应急演练方案15篇【优秀】
为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的应急演练方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
应急演练方案1
一、指导思想。
为贯彻落实相关文件要求,进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故,进一步强化管理,以学校校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任。确保学校各方面安全。
二、活动目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、活动安排
(一)内容
1、防震减灾知识宣传教育
2、应急避震演练
3、紧急疏散演练
4、自救互救演练
(二)对象
全体师生
(三)时间
20xx年9月X日开始
9时06分防震减灾知识宣传教育
9时28分应急避震演练
9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练
9时40分自救互救演练时55分总结讲话
四、活动准备
(一)演练动员
演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
(二)安全检查。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1、所有参加人员务必要高度重视,严守纪律,服从命令。听从指挥,精神饱满,行动迅速。
2、演习前,各班召开专题班会,对演习的'意义和安全提出严格要求,教育学生不得起哄,不得打闹嘻笑,不要推推操操,如果有同学跌倒,要尽快扶起,谨防踩踏事故。要提高认识,不得将演练当成游戏。要严肃认真,保证演练达到预期的效果。做好宣传工作,防止学生产生误解造成不良影响。
3、学生要听从楼道岗位老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,立即通知校医。
4、演习结束后,班主任带领学生按撤离相反的顺序退场。回到各自教室。
六、组织机构
(一)领导小组
总指挥:XXX
副总指挥:XXX、XXX、XX
成员:行政人员、校医及保卫科人员
信号员:XXX(警报设置)
(二)教室室内指导员(班主任)职责。
1、防震减灾知识宣传教育。
2、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
3、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
4、班主任要自始至终跟队,密切注重演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(三)疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员职责。
1、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2、处理学生疏散过程中的偶发事件。
七、活动程序
(一)启动程序
各位领导、老师,各位同学,我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。
2、请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体。降低重心,并尽可能用书包保护头部。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、5分钟后,结束演练,解散回教室。
3、进行操场应急避震演练。
4、恢复站队,进入自救互救演练环节。
(四)自救互救演练
1、内容。
(1)止血;
(2)固定;
(3)搬运;
(4)心肺复苏;
2、演练心肺复苏的救护方法。
由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧4—6分钟就要损伤,超过10分钟就会发生不可逆转的损害。所以在4—6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,抢救所需的仅仅一张口和一双手。在专业急救人员未来之前,当发现患者已无自主呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压4—5厘米。连续按压1—5次后,再进行口对口人工吹气。
3、请两位男生为全体同学做示范。
4、自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节。
八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排
(一)疏散通道负责教师
1、教学楼楼道由各任课老师负责值守;
2、楼道口值勤安排。
一层(左右通道):XXX(左)XXX(右)二层(左右通道):XX(左)XXX(右)三层(左右通道):XXX
四层(左右通道):XXX
五层(左右通道):XXX
(二)疏散线路顺序
主教学楼楼道疏散顺序(略)
广播通知:XXX
主教学楼疏散负责人:XXX
(三)综合楼疏散顺序(略)
综合楼疏散负责人:XXX
政教处门口负责人:XXX
(四)各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿:各班主任
(五)宣布演练结束,各班依次退场,返教室。
九、演练总结
1、请现场指导专家对演练进行点评。
2、请指挥长XXX讲话。
应急演练方案2
一、疏散演练指示思想:
为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力,减轻各种灾害对学校造成的损失,提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力,特制定本预案。
二、演练目的:
为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免人身财产损失,培养学生的`自我防护能力,特举行特发事件应急疏散演练。
三、演练领导小组成员:
总指挥
副总指挥(负责后勤保障组、广播组)、z(负责场地队列导护组)、z(负责疏散指挥组、秩序导护组)、z(负责紧急救护组)
