科技的作文(大全8篇)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的科技的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技的作文 篇1
在我的心里，有一个奇幻的科技馆，它比任何科技馆都要奇特，比任何科技馆里面的设备都要先进。在一个大大的楼房里装着许许多多的奥秘。
我心目中的科技馆是一个多功能的，它既是一个科技馆又是一个博物馆。首先，在机器人小子的带领下来到了“地下基地”，虽然那里灯光淡淡的，但是在机器人小子的带领下，我们看到了火山爆发的情景、海啸“发狂”的.声音。接下来，导游机器人小子带我们到了“天空之城”，让我们看见了迷人的星空，一朵朵在天空上翱翔的云朵，让我知道了天空的美丽。然后，机器人小子又带我们穿越到了童话时代，带领我们坐上会飞的飞毯，拥有过神奇的神灯……
最后，机器人小子还带我们来到了“动物世界”，让我们看见了小狗和小猫在一起的和睦相处的情景，在一起嬉戏、打闹；兔子和乌龟又在比赛跑了……
最好玩的就是“智慧的大门”，每当我们答对一道题时，“智慧老人”就会送给我们一个小小的奖励，虽然只是一个小小的奖励，但是闯的关数越多，奖励就越丰富哟！每当闯完一关都会送一把钥匙打开下一关的大门。
我梦想中的科技馆就是这般的丰富多彩，也希望我的科技馆在未来的世界里也能用到，让我们的地球变得更加绚烂多彩！
科技的作文 篇2
信息科技，是在人类步入21世纪后最伟大的产物。人类，则是千百年来天地间的奇迹，科学家总是在不断创新，想让人工智能在计算机上更进一步，像人一样思考，然而在这两者之间，无疑有一道深渊。
从计算机创立之初，那个几十吨的庞然大物，到台式、一体机、笔记本，进步可谓神速。苹果公司总裁库克担心着人类像计算机一样思考，而不担心计算机像人类一样思考。并不是异想天开。人类具有着无限的可能性，我们会创新，探索，几千年来人类所有的文化，积累，涉及了各类领域。然而这一切在计算机上，只是无数数据流的结晶。
再过几年，仅一台电脑，可能就具备了所有人类的知识储备，可能就会通过人工智能用电子音说：“我代表了人类”。
是这样吗？人类的奇迹之处就是我们身上的情感，情感就像是晚霞上独一无二的`绚烂的色彩。如果我们为人处事真的像那个小盒子一样，输入、计算、结果。那恐怕我们早就没有天马行空的想象力了；早就失去了自己的标准与价值观；早就成了一具空壳。那就无需我们库克先生来担心我们了，植物都该可怜我们。
但真的值得感叹的是，越来越多的人都失去了身上本具有的色彩，日益盯着电脑，成为数据的奴隶。就像件易褪色的衣服，日复一日，终会成为让人“恶心”的灰白。即使科技再发达，我仍坚信，人生来就是具有想象力，价值观，同情心这样的三原色。不断调色，万千变化。这样的神奇与美，不可能化成死板的数据流。
库克的担心，最终真的可能如同那句玩笑一样“再过百年，将会机器统领人类”，不过那样只有两种可能，人类自己的心甘情愿，或者我们抛下了拥有的一切色彩，自愿成为灰色。他的思考担心，可以说是经慎重考虑后得出的结论，也可以看作无心的玩笑。因为我们的思想浩瀚无边，我们的追求崇高无比。而计算机，一个盒子。这就是两者之间的深渊。
有一种工匠，他用三原色，在画板上调出了21世纪，色彩当然不会被由它构成的画而掩埋。
科技的作文 篇3
从小，我就有一个梦想，长大了成为一名科学家。今天，有幸参观了设在石门一中的中国流动科技馆，朝我的科学梦又近了一步，真是心潮澎湃!
