实施方案8篇（经典）
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的实施方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》精神，切实加强现代公共文化服务体系建设，按照《第二批省公共文化服务体系创建标准》的要求,结合我区实际,制定本方案。
一、工作目标
按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，全区建成以区“四馆一场一中心”（文化馆、非遗展示馆、图书馆、博物馆、群星剧场和体育中心）为龙头，以乡镇（街道、开发区、试验区）“一站一队一团”（综合文化站、健身队和民间演艺团体）为桥梁，以行政村“一室一户一书屋”（文化活动室、文化中心户和农家书屋）为基础，以各类文化流动服务车为补充的公共文化服务体系，实现免费开放制度化、文化活动经常化、文化产品大众化、文化资源数字化、文化服务菜单化，至20xx年，按期全面完成省公共文化服务体系示范区各项创建工作任务。
二、创建内容
（一）加强城乡公共文化设施建设
1.区级文化设施建设。按照“四馆合一”方案，加快文化中心建设进度，确保区文化馆（非遗中心）新馆、区图书馆新馆20xx年建成并投入使用。新建文化馆分馆1个，图书馆分馆3-4个，每个文化站配置一台数字借阅机，全区公共图书馆人均占有藏书08册以上，人均年增新书005册以上。新建抗战文献馆。做好区体育馆维修、亚奥游泳馆维修、区博物馆标准化建设、中国三峡柑橘博物馆提档升级和楼亮化工程。
2.乡镇（街道、开发区、试验区）文化设施建设。通过改扩建，实现100%乡镇(街道、开发区、试验区)综合文化站达到300平方米，统筹推进乡镇文化设施“三个一”工程（一个灯光篮球场、一个室内健身房、一个健身广场），实现乡镇综合文化站提档升级，全部达到二级以上标准。100%乡镇（街道）公共电子阅览室建设达标。
3.村（社区）文化设施建设。推进村（社区）综合文化服务中心建设，并配套建设文化广场。通过改扩建，实现100％行政村（社区）文化中心面积达到200平方米；100％行政村有文化广场（健身广场）和体育设施；100％社区有标准配置的公共电子阅览室。
（二）增强公共文化服务能力
1.丰富公共文化活动。开展社区文化活动周、民间艺术大赛等届次性文化活动。承办好中国“缤纷四季〓乡约”乡村游、茶艺节、柑橘节等大型文化活动。继续办好“乡镇文化节”“官庄庙会”等群众性文化活动。加大“以奖代补”及基层文化辅导、培训力度，促使镇村两级文化体育活动届次化、常态化。继续开展“百村百团”“种文化”文艺骨干培训、新型农民培育的辅导工作，推进村级文化健身队伍建设，保证全区所有行政村至少有1个经常开展活动的'体育健身队或民间艺术团。指导各乡镇举办1次以上大型综合性文化体育活动。
2.扎实开展文化惠民工程。继续做好图书馆、文化馆（站）、博物馆免费开放工作，扎实开展送戏下乡等惠民演出活动。歌舞团采取政府购买服务全年免费送戏下乡150场。文化馆组织开展各类文化培训活动20次以上，流动展览10场以上。图书馆基层流动服务次数不低于40次，继续推行“你读书，我买单”“书香门第、耕读人家”“书香”图书漂流等全民阅读活动。实现区博物馆和柑橘博物馆的有机融合，举办或引进临时文物展览1个，开展社会教育活动5次以上。举办全民健身运动会、第十三届职工篮球大奖赛等群众体育活动。
3.保障特殊群体公共文化权益。公共文化设施免费向农民工、老年人、少年儿童和残疾人开放。加大对农民文艺团体的扶持力度。各级图书馆、文化馆、博物馆加强与特殊教育学校的联系，开展“送文化送关爱进特校”活动。各级公共文化机构积极关注老年群体的文化需求，开展老年服务项目和活动。区图书馆设立盲人阅读区，配备盲读设备和盲文读物。博物馆继续举办“残疾人丝绣展”“关注孤独症儿童·走向美好未来”等公益性展览。以六一儿童节等节日为契机，常态化组织邀请留守儿童参观博物馆、非遗展示馆、免费观影、免费看戏等文化活动。
4.实现公共文化服务数字化。积极推进公共文化服务与科技融合发展，整合各类文化信息资源，建立公共文化数字化服务平台，推动数字图书馆、数字文化馆和数字博物馆建设，基层群众可以通过固定上网终端、网络电视、手机等多种方式使用共享工程及图书馆、文化馆、博物馆等公共文化机构的数字服务资源。区图书馆可用数字资源不低于4TB；推动数字博物馆建设，实现对馆藏重点文物的数字化；推动数字文化馆建设，完成非遗资源、地方原创文艺作品、地方大型文艺演出资源的数字化。城乡普及电子阅报屏、显示屏，实现文化信息资源共享工程、广播电视村村通。公共文化场所提供免费WiFi等相关服务。
5.做好非物质文化遗产保护工作。“一乡一品”扎实推进，力争创建国家级文化艺术之乡2个。开展非遗传承培训，出版系列非遗丛书1-2本（套），拍摄非遗项目成果纪录片1部，举办非物质文化遗产展览、展示、展演活动6次以上。积极申报各级非遗传承示范基地、非遗项目、代表性传承人，新建一批非遗传承基地、传承学校、传习所。
6.调动社会力量积极参与公共文化服务体系建设。落实和完善文化经济政策，通过政府购买服务、项目补贴、以奖代补、结对援助等方式，鼓励和支持社会力量通过投资或者捐助设施设备、新办实体、资助项目、赞助活动、提供产品和服务等方式参与公共文化服务体系建设，组织有实力的企业建设文体设施，满足周边群众文化活动的需求；大力发展文化志愿服务，培育文化类社会组织，促进文化消费。
（三）推进公共文化服务体制机制创新