工作组及成员:安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。
1、疏散指挥组
2、秩序导护组:各班主任和导护人员(详见后)
3、场地队列导护组
4、紧急救护组
5、后勤保障组
6、广播组(兼)
四、演练时间:5月12日上午9:10分
地点:本校校园(第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼)
演练人员:全体在校生及教职员工
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件:本地区发生地震或火灾,危及校园师生生命安全
演练项目设计:师生参加演练紧急疏散,预案启动时各班主任在教室上课
六、指挥部设置
指挥部设在体育场司令台(篮球场)
七、演练进程
1、20xx年5月12日,上午9点10分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号,试鸣防空警报。(预先警报为响鸣36妙,停24妙,反复循环3分钟),各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分,广播组发放防空警报,响6妙,停6妙,反复循环3分钟。防空警报鸣放后,迅速启动疏散方案,广播反复播放:“老师同学请注意,现在是防空防灾应急救援疏散演练,请大家在引导员的引导下,迅速离开教室,疏散到学校篮球场。”
2、撤离(疏散)方法:班主任及时让学生打开前后门,在室内将学生分成两路,一部分走前门,一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。
具体撤离线路:一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下,403、404、303、304、203、204从西楼梯下,艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。
3、疏散指挥组任务:演练开始后迅速于第一时间到达指定位置,指导师生有序撤离并到篮球场集合
z(艺体楼负责疏散秩序)、z(一教负责疏散秩序)、z(二教负责疏散秩序)。
4、秩序导护组任务:演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。
具体位置:一教二楼东楼梯口一教二楼西楼梯口
一教三楼东楼梯口一教三楼西楼梯口
一教四楼东楼梯口一教四楼西楼梯口
二教二楼东楼梯口二教二楼西楼梯口
二教三楼东楼梯口二教三楼西楼梯口
二教四楼东楼梯口二教四楼西楼梯口
5、场地队列导护组任务:指挥各班学生到篮球场排队集合,各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报,级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数,z负责二教师生列队(列队位置篮球场中间)、z负责艺体楼师生列队(列队位置篮球场北面)、z负责一教师生列队(列队位置篮球场南面)。教师以小组为单位,排列在本小组学生南侧,小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。
6、紧急救护组任务:演练开始后迅速到篮球场集合,准备好救护用品,对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组任务:准备好喊话器及广播设备。
八、注意事项
1、工作人员到岗到位积极投入,指导学生应急疏散,坚持学生安全第一的原则。
2、加强对学生应急逃生的指导教育,如楼房发生剧烈晃动时,应让学生先蹲下。
3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令,要严格控制撤离密度,防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4、各班疏散时,班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。
5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外的发生。
6、演练时,教师要尽心尽职,学生要听从指挥,发现问题要及时处理解决,在模拟中提高实效性。
7、到达篮球场时,各班按做操对型集合后,班主任迅速清点人数并报场地队列导护组,同时应注意维护班级纪律。
8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散,待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。
九、演练准备
所有参加演练工作人员要进行预案学习,熟悉演练过程。
十、演练点评
演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。
应急演练方案3
依据分局要求及业主相关指示,结合工程实际状况,对20xx年防洪度汛预案进行调整。
1、工程概况和度汛前形象面貌: 20xx年,砂石系统进入施工高峰期,为确保施工与系统运行及施工作业人员的平安,一旦遭受洪水事故发生。做到有安排,有措施,有条不紊的开展应急救援工作,有效的将事故的影响和损失限制在最低限度,项目部依据沙沱水电站砂石系统运行及水文气象等特点,特制订防洪度汛应急预案。
2、防洪项目和技术平安措施 安排20xx年4月初由平安部牵头组织有关人员对系统范围内的`有关防汛项目逐一检查,对部分项目进行现场技术、平安交底,在五月十五日前(汛前)完成已明确整改的度汛项目。
汛前将排水系统清理完善,保持畅通。 系统砂仓边坡及挡墙应严密监控,驾驭其动态改变状况。 汛前对系统内高边坡进行一次仔细的平安检查,发觉隐患,刚好处理。
皮带洞监测,随时留意洞内渗水状况。
3、防汛设备及物资打算
在防洪度汛期间,项目部对车辆,装运等设备实行统一调度指挥,其中,吉普越野车1辆,皮卡货车2辆,装载机2台,自卸车2辆,打算必要的防洪度汛物资和材料,雨衣、雨鞋、手电筒、平安绳、平安带、撬棍、铁锹、锄头、撮箕等,存放在物资库房,以备急用。
4、防汛组织措施
