叙事的作文

时间:2026-05-30 00:42:41 叙事作文

(优选)叙事的作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的叙事的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)叙事的作文7篇

叙事的作文 篇1

  生活中,那些优秀的、成功的人士,大抵都是生活很自律的人。

  我并不优秀,生活也很懒散,缺乏自律,所以当我看到鸡汤文中那些优秀人士的`自律生活后,我才明白自己与他们的差距。

  早睡早起,多运动,控制饮食,合理安排时间,多看书少泡剧……

  种种的健康生活方式都让看自惭形愧。

  想想自己的业余时间,除了吃,就是泡剧,还有手机。

  身材发胖却不自知,即使是无聊透顶,毫无兴趣的剧情,我也泡着,边泡边玩手机,却不曾想把这一份时间留着多看些书,写点观后感。

  讲到自律,平台的创建人也是我非常钦佩的人。

  每一天,这个平台都有那么多的作文出炉,而每一晚,这些作文就像是被批改的作业一样,经过创建人的评估,发布出来。

  有好几次,适逢节假日,我还想着今天创建人可能也休息了,作文不会发布了吧,可我发现,不管多晚,这里的创建人,每天都有来评估发布作文。

  这真的也让我深受感动,心中暗暗钦佩。

  但凡优秀的人,定有自律这个好习惯!

叙事的作文 篇2

  醒来是一片白茫茫,我茫然的看着白色的天花板,看着医生护士手忙脚乱的为我做检查,我看着,却没有一丝感情,茫然的,仿佛与世界隔绝,精神早已封闭在一隅,我睁着空洞的大眼睛,母亲扑过来笑骂着:“总算醒了,你到底怎么了啊?”

  我不说话,就那么静静的看着天花板,脑海中一遍遍回忆着所有。

  母亲以为我身体还不舒服,赶紧扑过来摸着我的额头,可是我还是那么静静的不说话,如同没有灵魂的水晶娃娃,在阳光下一碰就会碎裂。

  她急了:“你别不说话啊,别吓我。”转头呼喊,“医生,医生。”

  听着聒噪的她的大嗓门,不禁微微蹙了蹙眉,闭上眼,不想去看任何人,现在的我,只想在自己的世界里,好好回忆和雪琪的所有。

  想着想着,眼泪缓缓从眼角滑落下来,消失在黑发中。

  有些痛,已经痛到了骨子里,痛彻心扉,这一年,仅仅一年,却让我如同过了一生,一花一世界,一树一菩提。道家箴言,一事,何不为一生呢。经历过那么多事,那么多冷暖是非,我还剩下什么力气去活出我自己的人生呢,不如麻木吧,不如沉沦吧。

  雪琪,如果不是你,如果不是为了等你,我早就尘封了,为了等你,我也得振作起来。

  想通了之后我缓缓开口,略带沙哑的嗓音,睁开沉重的眼皮:“妈,我没事。”

  梓潇走了进来,小酒窝仍然在,却多了一丝落寞,故作开朗:“浠羽,我来看你了。”

  我撑起一丝笑容,疲惫的回了个笑容。

  她接着说:“英岚非要自己折百合花送给你,还在忙活呢。诺,我亲手做的粥喔。”

  一道暖流划过心间,我,何德何能,有这样为我舍身的好友呢,本来只是缓缓落泪,一听这话,豆大的眼泪再也仍不住的掉下来,轻轻呜咽出声,最后演变成嚎啕大哭,抱着梓潇,无视母亲,母亲知趣的离开了病房。

  “梓潇,雪琪,雪琪她走了,她离开我了。”此刻的我,无助的像个孩子。虽然,我本来就是个孩子,我紧紧的抱住她,仿佛一个松手,她会和雪琪一样,离开,我努力伸手,也抓不住衣角一样。

  梓潇轻轻的拍着我的后背,哑声说:“别瞎说,雪琪会回来的。”刚一说完她自己也仍不住掉下眼泪来。死雪琪笨雪琪,都叫她不要这样做了还非要一意孤行,搞得她们都惨兮兮的,她故意的啊她。

