叙事的作文必备6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
“加油，张泓！张泓，必胜！”“心怡，心怡，无人能敌！心怡，心怡，冠军是你！”走廊里充斥着我们的呐喊声。原来呀，我们班举行了一场“掰手
腕比赛”。
“掰手腕比赛”分为初赛和决赛两个赛段。最有趣的是，决赛时，马老师还会和一些优胜者掰手腕哩！最精彩的也要数关颖初与马老师这一场比赛了。
随着班长一声令下，马老师与关颖初便用尽全身的力气开始比拼，1分钟后，只见关颖初头上冒出了豆大的汗珠，眉头紧锁，目光一动不动地紧紧地盯着那只正在比赛的手，他的脸憋得红红的，手指也被握成了紫红色。 马老师的胳膊绷得紧紧的，还有一块肌肉也微微地突起了。这时，关颖初心中暗想：我一定要赢马老师，这样一来，我就是班里力气最大的啦！哈哈哈哈……正想着，关颖初突然意识到自己的手正在被马老师修长白皙的大手一点儿一点儿地往下压。他连忙收回思想，专心比赛，嘴里还不时地发出“嗯嗯”的声音。
此时此刻，在一旁观战的同学也没闲着，他们有的`大声喊：“马老师，加油！马老师，加油！”；有的则在为关颖初呐喊助威。
马老师和关颖初就这么一直僵持了5分钟，马老师看上去好像有些累了，关颖初见状，立刻以迅雷不及掩耳之势把全身的力量都灌注到手上，一下子就把马老师的手给压倒了。
那些支持关颖初的同学立刻欢呼雀跃起来，那些支持马老师的同学便犹如斗败的公鸡一般回到了座位上。
啊！这真是一次有趣的比赛！
叙事的作文 篇2
说起来，我似乎没有什么大烦恼，甚至在听到这个题目时，都想不出来自己有什么“烦恼”；但仔细一想，让我纠结的小烦恼还是挺多的。
昨天看到照到的烦心事！
现在我上了中学，学校离家有些远，家里便在学校附近租了房子。好处是方便，上学时可以节省不少的时间（当然也节省车费）；然而于我来说弊端也是有的：以前上学多是坐校车，在车上可以碰到许多小学的同学，大家在一起，其乐融融；沿途路过其他中学时，偶尔也会看见往日的同窗，同样感到惊讶和喜悦。不过最有趣的还是下午放学回家（这时的校车是赶不上的）。放学后，站在路边，一边和同学聊着天一边等公交车，有时等到晚上七点过，也觉得颇有意思。倘若时间早，如六点钟的光景，在车上还可以看到夕阳，不亦快哉！现在虽然每周都有一两天中午坐校车，但次数毕竟是少了，到底不如从前那么有趣。可如果天天坐车，“路漫漫其时间久兮”，我做其他事的时间便不会太充裕；还真是难以两全其美啊！
有些烦，不知如何写这篇作业，顺手拍一张窗外的景！
上了中学，作业也自然多起来，每天都有的是语文、数学、英语；有时还有生物、历史、地理、政治……每天写完作业以后，基本上就没有时间看课外书了。像四大名著、《明朝那些事儿》《最三国》《那时汉朝》还有其他许许多多、各种各样的.书，都是在上小学时看的，当时一个月可以看完六七本；现在可就难说了。另外，小学五、六年级时自学的《新概念英语》、以前读的一些国学经典，现在都鲜有时间读了。多乎哉？太多也！
此外，诸如身体协调能力不好、晚上总睡不着、上课发言声音太小这些，也都算是我的烦恼吧！
这边窗外，“烦”花似锦！