4.1项目部成立防汛应急救援领导小组,小组成员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设防汛办公室,林建国同志兼任防汛抢险办公室主任,办公地点设在平安环保部。
4.2成立防汛抢险队,汛期随时处于待令状态,如遇险情,马上投入抢险工作。抢险队由粗碎车间、中碎车间和施工一队组成,由应急救援领导小组指挥。
4.3防汛抢险重点
任务是确保系统设备、材料、人员、房屋的平安。
5、防汛抢险打算工作
汛期进行不定期检查(至少每周检查一次),发觉隐患刚好上报及处理。
6、天气、水情预报工作
防汛期间,支配人员日夜值班,随时接收、搜集、驾驭天气、水性改变状况,并刚好向领导小组报告。 值班地点:
7、防汛抢险指挥
防洪抢险实行组长统一指挥,组长不在时,副组长履行其职责,并依据天气及水情改变而实施抢险措施。
8、应急程序
发觉事故或征兆→报警→发出救援吩咐→起先救援吩咐→起先救援行动→现场处理→结束紧急状态。
应急演练方案4
一、背景
恶劣天气,如暴雨、暴雪、台风等自然灾害,可能给社会带来极大的威胁和影响。为了有效应对恶劣天气的紧急情况,必须制定并实施应急预案,并进行相关演练,以确保人员和财产的安全。
二、目的
本预案演练方案的目的是提供一个组织良好的模拟环境,以测试和评估恶劣天气应急预案的有效性和可操作性。通过此演练,可以发现预案在实际应急情况下是否能够迅速响应,保护人员的生命安全,并提供紧急救援和恢复工作的指导。
三、演练内容
(1)角色和责任分配
a、指挥部:负责协调各部门的行动,提供指导。
b、应急响应小组:负责根据指挥部的指令展开应急行动,包括人员疏散、救援等。
c、通信组:负责确保各部门之间的通信畅通,及时传递信息。
d、后勤保障组:负责提供应急物资和设备支持,保障演练工作的开展。
(2)演练流程
1、准备阶段:
a、确定演练目标和参与人员。
b、制定演练计划和时间表。
c、分配各部门的角色和责任。
2、演练实施:
a、模拟发生恶劣天气的情景,并启动应急预案。
b、各部门按照预案行动,展开相关工作,如疏散人员、救援被困者等。
3、演练评估:
a、评估演练过程中的表现和问题。
b、收集参与者的反馈和建议。
c、汇总评估结果,优化预案和演练方案。
(3)演练周期和频率
为确保应急预案和演练的有效性,建议每年至少进行一次演练。并根据实际情况,可考虑增加演练频率。
四、参与者的准备工作
参与者在演练前需做好以下准备工作:
a、熟悉恶劣天气应急预案的内容和流程。
b、掌握自己的角色和责任。
c、准备相应的`应急装备和物资。
五、演练后的总结与改进
演练结束后,应进行总结和改进,包括以下方面:
a、分析演练中发现的问题和不足。
b、提出改进建议,优化预案和演练方案。
c、更新应急预案,完善各部门的职责和流程。
六、演练的意义
有效的应急预案和演练可以带来以下好处:
a、提高组织对应急情况的应对能力。
b、加强部门之间的协调和合作。
c、提升人员应对恶劣天气的应急能力。
d、提供实战经验和教训。
七、结论
通过定期演练恶劣天气应急预案,能够增强组织和人员的抗灾能力,有效避免恶劣天气造成的损失和伤害。因此,建议按照此方案进行相关预案演练,并不断更新和改进预案,以适应不断变化的应急需求。
应急演练方案5
一、安全疏散演练活动的目的:
1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。
2、提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间:
20xx年9月15日下午第三节课(周一)
三、预设地点:
学校教学楼内学生需紧急撤离至操场
四、演练机构设置:
总指挥:杨超
指 挥:
执 行:
初二年级教学楼指挥:何寿财
三楼道:
操场现场调度体育老师:
播音器材准备:
五、疏散步骤:
1、听信号后,各班同学在班主任老师的.组织下,通过指定楼道,安全撤离到操场站队集合。
2、有序撤离楼道(安全通道):
A、初二年级六个班。由中楼道撤离到操场指定位置
B、初一(1)~(6)班学生快跑到操场指定位置。
C、初三(1)(2)(3)初一(9)(10)(11)等六个班从西边楼道撤离;
初三(4)初一(7)(8)(12)(13)(14)等六个班从东边楼道撤离。
3、学生在撤离时,始终要保持安静,有序进行,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场,听广播通知。
4、必须按照从低层到高层的顺序下楼到指定位置。
次序如下:
1:初一(1)(2)(3)(4)(5)(6)班的学生听到信号后快速跑步快跑到操场;
2:初二(1)(2)初三(1)(2)(3)(4)初一(7)(8)班的学生听到信号后跑步到操场;
3:初一(9)(10)(11)(12)(13)(14)初二(3)(4)(5)(6)班的学生听到信号后快走到操场。
六、注意事项:
1、二、三楼的学生疏散时不能快速奔跑,下楼梯不要拥挤,从教室有序地撤离至操场集合地点。
2、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
3、演练时由班主任带队、本节课任教师压后。
4、各班主任在演练前做好安全强调,教育学生演练的意义,结束后要及时总结。
应急演练方案6
一、背景分析
近年来,全球范围内频繁发生的极端天气和自然灾害不断增多,给人们的生命财产安全造成了严重威胁。作为国家重要的医疗保障机构,医院需要具备应对自然灾害的能力,提高防汛救灾的应急演练水平,确保医院在极端天气和自然灾害发生时能够迅速应对,有效保障病患的安全和医疗服务的连续性。
二、目标与原则
1. 目标:通过演练,全面检验医院防汛救灾应急预案的可行性和有效性,提高医院应急管理水平,确保医疗服务能够持续运行,减少人员伤亡和财产损失。
2. 原则:科学性原则、实用性原则、全员参与原则、循序渐进原则、整体协同原则、安全第一原则。
三、组织与人员
1. 组织机构:应急指挥部、医疗防治组、后勤保障组、信息系统组、协调联络组。
2. 人员:医院领导、各科室负责人、医务人员、护理人员、后勤保障人员等。
四、演练内容
1. 演练方案制定与宣传:
(1)制定医院防汛救灾应急预案,明确各岗位的职责和任务。
(2)宣传演练方案,提高员工的应急意识和应对能力。
2. 应急指挥部的`建立与演练:
(1)指定应急指挥部的成员,明确职责和协调机制。