  两个人,此刻放声大哭,即使冰冰怎么误会我,我都没有掉下一丝眼泪,因为,我的心,累了,伤惯了,就麻木了。我只是冷眼看着,没有一丝动衷。甚至,连哀伤,也没有了。

  直到,雪琪的离开,再也忍不住了。那些伤,那些痛,希望能随着泪水,一并减轻,却只是奢望,毕竟,随着泪水离开身体的,不是伤痛,而是灵魂。

  曾经有人说过,眼泪就是生命最完美的全是,眼泪即是灵魂,所以,遇到什么事,都别轻易流泪,如果有一天,你的眼泪流干了,你就变成了一个没有灵魂的躯壳。

  那种冰冷,只是无助的呜咽,却再也不会随着泪水减轻的情绪。

  我想起来了,这句话,是雪琪说的,雪琪说过,无论如何,别再哭泣。

  那么雪琪,我,不哭,为了你,为了等你出来,我不哭。我狠狠抹掉眼泪,挤出一个笑容:“梓潇,雪琪会出来的,所以,我们都要好好的。”

  梓潇一怔,看着笑得比哭还难看的我,眼泪更加汹涌了,她一边装出笑容一边又带着哭腔:“笨蛋浠羽。”却再也说不出任何话,一切言语,都没有了任何意义。

  她能做的,仅仅就是在浠羽最失落的时候陪伴着她走过那段伤心历程。

  她狠狠抱着我,两个人再度哭成一团。

  敲门声响起,礼貌性的敲了两声便推门进来,梓潇拿过纸巾,给自己也给我擦了擦,坐到一边替我削着苹果。

  英岚走了进来,笑着,眼中也是无尽落寞。

  看的我不禁心头一颤,我们,究竟为何如此悲伤,是否,都是我的错,如果我不是那么让人担心,如果不是为了我,我们可以活的很灿烂,阳光下的我们,不是应该笑的纯真的像个孩子么?为什么现在的我们,仿佛经历了大半个人生的沧桑,我们的花季,为何被我们演绎的如此凄惨?

  英岚什么都没说,放下淡紫色的花朵,静静坐在床边,深深看着我。

  我怔怔的看着淡紫色的花朵出神,淡紫色,呵呵,淡紫色是勿忘我的颜色,当初,我曾和她约定一起种一大片勿忘我,真好,可是,她却已经不在我身边。

  这次我没哭,做人,不该活的'如此懦弱。

  我低下了头,回忆多了,恨意也多了。斯漫,你以为我会放过你么,伤了我,我不在乎,但是雪琪,我会让你付出代价,还害得梓潇和英岚…

  梓梓潇,还记不记得,我曾经说过,我喜欢你清澈的眼神,还有甜甜的酒窝,可是现在的你,清澈的眼神已经变得浑浊,带上了一丝不属于你这个年龄的沧桑和悲凉。你的笑容,总是若有若无的含着丝丝悲伤。

  英岚,记得刚认识你,你的眼神是那么悠远,灵魂仿佛与世隔绝,自从我们一起笑闹,你的眼神已经开始有了真实感,不再那么疏离,渐渐的学会了怎么在阳光下笑得灿烂,我以为,你已经没有伤痕了,可是,仅仅因为我,把你带进这个圈子,导致你,忧伤更盛。

  还有雪琪,如果给我一次重来的机会,我会选择和你做陌生人,哪怕我的世界只有我一个人,我也不要你为了我,做如此沉重的代价。

  我怔怔的出神,梓潇和英岚也不说话,整个房间都安静了下来,好安静,就像,空灵的天堂……

  这个气氛就这么僵持着,谁也不说话,只剩下梓潇安安静静的削苹果声。

  直到……

叙事的作文 篇3

  说起她,真是让人又怜爱又气愤!

  她是我的妹妹,年方11岁,小淘气包一个,她的事可不少,有些真诚的让人落泪,,有时候却会让人气得无语,这小妹子!

  一次,下着大雨,我们进城去玩,妹妹一路上都尽力的为我遮风挡雨,回来了,她也不肯吃U安上那原本说与她的衣装,感冒了,也先问我怎么样,该上学了,她送我到门口,只有几分钟,但这其中蕴含的却是无限的温情,雨伞下,我们都笑着,一声姐姐换除了亲情,换出了友谊,这小魔女,是我一生的牵挂。

  说我恨她,气她,那也是有原因的,总体可分为三大类:身高,体重,长相,端午节的'那一天,妈妈带我去了城里,找了个卖粽子的地方,好容易买了粽子,那老板娘这着我说:“你姐比你大几岁啊?”我愣了,我姐?我往妹妹那边望过去,他信在了火的笑着,还煽风点火的说了一句:“没错,我就是她姐!我不服的说了一句:”你给我等着,就算你长得再高,你也是我妹妹,照样得喊我姐姐!“然后,我便潇洒的离开现场,这种大乌龙事件要是哦儿的一次,我或许还能接受,可列斯时间却拼就烦出现,要命啊!我还活不活了,不就是我低一点,轻一点而已吗?有什么了不起的你给我等着!

