教师的格言15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的格言吧，格言是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。那么什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编整理的教师的格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师的格言1
1.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2.交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
3.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5.教师的幸福就是看到学生们在成长！
6.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
11.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12.发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
15.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18.关爱每一个孩子，他们的成长是我的`快乐！
19.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
教师的格言2
1) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
2) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
3) 、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4) 、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
5) 、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6) 、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
7) 、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
8) 、I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇
9) 、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
10) 、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
11) 、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
12) 、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
13) 、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14) 、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
15) 、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
16) 、热心对待工作，真心呵护幼儿。
17) 、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
18) 、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
19) 、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
20) 、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
21) 、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22) 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23) 、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
24) 、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
25) 、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26) 、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
27) 、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
28) 、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
29) 、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
30) 、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
31) 、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
32) 、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
33) 、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
34) 、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
35) 、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
37) 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的`描述更为可取。
38) 、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
39) 、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40) 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
41) 、了解学生是成功教学的关键。
42) 、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
43) 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
44) 、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45) 、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
46) 、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
47) 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48) 、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
49) 、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
50) 、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
51) 、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52) 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
53) 、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
54) 、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
55) 、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
56) 、我们的每一个孩子都是好孩子。
57) 、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
58) 、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
59) 、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
60) 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61) 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
62) 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
63) 、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
64) 、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
65) 、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
66) 、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
67) 、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
68) 、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
教师的格言3
1、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
2、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
3、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
4、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
5、吾爱吾师，吾更爱真理。
6、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
8、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
9、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
10、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
12、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的'。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼、罗兰
13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
14、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
15、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
16、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
17、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
18、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
19、德高为师，身正为范。
20、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
教师的格言4
1、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。
2、感谢漫步者音乐家基金对中国未来的音乐家们所做的一切！中国的音乐历程会永远记得你们的善良。
3、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
4、人要跟人打交道，人类还是有圈子的。音乐有音乐的圈子，艺术有艺术的'圈子，他们还相互侵略斗争。我从小就知道这些。。
5、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
7、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
9、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
10、教师的人格是教育的基石。
11、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
12、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
13、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
14、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
15、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
16、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
18、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
19、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
20、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
教师的格言5
1、关爱学生，让学生快乐成长。
2、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
3、如果要挖井、就要挖到水出为止。
4、认认真真工作，老老实实做人。
5、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
6、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
10、静心的做老师，尽心的教学生。
11、人生的'目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
13、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、身为世范，为人师表。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
23、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
24、生以求知为乐，师以从教为荣。
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教师的格言6
1、与其嘲笑一个学生的明显缺点，不如表扬他的微小进步。
2、不要让孩子适应教育，而要让教育适应孩子。
3、老师的身高决定了学生的身高。
4、你的力量就是你周围人的力量。
5、教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。
6、可以满足，但我的心是清楚的。
7、太阳每天都是新的，孩子们也是。
8、蓝色，拿着蓝色，蓝色在蓝色；冰，水，比水还冷。
9、学习锻炼天性，而学习本身就是由经验来锻炼的。