1.坚持设施建设与运行管理并重，规范公共文化机构服务项目和服务流程，完善内部管理制度。结合实际，制定全区公共文化服务机构绩效考评制度，考评结果作为财政预算的重要依据。推动图书馆、文化馆、博物馆等组建理事会，优化公共文化机构法人治理结构。建立群众文化需求反馈机制、健全标准动态调整机制、定期监测机制，制定公共文化服务提供目录，开展“菜单式”、“订单式”服务。
2.建立创建工作督导机制，按照创建工作要求，及时制定并出台相关管理制度，形成长效机制。建立创建工作考核机制，创建期末，对各地相关部门的创建工作进行绩效考核通报。
（四）加强公共文化服务队伍建设
1.加强专业人才队伍建设。合理设置公共文化岗位，优化专业人才队伍结构。加强镇村两级文化队伍建设，乡镇综合文化站逐步达到3人，为每村统筹配置宣传文化员1名，逐步实现“一站三人”、“一村一员”。建立文化志愿者队伍，培训扎根基层的文化骨干和文化能人。
2.开展公共文化服务人才培训。区级文化单位在职员工参加脱产培训时间每年不少于15天；乡镇（街道、开发区、试验区）、村（社区）基层文化专兼职人员参加集中培训时间每年不少于5天；区、乡、村（社区）基层文化专兼职人员参加全国基层文化队伍远程网络培训时间每年不少于50课时；文化志愿者每年参加公共文体机构组织的业务培训时间不少于24课时。
三、创建工作步骤
（一）宣传发动阶段（20xx年4月）。成立领导小组，组建工作专班；制定实施方案，明确工作措施；召开动员大会，分解工作任务；广泛宣传动员，层层落实责任。
（二）组织实施阶段（20xx年5月-12月）。各责任单位按照职责分工完成各自工作任务；对各责任单位任务完成情况进行检查督办；汇总迎检材料，完成创建工作报告等。
（三）考评验收阶段（20xx年1月-6月）。对照创建标准，自查整改；适时邀请省、市专家现场指导，确保指标达到要求；迎接省文化厅、财政厅考评验收。
四、保障措施
（一）组织保障。成立区创建省公共文化服务体系示范区工作领导小组，由区长任组长，常务副区长、区委宣传部部长、政府分管文化体育和城市建设的副区长任副组长。领导小组下设办公室，办公室设区文化体育局。领导小组定期召开协调督办会，确保全面完成各项任务。各乡镇（街道、开发区、试验区）成立相应工作领导小组，依照本方案，结合当地实际制定详细实施方案，按期完成各项工作任务，确保创建工作实效。
（二）政策保障。认真贯彻执行上级政策和要求，落实公益性文化设施建设用地。鼓励各乡镇（街道、开发区、试验区）、村（社区）、企业、社会团体及个人组织参加公共文化服务活动，对在活动中表现突出的给予奖励。
（三）资金保障。将政府购买公共文化服务及保障体系建设纳入年度财政预算，做好示范区创建所需经费保障。将城乡现代化公共文化服务体系建设纳入对口支援和招商引资工作内容，加大社会力量投资文化体育基础设施建设力度。
（四）宣传保障。充分发挥新闻媒体的作用，进一步加大创建工作的宣传力度，通过宣传公共文化示范区创建工作进展、先进典型事迹、先进典型人物等，做好宣传和舆论引导工作，形成全社会支持和参与现代公共文化服务体系建设的良好氛围。
实施方案 篇2
为进一步加快我校的新课改步伐，深入落实新课改精神，加大对学生素质的培养力度，全面提升学生的文化素养，结合我校的课改进程以及校情实际，决定在全校开展海量阅读，具体实施方案如下：
一、开设阅读课的目的
1、扩大知识面，增长见识，培养健康的人格。
2、广泛阅读经典文艺作品，提高学生修养，提升我校学生形象。
3、培养良好的阅读习惯，落实“阅读生活化，学习终身化”的教育理念。
二、阅读课程设置及要求
1、每周每班开设五节阅读课。
（1）、每天的下午第四节节都安排为阅读课。
（2）、课外阅读要开展好，对学生的阅读书目要统一要求。
2、具体要求
（1）、阅读课自主阅读：老师介绍阅读文本，提出阅读要求，学生按老师的要求阅读篇目。
（2）、正课教师指导阅读：
1、学生对要求篇目提出质疑，师生共同解疑。
2、老师引导学生鉴赏本篇章的某几个鉴赏点（如人物，语言，技巧，思想，主题等）。
3、师生共同交流读书心得。
4、积累知识，提高阅读和写作能力，为语文考试打下坚实的基
4、撰写读书笔记。
说明：
（1）、要求学生充分利用课余时间和阅读课，在上正课之前初步读完指定文本。
（2）、每进行完一个阶段的阅读，应举行相应的阅读成果展示（如举办研讨会，辩论会，读书笔记展示等）。
（3）、每学期的月考试卷中应有1—2道有关阅读内容的考题，以鼓励学生课外阅读的积极性。
三、阅读内容
1、经典国学
2、古代优秀文学作品
3、现当代优秀文学作品
4、社科类文本
5、中外优秀人物传记
6、时文，美文等。
说明：年级的每学期必读阅读科目学校进行公示，让学生明白读什么而不是放任不管漫无目的。
四、资料准备
1、提前做好学生调查，了解现阶段小学生喜欢读哪些有益的课外书，教师提前选好阅读文本，推荐给学生。
2、学生每月购买一本指定课外书，书目由高年级语文组商议后指定，各教研组统筹协调。各班级内部统一购买某一本指定课外书，各班之间互不相同，以便各班之间交流滚动，全校和各年级教研组做好安排。
3、学校图书馆在现有图书资源下，根据小学生课外阅读书目再补充购买图书，配齐教育部《大纲》指定小学生课外阅读推荐书目。
五、开展形式多样的读书实践活动
1、定好一个计划，教师和孩子们一起制定读书计划，并根据所推荐的读书目录有选择地进行阅读，每周每天有固定的阅读时间，学生须静心看书，每天回家需保证半小时的`阅读。
2、课前三分钟活动。内容丰富，课前三分钟或演讲，或诵古诗词，或即兴读新闻，或欣赏同学们摘录的精彩语段等。
3、召开读书汇报会和读书经验交流会。以“名人名言”、“我最喜欢的----”、“好书我推荐”等板块形式，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、举办读书笔记展览评比会，让学生观摩，并以投票方式评选出最佳读书笔记若干篇。