  不过,她也倒是一个有孝心的女孩,每逢父亲节,母亲节,或有人生日时,他会第一个给你送来祝福还有一生日礼物,这倒是我不成留意的,还算她有良心,能记住我的生日,不过,真不明白wish恩么他生气了总叫我的名字,这算什么啊,想气死我,以下犯上之说啊!

  其实想一下,我对她,爱比恨多,没跟他吵一次家,心痛的那个永远是我,她永远都是那样的漠不关心,看不出一丝的不愿,就好像她随时会飘走,妹妹啊,何时你能发现你的身后还有一片天,你的姐姐爱你,永远做你最坚实的盾!

叙事的作文 篇4

  离期中考试差不多只有一两天了,我们还没有做好心理准备,也没有复习好,可不知道能不能考好,我真的好担心。

  虽然现在每天早上数学老师和语文老师都帮助我们复习,可是还有许多题和一些公式都忘了,我担心成绩考不好。万一在考场上我一紧张,把以前学的知识忘掉,那可就是白忙活一场了。

  在这段复习的时间里,我们的语文老师借了上学期四年级的`期中考试卷,复印好让我们答,不算作文分,满分是75分,可我呢?才考了72分,错了3道题。像我这样粗心,正式期中考试时也不知道会错几个。

  想到这些,我想从现在开始,我就要下定决心,好好复习,争取考个好成绩。你们可不要忘了,我可是时时担心哦!

叙事的作文 篇5

  一想起那次有趣的野炊,我就笑个不停,甚至在睡梦里也会笑醒。

  那是前个星期六的事儿,那天天气晴朗、阳光明媚,爸爸开车带着我和妈妈一起去凤凰山野炊。

  到了凤凰山,我们在一个小庭院里开始了野炊。首先,爸爸拿刀去砍了十几根木柴回来。然后,爸爸开始洗菜切菜。我和妈妈负责烧火,把爸爸砍来的'木柴用打火机点燃了,很快就有了烟雾,我被熏得直咳嗽。妈妈继续烧火,还被烫了一下。接着,爸爸开始煮菜,我在一旁给爸爸打下手。在我们一家三口的共同努力下,香喷喷的红烧鱼、可口的酸辣土豆丝就出锅了。最后,我们一起品尝了辛苦做的菜,啊!真美味。

  那次野炊真有趣,我们一家三口高高兴兴地游玩了一天,最后我们有说有笑地回家了。

叙事的作文 篇6

  在我心里,班集体是温暖、团结、友爱的代名词,它像一把伞、一个避风港、一个大家庭,时常呵护着怀中那些不懂事的孩儿。这一股团结的力量本应鼓舞我们前进,昂扬奋发向上,却未想过这样的“团结”也终会迎来令人心寒的那一天。

  期盼已久的公开课终于到来,给我们授课的是一位声名远扬的老师。接到消息后,我们有些紧张和期待,按照平常的课堂要求先做预习,只为在课堂里给老师留下好印象。我们没有做刻意地排练,为的是体现一种自然的课堂状态。公开课当天,大教室里坐满了许许多多外校老师,齐刷刷的充满期待与鼓励的目光注视着我们,令我们信心百倍。

  上课铃声准时响起,我们把问候过程机械地过了一遍。对于这种规范化的公开课,早已麻木的我们表现得极其平常。也许是因为今天到场的人太多,我们心中暗流彼此涌动着,行动却十分内敛。面对讲台上一遍又一遍重复的问题和充满渴望的迫切神情,我们都显得如坐针毡,极不自然,甚至害怕与老师的双眼相对。在那一刻,时间仿佛凝固了,只是几十个人的心跳越来越快,涌动的暗流仿佛蓄势待发。每个人像被扼住了咽喉,连平时几个经常举手的同学,都只是玩着手中的笔,显得焦躁不安。老师愣了一会儿,脸上的表情有些难看。他尴尬地打着圆场,试图鼓动被凝住的我们,却不见任何成效。最终,无奈的老师只好跳过问题,继续讲课。他的语气有了明显的变化,不再是活泼生动的了,而只是把课文读了下来,还时不时的用无奈和伤感的眼光瞟了瞟我们。我们心里不好受,却又不知道能做什么。