一路上，我的脑海里冒出了一连串的问号，科技馆里都有些什么呢?有机器人吗?有哪些好玩的东西呢?带着满脑子的疑问，我们来到了一中科技馆。一进入科技馆，就让我大开眼界，许多我根本没有听说的“好东西”，真是数不胜数。我不禁暗暗赞叹当今科技的发达。
这时，漂亮的解说员姐姐走了过来，把我们这一群“好奇虫”带到了“未来世界”。第一个映入眼帘的是一个“雪白的球”，不对，那个球怎么会自己走?定睛一看，原来是一个又矮又胖的机器人。它笑眯眯地望着我们，热情地说：“小朋友，你们好!”它身高大约40cm，胖乎乎的身体，用两个轮子进行运动。它的脑袋像一个大皮球，一双圆圆的蓝眼睛不时射出蓝光，像是在给我们抛媚睛呢!“你好，我叫小优。”听到机器人说话，同学们都好奇的围拢过来，争先恐后的`看“西洋镜”。
只听小优娇滴滴地说：“不要围拢过来了!”我们都迅速后退了一步，自觉地给小优让开了地儿。“别看我这么小，我可有很大的能耐呢!我会唱歌、跳舞，还会背唐诗呢。”说着它就唱起歌来，还一边唱一边跳舞。只见它一会儿往前，一会儿往后，摆手、扭脖。滑稽的样子惹得大家哈哈大笑。同学们都被小优迷住了，又重新围了上来、、、
突然，我们的目光被旁边一个长方形的“铁家伙”吸引住了。“这是什么呢?”我十分好奇。解说员姐姐用甜美的声音为我们解说：“这是3D打印机，只要在纸上画一个东西，它就会帮你立体打印出来。”这么神奇，我以前只在电视上见到过这玩意儿，没想到这里居然也有。解说员姐姐画了一个哨子在纸上，过了十多秒，它真的打印出来了一个哨子，而且还能吹响呢!“我以前可从不相信什么立体打印，这次算是大开眼界了”我暗暗想。
刚走出未来世界，又看到了一个黑色的充气球，上面写着“球幕影院”四个大字。我们走了进去，里面有一个巨大的球形屋顶，上面正放映着“海洋之旅”。只见一条大白鲨向我们扑来，张开血贫大嘴仿佛一下子就要把我们吃掉。顿时尖叫声不绝于耳。
离开了球幕影院，我们来到了展览大厅各自寻找自己喜欢的科技作品，我来到了“手眼协调”那儿，看完说明就开始体验。一条大鲨鱼张着大嘴，静静的等着猎物上钩。我小心翼翼地把手放进它嘴里，过了几秒，鲨鱼的眼睛突然闪了一下，我连忙抽手，刚出来，“啪哒”鲨鱼的嘴一下子就合上了。呀，吓死我了，真是有惊无险。
看着眼前琳琅满目的科技展品，我不由得想起了它们的发明者，正是他们带着对科学的满腔热爱，不懈追求，刻苦钻研，才会有今天的科技成果问世。现在，我要以他们为榜样，努力学习，早日实现我的科学梦!
科技的作文 篇4
今天阳光明媚，风和日丽。我们经七路第一小学组织一至三年级的同学去参观省科技馆。一进大厅各种各样的科技展品展现在我们面前，同学们立即兴奋起来。我们三五成群的认真研究每件展 品。其中最令我难忘的是电流感应。两个电极一接触，小汽车的灯就亮了，并且飞快的跑起来。还有就是四楼的.铁球滚动，需要我们同学们大家一起有默契的合作，才能让铁球顺利的从一个个关卡通过 ，有意思极了。在这个游戏中除了高兴，我更感受到了集体合作的力量！
很快，一上午的参观就结束了，我们恋恋不舍的离开科技馆。我想等我们长大一定会有更多更先进的展品出现在科技馆，说不定里面还有我的发现哩！
科技的作文 篇5
星期四的上午,我们学校老师组织三、四、五年级的学生去科技馆，8点30分我们准时坐上学校租来的豪华大巴车来到科技馆。
走进科技馆里面，一名讲解员阿姨先带我们来到滚球前给我们讲解滚球的知识，滚球是一组大型机械原理演示设施，通过一个金属滚球将滑轮机构、齿轮传动机构、螺旋顶升机构、杠杆机构、皮带传动机构等十多种机械机构串联在一起展示，了解传动机械的结构、原理以及应用方式。接着阿姨带着我们又参观了张衡地动仪、时空隧道、动态铁粒、辉光球、磁力连锁反应、电磁跷跷板、电动机原理、气流投篮、虚拟水流墙等等，一路我们都很仔细的听讲解员阿姨的.介绍，生怕会落下什么知识。最后我们参观了哈哈镜，哈哈镜凹凸不平的镜面在反射物体图像时会产生畸变镜像，只见不同的镜子能把我们的身高变高、变矮、一会变胖，一会变瘦，真是有趣极了。
当我们走出科技馆，我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一名小学生，我应更加努力好好学习，长大为祖国科技建设进步做出应有的贡献！
