设计方案

时间:2026-06-02 06:30:54 方案

设计方案优秀(6篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的设计方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案优秀(6篇)

设计方案 篇1

  根据影响区域内的路网现状和发展规划,远景交通量分布、分配的情况,为充分发挥高速公路的效应,方便车辆进出高速公路和沿线群众的出行,结合地形、地质、水文等情况,需要设置枢纽互通式立体交叉。吕梁环城高速公路位于山西省吕梁市所辖离石区及方山县境内,是山西省“三纵十一横十一环”高速公路网规划的重要组成部分。该路以方山县大武镇阎家山村为起点,与临离高速公路相接;终点位于离石区田家会街道办上楼桥社区附近,与已建成的青银高速公路汾阳~离石段相连。本文以本项目的大武枢纽互通式立体交叉为例,阐述枢纽互通在方案设计阶段应遵循的原则及应注意的问题。

  1 枢纽设计

  1.1 互通建设的必要性 大武枢纽作为西纵高速通往方山的控制性道路,能够解决大武、店坪一带的交通进出口和煤炭集散问题。

  1.2 集散交通量和衔接道路 根据《工可》交通量预测,20xx年通过该枢纽集散交通量为28782(小客车)/日。

  被交道为临离高速设计速度为80km/h,路基宽度为24.5m,路面为沥青混凝土路面。

  1.3 地质、地形和地物 该互通区域山坡以耕地为主,无植被,水土流失严重,山体覆盖巨厚层第四系上更新统(Q3)湿陷性黄土和中、下更新统(Q2+1)老黄土层,下伏中奥陶系(O2)石灰岩,地层稳定,产状平缓,节理裂隙较发育,不良地质病害有3处滑坡。

  1.4 互通方案的比选与论证 根据交通量大小,并考虑临离高速公路的白家山隧道和吕梁环城高速公路的闫家山隧道及3处滑坡对枢纽互通的影响,该枢纽互通拟定两个方案。方案比较表见表1。

  A型单喇叭(推荐方案)

  推荐方案采用A型单喇叭方案(该方案较B型单喇叭有行车安全的优势),交叉方式为临离高速公路下穿吕梁环城高速公路A、B匝道。

  本方案优点:①方案一较方案二减少1座跨线桥;桥梁总长较方案二少195.5m;②桥梁较方案二无在滑坡范围内;③B匝道右侧挖方边坡AK0+650至AK0+760范围内,较方案二减少二级。

  本方案缺点:A匝道平面指标较低,AK0+600处圆曲线半径为73m。

  Y型方案(比较方案)

  比较方案采用Y型方案,交叉方式为临离高速公路下穿吕梁环城高速公路A、B匝道。

  本方案优点:主交通流量方向行车顺适,匝道平面指标较高。

  本方案缺点:①B1匝道桥7-20m装配式预应力砼连续箱梁,有两跨桥在滑坡范围内;②A匝道加速车道临离高速范围内需加宽龙凤村4号大桥(平均加宽6.5m,桥长120m);③较方案一用地增加24.1亩,总造价较高。

  综上所述,两枢纽方案形式均满足路网规划和主交通方向的需求,枢纽位置相对固定,单喇叭方案优势较为明显,故Y型方案只做定性比较。

  1.5 技术指标的选用 互通等级为枢纽互通,主线设计速度为80Km/h;匝道设计速度为40~60Km/h,最小圆曲线半径为73m。

  1.6 匝道车道数的确定 根据交通量确定匝道路基宽度和匝道车道数,单向双车道匝道,路基宽度12.5m;单向单车道,路基宽度8.75m。

  1.7 变速车道采用的形式及其长度的取值 根据工可交通量预测结果,该枢纽A、B、D匝道采用单车道出入口双车道匝道断面形式,C匝道为单车道匝道断面。 减速车道采用直接式,加速车道采用平行式。

