还会下五子棋呢，我和几个好朋友一起和机器人对决，可它步步妙手，让我们措手不及，“轻松”的输给了它，真不愧是机器人哪！更绝的是，有个“机器人音乐家”，它居然会弹琴！在那悠扬的乐声中，我陶醉了，那舒缓的旋律，令人舒心，又给人一种快意。
上海科技馆真是有趣，它让我在游戏中感到快乐，在快乐中学到智慧，令我受益匪浅，不由得惊叹：人类的智慧究竟有多少？
科技作文600字 篇5
转眼间，就到了20xx年了，我正是一名科技人员，我所发明的东西还挺受人们的喜爱呢！人们还称我“爱迪生二世”！
在生活中，人们常常害怕会缺少粮食，可经过我多月的研究，终于制造出一种基因粮食。它的诞生，可以说是未来世界人民的福星。因为它含有许多维生素与矿物质，使人类能够活得更健康。基因粮食还有许多中味道供人们选择，如：苹果味、草莓味、鸡肉味
在建设中，人们常常为水泥而苦恼，因为水泥的制造花费毕竟是一项巨大的资金。但有了我的建设物质后，人们不用再烦恼了。这种物质十分便宜，十吨才需要几元钱。它是由人们日常生活的垃圾造成的，但味道却十分清香。只要用它在空气污浊的地方建一座房子，不用多久，这里的空气就会变得清新怡人了，因为它加入了空气清新因子。我还仿照建设物质做了臭氧层物质。航天人员将它放在臭氧层缺口，不到几分钟，臭氧层被修补好了。人们抱着我高呼着，欢笑着
因为如今的鼠群猖狂，市领导命我即日造出灭鼠器。由于现在的灭鼠器只有“守株待鼠”的功效，于是我想出了灭鼠路灯。这种路灯有许多用途，能回收垃圾，将垃圾供给建设物质厂。这种路灯最重要的就是“红外线击鼠灯泡”，这种红外线对人体是无害的，只有对老鼠、
蚊子等害虫有作用，而且一击必死。经过一个星期的.应用，鼠群已经被歼灭了，领导的表彰激励着我们科研小组又向一个新的课题挑战，我更是获得了“诺贝尔奖”。
为了我的梦想，我要努力学习，为人们作出更大的贡献！
科技作文600字 篇6
我们学校的科技节真是丰富多彩，有令人惊叹的纸船承重，有让人喜悦的土电话，有富含智慧的点亮小灯泡……数我最喜欢的是会跳远的乒乓球。
别看它的名字那么复杂，其实过程很简单，在两个同样大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一个水杯里，然后把球吹到另一个水杯里，这形式是不是很像乒乓球在跳远呢？
我试啦试，哦，挺简单的。我吹得很顺利，连过啦三关。还有最后一关就能进入全班PK啦，这时，有同学告诉我，你的`杯子是直筒的没有障碍吹起来要简单，全班PK的话是用一个高脚杯，你一定要加油呢！
我顿时感觉到啦压力，刚刚轻松的心情一下子变沉重啦。我镇定的嘘啦口气，成功突破第四关后。我向同学借啦两只与众不同的高脚杯，尝试啦几次便状况百出。我顿时泄啦气，心想这下肯定是没希望啦，上去一定要被同学笑话啦，我怀着沮丧的心情对准乒乓球用力一吹，啊！竟然成功跳到另一个杯中。同学们也给啦我鼓励的眼神，刚刚熄灭的信心又重新蠢蠢欲动起来。
开始全班PK啦，第一个上去的是我。“开始！”老师说着，我一听，立马小心又用劲地吹啦起来，可任凭水花四溅，乒乓球还是在那个水杯里旋转，跳不起来，就像在和我耍脾气，我再用力一吹，许多水花立刻溅到啦我生气的脸上。我冷静啦下，换啦个姿势，蹲下身体对准乒乓球下方用力一吹，乒乓球终于如我所愿跳进另一个杯子里。
回家后，我认真地查阅啦为什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水与空气的浮力，并用风力载它“跳远”的。啦解啦这些，我本来头上的乌云解开啦，放出啦小太阳，因为我学到啦知识啦呀。
科技，是我们现在方便生活的重要基石，而只要你肯开动脑筋，愿意发明，长大后你一定能成为一名发明家、科学家！
科技作文600字 篇7
今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。
我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的'手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!
这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!
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