[热]设计方案6篇
为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的设计方案6篇,希望对大家有所帮助。
![[热]设计方案6篇](/pic/00/b7bdb0b804.jpg)
设计方案 篇1
为了丰富学生的文化生活,为特长生提供一个发展的平台,创建脸良好的艺术氛围,学习环境,使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础,现开设深河中学“画魂”美术社团,根据学生年龄特征和认识事物的规律,坚持贯彻“以人为本”的原则,有计划地进行艺术造型训练,促进绘画人才的形成。
通过活动,提高学生的绘画能力,表现能力,创造能力及欣赏能力等。美术社团计划如下:
一、人员设置
负责老师:周立斌郑海涛
成员组织:根据我校实际,将以七、八年级学生为主,社团小组成员凭学生自愿参加。
二、活动内容
绘画:包括素描、水粉画、国画、蜡笔画、卡通画等。
烙画:火笔烙画
篆刻:青石印章
三、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
四、依据学生特点,培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后,再以想象为辅,引导学生如何将自己所有想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动。思维跳跃性强,善于模仿的特点。养成对听到、看到、感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言---线条、色彩等表达出来。由于绝大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摹自己喜欢的作品,而后培养学生记忆画,想象画等。开设烙画、篆刻等相结合课,使学生对美术产生深厚的兴趣。
五、做好点评工作。对每位学生每周的画进行点评,让他们认识到自己的'优缺点,共同学习,共同进步,从中使学生对美术产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系---美术对生活的描绘,对生活的美化。
六、学生作品画到一定程度的时候,举行社团绘画大赛,作品展进行观摩。
七、鼓励学生配合班主任,出好班级板报,美化校园环境等。使学生将兴趣与应用相结合,达到学以致用的目的。
八、组织烙画、绘画比赛:为了促进同学们的交流,形成良好的艺术氛围,本学期将在全校范围内组织绘画比赛。
①绘画比赛(在上半学期举行)可以展现各个种类的绘画作品
②烙画比赛(在下半学期举行)
活动地点:美术室
活动时间:每周四下午第八节课
设计方案 篇2
一、活动目的:
结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、活动方法:把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。
三、活动过程:
(一)主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们,地球上的资源为了生存很着急,那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的`环境污染。
主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1:一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。 主持人:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1.广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2.甘肃从提高公民的环保意识入手,大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动,公众的环保意识明显增强。
3.临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”,加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4.为了迎接“奥运会”,创办绿色学校,西头号小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。
主持人小结:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)、请听歌舞表演:《劳动动最光荣》。
(五)、实践活动
为了让天空明净,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。讨论:
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
主持人:同学们的建议很好。但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?那看谁首先争得环保章怎么样?
(六)环保知识问答,让学生了解环保知识。
(七)“环保小卫士”宣誓。
我宣誓:我将以实际行动做到
珍视天空,关爱大地;
抵制污染,植绿护绿;
珍爱生命,节约资源;
保护环境,保护自然;
绿色消费,绿色人生。
宣誓人:
主持人:同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请班长带领同学们宣誓。
(八)、谈感受:主持人:今天的班会活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动
手设计环境保护的标语,并解说。
(九)散文朗诵,再次从中感受环保的重要性。。
(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉
(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌
(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
主持人:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
(十)主持人:宣布今天的班会活动结束。
设计方案 篇3
尊敬的来宾、亲爱的慈善义工朋友们,我们告别了丰硕的20xx年,迎来了充满希望的20xx年。在过去的一年里,感谢各位辛勤的付出,感谢社会各界对xx助学团队的大力支持。让我们相聚在一起为过去喝彩,为未来加油!