  主线设计速度为80Km/h,变速车道出口渐变段长采用80m,变速车道入口渐变段长采用70m;加速车道长≥180m,减速车道长≥110m。

  考虑了临离高速公路纵坡>2%对变速车道长度的影响,并根据规范“入口为单车道的双车道匝道,其加速车道的长度应增加10m或20m”的规定对入口为单车道的双车道匝道入口加速车道的长度进行了增加。

  2 结论

  2.1 互通式立交设置需遵循以下设计原则 选择合理的立交位置。结合互通立交服务区域社会经济现状、地方政府总体规划、周边路网布局特点、交通量预测结果及用地情况,合理确定互通位置,以利于离石区经济近期发展,同时,也应为该地区的长远规划和发展留下足够的空间;选择合理的立交形式。根据本互通的地理位置特点、服务区域的`社会经济特点以及建设条件,结合城镇的总体规划,选择合理的互通形式;重视立交的主要服务区域,兼顾周边区域。重点突出为奇村经济发展服务的同时,也应兼顾周边区域社会经济的发展,便利周边人民群众的生产生活活动;保证立交服务功能,注重交通安全、顺畅。尽可能采用较高的技术指标,提高立交区特别是匝道平纵面指标,提高通行能力,保证交通安全;注重环境保护及景观设计。结合周边地形地貌,使得立交的交叉形式顺应地形,减少环境破坏。同时,增强景观设计思想,加强绿化、景物设计,结合地域风俗,增强景观的地域特色,使互通式立交成为高速公路上和周边区域内的一个重要景观;尽量控制工程规模,减少立交用地面积。在满足安全、舒适、环保及景观设计的同时,应尽可能减少工程规模,减少侵占土地面积特别是耕地面积,以控制工程投资,缓解公路工程建设与沿线农业生产之间的冲突,保护沿线农业生产的生产要素及社会经济利益;互通式立交设计,综合考虑其交通量的增长需求,采用美观、经济、便于营运和管理的原则。

  2.2 互通设计应注意的问题 高速公路发展至今,在我国已初具规模。新建高速公路与现有高速公路的衔接也会越来越多,如何充分合理地利用现有高速公路设施,稍加改造和扩建即可满足新功能要求是一个课题,希望大家的共同努力,为国家节省建设资金。

  对于已建高速公路的衔接,比建设一体项目要考虑的因素多。首先要尽量收集全原有资料,恢复原资料一般都存在误差,恢复线位时尽量多采用几种方法做比较,使误差降到最低限度。施工时特别注意拟建项目工程与现有项目工程的衔接,以保证工程完整性。

设计方案 篇2

  本文在介绍了汽车保险的分类的基础上,以一辆3年车龄的捷达为例,假定车主为31岁5年驾龄女性,车辆用途为上下班代步,以此进行了汽车保险方案设计。

  1 汽车保险的分类

  1.1 基本险

  ⑴车辆损失险。车辆损失险是指保险车辆遭受保险责任范围内的自然灾害(不包括地震)或意外事故,造成保险车辆本身损失,保险人依据保险合同的规定给予赔偿。

  ⑵第三者责任险。被保险人或其允许的合格驾驶员在使用保险车辆中,发生意外事故,致使第三者遭受人身伤亡和或财产的直接损毁,依法应当由被保险人支付的赔偿金额,保险人依照法律法规和保险合同的规定给予赔偿。

  ⑶机动车交通事故责任强制保险(交强险)。国家法律规定实行的强制保险制度。交强险的目的是为交通事故受害人提供基本的保障。

  1.2 附加险

  ⑴盗抢险。全车被盗窃、被抢劫、被抢夺的保险车辆。此种情况需经县级以上公安刑侦部门立案侦查、证实,满3个月未查明下落。包括保险车辆全车被盗窃、被抢劫、被抢夺后受到损坏或因此造成车上零部件、附属设备丢失需要修复的合理费用。

  ⑵车上人员责任险。投保本保险的机动车辆在使用中,发生意外事故,致使保险车辆车上人员遭受人身伤亡,依法应由被保险人承担的经济赔偿责任,保险人依照法律法规和保险合同的规定给予赔偿。