(2)模拟真实的灾害情景,组织指挥部进行实际应急处置,检验指挥决策和应急处置能力。
3. 医疗防治组的建立与演练:
(1)协调各科室开展救治工作,确保医疗服务连续性。
(2)组织应急医疗物资的调配和使用,保障救治工作的有序进行。
(3)安排医务人员对受伤患者进行救治,提高灾害救援的效果。
4. 后勤保障组的建立与演练:
(1)负责医疗物资的储备和调配,确保物资供应充足。
(2)组织应急物资的分发和使用,提高响应速度和效率。
(3)做好应急通信设备的维护和应用,保障信息传输畅通。
5. 信息系统组的建立与演练:
(1)建立健全医院应急信息系统,统筹汇总灾害情况和救治工作。
(2)建立与各级救援指挥中心的联动机制,确保信息的及时沟通和共享。
6. 协调联络组的建立与演练:
(1)与政府应急管理部门建立联络机制,积极参与政府的防灾救灾行动。
(2)与其他医疗机构建立合作机制,共同开展救援工作。
五、演练流程
1. 演练前准备:确定演练时间、地点和参与人员,准备演练物资和设备。
2. 演练通报:由医院领导下发演练通知,要求全体员工参与演练。
3. 演练启动仪式:由医院领导主持,宣布演练正式开始。
4. 模拟灾害情景:根据预先设定的灾害情景,组织演练人员进入相应的角色。
5. 指挥决策与应急处置:应急指挥部根据灾害情景,进行相应的指挥决策和应急处置。
6. 救治工作展开:医疗防治组按照预案要求,展开救治工作。
7. 后勤保障支持:后勤保障组根据需要,提供物资和设备的支持。
8. 演练评估与总结:对各环节的演练进行评估,总结经验和不足。
9. 演练结束:医院领导主持闭幕仪式,对演练成果进行评述。
六、演练评估与改进
1. 演练后,对演练过程和效果进行评估,发现问题和不足。
2. 基于评估结果,制定改进方案,完善医院防汛救灾应急预案。
3. 加强演练成果的宣传和推广,提高全员应急意识和能力。
七、安全保障与风险防范
1. 在演练过程中,严格遵守安全操作规程,确保演练安全。
2. 针对演练过程中可能出现的意外情况,制定应急预案和处置方案。
3. 加强对演练现场的巡查和监控,保障演练的顺利进行。
八、演练效果评估指标
1. 演练方案的可行性和实用性。
2. 演练过程中的指挥决策和应急处置。
3. 医疗救治工作的连续性和效果。
4. 后勤保障工作的响应速度和效率。
5. 信息系统的运行和应用效果。
6. 各组织机构的协调与配合。
九、总结
医院防汛救灾应急演练是提高医院应急管理水平、保障病患安全和医疗服务连续性的重要手段。通过定期的演练、评估和改进,可以提高医院防汛救灾的应急响应能力,增强员工的应急意识和能力,确保医院在极端天气和自然灾害发生时能够正确、迅速、有序地应对,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
应急演练方案7
一、演练目的
为了贯彻落实“预防为主,防消结合”的消防方针,进一步提高员工的消防安全意识,强化员工抵御灾害的心理素质,防止灾害发生时产生的从众心理,使大家在危险时刻能采取正确的灭火方式、自救逃生方法和技能,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,公司定于20xx年11月09日下午在公司举行“安全生产应急演练活动”,特制定消防演练计划。
二、演练范围:
本公司范围内员工、应急救援小组及救援人员。
三、演练主要内容
1、报警、疏散、灭火、救护(以疏散为主);
2、讲解灭火器的操作要领,实际操作灭火器;
3、消火栓、水带扣接及水枪头扣接操作要领;
四、演练所需物资
灭火器10个、废铁箱2个、废柴油3KG、燃料、自制点火棒1支、喊话器1个,消防水带2条。
五、演练地点
厂区前空地
六、演练时间
20xx年11月09日14:00—16:00
七、应急演练组织体系和职责划分:
1、消防演练指挥中心:
总指挥:
职责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。
副总指挥:
职责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
技术负责人:
职责:具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人:
职责:应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。
安全负责人:
职责:对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估,保证各项应急工作的`安全、有序进行。
2、参演人员:生产车间区域全体员工(包含工艺人员、品质人员和车间管理人员)。
八、应急演练实施步骤
1.消防物资准备组检查仓库消防器材和物资,并上报消防演练指挥中心。
2.下午14时,消防演练开始,演练总指挥发布紧急疏散通知,员工进行紧急疏散集合,各车间员工5分钟内到达指定安全区域集合。
3.参加紧急疏散演练人员集合完毕后,各班组清点人数,由演练总指挥讲述演习的目的和内容。
4.由公司安全主管为大家讲述手提式干粉灭火器及消防水带的使用方法,并进行现场操作演示。
5.参演人员对灭火器的使用进行实际操作,具体操作步骤如下:
(1)使用前要将瓶体颠倒几次,使筒内干粉松动;
(2)除掉铅封,拔掉保险销;
(3)左手握着喷管,右手提着压把,在距火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管左右摇摆,喷射干粉覆盖燃烧区,直至把火全部扑灭。
6.参演人员进行“抛水带”的实际操作,具体操作步骤如下:
(1)水带连接。消防水带在套上水带接口时,须垫上一层柔软保护物,然后用镀锌铁丝扣紧;
(2)水带的使用。使用消防水带时,应将耐高压的水带接在离水泵较近的地方,充水后的水带应防止扭转或骤然折弯,同时应防止水带接口碰撞损坏。
(3)水带铺设。铺设水带时,要避开夹锐物体和各种油类,向高处垂直铺设水带时,要利用水带挂钩,通过交通要道铺设水带时,应垫上水带护桥,通过铁路时,水带应从轨道下面通过,避免水带被车轮碾坏而间断供水。
7.总指挥对消防演练进行点评,请观摩的领导讲话,最后由总指挥宣布演练结束。
8.消防演练结束后,由本次演练的安全主管组织人员进行现场整理。
公司安委会根据演练情况写出演练总结,并根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