xx助学兹定于20xx年1月19日上午9点召开20xx年年会。
活动时间
20xx年1月19日上午8:30点—下午14:00点
活动报名截止日期
20xx年1月15日
活动地点
xx金融大酒店
参加对象
慈善义工、爱心企业代表、爱心人士、媒体代表 、xx助学资助学生代表。
活动费用
每人100元
活动流程
1、主持人致开场词———赵主任负责
2、xx助学团队20xx年度工作总结报告———薛志伟队长
3、爱心企业董事长致辞
4、爱心人士代表讲话———xx
5、表彰颁奖(优秀义工、星级义工)———xx队长负责
6、优秀义工代表讲话———xx老师
7、受助优秀大学生代表讲话(文字、照片PPT展示获奖证书)
8、xx助学团队20xx年度财务情况汇报———xx负责
9、张老根雕艺术品慈善拍卖(介绍张老事迹、根雕作品、慈善拍卖)———xx关主任负责
10、与会人员合影留念———媒体记者负责
11、用餐、观看节目(受助大学生、各个义工队出节目 )
活动筹备及分工
活动筹备:xx负责
1、场地、音响及其它设备准备:xx负责
2、活动通知:xx队长和各地义工分队长负责
3、现场工作人员:xx
4、邀请社会爱心人士、爱心企业、媒体、受助学生代表:赵主任、王队长———负责邀请爱心企业老总;薛队长负责邀请爱心人士、受助大学生;悠然负责邀请媒体记者。
5、活动主持:赵主任负责安排
6、活动流程设计:赵主任负责策划
7、文艺节目准备:各地义工队队长———表演节目单请于1月5日前报给薛队长。
8、xx助学年度介绍PPT制作:赵主任负责安排制作,前期文字、照片xx负责。
9、年会MTV拍摄:赵主任负责安排
10、年度财务收支情况汇报:xx负责、(又:救助xx款项)
11、现场签到、会费收取、发纪念品、引导:xx、受助大学生。
12、年度总结:薛队长
13、年度优秀义工表彰、颁奖:付队长、爱心企业老总、受助大学生。
14、张老根雕艺术品慈善拍卖:赵主任、关主任负责。
15、物品准备———白酒:王队负责;红酒、啤酒:薛队负责;
———矿泉水:玉一负责,
———水果(海阳黄瓜、草莓):xx负责。
———气球、方便袋(装礼品用):xx负责。
———透明胶带、尼龙绳、曲别针、大头针:猴哥负责。
———横幅、队旗、证书:薛队长负责。
———与会人员名单、座号、桌牌:陈队负责。
16、1月18日下午3点~5点,请筹备组人员携带音响设备、笔记本电脑、物品到达金融酒店年会现场,做会前准备。
17、照相宣传:媒体记者、快乐胖胖、悠然负责。
其他要求
1。保持会场秩序,服从现场工作人员安排
2。拒绝浪费
3。准时参加
4。进入会场前请按要求签到、缴费、就坐
5。现场工作人员请提前到达布置会场
温馨提示
1、xx助学义工团队的`发展离不开你、我、他,欢迎大家积极报名参加年会。
2、慈善义工是城市文明的名片,相信每一个人都能做到有素质、有品位,
用自己的言行举止来维护公益人的形象。
3、因为活动时间较长,请大家来之前,一定做好妥善安排。
4、自驾人员请务必做到喝酒不开车,开车不喝酒。
5、请大家文明出行,注意交通安全,高高兴兴到会,平平安安回家。
设计方案 篇4
【教学依据】
《雨说》是郑愁予先生的佳作,它清新活泼,明快耐读,轻柔温软。作品出色的运用了拟人的手法,以一个爱的使者的形象,鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。在诗中,雨是那样的温柔,那样的轻盈,那样的善解人意!
因为有了爱,世界因此而美丽;因为春雨的到来,世界因此有了无限生机的活力。面对各种各样的新生事物,极需勇气,所以有了雨的叮咛和鼓励。
雨是笑着长大的,生活在中国大地上的孩子们,也应该笑着长大啊。雨来了,冰雪融化了,江河歌唱了,柳条儿舞动腰肢,小鱼儿跳出水面呼吸空气一切的困难都会过去,所有的忧伤都会化解,因为,有了笑对生活的信心和勇气!
当雨看到孩子们自由勇敢的笑了,它就快乐的安息,它为爱而生,为爱而死!它勇敢、善良、乐观,它是这样的可亲可敬可爱!