  ⑶玻璃单独破碎险。投保本保险的机动车辆在使用过程中,发生本车玻璃单独破碎,保险人按实际损失赔偿。

  ⑷自燃损失险。投保本保险的'机动车辆在使用中,因本车电器、线路、供油系统发生故障及运载货物自身原因起火燃烧,造成保险车辆损失,以及被保险人在发生本保险事故时,为减少保险车辆损失所支出的必要合理的施救费用,保险人负责赔偿。

  ⑸不计免赔特约险。车辆发生车辆损失险或第三者责任险的保险事故造成赔偿,对应由被保险人承担的免赔金额,由保险公司负责赔偿。

  ⑹车辆停驶损失险。保险车辆发生车辆损失险范围内的保险事故,造成车身损毁,致使车辆停驶而产生的损失,保险公司按规定进行以下赔偿:1)部分损失的,保险人在双方约定的修复时间内按保险单约定的日赔偿金额乘以从送修之日起至修复竣工之日止的实际天数计算赔偿;2)全车损毁的,按保险单约定的赔偿限额计算赔偿;3)在保险期限内,上述赔款累计计算,最高以保险单约定的赔偿天数为限。本保险的最高约定赔偿天数为90天,且车辆停驶损失险最大的特点是费率很高,达10%。

  ⑺无过失责任险。投保车辆在使用过程中,因与非机动车辆、行人发生交通事故,造成对方人员伤亡和直接财产损毁,保险车辆一方不承担赔偿责任。如被保险人拒绝赔偿未果,对被保险人已经支付给对方而无法追回的费用,保险公司按《道路交通事故处理办法》和出险当地的道路交通事故处理规定标准在保险单所载明的本保险赔偿限额内计算赔偿。每次赔偿均实行20%的绝对免赔的率。

  ⑻车载货物掉落责任险。承担保险车辆在使用过程中,所载货物从车上掉下来造成第三者遭受人身伤亡或财产的直接损毁而产生的经济赔偿责任。赔偿责任在保险单所载明的保险赔偿限额内计算。每次赔偿均实行20%的绝对免赔的率。

  ⑼新增加设备损失险。车辆发生车辆损失险范围内的保险事故,造成车上新增设备的直接损毁,由保险公司按实际损失计算赔偿。未投保本险种,新增加的设备的损失保险公司不负赔偿责任。机动车附加险都是针对主险中保险条款的责任免除而言的,投保这些险种可以使汽车保险更加完善,投保险种更加全面,发生事故后可以解决的更加全面。

  2 汽车保险方案设计

  2.1 基本信息

  车型:捷达GIX,车龄3年。主驾驶员性别女性,年龄31岁,驾龄5年。车辆用途:主要上下班使用。

  2.2 保险方案设计

  车辆主要是上、下班使用,所以主要行驶区域选择就可以,主驾驶员的驾龄较长,车辆以往的出险次数少,说明安全性较强,所以选择提供基本保障的险种就可以。

  ⑴车损险:建议选择免赔的率2,免赔额500元。

  免赔的率2的保费系数和免赔比例都属于中等档次,特别适合驾驶技术稳定,既往出险记录少的客户选择。这样在发生交通事故时,例如驾驶员负全部责任事故责任免赔10%。同样免赔额500元的保费系数和免赔比例也属于中等档次。选择这样的免赔的率和免赔额,车损险的保费会有相应的折扣,既节省了小挂小蹭后到保险公司理赔的时间,又节省了保费,同时大的风险仍然可以由保险公司承担,无后顾之忧。