既然有烦恼，就得想办法解决。我要提高做事的效率，这样便 腾得出时间看课外书、做自己喜欢的事情，也可以睡得早些；关于身体协调能力么，我平时要多锻炼，放学后认真地跑步，并多向身体协调能力好的同学请教、学习；另外，虽然发言声音小一时改不过来，但我相信只要多练习，也会有进步的。我希望并相信，通过努力，我能把这些小烦恼一点点地解决掉！
叙事的作文 篇3
星期五的下午，我们全班同学显得格外开心。因为，我们可以野炊了，野炊是我们期盼已久的一件事。
转眼间，快到野炊时间了，陈老师可忙坏了，她正在生六个炉子呢！炉子生好了，我们把所有的器具都搬到了野炊地点，陈老师就立刻拿起数码相机给我们六个小组分别照了个小组合影。等照完了，我们几个就炒菜了，四周响起“啪啦”“啪啦”的炒菜声，一缕缕菜香把我们团团围住了。我们小组正在为炒菜的事忙得不可开交。先是戎佳宁炒的洋葱炒年糕。嘿！小手摆动了几下，一盆菜就成功出锅了。我们各自拿起餐具，你一筷，我一筷细细地品尝起来，大家品尝完后，情不自禁地拍手叫好。还有一些组员十分机灵，趁戎佳宁炒菜那一会儿，在一个劲地包饺子，现在她们正在把小巧玲珑的饺子下锅。不一会儿，香喷喷的饺子盛出来了，我们迫不及待地吃了起来，我们几个“啧啧”嘴，夸口说戎诗莹烧得鲜。接下来，是我烧汤圆了，我的怀里像抱了一只兔子一样，心上下地跳着，因为这是我第一次下厨。我打开包装，一看汤圆，糟糕！有些汤圆因为离开冰箱太久，粘在一起了，有的合二为一，成了“白葫芦”，我想了想可能还有挽回的余地吧。可是，我迟迟看不见端水的来，这下可把我弄得热锅上的蚂蚁——急得团团转。眼看汤圆越来越不像样，管它三七二十一，我先把汤圆倒在锅里。这时，端水的终于来了，解了我的燃眉之急。接着，我就开始烧了，一只只白白胖胖的，娃娃似的汤圆一滚入了“游泳池”，纷纷躺在了水底。一眨眼的.功夫，它们漂了起来。我盛到了碗里，一看，不对头，乳白的汤水竟然被芝麻“占领”了，成了名副其实的“芝麻汤”。我们先把汤圆“送”进了肚子，然后就只剩下一摊子的“芝麻汤”了，倒掉觉得有点可惜。突然，我脑海里浮现出了一个方法，我往芝麻汤里加了一些白糖，几个组员马上围了上来，他们不约而同地拿起了勺子，一口口地喝着，脸上浮现出了微笑，不用说，味道一定不赖。喝完，大家都说我因祸得福，我也会心一笑，松了口气。
随后我们又烧了几道菜。由于大家都不常常下厨，所以咸淡常常掌握不好，不过大家还是非常开心。因为从这次野炊活动中，我们学会了做饭，炒菜，让我们获益匪浅。最后，我们就在欢声笑语中，度过了这次难忘的野炊活动！
叙事的作文 篇4
童年的趣事，好像是花丛中绽放的花朵，那芬芳的气息常常弥散在我心中，其中有一件事，让我至今难以忘怀。
记得是在上幼儿园的`时候，有一次爸爸外出，给我带了两个又大又胖的可爱的泥娃娃。它们眯着眼睛，嘴角洋溢出欢乐的笑容。当我拿到它们时，高兴极了，抱着它们跑来跑去。
第二天一睁眼，我就想着我的泥娃娃，赶紧看看他们怎么样了。
这天下午幼儿园放假。爸爸妈妈要上班，临走时对我说：“千万不要把泥娃娃摔坏了。”我认真的说：“我不会让它们摔得。”
我又抱起了我的泥娃娃。忽然间，我看见泥娃娃嘴边有一小块黑色的泥点，我便想起了妈妈洗脏衣服的情景。我拿了一个小盆，盛满水，准备给泥娃娃洗澡。我把两个泥娃娃都放进盆里，拿着毛巾一本正经地给它们洗脸、洗身子。