5、编一些阅读小报，内容可以是好书推荐，佳作摘录，名著简介，作者生平简介等。
6、开展“好书伴我成长”的讲故事和征文比赛，评选故事大王，举行阅读、朗读、演讲比赛。
六、组建社团
语文教研组要组建校园文学社团，创文学社，为爱好文学的学生提供一个专门的阅读空间。
1、发挥社团的作用，把任务分配下去，把活动组织起来，把效果展示评价出来，形成小组之间的竞争。
2、寒暑假、劳动节、国庆节等长假是学生读书的黄金季节，长篇名著一般安排在长假阅读，语文教研组要提前计划，提前布置，加强家校沟通，抓好假后检查工作，保证阅读效果。
3、要用好图书馆和阅览室，营造自觉学习，自觉读书，渴望学习，渴望读书的读书氛围。
4、鼓励全校教师多读书，领导干部要带头读书，要广泛宣传阅读的重要性，要在全校营造师生大阅读的学习氛围。
七、考评
此项活动将纳入量化考核。
实施方案 篇3
根据上级的统一部署和县教育局通知要求，为切实开展落实好以“六打六治”为重点的“校园及周边环境综合整治”专项行动（以下简称专项行动），高唐县第二实验幼儿园根据本园实际，特制定专项行动实施方案。
一、工作目标
按照“全覆盖、零容忍、严排查、重实效”的总体要求，结合我园安全工作实际，集中整治表现突出的校园及周边非法违法、违规违章行为，进一步规范幼儿园安全工作秩序，防止因非法违法行为造成事故，促进幼儿园持续平安和谐。
二、重点内容
集中开展“燃气设备、管网管道、违规接送、校内施工、校园消防、食品安全”等涉及校园及周边方面的“六打六治”：
1、燃气设备：食堂及办公、生活区域，严禁使用未经检验合格、超期未检、无证充装的燃气气瓶；严禁使用充装超期未检、报废燃气气瓶；禁止使用不符合要求的瓶装压缩天然气（CNG）和液化石油气钢瓶及瓶组等。健全燃气设备及供应商的各种安全合格资质。
根据幼儿园实际，一般不用燃气设备。
2、管网管道：掌握幼儿园及周边地下油、气、水、电、暖、排污管道底子，建立地下管网档案；加强重点部位的监护管理，防止发生泄漏、污染、爆炸等严重危及师生安全事件。
存在重大安全隐患且自身难以解决的，书面报当地政府和教育局。
3、违规接送：这项是重中之重。要在开学初切实掌握幼儿上下学交通方式，摸清底子，建立档案；要求幼儿家长接送交接，严禁幼儿乘坐非法运营车辆。
每月排查，动态管理。发现有非法、违规接送现象，要及时劝阻幼儿及家长并立即向交警大队、交通局和教育局报告。
4、校内施工：针对园内各类建筑施工，要求建筑从业人员进行安全操作，对建筑机械进行检查加固，对施工场地添加防护围栏，对进入校园的'施工车辆进行专道限速管理，规范施工工地的用电线路，并设置警示标志，教育幼儿不要进入施工工地。
暑期楼体抗震加固施工开学后不能按期完工，要报上级批准后，延迟幼儿入园时间。
发现违规现象及时制止并向教育局校安办、安全办报告。
5、校园消防：开展消防安全“四个能力”宣传教育活动，认真开展消防巡查和定期检查；维修消防栓，检查灭火器、应急灯等，确保性能良好，正常工作；检查维护用电线路，规范校园用电、用火、用气行为，特别检查幼儿活动室、休息室的消防安全。
禁止园内“三合一”、“多合一”场所违规住人现象，治理消防设施缺失损坏，整治安全出口、疏散通道堵塞封闭等问题。
6、食品安全：认真开展食品卫生安全教育活动，对校园周边饮食卫生安全隐患要及时向县药监局、教育局报告。目前主要隐患是离园时大门口附近小商小贩问题。
三、时间安排
专项行动从20xx年8月开始，到12月中旬结束。分三个阶段进行：
（一）动员部署和自查自纠阶段（8月中旬）
1、成立领导机构，在调查摸底基础上，制定实施方案，层层动员部署，广泛宣传发动。
2、要认真自查自纠，凡存在重点整治的六类行为的，立即整改，并向教育局安全办报告。
3、自身难以解决的问题，要书面报告当地政府和教育局，协助解决。
（二）集中整治阶段（8月下旬-11月底）
1、积极配合开展联合执法，对六类非法违法、违规违章行为，进行集中打击和整治。
2、每月开展隐患排查、整改。
（三）巩固深化阶段（12月）
1、对开展专项行动情况进行全面总结，进一步完善相关制度措施，推动建立校园安全常态化的工作机制。
2、结合县教育局冬季校园安全工作，开展其他情况排查、巡查、督查、整改工作。
四、组织领导
按照“一岗双责、齐抓共管”的安全工作要求，加强幼儿园专项行动的组织领导，加强过程监督，推动责任落实。
幼儿园成立领导小组，园长任组长，分包安全责任区的园领导成员任副组长，相关科室的主要负责人及班主任任成员，领导小组办公室设在安全办。“六打六治”专项行动领导小组成员名单附后。
五、有关要求
全园教职工要高度重视，认真组织开展好专项整治行动，要依照县教育局通知要求，于8月29日前将实施方案（加盖公章）报送县教育局安全办，于12月15日前将此次专项行动总结（加盖公章）报送县教育局安全办。
实施方案 篇4
励志，勤学，健身，友爱，是我校校训。开展励志教育，是包玉书先生兄妹在捐资兴建赛龙中学时就定下的一个办学要求。励志教育，就是要激发学生的自主发展意识，让每个学生学会自我管理、自我控制、自我超越和自我实现，自觉培养最基本的成功品质，为今后人生幸福和成功奠定品性和能力基础。
我校近几年来，在学校领导班子、学校各部门、全体教职工，尤其是全体班主任的共同努力下，开展了系统的励志教育的实践和研究，获得了一定的成绩，得到了各级领导部门、兄弟单位、广大家长和社会各界的认同和好评。省内外各地三十多个教育行政部门、兄弟学校来我校考察学习。《人民教育》《班主任之友》《中学思想政治教学参考》《教学月刊》《德育报》《教育信息报》以及《宁波日报》《宁波晚报》》《今日镇海》等众多刊物和媒体肯定和宣传了我校的励志教育做法。励志教育已经成为我校近年来迅速崛起的一个办学亮点，提升品牌建设的一个新增长点。省一级重点中学评估组在了解了我校的励志教育实践后，在评估意见中指出，学校要继续将励志教育工作做深做强，加强励志文化建设，使之成为学校的办学特色和办学品牌。校长三年任期目标中也指出，学校要继续加强励志教育的实践和探索，使办学特色更加明显。