  ⑵第三者责任险:建议选择20万限额。

  ⑶盗抢险:建议投保。

  ⑷车上人员责任险:视具体情况而定。

  ⑸玻璃单独破碎险:建议可以不投保。

  ⑹自燃损失险:建议不投保。

  ⑺车身划痕损失险:视具体情况而定。

  其他险种:建议不必投保,如有特殊需求可以适当选择。

设计方案 篇3

  液态壁纸作为一种新型环保材料出现在人们的视野中,广大的液体壁纸商家纷纷从网络、电视、报纸这些重要渠道向广大的消费者展示液体壁纸效果。时尚、环保,种种优势集于一身,能否在未来市场中开辟出自己独特的发展道路,给消费者一种不一样的体验,我们拭目以待。

  环保热催生液态壁纸

  如今,环保已经是消费的主流观念,它已经渗透到不同行业、不同领域,墙纸行业也不能例外。对液体壁纸而言,究其环保性能,可以先从原料入手。据了解,液体壁纸是将取自天然贝壳生物壳体表层的原料,加以丙烯酸乳液、钛、颜料及其他助剂,经高温处理而成,从而在原料成分中就避免了污染物质。

  传统的墙体装饰材料主要是乳胶漆和墙纸,然而乳胶漆存在着有异味、易开裂、易老化、难清洁等问题,墙纸也有易霉变、易卷边、易起皮、易污损、易发黄的种种缺憾。虽然壁纸的主要原料是纯天然、少污染的纸材和微悬浮PVC 树脂,不含铅、苯等有害物质,与其他化学饰材相比,几乎谈不上毒性。但是在装饰墙壁时,却需要使用一些墙面胶,如果墙面胶选得不好,其中可能就会含铅、汞等重金属以及醛类物质,进而间接导致室内环境污染。而液体壁纸属水性涂料,因此可以摒除使用过程中的墙面胶污染和刺鼻气味,从而保证了产品使用的环保安全性。同时,因为是水性涂料,它还同时具有良好的防潮、抗菌性能,不易生虫,不易老化。

  从另一角度看,液体壁纸的热销,实际上反映了人们环保意识的增强。过去涂料在装修中曾得到广泛使用,因为使用起来方便省事,加之以前的人们对时尚、个性、审美等方面也没有过多的追求,因此几乎所有家庭在装修时都会选择它。但随着环保和健康意识的增强,人们开始寻找一种价格适中、环保健康、个性十足的装修材料。液体壁纸由此应运而生,并受到人们的热烈追捧,满足了人们对健康高品质生活的追求。液体壁纸的出现让室内环境更加美观、环保,提高了人们的生活质量,避免了甲醛、苯类物质对人体造成的伤害,让人们可以过一种更环保健康的生活。

  应用广泛前景好

  墙艺漆液体壁纸,作为装饰是内墙涂料,该质感涂料具有良好的艺术装饰效果,目前约有10大类别,可变换500多种花型,90多种颜色效果。在当前众多的墙面饰材中,液体壁纸是最为环保和装饰效果最为丰富的产品之一。种类包含:质感涂料,艺术漆,壁纸漆,幻彩漆,浮雕漆,砂岩,肌理漆等。这种新型内墙涂料,把传统乳胶漆或涂料的单调、单色、平滑型时代带进了天然环保型、质感、纹理、个性色彩涂装的全新时代。

  液体壁纸适用于住宅、写字楼、宾馆、娱乐场所、学校、医院病房等环境要求高的墙面装饰;也适合砖砌墙体、混凝土、石材、陶瓷砖、玻璃、金属、胶片等表层装饰。卫生间、厨房、户外走廊、桑拿房、足浴屋等潮湿环境的墙面装饰。各种文艺场所及家居等个性化特点的封面装饰。记者采访了青岛彩韵墙艺有限公司的赵登亭经理,他表示室内涂料红火跟这几年人们对室内涂料品味个性追求有直接关系。大家都知道家里墙壁越美丽越好,就跟洗照片希望能看到汗毛孔一样,人们永远都不能满足,心理老想着追求高贵、典雅、多极、与众不同,同理,随着人们对墙内涂料效果越来越重视,传统涂料单板的成品效果已远远无法满足人们的需要了,可如何让家居装饰做出花样、做出特色来,却一直未能引起人们的注意,可以说墙艺漆液体壁纸的发展任重道远。内墙涂料市场的需求量仍将迅速上升,从各地的内装工程来看,许多业主在表达情感诉求的时候都选择墙艺漆液体壁纸,一些大型装饰工程运用墙艺漆液体壁纸的比例也逐渐上升。庞大的市场,孕育财富的摇篮!液体壁纸行业正面临难得的机遇。