带领学生陪伴雨走过奉献的生命历程,便是一次愉快的、充满爱意和笑容的`精神之旅。
【教学目标】
1、知识与能力目标:
了解诗歌语言的凝练性、思想的丰富性。作品意境优美,通过朗读使学生感悟诗意、进入诗境,感受诗中塑造的雨的形象,并尝试诗歌或散文诗的创作。
2、过程与方法目标:
反复练习朗读,在读中感知诗的内容、领悟诗歌的意境、品味诗的语言。鼓励学生对是个内容表达自己的感悟所得,并采用合作探究的方式、小组竞赛的形式共同探讨疑难问题。通过师生对话、生生对话、人本对话,实现互动。引导学生联系自己的生活体验感受诗意。
3、情感态度与价值观目标:
通过对诗歌的学习,激发学生对人生的思考。培养学生勇敢、乐观的生活态度。在反复朗读的基础上,感受是一、进入诗境的过程,实际上就是情感熏陶的过程,价值观的形成过程。
【教学方式】
诗歌是文学体裁之一,新课标对文学作品的阅读要求是欣赏。它应该包括领悟内涵、品味语言;体验情景和形象、说出体验;评价作品的思想感情倾向三方面。因此,本诗作如下设想:
1、朗读为本:
《雨说》是诗,也是歌,轻柔欢快,活泼可爱,特别适合朗读。引导学生加强朗读,在朗读中理解诗意、体会诗的魅力、感受春雨的美好。
2、注意传授学习方法:
本课应教给学生朗诵和欣赏诗歌的方法。要求学生读要读得有情味,品要品出诗的意蕴。从语言文学描绘的形象出发,通过现象和联想,体会诗中的情思和意味,从而培养良好的读诗趣味。
3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
注重学生的自主理解,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。
4、将情感态度与价值观目标的思想贯穿于整个教学过程中。
培养学生高尚的道德情操和健康审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。
【教学构思】
一、创设情境,导入新课
由朱自清的名篇《春》的片段引入课题。
二、充分朗读,初步感受诗意
通过自由朗读、教师范读、齐读等方式,让学生熟悉诗歌内容,初步感受诗歌意境及思想感情。
三、合作探究、品味诗意
采用自主、合作、探究的方式,采用小组竞赛的形式分别从语言、内容、思想感情等方面进行个性化阅读。
四、迁移练习
春雨引进对你说了这么多话,现在,请你也对春雨说说心里话吧。
设计方案 篇5
(一)、教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)、教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩不玩水。(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好:今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。我们校园里还有一幢教学楼正在施工,小朋友们课间绝对不能到施工区去玩耍、打闹。
第二,做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的'“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第四,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第六,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
结束语:新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
设计方案 篇6
【教学目标】
1.学会本课2个要求会写的生字及3个会认生字。
2.借助书下注释和工具书读懂课文。
3.联系实际,体会寓意,能复述故事。
【教学重点难点】
1.借助书下注解和工具书读懂、读熟课文,注意文言文的.读法。
2.联系实际,体会寓意,能复述故事。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入
咱们学过很多寓言了,谁还记得什么是寓言?(指答)严文井大师曾说过“寓言是一个怪物,当它走过来时,却突然变成了哲理,严肃认真”。在《相濡以沫》这个寓言中蕴涵了什么哲理呢,让我们来学习这则寓言!(板书“相濡以沫”)
二、初读课文,整体感知
1、请同学们出声读课文。
要求:读正确,做到不错字、不丢字、不添字、不重复。
2、谁想来读一读,注意读准字音。同学互相评价。
3、老师来读一遍课文,大家一定要认真听,尤其要听准老师读文时的节奏。
三、默读课文,自主解读
1、默读课文,利用文下注释及工具书,理解词义,解读文意。可以同桌小声商讨。
2、有没有不能解决的词句?提出来全班交流一下。
3、你认为哪些词句翻译比较重要。
4、谁能用自己的话给大家讲讲这个故事?
四、再读课文,感悟寓意
1、你对“相濡以沫”怎么理解?
2、你认为哪些词能说明“相濡以沫”的意思?(同甘共苦、生死与共)
3、这两条鱼“相濡以沫”的情景确实感人,但是在这种窘境当中,他们心中更向往的是什么?
4、从这篇寓言当中,你都受到了哪些启示?
五、作业:
背诵《相濡以沫》。
查找资料了解下面寓言故事的内容,并了解其寓意。
杞人忧天 塞翁失马 画蛇添足 铁杵磨针
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