20xx年，学校搬迁新址，学校的办学环境和办学条件得到优化，这为学校进一步开展励志教育提供了更为有利的条件。群策群力，扎扎实实开展好励志教育，进一步加大励志教育这一品牌建设，使之走向全省，乃至更远，是我校每一个教职工的历史使命。为更加深入、扎实地开展好励志教育工作，特制定我校励志教育工作实施方案，希各部门各有关人员积极配合，并认真完成相关工作。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先，育人为本”，认真贯彻镇海区教育局关于“一校一品，校校有特色”的内涵建设要求，结合学校实际情况，以全面推进素质教育为目标，以培养学生的成功品质为重点，促进学生全面发展和健康成长，大力加加强励志教育的实践研究，促进学校教育质量的.继续提升，巩固并进一步扩大我校的励志教育特色品牌效应。
二、目标任务
通过几年的努力，以励志教育为切入点，深入实施素质教育，进一步探索在新课程背景下，适合我校实际的富有鲜明特色的励志教育理念、方法和途径，形成富有操作性、实效性、和推广性的高中励志教育实践模式，努力使我校在本地区乃至全省的德育特色学校创建工作中占有一席之地，努力实现教育局提出的“把赛龙中学建设成为一所质量较优、特色鲜明的省一级重点中学”的办学要求。
三、具体工作
（一）开设励志教育校本课程。
1、多层次组建励志教育讲师团。包括励志教育家长讲师团、校友讲师团、学生讲师团、教师讲师团（学校领导及部分优秀教师和全体班主任）、社会成功人士讲师团、宁波商帮代表讲师团、镇海籍名人讲师团等。给讲师发聘书，设立“赛龙中学励志大讲堂”，开展系列专题讲座，定期进班级或者给整个年级上课。（王海岳 谢景文 王暖）
时间：4月份，确定校内讲师团名单，开讲；5月份确定高一家长讲师团名单，开讲；6月份确定社会成功人士讲师团名单，开讲；9月份，进一步充实名单，正式开始安排系列专题讲座。
2、每个班级，每星期开设一节励志教育课，把过去的主题班会时间给为励志教育课，专门上励志课。主要采用两种方式：讲师授课、班主任组织开展励志主题班会。励志课排入学校课程表。
专题设计：zz zz
时间：上半年在高一年级中试行，下半年正式实施。高一、高二每学期至少10堂专题励志课，高三每学期至少8堂励志课。（专题参考《学生励志手册》，也可以加以调整，充实。）
2、以宁波帮精神作为励志教育的一个重要资源，搜集整理励志教育校本课程资源，参照上述各年级励志教育专题，编辑各年级的授课教材或学生校本阅读材料。（林耀 沈建华 语文组 政史地组）
时间：6月底前编好高一年级励志教育校本教材。10年12月编高二年级校本教材，11年6月编好高三年级教材。
（二）创设励志教育校园文化环境。（zz zz zz zz 语文组 ）
利用墙、路、廊、黑板、电子屏幕、室、亭、园、桥、网站、校园广播以及校园里的花草树木，做好励志文化文章，赋予教育意义和激励功能，使学生在赛龙校园的任何地方都能受到激励，使他们在耳濡目染中产生并保持积极进取的动力。同时，也是任何一位客人走进学校都能感受到我校浓厚的励志教育氛围。
时间：7月之前
（三）开展丰富多彩的励志教育活动。（德育处 团委）
1、继续开展每年一度的读励志书活动和师生励志论坛活动那个。
2、扎实做好励志手册的完善和使用工作，指导学生坚持开展每日自省自励。
3、邀请想方设法邀请各行各业成功人士走进赛龙中学，为学生传授励志成才经验和智慧。
4、继续研究如何把开学典礼、春游、军训、毕业典礼、休学仪式、成人仪式、运动会、新年联欢会等各类常规教育活动做成精品，做成经典，增强震撼力和感染力，使之能真正触动学生的心灵。
5、高一高二高三，各年级围绕不同的侧重点，以《励志教育手册》的内容为主要依据，开展各个主题教育活动。
6、加强学生生涯规划能力教育。
7、积极探索开展其他各种富有创意和富有激情的励志教育活动。
（四）建立和完善富有激励性的较为科学的学生综合素质评价体系。
1、改革学生思想品德考核标准和办法，突出对学生做人特别是励志品质的考核评价。（厉佳旭 赵广秀 王暖）
时间：11月
2、设立励志奖学基金。针对学生发展必须的关键品质，多类型多层次设立各种奖励项目，开展各类励志明星评比活动，树立并宣传各种先进典型。zz zz
时间：5月份
（五）开发励志教育基地。
1、校园内开发励志馆。把校史馆的教育功能和励志教育结合起来，用光、电、声、图、文等创设富有激励性的校内励志馆。（zz zz zz 语文组）
时间：11月
2、积极加强和宁波商帮博物馆、江南第一学堂、包玉刚故居、镇海院士风采馆等部门的联系，充分利用其丰富的教育资源，努力建立内容丰富的励志教育活动体系，定期开展各类教育活动。（zz zz）
时间：10年4月份开始至11年6月份
（六）加大励志教育研究、学习力度。（zz zz）
出台相应措施，鼓励全校教师特别是一线的班主任、德育工作者开展励志教育研究，积极发表励志教育论文或者出版专着，为学校特色品牌建设添砖加瓦。争取在结题前鼓励有关老师出版专着2本以上，在省级以上刊物发表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部课题《普通高中励志教育实践模式研究》成果”）高质量的励志教育论文。
时间：10月前发表3-5篇
（七）确立宣传阵地。（zz 信息中心 ）