科技的作文 篇6
在我们生活中，就有一些有趣的科技小实验，都是我们平常注意不到的，现在我就给大家说一个小实验： 把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子往上提，筷子会把米和杯子提起。
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
这是为什么呢？因为，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的'压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
怎么样，这个小实验挺有趣吧？
科技的作文 篇7
今天我怀揣愉悦的心情向太仓大学科技园出发，虽然天气比较寒冷，但没有阻挡我去科技园的步伐，我对那里充满了好奇和期待。
我们小记者8时30分就进了太仓大学科技园的大门，我被那气势恢宏的建筑物所吸引，就越发对那里充满了好奇。我们一进去，映入眼帘的是窗明几净的大厅，还有几名朝气蓬勃的工作人员，他们热情的接待我们这些小记者。首先一位大哥哥告诉我们当今社会正快速发展，高科技产品陆续诞生。大哥哥还告诉我们，有一批3D立体投影仪马上就要问世，这样就可以让相隔两地的亲人面对面聊天。现在已经有了谷歌眼镜，这个谷歌眼镜就是眼镜和微电脑的结合体，顿时让我很感叹和敬佩那些在背后默默工作的设计者，是他们让我看到了这么多的高科技，是他们为人类作出了巨大的贡献。
我们又兴致盎然的.参观了第二栋科技楼，有一位大哥哥正熟练的操控着无人机，只见无人机一会儿高空盘旋，一会儿低空旋转。看到飞行自如的无人机，我入迷了。接着我们又兴致勃勃的参观大哥哥他们自己制作的“小坦克”，我拿着大哥哥的“手机”遥控器也想尝试下。正当我聚精会神地开着“小坦克”时，一个急转弯，眼看意外快要发生了，“小坦克”快要冲出平台了，多亏有围栏的保护才幸免这场意外，真是有惊无险啊。
通过这次的参观让我受益匪浅，同时也让我感受到了科技的力量是无穷无尽的，更让我见识了高科技给我们生活所带来的便捷。
科技的作文 篇8
都说科技改变生活，嘿，你可别不信，今天，我们《关心下一代周报》小记者带着兴奋与期待来到青龙小学参观，感受和“科技种植”的第一次亲密接触，感受传统种植和高端科技的完美结合。
进入校园，最吸引我们目光的是那一条条绿莹莹的蔬果长廊，青翠欲滴的植物伸出小脑袋，好似在欢迎我们这些兄弟学校来的小贵宾呢！只听“啪”的一声，绿植上方的水管突然喷出了水，均匀细密，不偏不倚，洒向这一片绿色的世界，引得同学们一片惊呼。这水用什么控制？为什么这么精准？一连串的问题从我脑袋里蹦出来。“这是云农业测控终端箱，由手机APP控制，按下按钮，水便从管中流出，浇灌花草。二楼还有监控，可以随时了解蔬菜的状态温度。”随行讲解员详尽的介绍为我们揭开了谜底，真是太酷了！
穿过长廊，我们来到“传统种植区”。这里简直是一个小型农场，马兰、药芹、葡萄、梅子……各种蔬果让同学们目不暇接。有些蔬菜同学们都不认识，纷纷猜起它们的名字：“这是灯笼花么？”“错了喔，是茄子。”讲解员笑着回答。平日里从不上街买菜，也很少干家务活的同学们，又长了见识。我注意到，每一片区域都是青龙小学同学们的综合实践活动地，同学们利用课余时间给植物浇水施肥，令我意想不到的是它们的养料居然是毫不起眼的落叶。在这样怡然的环境里学习，伴随着植物的'抽枝发芽、开花结果，同学们一定会有别样的快乐，也一定会有别样的收获。
不知不觉，我们走入了大棚，这里的种植盆让人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能将水送入植物根部，又能废物利用，真是一举两得！原来看似简单的浇水也蕴藏着科学知识，好奇的同学们在大棚里摸摸这个又看看那个，个个不亦乐乎！
这次亲密接触，让我对“科技种植＂产生了浓厚的兴趣，同时也领略到了科学的无穷魅力。
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