  保障房绿色标准为行业提供新机遇

  3月29日,住房和城乡建设部副部长仇保兴表示,大规模推进绿色建筑与建筑节能的时机已经成熟,需多措并举推动绿色建筑和建筑节能发展。推动绿色建筑和建筑节能发展,首先要提高新建建筑的绿色建筑比例。要加强规划管理,提供优惠政策,同时依托生态城建设强制实施绿色建筑,要求新建生态城区80%的新建建筑应为绿色建筑。其次,要推动公共建筑节能改造。目标是到20xx年,重点城市公共建筑单位面积能耗下降20%以上。

  仇保兴表示,要推动保障房建设率先执行节能和绿色建筑标准。20xx年起,所有直辖市、计划单列市及省会城市建设的保障房将实施绿色建筑标准。众所周知,保障房将在未来的中国房市中占据很的大比例,保障房绿色标准的执行,无疑会为正在发展的液体壁纸行业提供更大的空间。因为液体壁纸不仅是成品绿色环保,能为装修业主打造一个无甲醛污染的健康居室。更因为液体壁纸产品的生产原料来也是纯天然无污染的,而且生产过程中不需要消耗大量的能源,不会造成环境污染。因此,液体壁纸产品是真正符合绿色标准的产品。各液体壁纸企业应该重视和努力把握住这次难得的发展机遇,利用两年时间,做好充足的准备,等待标准实施那一刻,实现各自企业新的腾飞。

  推广和普及水性知识是要务

  不管是国内、国外的企业都希望往低碳方向发展,如果看一下外国的经验,会发现欧洲、美国二三十年才有一定的成绩,我们的企业可以坐在这里等,等它慢慢地改变,或者可以自己组织起来,一起来推动水性。希望可以在更短的时间内把水性涂料推广得更快更大,企业可以朝两个方向来走,第一是在价值链上推广,把正确的信息告诉我们的同行,还有终端的用户。第二,企业也希望跟政府部门有一个直接的沟通,也是把正确的信息跟政府多沟通,其中当然希望在一定的时间之内可以把标准提高,让更多水性可以在不同的工业上可以用得到。

  时至今日,墙艺漆的水性已经成为解决低碳环保的重要解决方案,当然不能说水性墙艺漆是唯一的,因为还有粉末涂料等等来解决这个问题,但是水性已经公认为非常好的解决方案,所以在20xx年的时候在国内和国际的一些涂料原辅料的倡议下在中国成立了水性平台,这个水性平台正在通过自身的努力来推动涂料行业相关法规和标准的发展,促进涂料行业向着更环保和更高效的方向发展。 从多年前讲水性,去年开始讲低碳,水性化一直是涂料的发展方向,现在国产的建筑涂料和国外的大公司最大的差别就是质量。虽然国产涂料在水性方面有些进展,有些应用,但是目前水性还取代不了传统的溶剂。

  水性化是一个大趋势,环保更是一个大趋势,水性不能解决一切问题,国内大部分企业还在做油性,把油性做好了还是非常有前景的,因为很多油性的材料也是环保的。现在很多企业都投入了很多精力开发水性,这是一个大方向,任何人如果忽略了这么一个历史的机会都是不可原谅的。现在建筑涂料的水性化,如果某个企业还在强烈做油性给人感觉太不符合时代了,如果说这个企业只做水性相对来讲生存还是比较艰难的,我们采取的方法一定是齐头并进,既尊重现在,又面向未来。