1、加强校内宣传，利用宣传栏、墙报、校园广播等宣传励志教育活动，宣传各类先进典型。
2、加强网站建设，充分发挥网站在宣传先进、激励和引导学生方面的作用。设立“励志教育”网页，专门供各班级宣传本班级的励志教育活动和先进经验。
时间：5月
3、进一步加强和各类有关杂志期刊以及新闻媒体的联系，加大对我校励志教育工作的宣传和介绍。
（八）加强和省市区各级教科研部门和教育学会（德育学会）领导、宁波大学和浙师大、浙大等有关高等院校的联系，争取举办省级（10年下半年或者11年上半年）、市级班主任培训会议或者德育研讨会（10年上半年），向全省、全市介绍并推广我校的励志教育经验，扩大学校影响。（崔国久 厉佳旭）
（九）做好有关数据的采集和分析整理工作，做好学生有关方面的现状调查和分析工作。（牟丽霞）
时间：上半年搜集或者编制相关的调查问卷和测评量表。9月份做好高一起始年级的学生志向水平初测工作。11年6月份做好后测工作。
（十）做好档案保存整理工作：谢景文
1、各项活动都要留电子稿和书面稿，大型和重要的活动要写新闻稿。注意图片、视频、文字等都要做好保存工作。
2、设立励志教育大事记，及时记录励志教育研究和实践中的每项重要活动和会议。
时间：4月
（十一）讨论：创办《励志教育之声》校内期刊。系统展示我校的励志教育做法和思考？
四、组织机构。
创建励志教育特色工作领导小组：
组长：zz
副组长：zz zz zz zz
组员：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研组长
实施方案 篇5
一、任务目标
认真深入贯彻落实全国渔业渔政工作电视电话会精神以及《国务院关于印发中国水生生物资源养护行动纲要的通知》、《国务院办公厅关于做好涉外渔业管理工作的通知》和农业部渔业渔政局有关做好水产养殖质量安全执法的一系列要求，紧紧围绕保护我市水生生物物种、渔业水域生态环境、渔业资源和确保人民群众能吃上优质、安全、放心的自产水产品这一主线，立足于当前渔业行政执法的现状和实际情况，组织全市各级渔业行政执法机构和渔政执法人员，在全市范围内开展“涉渔工程渔政执法行动”、“水产养殖质量安全执法行动”的两项专项行动。通过专项行动，采取有效措施，并针对行动中存在的突出问题进行重点突破，达到既锤炼渔政执法人员解决渔政执法过程中遇到实际问题的处置能力，又提升整个全市渔政执法队伍的执法水平。
二、具体专项执法行动
（一）涉渔工程渔政执法行动
1、行动范围：
在我市境内的长江（金沙江）、珠江（南盘江）水域的干流和主要支流从事对重要渔业资源品种的产卵场、索饵场、越冬场、洄游通道等主要栖息繁衍场所造成影响和破坏的水利筑坝、电站筑坝、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙采石、取水口、排污口、港口码头、桥梁、江（湖）底隧道等的涉渔工程。
2、行动时间：
20xx年7月1日至9月30日
3、行动的主要任务：
（1）摸清本辖区内已建或者在建的涉渔工程基本情况。包括涉渔工程数量、涉渔工程的名称、建设地点、建设单位、建设单位有无工程建设环境影响评价，有无渔业资源、渔业水域生态环境保护和修复的具体措施。
（2）建立涉渔工程渔政执法工作会商机制。全市各级渔政执法机构在开展涉渔工程渔政执法时，一是要积极向当地党委政府和渔业行政主管部门汇报，争取党委政府和主管部门的重视和支持，构建政府主导，行业部门主管，各相关职能部门密切配合的执法环境。二是要以政府的名义，把渔业资源和渔业水域生态环境保护、修复、补偿的各项措施纳入与工程项目建设单位的会商范围。三是要加强同环保部门、工程项目建设单位的联系和沟通，督促工程项目建设单位落实工程项目环评中渔业资源和渔业水域生态环境保护、修复、补偿的各项措施。四是要建立与工程项目建设单位的工作会商制度，采取定期或不定期的工作协调与会商，适时提出渔业资源和渔业水域生态环境保护和修复的意见和建议。
（3）强化对涉渔工程的渔政执法检查。各级渔政执法机构在开展具体的执法行动时，一要深入涉渔工程建设项目单位，认真查验项目建设环境影响评价报告书，查看报告书中有无水生生物环境影响评价报告，重点检查保护渔业资源，修复渔业水域生态环境所采取的各项补救和补偿措施。二要督促项目建设单位认真落实好已批准的环评报告中有关渔业资源和渔业水域生态环境保护、修复和补偿的相关要求和具体措施。三要具体检查项目建设中有关渔业资源和渔业水域生态环境保护、修复、补救措施的具体建设情况以及补偿资金落实情况，主要对已建好的各种渔业资源和渔业水域生态环境保护、修复、补救设施运行情况进行跟踪监督检查。
4、行动组织方式：
本次涉渔工程渔政执法专项行动，由各县区渔政执法机构，在当地渔业行政主管部门的统一领导下，负责组织本辖区的涉渔工程渔政专项执法行动。昆明市渔业行政执法局将配合重点县区开展工作。
（二）水产养殖质量安全执法行动
1、行动的范围：
本次专项行动在全市范围的水产养殖场所进行，重点是水产健康养殖示范场、无公害水产养殖企业、水产苗种生产单位以及水产养殖大户。
2、行动时间：
20xx年7月1日至9月30日
3、行动的主要任务：
（1）检查养殖生产者（包括单位、个人）持养殖证的情况。
（2）检查养殖水体水质是否符合渔业水质标准（GB11607）的规定。
（3）对苗种生产单位的水产苗种生产许可证持证情况、生产用药记录、检疫情况等进行检查；对养殖生产者使用的苗种，按照《水产苗种管理办法》的规定进行监管。
（4）检查养殖生产者使用渔用饲料是否符合《饲料和饲料添加剂管理条例》和农业部《无公害食品渔用饲料安全限量》（NY5072—20x）x的相关规定。