应急演练方案8
一、演练目的:
为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动,进一步提高幼儿的.安全意识,使幼儿具备初步的自救互能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,组织幼儿迅速撤离,并在到达安全地带后与保育员老师一起,集中幼儿,清点人数。
三、具体活动安排
演练时间:xx.9.18
疏散地点:大操场
演练对象:中四班全班师生
演练准备:
1、在班级开展谈话活动,使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线:
按晨间活动路线,从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:
1、听到警报声响起,迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离,李老师在前,董老师在中间,赵老师在最后,带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺,做好简单的自我保护和自救,并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后,安抚幼儿情绪,清点人数,确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后,有序的组织幼儿退回教室,总结评价安全演练活动。
应急演练方案9
根据县教育局的要求,在地震应急预案的基础上,学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练,为了使演练高效、安全、有序,特制定本演练方案:
一、1、领导机构:
总指挥长:xxx(校长)
副总指挥长:xxx(副校长)xxx(工会主席)xxx(教导主任)xxx(教导主任)
成员: xxx 全体班主任
2、紧急避险,疏散组。
组 长:xxx
成 员:xxx 全体任课教师
3、抢险救援组:
组 长:xxx兼摄像
成 员:xxx和xxx(负责统计各班人数) xxx(负责营救)
职 责:
1、对伤亡人员,被困人员进行抢救,并转移到安全避险区,对重伤人员要联系医院治疗、抢救。
2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况,书面向指挥部报告。
(4)后勤保障组
组 长:(指挥)xxx
成 员:xxx、xxx和xxx(负责包扎)
职 责:1、负责防震救灾的各种生活物资储备。
二、演练行动指令信号约定
使用口哨。紧密避险是:嘟、嘟、嘟,(连续短哨声)
紧急疏散是:嘟……嘟……(连续长哨声)
三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排 :
指挥长发布初震到来,全体师生进入紧急避险程序的指令(避险哨声)后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。
xxx到初中三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到初中二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到初中一楼口、疏散线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段
xxx到小学三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
xxx到小学二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——小学教学楼前安全地段
xxx到小学一楼口、闫爱琴线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段
xxx负责幼儿园的疏散
四、演练过程中应注意事项:
1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤,跌倒,踩压事故。因此,要求在楼层楼梯口值勤的'老师必要百倍警惕,尽职尽责,杜绝次生事故发生。
2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后,要弘扬团结互助的精神,特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。
3、演练中,全体师生员工要做到“服从命令,听从指挥,闻风而动,雷厉风外,令行禁止,尽职尽责”。
4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验,找出差距,发现薄弱环节,扬长避短,使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。
应急演练方案10
消防应急演练的目的
宗旨在提高全中心职工的消防意识提高全中心职工在火灾中自我保护能力和火场逃生能力。
根据制定的处置突发事件应急预案的方案,全单位的从业人员,都是义务消防,必须履行消防员职责。
消防应急演练领导小组
组长:
火场指挥:
火场行动小组长:负责报警并及时通知相关场领导。
下设五个小组:
A、灭火组(由保安队及办公室人员组成)。负责携带附近灭火器材到火灾现场对初期火灾的扑灭工作。负责人:唐皓.谢磊。
B、疏散组(由办公室人员及保安人员组成)负责火灾现场及周围的`人员疏散并检查有无人员留在楼中,确定无人后撤离火场并负责火灾现场国家.集体的财产安全。负责人:康菲菲。
C、器材供应组(由保洁人员组成)负责供应灭火组的灭火器材。负责人:郭永霞。
D、警戒组(由保安人员组成)负责火灾现场和大门通道的警戒,火灾发生时拉起警戒线,防止无关人员入内。负责人:侯兴奎。
E、救护组(由医疗人员组成)负责火灾发生时对火灾受伤人员的救出和救治工作。负责人:
消防安全应急演练实施过程:
1、开始。
消防安全应急演练定为20xx年xx月xx日(星期四)在训练池工地举行,上午10点正式开始,火灾发生的警报声为短哨声,火灾演练的结束声为三声长哨声,火灾应急演练的主要通讯工具为对讲机,频率:418.100.