  液态壁纸行业还需进一步优化

  但目前中国的液体壁纸行业出现了"伪竞争过剩"现象,这主要是概念创新带来的'副作用。"液体壁纸"是一个非常好的营销概念,但只有一个概念创新为支撑的品牌多了就必然出现"伪竞争过剩"现象,生产企业应该在液体壁纸行业中独具慧眼,看穿重重迷雾之后的本质,让产品回归到产品本身的品质上去。实际上这是一个基本的营销规律,一个细分市场在发展过程中产生泡沫是必然的,但也在不断的通过渠道的扁平化滤除泡沫。空洞的品牌运营商与其经销商其实是泡沫的主要组成部分,因为"液体壁纸"概念虽好,但真实的需求还是要产品去支撑的,最终的竞争是决胜在产品端的。

  国内的液体壁纸品牌大概有100多个,但很大一部分并没有自己的研发能力和生产基地。都是纯粹的品牌和渠道运作。真正拥有完善的研发到生产到销售到施工全套环节的品牌所占比例不足30%。

  赵登亭经理指出:随着人们对健康的越来越重视及对环保意识的提高。液体壁纸自然就成为了主流,液体壁纸将会迎来一个跨越式的发展。但液体壁纸的发展受到了三个方面的制约:

  一是我国油性涂料和乳胶漆相对比较成熟,其操作性比较好,装饰公司和施工人员效率高而不愿更换操作条件相对苛刻,成本相对较高的液体壁纸。

  二是人们的认知度还不够,对于这个产品还不是很了解。

  三是液体壁纸价格高是溶剂型涂料价格的好几倍。由于施工比普通墙纸和乳胶漆复杂,人工成本比较高,所以整体造价也比传统壁材要高。

  未来5年力求转型大发展

  在我国,液体壁纸已有10几年的历史。但其发展和销量、技术一直没什么大的突破,不过液体壁纸市场前途是光明的,但发展道路是曲折的。

  尽管当前液体壁纸还存在着这样或者那样的不足,但液体壁纸的发展前景还是很光明的。这主要是因为液体壁纸有着接近于完美的环保特性。《中国液体壁纸油墨市场调查报告》显示:研究一个新产业的发展,就应该从整个产业链去分析。假如,只盯着液体壁纸某一个缺点不放,导致的结果只能是原地踏步、怨天尤人。

  我们必须分析新产业初步发展的驱动力在哪里,快速发展的驱动力在哪里,快速发展所需的条件是什么。当前,液体壁纸,在各个领域都有了初步的发展,这就说明市场或者用户有这样的需求,这也代表着未来的发展方向。

  随着人们对家装材料环保性的日趋重视,以及液体壁纸产品在生产工艺和施工工艺方面的不断提升和改进。液体壁纸产品的成本降下去,缺点被一一改进,再得到国家政策的扶持,等到那个时候,也许液体壁纸发展的春天才是真正地到来了!

设计方案 篇4

  教学目标

  1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。

  2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。

  3、细心品味脍炙人口的千古名句。

  教学重点

  1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。

  2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。教学难点

  赏析这首诗歌并体会字里行间蕴涵的情感。

  教学课时:一课时

  一、导入

  在上课前请同学们先听老师朗读一首诗(杜牧<<山行>>)

  “远上/寒山/石径斜,白云/深处/有人家。停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。”

  1、简介作者和写作背景.

  杜牧是什么朝代的诗人?(唐代)唐代有哪些著名的诗人呀?最著名的两位诗人是谁呀?(李白、杜甫)后人把李白和杜甫一起合称为“大李杜”。

  除了“大李杜”还有“小李杜”,你们知道“小李杜”指的是哪两位诗人吗?(杜指的是杜牧)那李呢?指的是擅长写情诗的.唐代诗人李商隐。为了有别于“大李杜”,后人把李商隐和杜牧一起合称为“小李杜”。杜牧生活于晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。

  秦淮,是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀?(江苏省)秦淮河由城中穿过,流入长江,两岸酒家繁多,是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。