（5）检查养殖生产者使用水产养殖用药是否符合《兽药管理条例》和农业部《无公害食品渔药使用准则》（NY5071—20xx）的相关规定，重点检查是否有使用孔雀石绿、氯霉素和硝基呋喃等禁用渔药的.违法行为。
（6）检查养殖生产者的《水产养殖生产记录》，重点检查记载养殖种类、苗种来源及生长情况，饲料来源及投喂情况、水质变化等内容。
（7）检查养殖生产者的《水产养殖用药记录》、重点检查记载病害发生情况，主要症状、用药名称、时间、用量等内容。
（8）检查养殖生产者的销售台帐，重点检查养殖生产者销售水产品的种类、时间、去向（销往地点）。
4、行动的组织方式：
在全市范围内开展的水产养殖质安全执法行动，由12个县、市（区）渔政执法机构组织实施。昆明市渔业行政执法局将配合重点县区开展工作。
三、工作要求
（一）提高认识、加强领导
渔业行动执法两项专项执法行动是渔政执法的基础工作，各县区要高度重视，充分认识开展两项专项执法行动的必要性、重要性、紧迫性，要本着对渔业资源和养殖生产者高度负责的精神，全力以赴的开展好两项专项执法行动。各县区渔政执法机构要按照“渔业行政主管部门统一领导，渔政执法机构具体组织实施，相关部门密切配合”的渔政执法工作机制，全面推进和落实好两项专项执法行动工作方案确定的各个行动的主要任务。
（二）细化方案，确保落实
各县区渔政执法机构要扎实地开展好本地区的两项专项执法行动和具体工作，对专项执法行动进行详细的工作部署和安排，要制定具体工作计划和各个专项行动工作方案，把工作落实到具体的人。
（三）规范程序、依法行政
全市各级渔政执法机构和渔政执法人员在两项专项执法行动期间，一要严格按照《国务院关于印发中国水生生物资源养护行动纲要的通知》、《国务院办公厅关于做好涉外渔业管理工作的通知》以及农业部渔业渔政局有关做好水产养殖质量安全执法一系列的要求，依法行政、公正执法、文明执法，树立“中国渔政”的良好形象。二要注意执法的方式方法，尽量避免激化与管理相对人之间的矛盾，确保执法人员和管理相对人的生命财产安全，真正做到“安全执法”。三要熟练掌握渔业行政执法文书电子化制作软件的使用，建立一套完整的、规范的渔业行政执法文书卷宗，进一步推进渔政执法的规范化和信息化。
（四）加强检查，严肃纪律
昆明市渔业行政执法局将设立执法督察组，对各县区开展的两项专项执法行动进行严格的监督和检查，对执法行动中发现的违纪、违法行为要进行严肃查处。对专项执法行动不力，执法过程中有突出问题的县区给予通报批评。
（五）强化监督、及时总结
各县区渔业行动执法机构在开展两项专项执法行动时，要设立并向社会公布举报电话，主动接受人民群众、社会媒体的监督，提高执法行动的针对性和有效性。各县区渔政执法机构要准确掌握两项专项执法行动的工作动态，及时进行工作总结。各县区请务必于10月8日前将两项专项执法行动工作总结上报昆明市渔业行政执法局。
实施方案 篇6
为了提高教师的素质，加大培养青年教师的力度，加快青年教师专业成长速度，充分发挥学校高级教师、名师、骨干教师的作用，促进教师间的业务交流，相互学习、共同促进，学校实行“师徒结对”方案。
一、具体要求：
1、学校根据教师个人业务水平与潜力，结合本人的`意向，分层次确定师徒关系。
2、师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（两年）的指导与学习，徒弟的教育教学水平和能力能上一个台阶，师傅可根据徒弟的课堂教学、论文、课题研究等给予评价。
3、师傅与徒弟明确要求，各履行自己的职责。
二、具体措施：
1、学校建立管理机构与评估机制，建立“师徒结对”档案与教师成长档案。
2、学校建立激励机制，每一学年评选“最佳师徒结对”给予表彰与奖励。
三、结对期限：20xx年3月至20xx年5月
四、师傅教师的职责：
1、言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，帮助徒弟明确努力的方向，鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动，，让徒弟得到更多的锻炼和提高。
2、精心指导徒弟钻研教材，认真备好课，每学期重点审阅3至5份教案，并给予悉心指导。
3、每学期听徒弟5节以上的课，做到“课前指点、课中观察、课后评价与反思”。
4、一学期向徒弟上一至二节的示范课。
5、指导徒弟进行课题研究，作到及时积累、整理与提升；指导徒弟撰写论文或案例，结对期间至少有一篇在区级以上获奖或发表。
五、徒弟教师的职责：
1、在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，明确自身提高的方向与成长的途径。
2、虚心向师傅学习，随时接受师傅的指导与检查，主动邀请师傅亲临课堂指导教学。
3、在师傅的指导下，积极学习教育理论，更新教学理念，不断改进教学方法，并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动，把握机遇，让自己能力得到锻炼与提升。
4、被指导教师每学期作到五个“一”和三个“二”：即：
⑴读一本教育教学理论专着或一套教育杂志；上一堂展示课；整理一个精心设计的教案；上交一篇以上质量较高的教学案例或论文，并能在区级以上获奖或发表；做一个符合实际的教学研究课题。
⑵二篇读书笔记、二篇教后感和二节评课稿。
实施方案 篇7
根据___银监办发［_］14号《转发关于印发商业银行和农村信用社案件专项治理工作方案的通知》精神，为了坚决遏制案件多发势头，保证改革和发展的顺利进行，联社决定在全县开展以加强制度建设为主要内容的查防案件专项治理工作，具体方案如下：
一、指导思想
针对当前农村信用社发生的违法违规案件，为防范风险，增强案件查防工作的紧迫感