不一会，那盆水就开始浑了，泥娃娃也越来越不清晰。我觉得很奇怪，泥娃娃怎么会越洗越脏呢？又过了一会儿，泥娃娃已经不成形了。
我看见这些急得哭了起来，两只脏乎乎的小手往脸上乱摸，这下我成了一个大泥娃娃。
爸爸妈妈回来后，听我说了情况立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起来。他们告诉我，泥娃娃是不能碰水的。
现在回想起来，我还为我的行为感到可笑，不过，他给我留下了美好的回忆。
叙事的作文 篇5
一天，我到王奶奶家去玩。找遍了房子，也没看见王奶奶。我正想回家，忽然听见什么地方有滴答滴答的流水声，不仔细听很难听出来。我连忙顺着水声找去。原来是卫生间的淋浴头在向外滴水。怎么办？妈妈经常教育我，要节约用水用电。可王奶奶又不在家。还是算了吧！我转过身往外走。“滴答，滴答……”原本细小的水声似乎越来越响，拉住我回家的脚步。“王奶奶不知道要什么时候回来呢，如果我就这么走了，那得浪费多少水啊！”想到此，我连忙走进卫生间，伸出手想把阀门拧紧。或许是因为阀门年久失修，已经锈住了，怎么拧也拧不动。我使出吃奶的力气使劲一拧。只听“砰！”的一声，阀门被我拧下来了。一股强有力的水柱扑面而来，立刻就把我浇成了落汤鸡。一刹那间，水已经流得满地都是。看着哗哗的'流水，我傻眼了。心想：“这下可闯了大祸，怎么办呀？”我急忙从地上捡起阀门，想把它重新拧上。可是，阀门坏了，怎么拧也拧不住。我又抓起抹布去堵，但是水太猛了，怎么堵也堵不住。不一会儿，卫生间积满了水，渐渐漫过了门槛，向走廊流去……
大人们闻讯纷纷赶来。王奶奶愤怒地说：“玩什么不好，偏玩水龙头！”隔壁的阿姨也撇着嘴说：“现在的女孩子，真比男孩子还淘气！”妈妈气红了脸，大声训斥我说：“尽给家长惹祸。”只有邻居的叔叔一声不响地削了个木塞，替我把水管堵住了。
听了大人们的责备，我委屈极了。本来想做一件好事，结果却变成了坏事。我现在就是有一千张嘴也说不清楚了……
叙事的作文 篇6
今天，晴空万里，我和王梓涵一起打羽毛球，打得不亦乐乎，你一球我一球，可有趣了。
下午2点半，一阵阵敲门声惊醒了我，我打开一看是王梓涵！并把他连忙拉进我家。我问他：“我们俩一起打羽毛球吧！”王梓涵他应声回答：“好啊！”我从柜子里拿出了一付羽毛球拍，他一把，我一把。我把羽毛球拿了出来，球赛就开始了！
我把球往空中一抛，用球拍挥过去，只见他已经摆出了接球的架势，吓了我一跳。他看见羽毛球飞来，球拍一挥，球又向我飞来，那球发得可真有力呀！我措手不及，结果呢，没有把球拍过去，我再一次发球，我把球拿着，手一挥，球只见像没了影子一样飞了出去，这一球发的'好，我跳起来兴奋的说，正当我开心时，球已转身向我飞来，我赶紧做好准备，手使劲一挥，球飞向王梓涵，他的球拍不听使唤了，结果他没有接到，他把球拍一扔说：“不打了。”我对他说：“打羽毛球强身健体，不就没有接到球吗，站起来继续打。”果然，我的话给了他动力，他站起来把球发给我，就这样我们俩你一球我一球打得不亦乐乎！
我们一会儿打，一会儿休息，真是充满乐趣呀!这次的羽毛球大战太快乐了，让我久久不能忘怀！
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