关于校园的作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于校园的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于校园的作文1
走到校门前，便可看见有旁边的保安室，若要进出校门，就得经过保安的允许。
旁边的篮球场和再前面一些的操场可有的一拼。
每天中午上课前或放学后，往往是篮球场比较受欢迎。有时的人太多了，篮球场也变得格外拥挤，甚至有的时候会因为一个篮球框而引起不必要的纠纷。它分为两个全场，四个半场，在每个全场的旁边还有另外各有两个旧篮球框。
操场上也是放学后人数较多的地方之一。围绕操场的一圈大概是三百多米的样子。如果操场圆一些，就可用地球的形状来形容。地球有地壳、地幔、地核。而我们的操场分为内圈、外圈、在外面就是草坪，有时候累了，也可以坐下来歇歇。
操场上有座司令台。周一或举行各种项目的时候，老师会上台讲话。司令台旁边还有国旗，如果周一出操的话，那么便会举行庄严肃穆的.仪式。
离开操场，往前走，便是“众心桥”了。这座桥修建于二零零一年。是同学们上学的必经之路。这座桥是拱桥，桥身极为坚固，桥上的栏杆有一米多高，非常安全。
经过大桥，我们就会看到花坛了。花坛呈圆形，里面种满了植物，中间还有一块石头，上面刻着“博爱”的字。前方、左，右方均有一栋楼，前方和左方是教学楼：而右边的大部分则是行政楼。
教学楼的每一楼大约是两米左右，三幢楼间的形状也各不同。我想，此间的寓意也不会有所不同。
关于校园的作文2
去年夏天，我在等你的树下送走了爱情。
那也许是一份揉碎的爱情，只有遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
我曾固执地认为，我们会在一起。就像小说里的那样，淡淡的可以一辈子。我以为我的默默，你终究会知道，我以为就算我不说，你也会明白，我以为就算幸福拐了一个弯，我也可以找到。
但它毕竟是以为，我竟然忘了现实的`偶然性和残酷性。
我寄出了一封错误的信。和平时一样，你笑了笑，只不过多看了我几眼。
小静静，放学到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，认的一个小妹妹。
但我从一开始就想方设法让他注意到我，然后酷酷地掉头走开，仿若只是普通的朋友。 我害怕过，怕如果说破了关系，或许连朋友都做不成了。
但那天我依旧走得很急，走得担心又欣喜。也许是被莫名的情绪拉扯着，我来到了那棵树下，我们曾一起许愿的树。
你来了又走了，妹妹，放弃吧，我和你不会有结果的。你有你的学业和梦想，我没有。 我哽咽了。
那也许是一份揉碎的爱情，只是遗憾，渗着淡淡的青春的伤。你也许不知道，我曾幻想着，就在你的左手边。轻轻一勾，就能碰触到你的左手。
关于校园的作文3
星期一下午，我们全班师生召开了进入崇文街小学的第一次班队会，主题是《爱护校园，我们共同的责任》。
学校给我们创造了整洁优雅的学习环境。平整的小路两边，绿树成荫，一簇簇盛开的花朵，芬芳扑鼻，争奇斗艳，绿毯似的草坪，使人心旷神怡。两栋崭新的教学楼错落有致，别具一格；庄重典雅的综合办公大楼巍峨屹立。坐在窗明几净的教室中，我们更能全神贯注，整洁的校园，雪白的.墙壁，使我们的心灵都得到了升华。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们校园多一份绿，添一份生机，我们要做到以下几点：
１、树立校园就是我们的家园的意识，改正我们的不文明行为，敢于制止那些破坏校园环境的行为，做维护校园的小卫士。
２、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不带零食进校园，不乱扔垃圾。
３、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。
４、爱护公共设施，不乱涂乱画，不随地吐痰，不踩踏草坪，不攀折树枝。
５、自觉与不文明行为做斗争，与不文明行为说再见，成为保护环境的卫士。
６、节约用水用电，做到人走灯灭，人走水关。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片纯净的天空中放飞希望！那么美丽的校园一定会因为我们的文明而更加美丽！
关于校园的作文4
校园是我们的第二个家，它不仅见证了我们的成长脚步。还记录着我们的欢声笑语和悲伤难过。这里既有我们的朋友也有我们的敌人，虽说有时特别讨厌班级的`一些人，但要分开时还有些舍不得。毕竟我们生活在一起六年。给何况在这里我们还有朋友，到了初中我们将会各奔东西，有可能一辈子也见不着面了。想到这儿还是有些念念不舍，我生活了在校园里五年，校园虽说不是很漂亮，但却是一个很让我怀念的地方，在这里，我就会想起原来的往事。
想想昨天好像才上一年级，一转脸，就上了五年级，班级里既有我的好朋友也有我的死对头，让我念念不忘的是我和蔺花雨的友情。他是我三年级的一位十分要好的朋友，我和他之间的友情很深，当时在班级里没有任何人和我们玩，我没两就做了好朋友。