2、疏散
接到火警报告后,立即通知火场指挥。由火场指挥通知各个小组进入现场,并立即向场领导汇报火灾情况。灭火组到达集合点(中门),集中领取灭火器材和工具后,从安全地点进入火灾现场,利用ABC(MF)干粉灭火器或消火栓进行灭火,及时控制火势蔓延。指挥组应根据火场实际情况,通知维修人员停电,以避免造成触电伤人事故。与此同时疏散组人员迅速从安全地点赶往火灾现场疏散人员,带领疏散人员按预定的疏散通道快速离开火灾现场至安全区域。
3、警戒
安全警戒组人员在发生火灾时迅速在火灾现场和大门通道拉起安全警戒线,防止无关人员进入火灾现场,维护好现场的次序及协助疏散组对人员在大门通道的疏散工作,以保证灭火工作的顺利进行。
4、救护
医务人员在中门或安全地点设立救护点,对火灾受伤人员进行救治。
5、灭火演习
在原乙池工地处设立一处着火点,由保安消防人员用消火栓水带进行灭火演练。谢磊负责火堆的设立,刘凤伟、张斌负责消火栓开关及水带的铺设,侯兴奎、杨华昌负责水枪及灭火操作,然后,依程序进行演练。
6、讲评
消防应急演练后在接待中心门口集合进行讲评,并讲解消防器材的使用和职工在本职工作中的应知应会。
应急演练方案11
1、总则
1、编制目的
为了提升本单位应对电梯运行使用中各类意外伤人和困人事件的能力,规范本单位应急救援预案的具体实施,建立健全电梯乘客事故应急体系,规范本单位对伤人和困人事故应急处置工作,有效预防、及时控制和消除电梯伤人和困人事故的危害,特制定本预案。
2、适用范围
本预案适用于电梯发生运行事故时的应急救援工作。适用于本单位内使用的电梯突然发生的、造成或可能造成人身安全和财物损失的事故。
2、应急救援组织指挥体系职责
1、成立应急领导小组。
组长:xx。
成员:xxx。
2、组长职责
负责本单位应急救援预案的启动,对电梯事故全权组织进行应急救援。发生电梯伤亡事故后,启动单位预案、组织应急救援的同时,负责向单位负责人报告。
负责配合有关部门进行电梯事故调查处理。
3、副组长职责
协助组长对电梯事故组织进行应急救援。负责确定合理的技术处理方案、制定应急救援方案。组长不在现场或不便履行职责时,行使组长职责。
4、应急领导小组其他成员职责配合组长和副组长,实施应急救援工作。
5、应急领导小组职责
1、负责电梯应急救援预案的制定、修改和电梯应急准备工作的组织和检查。
2、发生电梯伤人和困人事故后迅速了解、收集和汇总有关情况,及时启动应急救援工作,实施应急救援方案,救援受伤和被困人员。
3、负责现场组织、协调应急救援、应急救灾、伤员救治及转送行动。
4、救援现场的防护。
5、负责向上级领导和相关部门报告。
3、可能发生事件或事故,以及定级
1、曳引电梯和液压电梯可能发生事件或事故。
电梯轿厢困人(例如停电,电梯冲顶,蹲底,安全钳意外动作,上行超速保护装置制动装置意外动作,曳引机制动器失效等时造成困人);人员受伤;人员死亡;门区剪切;大面积停电;自然灾害(地震、雷击、暴风雨/雪等);电梯井道进水、火灾;其它突发性事件。
2、自动扶梯和自动人行道可能发生的事件或事故裙板和梯级之间夹持,扶手带夹持,梯级链条断裂,制动器失效,扶手带断裂,梯级下陷,梳齿板夹持等。
3、单位可根据以上事件或事故情况,按照定性或定量的具体指标,划分出事件的等级体系(预警等级和事件等级)。
4、应急装备、物资、通讯保障
保障措施要完善。应急救援装备要配备到位,并应定期检查装备完好情况,安排专人保管,并明确只能用做救援及演练使用,不得挪作他用。应急救援人员应急值守到位,保持24小时通讯畅通。单位应督促维保单位在维保现场储备数量充足的`电梯易损件及电子元器件,以便电梯元件发生故障时能够及时更换,排除故障。
5、预警和预防机制
单位要按照不同事件或事故级别的判断要素,建立完整的预警体系。明确预警发布程序,包括审批者、流程、时限和违规责任。
6、应急响应(包含预案分级启动、响应、处置程序和信息上报程序)。
7、后续总结与改进措施分析事故原因,对应急救援工作进行总结分析,对存在的问题提出改进建议。
8、平时培训及演练规划。
应定期培训操作人员、管理人员应对突发特种设备事件的知识和能力,并定期进行演练,通过演练培训应急队伍,落实岗位责任,熟悉应急工作的指挥机制、决策、协调和处置的程序,检验预案的可行性和改进应急预案。
应急演练方案12
目前,已进入汛期,气象灾害随时可能发生,为应对各种突发事件,确保汛期人民生命、财产安全,减少灾害损失,提高防汛抢险的反应能力,郑港办事处决定组织应急队伍开展汛期抢险应急演练。特制定本次模拟实战演练实施方案。
一、演练目的
通过演练,检验办事处、各村各部门的应急措施的可操作性,进一步修改完善防汛预案,切实提高防汛抢险减灾的'能力,为实战奠定基础。
二、演练内容
主要检验办事处防汛指挥系统的科学快速反应能力、通讯联络的通畅情况,检验应急队伍快速集结、防汛抢险物资装备及使用情况。
三、时间、地点和指挥
1、时间:20xx年7月xx日X时演练开始启动。
2、地点:zz办事处zz庄村
3、总指挥:zzz
4、副总指挥:zzz
四、参演队伍
办事处和zz村防汛抢险应急分队(见附件1:应急分队各小组名单)。
五、模拟演练假想
此次演练模拟接到上级红色预警时小李庄安置区出现大面积积水,群众生命财产安全收到严重威胁,进入Ⅰ级紧急响应,情况危急,防汛抢险应急队接到办事处防汛抗旱应急指挥部命令后,快速集结,到达指定地点,进行应急处置。
演习科目:
1、信息报告及人员集结;
2、物资调运及发放;
3、安全疏散及人员财产转移;
4、现场抢险排涝
5、伤员救护。
六、演练步骤