  如今诗人杜牧夜泊秦淮,在这样的一种情形下又听到此曲,他的心情应是怎样的呢?我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。(板书:泊秦淮)

  二、学生自由朗读诗歌,整体感悟。

  三、学生示范朗读再全班齐读。

  四、诵读

  五、教师范读,学生比较点评;

  借学生点评之机,引导学生与文本对话,穿插介绍诗歌写作背景;

  六、赏析诗歌。

  1、赏析一、二句:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

  这两句是写什么的?(写景)写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉?(写诗人夜泊秦淮所见的景物:淡烟寒水,夜幕朦胧的凄迷景象。)

  谁来把这两句话的意思说一说?(如烟的水汽笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边,靠在酒家。)“笼”是什么意思?(笼罩)“寒”字令你想到了什么?(天气寒冷,表明这是深秋时节)除了季节的冷?有没有别的方面的冷?(心的冷)2、赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。商女,请同学们看一下注解。(指以卖唱为生的歌女。)

  这两句话是什么意思?谁来说一说?(这时,从江对岸传来歌声,这是不知亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花》。

  “犹唱”就是“还在唱”。这些无知歌女连亡国恨都不懂,还唱这种亡国之音!最后二句作者是在斥责歌女吗?(不是)大家想一想,歌女以卖唱为生,既然是卖唱,就要有听众,有点歌者。没有听众,歌女也无意唱这个曲子。

  大家想一想,这些听众可能是哪些人?(在内忧外患的情形下,还有金钱、有时间、有心情听曲子应该是些豪门贵族)

  这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要听,而且是在国难当前的情况下,可见他们是一群怎样的人?(沉湎酒色,寻欢作乐,过着醉生梦死,灯红酒绿的生活)作者面对这样的一番景象,这样的一群人,他的心情应该是怎样的?(感慨、鄙视、忧伤、悲愤)

  所以“商女不知亡国恨”,表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨,实际上是借题发挥,批评豪门贵族,表现了诗人对他们这种醉生梦死生活的鄙视。陈后主醉生梦死,亡了国,这些豪门贵族不以为鉴,一样会

  步陈后主的后尘,除了忧伤、悲愤、鄙视外,从作者对历史兴亡的感慨中,我们还可感受到作者那颗忧国忧民的心。

  七、齐读并背诵全诗。要求:读出忧伤、悲愤。

  八、积累:.

  艺术手法:泊舟秦淮,见朦胧月色,听靡靡之音,由是诗人既吊古,又讽今;由南朝统治者的醉生梦死,联想到晚唐统治者的纸醉金迷。主题:对醉生梦死生活的鄙视和对历史兴亡的感慨。

设计方案 篇5

  一、指导思想:

  十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。

  二、准备工作

  1、召集班干部商讨班会课活动安排。

  2、布置学生收集、撰写有关材料。

  3、制作幻灯片。

  三、活动过程主持人:

  甲 (女)

  乙(男)开场白:

  女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;

  男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;

  合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!

  女:我们要奋斗!

  男:我们要拼搏!

  女:今天我们要召开的主题班会是:

  合:十四岁 我们扬帆起航

  1、女:青春是多姿多彩的;

  男:青春是多种多样的;

  女:她充满着热情、勇气和希望。

  男:下面请欣赏散文《青春随想》。

  2、男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;

  女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;

  男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自己的感想吧。

  3、女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的.黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

  4、男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。

  5、女:施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴。

  男:有人说“成功高不可攀,离我们太遥远”。

  女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为

  男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!

  6、女:黑格尔说过:“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春,就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。

  7、女:一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力,老大徒伤悲。”

  男:我这儿也有一句:“花有重开日,人无再少年。”

  女:说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。

  8、男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林。

  下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。

  四、小结:

  女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦;

  男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;

  女:这里一步一个脚印;

  男:和着时代的进行曲;

  合:共同谱写着青春的交响乐。

  女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里。

  男:珍惜时间。

  女:珍惜青春。

  合:为自己的人生目标而奋斗!

