【实用】状物作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的状物作文5篇，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
在外婆家里，有一只可爱的小猫咪……
她刚到外婆家时，只有几个月大。雪白的找不出一丝杂质的毛发，一双湛蓝中又有几分浅绿的眼睛，还有一双灵敏的耳朵，一条毛茸茸的长尾巴，四条短短的小腿，凑成了这样的一只可爱的小猫咪。
小猫咪走路时静悄悄的，若不是它平时发出的“喵―喵―”声，你还真不知道它已经来到了你的身边。
它可是一个“调皮鬼”，每天早上，它都会消失的“无影无踪”，回来时就变得一身泥泞。每当这时，它就会来到你的身边，“喵―喵―”的向你叫唤，那无辜的样子，真令人哭笑不得。没办法，只好乖乖的放下手中的'活儿，给它舒舒服服地洗个热水澡。
它有时呢，也会“热情似火”。可别说，你看，家里来客人了。瞧，它马上便迈着轻盈的步子，“喵―喵―”地迎了上去。若是熟人，它便会亲舔你的鞋子，若你愿意的话，你还可以轻轻的抚摸一下它的额头。
不过呢，有时太热情也不好。那可不，一些邻居家的小孩子可不愿意了，他们看到小猫亲热的举止，会“哇”地一声哭出声来。这时，我们的小猫咪，它就会在一旁一眨不眨地看着那被它“吓”哭的小家伙，小脸上满是迷茫。咦，他怎么哭了呢？小猫咪摇摇头，转身向屋内走去。
它有时也会闹个小别扭，若你抱它时弄疼它了，或者饭菜不合口味，它就会“喵”地一声，挣脱你的怀抱，好半天都不理你。不过你也不用为此伤心。第二天一大早，你又会看到那只小脏猫“喵―喵―”地向你叫唤，要你帮它洗澡了的了。
在外婆家里，有一只可爱的小猫咪……
状物作文 篇2
初冬，坐在屋内窗前的暖阳下，望着窗外那棵逐渐凋零的树，最后一片枯叶在寒风的摇晃下，终于离开了它的母体，凄凉地飘落了下来。
我就这样地看着这棵树，由满树的葱郁，一天天地枯黄，又一天天地稀疏下去，终于没能留住最后一片枯叶。从萌芽到嫩叶，从微小到长大，在经历了风雨之后，树叶更加成熟，无论是否功成名就还是一败涂地，当深秋到来的时候，每片树叶都逃脱不了落下的结局，所以每片树叶都不用为自己的过去而后悔，而是快乐的迎接秋风的凌厉，勇敢地面对零落成泥的后果。
也许有的人是那参天的大树，也许有的人是那盛开的鲜花，而我只是那平凡的再也不能平凡的一片树叶，有过惹人喜爱的鲜绿，有过与同伴共同显耀的辉煌，如今已成了发黄的落叶，走进生命的后半程。
落叶也不是没有任何价值的，燃烧的落叶可以取暖，可以产生热能；腐蚀的落叶可以成为很好的肥料，滋养新的生命成长；有的落叶还可以作为保健品装进枕头里治疗失眠等各种疾病。当旧的数叶生命结束后一定会转化为新的生命继续留在世界上，这正是物质不灭的道理。
每一片树叶的落下，都仿佛牵动着我的神经，就象又失去了一个希望，长满葱茏叶子的树，就象长满了希望。希望终于全部失去了，心里空落落的，一片凄凉的感觉。希望什么？不知道。又仿佛有许多希望，生活的'、生命的、情感的……等等，等等。这些希望错综复杂地交织在一起，此时，仿佛都随着时光的流逝，渐渐地流失。
我这片落叶也有那当年的萌发和往日的辉煌，而自然规律是不能改变的，由高高在上到缓缓落下，这是树叶的必然，不须有任何遗憾或惋惜。
完全一样的两片树叶，那只是大同小异而已。生活中的人们都是这样的，人与人都是大同小异的树叶，因此人与人之间要互相尊重，互相理解，互相帮助，正如树叶之间必须互相帮扶才能抵御狂风暴雨的侵袭一样，人与人要形成一个团结的整体，就是到了落下的时候也不会孤独。
时光是留不住的，留不住的又岂止是时光？什么东西都会在时间的分分秒秒中流失、淡化，就象空中的云雾，在微风中淡化消失一样。
曾经是那么美好的一段时光，就象春光沐浴大地和万物。百花开了，彩蝶双飞，春燕呢喃，一切都是那么美好。花前月下，锦书盟语，激励着年轻的心张开了翅膀飞扬，生活充满了阳光，生命扬起了风帆，情感在幸福中激荡。我们都毫不怀疑这样的时光的长久，都憧憬着更加美好的未来，都坚信今日葱郁的春光，一定会更加绽放异彩，回报我们的一定是一个五彩斑斓的世界。我们经营着快乐，享受着快乐带给我们的愉悦，就这样，我们的世界里没有严冬，只有温馨的暖春，激越的仲夏，斑斓的秋色。我们穿越着时空，用真情书写着充满色彩的年轮。
