教师教育格言
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，究竟什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编精心整理的教师教育格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师教育格言 篇1
1.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
2.把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
3.为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
4.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
6.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
7.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
9.有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
10.我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
11.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
12.扬黄牛精神，做平凡工作。
13.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
14.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15.踏踏实实做人，认认真真做事。
16.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的.学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
17.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
18.不向前不知道路远，不学习不明白真理。
19.先学会做人，再学会知识。
20.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
教师教育格言 篇2
1、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
2、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
4、人若有志，就不会在半坡停止。
5、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
6、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
7、最困难的时候，就是距离成功不远了。
8、失败是一个人缺点积累的结果，成功是一个优点的.体现
9、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
10、教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
教师教育格言 篇3
1.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4.教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
8.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9.教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
12.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
13.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
14.孩子的`健康成长，是我们最大的希望。
15.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
16.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
17.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18.一位好母亲抵得上一百个教师。
19.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
21.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
22.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
23.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
24.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
25.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26.学然后知不足，教然后知困。
教师教育格言 篇4
1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
3、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
4、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
5、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、未来的学校必须把教育的对象变成自我教育自我的主体，受教育的人必须成为教育他自我的人，别人的教育必须成为这个人自我的教育。
10、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的'成败。
11、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、乐思乐学乐创新——创立“三乐”课堂。
16、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
17、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18、教书育人，功德无量。
19、一位教师仅有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
20、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
21、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
22、慈父+慈母=教师
23、用真情教书，用真心育人。
24、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
25、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
27、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
28、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
29、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
30、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
31、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
32、做事不能只做想做的，而应当做该做的。
33、想让生命辉煌，就别浪费青春。
34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
35、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。
36、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
37、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种十分美妙的格局中：这便是众星拱月。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
教师教育格言 篇5
1. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
2. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
4. 满足是停滞的`开始。
5. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
6. 好笋出好竹，好师出好徒。
7. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
10. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
11. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
12. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
13. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
14. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16. 每一张画，都是在画你自己。
教师教育格言 篇6
1、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
3、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
4、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
5、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。
6、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
7、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
8、培养人就是培养他对前途的希望。
9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
10、教学必须符合人的天性及其发展的规律。
11、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
12、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
13、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
14、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
15、含泪播种的人一定能含笑收获。
16、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
17、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
18、不要等待机会，而要创造机会。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
22、任何业绩的质变都来自于量变的`积累。
23、人格的完善是本，财富的确立是末。
24、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
25、教师的发展才能更好促进学生的发展。
26、备课组的活动质量，决定学科质量。
27、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
28、态度加方法是实现梦想的百分百。
29、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
30、对于时间的管理就是对生命的管理。
31、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
32、换种态度和做法就是换种人生。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
34、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
35、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
36、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
37、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
38、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
39、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
40、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
教师教育格言 篇7
1、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的'天空里翅高飞。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。
22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
23、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
24、教育加赞赏等于教育的平方。
25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教师教育格言 篇8
1、在达到理智的年龄以前，不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的可能带来别人的感谢。
3、在真实的里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把传递给我们。
9、用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最的花。
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学习是体验别人的经验；实践才是获得经验的.好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们阳光，享受快乐。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好。
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
27、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
29、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
30、在淡泊中追求，在中奉献。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
33、给孩子一个多姿多彩的，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着爱与的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
38、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
39、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
教师教育格言 篇9
1.教师是火种，点燃了的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步结壮地向上攀缘。
2.教师的工作是激起孩子对人生无穷的好奇心。
3.教师的人格是教育的基石。
4.教师要融于师生的彼此理解中。
5.能获得家长和孩子的尊重和爱好，这是教师的价值地点。
6.在讲授上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
7.对峙开导式，避免注入式。
8.博学、耐烦、宽容，是教师最根基的本质。
9.教师应当长于发掘孩子的潜能，培育他们包罗进修能力在内的多方面能力。
10.想让光辉，就别华侈芳华。
11.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12.如何的教员培养了如何的学生。
13.循循善诱，诲人不倦的是教员。
14.太阳下最辉煌的职业是教师。
15.心灵的沟通胜于常识传递。
16.慈父+慈母=教师
17.心灵塑造的最好工程师。
18.天荒地老，教师的童心不泯。
19.教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制光辉的春季。
20.教师，是播撒常识的种子，传递文明火把的使者。
21.严于己，尔后勤于学生，这个无愧为教师的本分。
22.不罢休让孩子去做，如同血液轮回遭到阻碍，是会防害孩子加强体质的。
23.在常识的舞台上，最赅博的教师也是最谦善的学生。
24.教师与画家分歧的是他要缔造真善美的活人。
25.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的'花匠终将迎来争奇斗妍的。
26.没有爱的讲授，好像无水水池，终将群鲜枯竭。
27.圣明的教师赐与学生的不是现成的常识宝殿，而是鼓动勉励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28.在过量地要求孩子的同时，也应当尽量地尊敬他们。
29.母爱的伟年夜的地方在于可以容纳孩子最可训斥的行动。
30.孩子是可以爱护的，想上天空，想潜蚁穴，常常他们思惟跳跃比我们要快很多。
31.每位有自负的教员城市让学生自负心有阐扬的机遇。
32.幼苗需要泥土的滋养，孩子需要教师的爱惜。
33.尊敬儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
34.师德是一面镜子。
35.教师的加法是增添桥粱，教师的减法是削减冷落。
36.以德动人，为人师表。
37.视责任为美德。
教师教育格言 篇10
1.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3.怎样的老师造就了怎样的学生。
4.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5.教师要融于师生的相互理解中。
6.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
关于语文教师教育格言关于语文教师教育格言
8.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10.能得到家长和孩子的.尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12.循循善诱，诲人不倦的是老师。
13.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
15.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
18.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21.教师的人格是教育的基石。
22.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师教育格言 篇11
1.爱，是师生间的桥梁。
2.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
3.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
4.爱就是教育，没有爱便没有教育。
5.爱生如爱己，教生如教子。
6.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
7.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
8.昂扬振奋的`精神，豁达开朗的心胸。
9.把一切知识教给一切人。
10.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
11.播种期望，收获明天！
12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15.成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
16.诚实做人，踏实工作。
17.创新是人类进步的不竭动力！
18.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
19.独物之教风，以尽匹夫之责。
20.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
21.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
22.儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
23.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
25.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
教师教育格言 篇12
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
4.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
6.生以求知为乐，师以从教为荣。
7.业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8.是含笑的`天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成长，是我们的希望。
11.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12.踏踏实实做人，认认真真做事。
13.师的人格就是教育工作中的一切。
14.信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
15.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
16.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17.诚实做人，踏实工作。
18.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
19.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20.热心对待工作，真心呵护幼儿。
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