10、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
11、当这个世界说它要放弃的时候，告诉自己再试一次。
12、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
13、有时你会感到绝望，但不放弃是解决困难的最好方法！
14、站在三尺讲台上，我们四季耕耘，用一腔热血，换取永恒的幸福。
15、爱每一个孩子，他们的成长是我的幸福！
16、用我的真诚、执着和爱心，点拨学生智慧的'键盘，启迪学生善良的心灵。
17、在未来，你会感谢自己的奋斗。
18、为孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的生命。
19、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
20、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
教师的格言7
1、独物之教风，以尽匹夫之责。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、多一份赏识，就多一份成功的希望。
4、怎样的老师，造就了怎样的学生。
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教生如子，待生如友，爱生如己。
9、喜欢孩子，善待孩子。
10、老老实实做人，认认真真教书。
11、文明是美，诚信是金，平安是福。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、教而导之，博而爱之。
14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
19、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
20、用教师的智慧点燃学生的'智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
21、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。
22、心中铭记安全，行动不忘平安。
23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
24、生命不可轻贱，安全重于泰山。
25、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
26、爱生如已，教生如子，待生如友。
27、没有爱心的教育不是教育。
28、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
教师的格言8
格言1
我打你是为了你好。
评：所以打你你别反抗，打你是瞧得起你，别人想挨打还没资格呢。
格言2
你们两个打仗，一个好的也没有。
评：当年中国打仗可以例外。其实中国要是强盛，日本就不敢打了，中国也有责任。
格言3
你在别的老师课上也表现这么差？
评：这要分两种情况进行讨论：如果回答“是”，则曰：“原来如此，早知你不是好鸟。”如果回答“不是”，则曰：“原来你以为我好欺负！”
格言4
你抄别人作业和答案，是欺骗老师还是欺骗你自己？
评：都骗了。
格言5
别人都完成了你怎么不完成？为什么不随大流而搞特殊？
评：你坐车发生车祸，别人都死了，为什么你还活着？为什么不随大流而搞特殊？”
格言6
学习是为自己！
评：难道不是吗？你们学生学习好了，对我们还有什么好处么？无非是发一点儿奖金而已，评个职称而已！大部分都是为了你们自己啊！
格言7
又是你，扣了分给班集体抹了灰！就是我肯原谅你，班里的同学也不会原谅你。不罚你难以平众怒！
评：你个王八蛋，我的二十块钱！这个月的奖金又打水漂了！今天不罚你，你不知道太岁爷头上不能动土。杀鸡给猴看，让那些小子丫头也当心点，别再给我找麻烦！
格言8
又看课外书？没收了！狗精神！
评：嗯，看来这期娱乐内容还真不少！先拿回去瞧瞧我的××在干什么，麦当娜再下没下儿子……这次猎物虽少，毕竟也是我的劳动成果，一分耕耘一分收获……也只怪我没赶上好机会，九班班主任已经没收了三个手机了！
格言9
谈恋爱？你们小孩丫丫才多大？
评：我早恋时最多写个把情书，连话都不敢说。你们两个倒开放，快粘一块儿了。当年老师硬把我们俩拆开，如今有什么理由我不把你们俩拆开？我得不到的`东西，你们也别想得到！拆你们者，舍我其谁？
格言10
考这么差！这些题我没讲过吗？就算没讲，可这种类型我在平时没点拨过吗？
评：你一上课就走神，估计这些讲没讲过你丫也不清楚。先诓你一下，要不然你考不好找原因咱俩还得对半分。这下你全摊了，反正就是你不好。活该！活该！
教师的格言9
1.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
2.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
3.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
4.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
5.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
7.教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
8.关爱每一个孩子，他们的'成长是我最大的快乐！
9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10.授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
11.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
14.“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
15.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
16.“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
17.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
18.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
19.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
20.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
21.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22.堂堂正正做人，认认真真做事。
23.“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
24.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
教师的格言10
1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
3、狠找不足，谋求发展。
4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
9、学习英语敢张口，成功便向你招手。
10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
12、构建和谐校园，实现畅通交流。
13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
14、“活而有序”的`课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为
领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序
16、艺术课堂，多彩人生。
17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
19、国际视野，本土行动。
20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长，在创新中完善。
25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
34、做一名阳光教师，是我一生的理想。
35、师昭昭，生昭昭矣。
教师的格言11
1、创新是人类进步的不竭动力！
2、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5、今日足金，明日是尘。
6、课—是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、宽容别人等于祝福自己
8、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的'灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、踏踏实实做人、认认真真做事
14、习于智长，优与心成。（朱熹）
15、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
16、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
17、扬黄牛精神，做平凡工作
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
20、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
21、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
22、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
23、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
24、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
26、做一名美和爱的使者。
教师的格言12
1、有爱，就会有奇迹！
2、治兴趣是最好的老师。
3、教育无小事；教师无小节。
4、踏踏实实做人，认认真真做事。
5、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
6、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
7、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
8、纳百川，容学问，立德行，善人品。
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
12、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
13、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
14、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
15、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
16、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
17、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
19、为人师者，是站在学生前面的`导航者和站在学生脚下的人梯者。
20、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！
21、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
24、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
26、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
教师的格言13
1、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。 ——祁长菊
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。 ——张春晖
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
5、努力不一定成功，不努力一定不成功。 ——费继宁
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、逐步完善课堂教学，展示学生自我风采。 ——臧国玉
8、不自满者受益，不自是者博闻。
9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
11、以人为本，是一切教育的出发点。
12、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准，时刻要学生感受到教师的温暖。—— 裴东升
13、真正体现学生是课堂的主人，充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰
14、学会分析，才能学有所得。 ——王中志
15、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲
16、教育加赞赏等于教育的平方。
17、喜欢孩子，善待孩子。
18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
19、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。 ——李 雷
20、智者乐水，仁者乐山。
21、只有热爱，才能更好的投入。 ——孙振飞
22、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。 ——刘海莲
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的平台。——于艳君）
27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
28、教育无小事；教师无小节。
29、、努力打造高效课堂，做课堂改革的践行者。 （马云驰）
30、以德感人，为人师表。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、种一颗希望的种子，收获的将是整个的.春天。 ——刘艳菊
33、教着，感受着；走着，快乐着！
34、职业道德是做人之本，为师之本。
35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
36、学高为师，身正为范。
37、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、爱就是教育，没有爱便没有教育。
40、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习 ——裴志刚
41、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
42、怎样的老师，造就了怎样的学生。
43、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。 ——谷俊强
44、凡事只要心甘情愿，一切显得都那么简单。 ——马金龙
45、博观而约取，厚积而薄发。
46、一朵花开的声音，可以惊醒世界。 ——郭一文
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、老老实实做人，认认真真教书。
49、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。 ——刘清莲
50、用心教书，以德服人。 ——许 立
51、想让生命辉煌，就别浪费青春。