和责任感，把查防违法违规案件同加强制度建设和深化体制改革有机结合起来，坚决从严治社，切实加强管理，有效遏制违法违规案件的发生，全面提升内控和风险管理水平，为信用社的改革和发展创造良好的环境。
二、工作目标
专项治理工作的目标是：标本兼治，加强规章制度建设，违法违规案件得到遏制，案件数量不断下降。
三、工作内容
㈠严肃查处已发案件。对已发案件，要严肃认真的进行查处。要做到发现一起，查处一起，决不姑息迁就。要依照《金融违法行为处理办法》等相关规定，坚决追究有关责任人和负责人的责任；对于党员违法违规违纪的，还要依照党纪的有关规定给予处分；涉及违法犯罪的案件，必须移交司法机关。在查办案件中，要建立领导办案负责制，对案件查处不力或有意隐瞒案件的，要追究查办负责人的责任。
㈡开展防范操作风险和道德风险的专项检查活动。检查的主要内容是：主要业务规章制度的落实和执行情况，包括机构组织控制、授权授信、信贷资产管理、资金管理（联行资金管理等）、会计结算管理、计算机系统管理、内部审计等。要重点检查各项规章制度是否能够覆盖到各项业务领域、岗位和操作环节，各项业务操作是否制订了详细的操作规程和细则；各项规章制度是否得到有效的贯彻，差错和事故是否能够得到及时有效纠正；岗位责任制是否明确有效并真正执行。
对引发案件的'主要问题进行重点检查。一是会计操作风险检查。会计业务是否做到相互分离、相互制约，尤其是未达账和账款差错的查核工作；是否有“一手清”的现象；“印、押、证”管理是否合规；有价单证、重要空白凭证是否实行账实、保管与使用相分离，账实是否相符；会计交接是否符合规定；会计档案管理是否符合规范；会计核算是否做到账账、账据、账款、账实、账表及内外账“六相符”；会计人员是否有向有关部门和负责人直接报告违规行为和问题的渠道和途径，违规行为和问题是否得到及时制止和纠正；联行资金、系统内往来资金是否平衡一致，未达账项是否隐瞒有各种挂账资金或案件；是否对会计财务、出纳、联行业务进行事前审查、事中复核和事后监督；监督部门的检查效率和效果如何；检查发现的问题是否及时进行整改；对检查属实的有关责任人是否实行调离工作岗位制度。
二是贷款操作风险检查。贷款发放程序是否合规，借款人、担保人主体资格是否合法，担保抵押物的合法性，借款合同、担保合同内容的合法性，保证、抵押、质押手续是否合规合法，抵押、质押清单是否有财产共有人签字的承诺书；保证人是否有签字的承诺书，借款人的身份证件是否有效，贷款占有形态的真实性。
三是计算机操作风险检查。微机主管和操作人员的代号密码及权限管理是否符合相关规定，相同的业务操作中，操作员、复核员是否同一人操作；电子汇兑业务中，录入、复核、编押、通讯员等是否按《细则》中规定操作；系统管理员对业务人员的授权是否坚持：同一时间同一岗位只授权一人；业务员对自己使用的密码是否严格保密，是否定期更换密码；营业中途离岗、交接或长时间无业务办理时，操作员是否退到注册状态。
四是道德风险检查。对有关岗位和人员进行重点检查。要检查基层高管人员的履职情况。领导责任制落实情况；对信贷、会计、出纳等关键岗位的人员进行谈话；同时，要对高管人员和关键岗位人员的“轮岗制度”、“干部交流制度”和“强制休假制度”进行检查；对参与“赌、毒、黄”活动的员工，以及有经商办企业、从事未报告的股票买卖活动、不正常交友等问题和现象的员工要予以重点排查，利用岗位职务而违法违规违纪的，将要严肃查处。
㈢开展规章制度专项清理活动。要高度重视，对无章可循的，要抓紧制定规范的操作规程，杜绝管理“断层”和风险控制“盲区”；对现有规章不适应实际发展要求的，要及时进行修订和完善，保持管理的连续性和风险的可控性。
四、工作措施
㈠加强领导。联社成立案件专项治理工作领导小组。组长：赵运锴，副组长：黄玉，成员：秦文进、李绍银、张元萍、胡士菊、邓宏芳。领导小组的主要职责是按照上述“工作内容”，督促各职能部门对业务财务、计算机、人事、内审等方面执行情况进行检查。
㈡组织实施。由各职能部门的负责人负责按“工作内容”中的相应要求，对全县信用社的内控制度执行情况进行全面检查，并对检查发现的问题提出整改意见，对内控制度不完善的要提出修改和完善意见。
按照___昌市银监局及县银监办要求，以及自身工作的需要，要求各职能部门将检查情况以及整改和内控制度需要完善的情况，于20xx年11月底以文字和表格形式交联社，由稽核科收集汇总后上报银监部门。
实施方案 篇8
一、考区组织机构及工作
考点主任：
巡视员：阳浏一中领导
副主任：
保密员：（中学）
讯号员：
广播员：
医务员：
考务宣传：
保卫员：、初三班主任
后勤员：
茶水卫生：
本校主监考：浏阳一中16人（含流动监考1人）
本校监考员：关口中学16人（含流动监考1人）
派出监考员：到牛石中学11人（领队、流动监考：）
派出保密员：
（6月12日上午9：00到一中科学馆开会领卷到龙伏中学）
中考考务会：时间：6月12日下午3：30（外出监考员到牛石中学开会）
二、会考科目及时间：
年级日期上午下午
初中三年级（20xx级）6月13日（星期三）文科综合：9:00-11:00数学：15:00-17:00
6月14日（星期四）理科综合：9:00-11:00语文：15:00-17:00
6月15日（星期五）外语：9:00-11:00
初中二年级（20xx级）6月15日（星期五）生物：15:00-16:00地理：16:30-17:30
三、考点布置：（责任人：）
1、考点大门口正上方悬挂“20xx年浏阳市初级中学毕业会考里集中学考点”的横幅，两旁有反映会考特点的对联。（责任人：）
2、考点要选定时钟，对准北京时间，调试好广播系统，指定专人统一发信号、播音。（责任人：）