1、指挥部办公室接到防汛险情报告后,带班领导立即向总指挥报告,总指挥命令演练开始。
2、副指挥组织人员到达集结地点,组成前线指挥部,在做好各项准备工作后,由副指挥向总指挥报告。
3、副总指挥、值班人员根据总指挥指示通过电话向参演单位发布参与抢险命令,副总指挥组织办事处、小李庄村应急队伍奔赴现场参加抢险。
4、命令发布后,总指挥率有关人员赶赴现场。
5、各支应急队伍到达演练地点后,工作人员登记各队到达时间、统计清点参演人员、抢险装备物资等情况并发放抢险装备和物资。
6、防汛抢险实战演练
(1)发出紧急撤离信号――锣声;
(2)群众在现场遇险人员与财产安全转移组人员的组织下迅速撤离到办事处预定地点,并有序搬运群众财产。
(3)现场抢险排涝与处置组携带抢险装备物资至受灾现场进行抢险;
(4)医疗救治组组织人员将伤员用担架抬到安全地点后协调抢救伤员。
7、演练点评。演练结束后,记录人员将全部演练情况统计结果报告总指挥,并由总指挥对演练情况进行点评。总指挥对防汛的薄弱环节和下步防汛重点工作做部署。
应急演练方案13
为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,结合我校工作实际,特制定本应急预案。
一、领导小组
组长:李xx
副组长:彭xx;陈xx
成员:全体教师
领导小组下设办公室于德育处,由陈正红老师负责具体办公。
领导小组职责:
1、加强对学生预防溺水事故的安全教育,增强师生的自我防范意识。
2、利用广播、板报、班会课及升降旗仪式对学生进行溺水安全教育。
3、当发生学生溺水事故时,领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级有关部门。
4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。
二、预防的重点
1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。
2、发一份防溺水告家长书,加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,向家长通报学生应遵守的事项等,请家长共同做好学生离校期间的`安全监管。实现家校共同教育、管理孩子的目标。
3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴,在没有任何保护措施的情况下去水池(塘)、河流等有溺水安全隐患的地域游泳、洗衣服等,讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训,防患于未然。
4、学生在天气炎热或下暴雨时,最容易发生溺水事故,班主任要加强对学生的教育,将安全放在第一位,防止事故发生。
5、各班主任、任课教师每节课上课前要清点学生人数,对未到校的学生要查明原因,及时与家长取得联系,并在作好记录,预防学生私自外出发生意外溺水事故。
6、学校少先队大队部加强对学生干部的培训,积极发挥学生干部的作用,做好对学生私自结伙去游泳苗头进行劝阻,并及时报告班主任或学校。
三、溺水事故发生时的应急措施
1、如果学生因游泳而发生溺水事故,第一个发现者应立即呼救并设法营救,但应当注意保护自己,同时要报告学校。
2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后,要立即赶往事故现场,组织救援并立即向上级有关部门报告。
3、动用一切器材对溺水者进行营救,给溺水者做人工呼吸,尽快救醒溺水者,减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向校长报告,校长向上级主管部门报告死亡情况,并协助有关部门做好事故后的处理工作。
应急演练方案14
目的:为了有效应对燃气管网,设突发安全生产事故,坚持安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针,提高应急队伍的快速反应能力和抢险应战能力,在发生突发事故时按照“快速反应、迅速抢险,相互配合、统一指挥、有效处置的`原则”保证抢险任务的顺利完成,最大限度的减少人员伤广和财产损失。
一、演练时间、地点、参加部门
1、演练时间:
2、演练地点:
3、参加部门:
二、演练主要内容:
1、事故报警及应急救援处置能力;
2、检验各部应急反应能力;
3、指挥小组部署抢应救急工作能力;
4、事故现场的安全警戒和安全疏散能力;
5、事故现场检测及应急抢险操作水平。
三、事故设定
事故设定。
窑炉操作人员在点火烧成时,发现天然气管道出现破损情况,造成燃气的大量泄漏,情况十分危急。
烧火班长接到报警后,迅速向车间主任报告,并启动《天然气泄漏应急预案管理标准》,演习开始。
场景1:
工作现场,一名操作工在给成品箱装托盘,天然气管道发生泄漏,操作工闻到异味,同时感到呼吸困难,意识到天然气泄漏,(以手捂鼻)在去急救箱处取口罩的途中昏迷倒地。
班长巡视检查至此,闻到异味(以手捂鼻),同时发现了倒在地上的操作工,急忙上前呼喊,无反应,赶紧跑到车间外面打电话报告,然后再到指挥中心带领救护组人员至现场救人(先帮扶担架,后帮提氧气甁)。
场景2:
总指挥立即通知救护组、抢险组、警戒组、物资保障组集合,接着大声宣布:“车间里发生了天然气泄漏,马上启动应急救援预案,把手机和钥匙交给物质保障组,救护组马上救人,抢险组去关掉总阀,联络组马上报告消防队,安全部,以及天然气公司,警戒组去拉警戒!”