  我们的内敛和紧张在时间一分一秒的打磨下变成冷漠,老师的脸色在进行着各种颜色的变化。她的眼神里包含着数不尽的'失望与难过,却又不得不对给后面听课的老师们赔笑脸。他已经几近崩溃了。他的口气逐渐被我们冰冻,像机器般重复那些早已背得滚瓜烂熟的教案,跳过了所有和我们互动的问题,就好像被迫完成一个任务那样。我的心里被交杂的情绪扰得混沌,尽管这样,我却也如同木头,一言不发,冷眼相望。

  在痛苦的煎熬中,下课铃声如愿响起。老师摆摆手,僵硬地说出“下课”二字。听课老师的鼓掌声像是在数落我们,又像是在嘲笑我们,令我们胆寒。每个人都在无尽的自责:冷漠从何而来?这还是我们那个生龙活虎、相亲相爱的大家庭吗?

  这无疑是一堂失败的公开课。我们把老师对我们的期待和信心不留情面地击得粉碎。

  “公开课老师给的评价是‘优’。”班长拿着评分表,在凝固的空气里挥了挥。

  我们无地自容。老师,我们真诚的道歉。愿这次失败化作一次教训,鞭挞我们的冷漠,融化这座冰山。愿我们是一个充满欢笑和温馨、积极向上的大家庭。

叙事的作文 篇7

  放荡不羁的我,逍遥自在的梦。有一点感伤,有一点天真,有一点洒脱,又有一些叛逆。这,就是属于我的真我风采。

  我是一名初一新生,俗话说:初生牛犊不惧虎。在同学眼中,我始终是一名叛逆狂妄而又放荡不羁的“新新人类”我却不以为然,因为这才是属于我的个性,属于我的五彩青春。

  唉!天生酷毙难自弃。我有一双明亮的眼睛,不时闪烁出智慧的光芒,展露出我的满腹才华。一个嗅觉灵敏而又高挺的鼻子站在脸中间。鼻子下贴挂着一张巧言善辩的嘴。再加上1米77的个头,简直天衣无缝,可惜天不遂人愿,上帝看我太漂亮了,怕我太帅,只得给了我一个较为肥胖的身躯。真是不公啊!

  我是一个性格孤僻而又向往自由的人,不拘无数。喜欢在清晨爬上山顶,欣赏那迷人的'日出;喜欢在宁静的夜晚躺在草坪中,遥望那美丽的星河。喜欢在蒙蒙细雨中独自漫步,探索着复杂的人生哲理;喜欢在鹅毛大雪中独自行走,观望着温情的白色世界。喜欢在郊外的清新自然中兜风,哼唱着动听的流行歌曲;喜欢在属于我的天地中学习,用心爱的萨克斯吹奏出悠扬的小曲。这就是我,孤僻而又自由的真我性格。

  我是一只书虫,纯正的“拜学主义者”阅读好书是我的最大爱好。因为我博览群书,所以同学们送给我了一个雅号――资料库。虽然我并非如此厉害,但我对书籍的热爱却是无人能比的。

  小学时,由于时间充足,我每个星期天都会去书店补充能量,一看就是一整天,津津乐道,从不觉得累。不管是天文地理,还是人文哲理,我全都懂得一点,使我现在学习起来特别轻松。不管什么时候,什么地方,我都是书籍的忠实粉丝。在学校中,我订阅的杂志始终是最多的,每到送来新一期杂志的时候,数量总能另人叹为观止。我时刻都是手不释卷,书永远都是我最好的朋友。

  在课堂上,我永远都是最积极的,有时老师的问题还没说完,我的手就已经高高举起,并且每次的回答都很完美,是班中的一大积极分子,有一次,别班的老师来我们班听课,我依旧完美的回答了老师的许多问题,赢得了所有老师的赞赏,从此也名声大振,老师们都知道了五班有一个学习积极,思维灵敏的优等生。

  我的做题方法很“古怪”尤其是在数学课上,一道简单的应用题,我总是用一些另类的方法解答,有时使得我自己都对自己的做法一知半解,一道普通的题,我经常用两种或两种以上的方法做,老师非常支持我,但考试例外,因为有的老师阅卷不仔细,没时间思考我是根据什么做的,白白失分,惨痛的教训不少,但我仍然经常忍不住使用另类解法,为此,还挨了不少批评呢!

  这就是古怪而又开朗的我。你了解我了吗?

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