3、考点设有宣传栏，栏内应张贴《考室规则》、《考生违纪舞弊处罚规定》、《监考守则》、《考试时间科目表》、《考点平面示意图》以及其他宣传资料。（责任人：）
四、考场布置：（总负责：）
(一)考室及休息室安排示意图：
五楼133休息室134休息室135休息室136休息室137休息室
四楼003考室002考室001考室140休息室139休息室考务办
三楼004考室005考室006考室007考室
二楼011考室010考室009考室008考室
一楼012考室013考室014考室015考室
（二）初三考室布置安排：（见下表）6月12日11：30前完成
考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室008考室
教室141142143144145146147150
责任人
考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室015考室
教室151152153154155156157
责任人
（三）初二考室布置安排：（见下表）6月15日11：30前完成
考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室
教室141142143144145146147
责任人
考室008考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室
教室150151152153154155156
责任人
要求：
1、6月12日（星期二）上午11：00进行全校性大扫除，各班班主任是责任人，要对此次卫生大扫除作认真和周密的安排和督促，要做到清洁卫生，多余的课桌整齐堆放到走廊靠外侧（一楼的放置在单车棚内）。卫生及考室布置完毕后，各班将相应考室的`锁匙收交教务处
2、初二、三各班主任还要负责上表中相应考室的布置工作：
①标准考室按每室30人设置，初三考室一律按普教科统一编排的考号从小到大排座位。考生座位必须单人、单桌、单行、按5行6排排列，座位卡贴左上角。初二考室按学号排位。
②初三考试考室为1-17考室，座位卡由初三、二班主任在相应考室贴好；初二会考考室为1-14考室，6月15日上午11:00初三考试结束后，由初二班主任将初二会考的座位卡贴到本人所负责的考室，并将考室内的卫生打扫干净。
③在考室前黑板挂上“沉着、认真、细致、守纪”的横幅。
④在考室前门墙上张贴考室序号、挂上考生座次表牌。
⑤初三考生均带《准考证》参考，初二考生带《综合素质报告册》参考。
3、6月15日中午，初二学生休息室安排：（寄宿生生11：30到校吃中餐，通学生12：30到校）：
班级141班142班143班144班
休息室133班教室134班教室135班教室136班教室
班级145班146班147班148班
休息室137班教室138班教室139班教室140班教室
五、生活安排：（责任人：）
为了组织考生在校安心考试，考试期间实行全面的封闭式管理，学生的中餐和午睡一律在所安排的休息室进行。后勤工作人员要将食堂进行卫生大扫除、和全面的消毒工作确保食品安全卫生。由初三各班主任负责组织学生开餐和午睡，并协助食堂搞好考务人员的开餐工作。
考务人员开餐安排：
6月12日晚餐：保密员2人
6月13-15日早中晚餐：保密员2人、监考员33人、领导及考务工作人员：28人
开餐标准：每人每天25元（不用酒）
茶水安排：考生饮水处设1-4层各一个。考务人员饮水设四楼考务办外走廊
考生休息室安排见第2页《考场及休息室安排表》考务人员休息室：学生公寓一楼
六、安全保卫工作：（责任人：）
6月11日（星期一）对初三、初二考生进行严格的交通安全和纪律教育。
考试期间由保卫人员协同门卫张师傅负责对进入考点的人员进行监控，严防无关人员及闲杂人员进入考点。严防考生破坏学校财产和打架闹事。各班领队应做好考生的考勤管理工作，排除一切安全隐患。
6月15上午11：00考试结束后，请初三班主任交待有关学生家长到学校接人。学校与里集派出所联系，派警力来校协助维持秩序，确保学生平安离校回家。
6月15日上午11：40，初二学生到校在初三相应的休息室
普教科值班电话：
考点办值班电话：
七、安全工作责任人分工：
1、保密安全：（含外出的保密人员试卷保密安全）
2、交通安全：（考生交通安全）（外出监考员交通安全）
3、饮食安全：（考生和考务人员）饮水安全：
4、防灾安全：（防水灾、风灾）
5、周边环境：（主要防噪音干扰）
八、中考组考工作历：
日期主要工作
6月8日上报综合素质评价结果
6月12日中考保密员会（9：00）一中科学馆
6月12日中考考务会（15：30）本校电教室（外出的到牛石）
6月13-15日中考/会考
6月17-20日中考评卷（一中科学馆）17日上午9：00报到
6月21-23日初三统分，21日9：00前初二阅卷人员到一中科学馆报到
6月28日上午到教育科拷贝初三会考等级、初二会考分数，下午各学校接受初三、初二学生查分申请，每人每科收查分费5元。
6月29日各考点带查分表到阅卷点查分（分科按考号填报）
6月30日根据查分结果调整会考等级
7月1日一中、田中、三中、艺校特长生计内录取
7月2-5日一中、田中、艺校特长生计外录取
7月7-11日其他中学计内录取
7月11日毕业生补考（五科考试中有一项为E等的均须补考）
7月13-18日其他中学计外录取
7月20日领毕业证
附：本校派出中考阅卷人员安排
初三初二
语文数学外语理科综合文科综合生物地理
物理化学历史政治
里集中学会考工作领导小组
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