52、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
53、为学生的一切，一切为学生。
54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
55、太阳下最光辉的职业是教师。
56、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
57、我成功因为我志在成功！
58、一切为了孩子，为了一切孩子。
59、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。 ——张春慧
60、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。 ——张桂秋
61、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
62、意识是成功教育的基矗。
63、教师要融于师生的相互理解中。
64、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
66、坚持启发式，避免注入式。
67、独物之教风，以尽匹夫之责。
68、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
69、踏踏实实做人，认认真真教书。 ——娄红侠
70、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。 ——裴玉春
71、教书育人，功德无量。
72、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
73、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
74、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。 ——刘 丽
75、没有八遍重复，你记不住任何东西。 ——杨玉秋
76、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。 ——孟令岩
77、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。 ——王大永
78、天荒地老，教师的童心不泯。
79、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。 ——齐 全
80、循循善诱，诲人不倦的是老师。
81、教师的人格是教育的基石。
82、具有坚强的意志、坚定的信心和肯于吃苦的精神，你就会超越自我，获得成功。 ——周洪波
83、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。 ——王春明
84、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。 ——白玉石
85、多一份赏识，就多一份成功的希望。
86、干出自己的风采，走出自己的精彩。 ——齐荣丽
教师的格言14
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的'灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
6、宽容别人等于善待自己。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
8、每一个学生都是好学生。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
教师的格言15
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
3、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
4、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
5、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
6、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
7、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
8、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
9、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
10、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
13、在教育中守望快乐，享受幸福。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
16、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
17、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
19、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
20、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
21、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
27、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
29、用爱打开学生心灵的窗户。
30、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
31、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
32、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
33、一切为了孩子，为了一切孩子。
34、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
35、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
36、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
37、要使教学顺利有效，必须进行研究。
38、要把阳光洒向教室的每个角落。
39、扬黄牛精神，做平凡工作。
40、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
41、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
42、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
43、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
44、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
45、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵
46、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
47、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
48、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
50、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
51、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
52、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
53、投入心灵才能闻到生命的醇香。
54、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
55、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天
56、时刻谨记我要爱你们。
57、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
58、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
59、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
61、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
62、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
63、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
64、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
65、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
66、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
67、普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
68、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
69、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的.职责。
70、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
71、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
72、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
73、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
74、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面
75、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
76、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂
77、老老实实做人，踏踏实实工作。
78、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
79、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
80、教着，感受着；走着，快乐着。
81、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
82、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
83、教育加赞赏等于教育的平方。
84、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
85、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
86、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
87、教学相长，成功快乐。
88、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
89、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
90、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
91、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
92、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
93、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
94、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
95、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
96、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
97、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
98、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
99、教师 职业——既要解疑，更重传道。
100、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
101、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
102、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
103、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦
104、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
105、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
106、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
107、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
108、德者业治本，业者德之着。
109、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
110、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
111、充满童心、规范言行、善待学生。
112、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
113、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
114、播撒阳光，收获幸福。
115、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
116、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
117、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
118、把爱播洒进每一个孩子的心田。
119、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
120、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
121、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地
122、爱孩子，是我快乐的源泉。
123、“和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有成人，在“和乐”中让师生同“乐”成功。
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