然而，寒冬还是来了。快乐不是永恒的，幸福也不是永恒的，就象这满树葱茏，也不是永恒的。不经意间的掌控现在，我们失去了永恒。当突然间发现一切都在渐渐地消失的时候，又突然间萌生了许多挽留的希望，直到这些希望就象这些树叶一样，一片一片地落下，当最后一片树叶落下的时候，一切的希望也就随之而消失了。
其实，人的心境不同，对落叶的感慨也不同。美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲到一个病人看到落叶的故事：病房里，一个生命垂危的病人，从病房里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来，病人看到眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了”。落叶也成了病人的希望，落叶在飘落，希望也在破灭。之后一位老画家知道了此事，便画了一片绿叶挂在了树上，这最后一片树叶终于没有掉下来，病人也奇迹般地好了起来。心存希望就会有奇迹发生。而此时的我，希望是什么？又在哪里呢？
落叶有当年风华正茂时的荣耀和快乐，也有落下时的愉悦和骄傲。回首往事，落叶不该为曾经的碌碌无为和虚度年华而懊悔；展望未来，落叶更应当因晚年健康长寿并散发余热而幸福。
六年级:xx
状物作文 篇3
端午节的早上，我一觉醒来就闻到一阵阵谈谈的花香。顺着花的'香味，找来找去，总算发现花香源自自家院子里的一大丛栀子花。
奶奶说："栀子花大概在每年的端午节盛开，栀子花香和着棕叶、艾草的香味寓意着生活美满幸福"。但我确认为栀子花香味比世界上任何花香或香水的味道都更加香美一点。
我和奶奶带了一个环保方便袋，来到院子里采栀子花了。奶奶说采摘花朵，一定要小心，否则花枝就会折断的。我小心翼翼地折着花朵，不一会儿，这丛栀子花便被我和奶奶摘完了。闻着满满一袋的栀子花朵，花的香气真是无法形容的好闻，我想如果在多闻一会，或许就会向喝醉酒一样被香气熏昏过去。
栀子花的树枝非常容易折断。但是，栀子花确非常香，洁白的花朵非常美丽。它平时不需要太多施肥，偶尔浇一点清水，就能在节日里无私地奉献花香了，它太伟大了！我想，栀子花是我这辈子最最喜欢的花儿了。
状物作文 篇4
推荐我有一个小包，是佳燕阿姨送给我的。还让我回忆起了一些美好时光。
它是用竹子编制而成的，呈三角形。上面有白色的蕾丝，粉红色的蝴蝶结，十分可爱。这个包很小巧，只要里面有一瓶牛奶，手就伸不进去了！每次我背上这个小包，同学们都会被它的'精致而赞口不绝：“哇！罗汐恬，你这包包哪里买的呀！”“如果我有一个，那就太好了！”那时，我的心里别提有多高兴了，感觉自己很幸福！每当我无聊时，看到它时，我就会想起我与佳燕阿姨，豆豆在一起的快乐时光，一起踢足球，一起和豆豆玩遥控汽车。想起这些事，我的无聊早已抛到九霄云外了！
特别的小包，特别的爱，我爱小包，更爱豆豆和佳燕阿姨！
状物作文 篇5
状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
怎样把动物写活
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。
如何把花草树木写“活”
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的`秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
如何把静物类写活
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
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