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初中作文600字

时间：2026-03-08 15:13:35 初中作文我要投稿

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【推荐】初中作文600字汇总6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中作文600字6篇，欢迎大家分享。

【推荐】初中作文600字汇总6篇

初中作文600字篇1

　　国庆节那天，我看到有人发宣传单免费体验“雨屋”。“雨屋”是什么样的?我很好奇，于是我和爸爸兴致勃勃地去一探究竟。

　　我们先来到了雨屋的所在地海宁皮草城，我兴奋得在里面转圈。

　　过了一阵子，我们开始寻找雨屋了。“a14、a13、a11a05”，我们把所有的房子都找遍了，也没有找到雨屋在哪。我有些失望，而爸爸更是在一旁给我泼了盆冷水。他说道：“或许这儿根本就没有雨屋，就是糊弄人的!”

　　我几乎失望了，一步三回头地沿着皮草城中间的道路往南区走。忽然，爸爸有所发现，对我说：“你看，走过去的`那个人似乎是个警察啊，就算不是也该是一个保安。你快去问问。”听了这句话，我心中顿时生出一线希望，不过它是那么渺茫。

　　我赶忙往警察那里去。爸爸也催促道：“快点，前面路就到头了，你快追，或许还有点希望。”听了爸爸的话，我赶紧用百米赛跑的速度追了过去。

　　“警察叔叔，警察叔叔!”我向警察跑去。爸爸也跑步前进。终于追上了警察叔叔。我们向他说明了事情的原委。他说，所谓雨屋就是个棚子上面滴几滴水，没什么好看的。他的话让我心中最后一线希望几乎破灭。不过，他还是告诉了我们雨屋在哪里。我还是执意要去。终于找到了雨屋，它确实如警察叔叔所描述的那样，一个棚子。我走进棚子，有几滴水从上面滴下来。唉，这跟我想象的完全不一样，真让人大失所望。

　　从这件事中，我吸取了一个教训：以后可不能随便被这样那样的广告宣传单给忽悠了，做什么事情应该先认真想想事情真假，弄清真实情况，再付诸行动!

初中作文600字篇2

　　又是一年开学季。

　　今年如同往年，但似乎又有些不同。虽是初升高，但小升初并非没有经历。虽然内容不同，但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中不同，所以心中也就期盼着不同，感受到了不同吧?

　　是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。

　　高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“逃去如飞的'日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”

　　啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。

　　待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。

　　所以，又是一年开学季，再次作文铭记，原我能坚持下去。

初中作文600字篇3

　　古人常说：“后之发，先之制，此用兵之要术也。”　　那么，什么是后发制人术呢？　　后发制人指的是当敌人进攻时，后退一步，巧妙地避开敌人的锋芒，运用更大的力量进行反击。　　人们是如何应用后发制人术的呢？　　也许大家不会忘记，1812年6月，拿破仑亲率60万大军远征俄罗斯。当时俄罗斯前线仅有21万大军。面对差距悬殊的兵力，俄罗斯将军库图左夫采用巧妙的后发制人术，一边后退，一边采用各种方式骚扰法军，9月，当俄军推到博罗基诺这一有利地形区时，让出一座空城，同时予以法军大规模反击，法军溃不成军，这是历史上著名的以少胜多的战役。更是极为经典的后发制人取得胜利的例子。　　为什么要应用后发制人术呢？　　面对着有备而来的对方，硬碰硬只会鱼死网破。可是这时我们若后退一步的话，便可以达到出奇制胜的效果，在后退的过程中，拖延消耗对方的精力，并储备和壮大自己的力量，予以更大的反击。这不愧为应用极广的军事策略，例如“将计就计”就是典型的后发制人术。　　在当今社会中，我们如何应用后发制人术呢？(原创投稿 )　　面对对方有意的争吵与挖苦，我们主动地停下来，可以让对方主动闭嘴，因为对方肯定是做好了和你吵架的准备，吵断然不会有好结果，只有把对方隔绝在“城墙”之外，让其有力无处使，有话无处说。达到未战先胜的境界。　　既然“后发制人”是一种高妙的智慧，那么我们如何掌握这一技巧呢？　　首先，就是要有超强的隐忍力。常言都说：“君子报仇，十年不晚。”只有会忍，才能更好的反击，达到“杀”人不见血的'效果。　　其次，要有敏锐的洞察力。洞察时局是一种非凡的能力。并不是所有的事情都是用后退来解决的。后退时要有对全局的把握能力。　　最后，要有大局观，切不可顾此失彼，要以大局为重，有的事忍一忍就过去了。　　不要忘记那句古训：“用争夺的方法，你得到的可能很少，但是用退让的方式，你得到的可能要比你期望的更多。”