设计方案 篇6

  教学内容:义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第96—98页

  教学目标:

  1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解“凑十法”,初步掌握9加几的进位加的思维过程,并能正确计算9加几的口算。

  2、培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培养创新意识。

  3、培养学生合作学习和学数学的意识。在学习中互相带动学习心理水平的提高。

  教学重点、难点:理解“凑十法”的思维过程。

  教具准备:实物投影、投影片、小棒18根

  学具准备:每人准备小棒18根

  教学过程:

  一、激发兴趣,复习铺垫

  1、谈话引入:同学们,我们学校正在开运动会,你们想去参加吗?要想参加,就得先过两关,下面就让我们闯关吧。(采用闯关的形式复习1和几组成几与10与几等于十几的习题)

  2、师:我们顺利地闯过了两关,赶快到运动场去吧,那里的运动会已经开始了!(出示校园运动会的场景图)

  二、自主尝试,探究算法

  1、创设情报境,教学例1

  (1)师:运动场上的比赛热闹极了,请仔细看一看,同学们都参加了哪些比赛项目?

  生:有踢毽子的、跳绳的、跑步的、跳远的。

  (2)你最喜欢哪个比赛项目,数一数每个项目有多少人?

  生:我最喜欢跳绳的,有3人参加。……

  (3)师:同学们观察的可真仔细,这些运动员参加这些比赛很辛苦,于是学校服务队的小朋友的小朋友给运动员准备了许多好喝的.饮料(出示数饮料画面),送走了了一些,请仔细看一看,还有多少盒没送?

  生:还有13盒没送。

  (4)师:你是怎么知道的?先说给同桌听一听。

  生讨论、汇报。

  (小组内同学交流,然后各级汇报。学生们有的用点数法,有的用接着数的方法,也有的用凑十法等多种计算方法)

  (5)师总结:同学们可真会动脑筋,想出了这么多的方法。这三种方法中你最喜欢哪一种?

  2、学生回答后,教师指出:刚才有的同学用数的方法知道了还有多少盒饮料,也有的同学是通过计算的方法得到的。下面我们一起看一看这些同学是怎样计算的?

  提问:要算有多少盒怎样列式?(板书:9+4)

  师:今天我们来研究9加几。(板书课题:9加几)

  师:9加几怎样计算呢?请同学们用小棒代表盒子里的9盒饮料,右边摆4根代表盒子外边的4盒饮料。

  请一名学生操作,教师引导语言:盒子里的9盒再加上几盒式就凑成了10盒?这个1盒是从哪来的?外边的4盒饮料拿走1盒后还剩多少盒?10盒和剩下的3盒合起来是多少盒?所以9+4等于多少?

  根据学生回答教师板书如下:

  师:谁能结合板书完整地说一说,刚才我们是怎样计算9+4的?

  3、利用课本右边的资源提出用加法计算的数学问题。

  如:运动会上有9个踢毽子的,还有6个跳远的,要求踢毽子的和跳远的一共有多少人,应该怎样列式?

  列式算式后,学生自己用小棒摆一摆。

  学生汇报后,教师启发:你还可以提出什么问题?

  学生每提1个问题,教师就让学生说一说一共有多少人。对于9加几的问题,还要让学生说一说自己是怎样想的?

  二、练习巩固提高。

  1、圈一圈,算一算。(“做一做”第1题)

  学生独立看图说图意,并动手圈一圈,再看图写出得数。

  2、看图列式。(“做一做”第2题)

  学生独立看图填写,订正时可以让学生说一说是怎样想的?

  3、教师提问:通过这节课的学习,你会计算9加几的算式吗?请说出几个9加几的算式并说说怎样计算的。

  三、课堂小结:今天我们学习的是什么?(9加几)同学们想到了许多的方法。其中的“凑十法”能让我们计算得更快。

  四、课外作业:把你算9加几的方法讲给爸爸妈妈听。

  板书设计:

  9加几

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