场景3:
救护组2人戴上防毒面具(共有3人),携担架赶至事故现场,将昏迷的操作工抬出场外,在场外等候的另一人(带有急救箱、氧气瓶)赶紧上前检查,发现呼吸已停止,急忙做人工呼吸,然后给吸氧,送医。
全过程有班长协助。
场景4
抢险组4人戴着防毒面具,甲、乙两人在总指挥的指挥下至配电站处停顿,切断车间电源,丙挎工具袋(内有铜制扳手、卡箍),丁手持
现场。
丙和丁先去关天然气总阀(旁边用标签标明),然后用仪器检测,发现空气中含量依然超标,于是丁跑到车间外向总指挥报告:“报告总指挥,天然气总阀已关闭,但仍然有泄漏,判断是总阀失灵,请指示!”总指挥答:“马上找出泄漏点,然后采取措施堵漏!”经过检测仪一番检测,发现了泄漏点,用记号笔作一记号,接着甲、乙、丙协作用卡箍堵漏,末了,丁再用报警仪检测,堵漏成功!丁再次跑到车间外向总指挥报告:“报告总指挥,堵漏成功,请指示!”总指挥大声宣布:“应急救援行动结束,撤消警戒,清理现场!”
应急演练方案15
为进一步树立“安全第一,预防为主”的思想,提高师生的应急避险能力和自我防护能力,结合我校实际,开展本次防震减灾逃生疏散演练,特制定演练方案如下:
一、演练目的
针对学校已经开展快速疏散演练的基础上,开展本次防震减灾逃生演练,检验师生应急避震的科学性和有效性,以及震后迅速疏散的.合理性和纪律性,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习,让学生学到防震减灾防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高紧急避震能力
二、组织领导
为切实做好此次演练工作,成立永乐小学防震疏散演练领导小组,具体负责演练工作的组织和协调工作。
组长:z
副组长:z
成员:z
三、演练时间
2014年10月30日上午 课间操时间
四、演练地点
永乐小学校园内。
五、演练程序
(一)第一次警报响起时,发布第一次命令:“全体师生请注意,现在发生了地震,请大家不要慌张,听从指挥,紧急避震”,演练开始。各班教师打开教室门,一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下,进行紧急避震,用双手(或书包)护住头部,躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。
(二)1分钟后,发布第二次命令:“全体师生请注意,现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位,指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。
(三)到达应急避难疏散场地,学生要双手护头迅速蹲下或坐下,要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数,并由班主任报告操场疏散集结负责人。
六、演练组织
1、疏散演练总指挥:z
2、教学楼1号楼(西教学楼) 疏散总指挥z,副指挥z负责统一疏散;一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散;
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人:z
二至三楼楼梯负责人:z
一楼楼梯口负责人:z
职责:指挥疏散,防止拥堵
2、教学楼2号楼(东教学楼) 疏散总指挥z,副指挥z负责统一疏散;二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散;
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼楼梯负责人:z
二至三楼楼梯负责人:z
一楼楼 梯 口负责人:z
职责:指挥疏散,防止拥堵
3、办公楼4号楼:疏散总指挥丛树松 ,副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.4 4.3 2.6 1.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。
各班主任职责:强调学生服从指挥,有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导,不推搡不强行,防止慌乱。
一至二楼平台负责人:z
二至三楼平台负责人:z
职责:指挥疏散,防止拥堵
操场疏散集结负责人:z
疏散到操场上各班学生的站位:学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数,有缺漏者,及时查找,并报告分管领导。
由李自梅根据现场情况作小结。
注:没有安排任务的副班主任老师,随学生一起疏散,协助班主任老师做好疏散工作。
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