初中作文600字篇4

　　在我的成长过程中，总是有爱的陪伴。是你每天辛辛苦苦的照顾我，为我做饭，叫我起床，催我上学。你每天早出晚归，到了晚上还要照看我的学习，你是那么的辛苦，却不曾讲，我知道这是你对我的爱。

　　记得，有一次在三年级的时候，由于贪玩儿，弄伤了手臂，到家里，您知道了，一直问我怎么了，而我却不想告诉你，因为我怕你担心。我觉得我已经长大了，能够承担相应的责任，而你，却不这么认为，你确说了一句：“你还小。” 大约，是去年吧！因为我的衣服烂了，我打算把它扔掉，并没有打算让你给我买新的意思，而你却没有同意，你说：“你扔掉了它，你将会少一件衣服。”你没有让我扔掉，你打算一针一线地为我缝补，我没有说话，因为我想，如果你愿意的话你就可以缝补。这天晚上，我在灯光下，看着你慈祥的面孔，看到这里，我哭了。因为我长这么大我还是第一次自信的看着妈妈慈祥的脸呢。原来妈妈是在随着我的长大而渐渐的变老。因为我成长中有爱的陪伴，不觉得我已经长大，不觉得成长过程中有那么的艰难。成长路上不只有母爱,父爱,老师对学生那也是一种特殊的爱。

　　例如:上你的课，你咋课上叫我们认真的听讲，课下你和我却又像朋友一样。记得，在八年级的.时候，我去办公室找语文老师背诵课文，而你却也在办公室，我进入了办公室，你二话没说，就让我先背，语文老师没有说话，而你却说了，我没有回答你，因为我知道你是开玩笑的。因为我和你的关系不错，像好朋一样，在别人眼中，我们是师生关系，在我们自己眼中，我们彼此是对方的礼物。难道不是吗？

　　因为我的成长中有爱的陪伴，所以我能我才能在成长的过程中健康快乐的长大。

初中作文600字篇5

　　春风拂过，秋叶落归根又纷给落下，一年光阴匆匆而过。燕子去了又回，回了又去，十二年来去弹指一挥间，一个小婴儿被光阴打造成了一个大男生。翻着相册，扫去记忆上的那层灰，碎片般的记忆再度拼接，一个个镜头在我脑海中闪过。

　　镜头一：“结婚”

　　7岁那年，弟弟和妹妹来我家玩，我突发奇想，决定给他们办一场“婚礼”。婚礼嘛，总得有宾客，我把家里的小熊、变形金刚等玩具全都都找出来，又叫妹妹把她家的芭比娃娃拿过来。布置好后，我们又抬来了桌子，婚礼当然要吃东西啦，所以我又拿出旺旺仙贝、水果之类的放在桌上，给“宾客”们“吃”。接下来，我拿出妈妈的化妆品，往弟弟妹妹脸上乱抹一气。因为大多数新娘都是长发，妹妹是短发，我又拿来牛仔裤套在她头上。现在想想那场婚礼，我还记忆犹新，笑到肚子疼。

　　镜头二：认错妈妈

　　八岁那年，我和妈妈一起去时代广场淘货，妈妈在抢优惠衣服，我很无趣，便坐在广场旁的座位上玩起了妈妈的手机。玩了许久，抬头一看，一个貌似妈妈的女人向我走来，我连忙跑过去，抱住她，说：“妈妈，你去哪啦？”抬头一看，一张陌生的脸蛋上写满了惊诧。这时，妈妈跑来：“程帆，你干什么呢？”看见是妈妈，我脸上顿时一片绯红。

　　镜头三：睡懒觉的'后果

　　十岁进，那是暑假里的星期三，一个平凡的星期三，妈妈留下四元钱在桌上，要我明天乘三轮车去林老师的家学习。星期三，原来应该早上八点半起床，我却八点五十五才慢慢地从床上爬下来，一看闹钟，睡意全无，操起书包摔门就走，赶快，赶快，要知道林老师最不喜欢迟到的人了！我叫了辆三轮车，“去老师家！去老师家！”三轮车夫一脸不解。我又喊：“去林老家！”过了半分钟，我才明白过来，“去海华大厦！”那时的我快急死了，不停对车夫说：“快！快！”终于，到了老师家，一摸口袋，糟了——没钱，我急得满头大汗……

　　记忆，合上关闭，我会心地笑了。