他是我最重视的朋友，也许是因为是我在班级的第一个朋友吧。我们俩整天形隐不离，我们在一起因为没考而伤心，因为一些事情在开怀大笑。但这段友谊最后还是魄散了，现在想起来还正有点惋惜，虽说我们不是向敌人那样，但没了当初的那种很深的友谊。上了五年学了，却觉得没了当初上学时的那种快乐，让我觉得像是被迫学习一样，没了当初的那份快乐。毕竟再过一年就要毕业了，所以我要珍惜在学校的每一段时光。
关于校园的作文5
今天我们学校举行爱心义卖活动。早上我们照常上课，中午吃过饭后，坐在教室里等了几分钟。突然听到有人喊，义卖开始啦！
我们赶紧把昨天放在书包里的钱拿出来，往操场跑去。跑到操场时，看见其他班级已经开始义卖了。我找了好久，可是没有找到我们二（1）班的摊位。这时我发现一个有趣的摊位，空地上摆满了零食和玩具，游戏规则是地上摆的零食和玩具，用一个圈圈去套，玩一次一元钱。如果圈住了哪件物品，你就可以把那件物品带走。我交了钱，等前面几个小朋友扔好了，我就上场了。我举起圈圈，瞄准目标，用力向上一掷，把圈圈抛出去。啊哈，我很幸运，一次就套住了一个阿尔卑斯棒棒糖。
我们又往其他摊位走去，经过以前的食堂，看到平时紧锁的门，今天居然敞开着，里面有一位阿姨正在做棉花糖。我们凑过去买，那个阿姨没有让我讨价还价，她说只有两个做的比较小的棉花糖卖一块钱。我一共买了三个，分了一个大的给应镑。
最后又来到一个摊位，我在那边看到了一个很长的`气球，我问阿姨这个要多少钱？她说这个要买了她们店铺的东西，可以免费得到。我摸摸口袋，没钱了，所以只好离开了。逛了一会儿，我不甘心，又回到那个摊位。我问阿姨：可不可以把气球送给我？没想到阿姨说：这个气球送你了吧！我谢过阿姨，拿着气球高兴地回到教室。
这次义卖让我太难忘了！
关于校园的作文6
我们的校园很美：有万紫千红的春季;有花繁叶茂的夏季;有枫红菊香的秋季;有白雪皑皑的冬季。四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。
初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。
盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。校园里的`树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。松树张开大手，为同学们乘凉。听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。校园沉浸在绿色之中。
深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。
隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。
啊!我爱这美丽的校园。
批改评语：文章布局合理，开篇点题，然后分别描写校园春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校园四季的美丽，最后直抒胸臆，表达对校园的喜欢，语言优美，运用了拟人和比喻的修辞手法把春天的景色描写得形象生动具体，很好。
关于校园的作文7
俗话说“一年之际在于春，一日之计在于晨。”意思就是说一年最好的时间是春天，一日最好的时间是早晨， 而我感觉最美丽的时间也是早晨，而校园的早晨就更美丽了。
在校园的早晨，一切都非常美丽，昨晚刚下了一阵阵雨，地上都湿湿的，空气变得特别干净，叶子上挂满了露珠，让人觉得很凉爽，等同学们都到齐了以后校园就渐渐传来了朗朗的读书声，而在每一个教室的窗户上，都挂满了跟水晶一样干净而纯洁的水珠，而又过了一会后，朗朗的读书声有渐渐的消失了，原来是同学们背完课文要听写了，教室里和校园都一片寂静，只有几只不知疲倦的小鸟在唱着婉转动听的歌声，还有露珠从树叶上落下来所发生的“啪嗒，啪嗒。”的声响，就算一根针掉到教室的地上都能清楚地听到，突然，又一首音乐声打破了校园早晨的宁静，这是早上的铃声，这就代表已经快要到七点四十分了，还有一些同学背着书包像离弦的.箭一样往教室飞奔而去，就像是跑步选手一样，而这些同学一到教室门口就胆战心惊的进去了，运气好的话老师没看见就留到了座位上，运气坏了的话就要被老师审问一番之后才能回到座位上，而在这时候，树上的鸟儿还在唱着自己动听的歌，而在窗户上的水珠有时候有一颗水珠滑了下去，还把下面的水珠也一起压了下去，有时候不时飞来一些麻雀落在楼道的围栏上，有时候走来一位老师，这些麻雀又迅速飞走了，发出了“啪嗒，啪塔。”清脆的声响，
校园真美丽。
关于校园的作文8
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写，然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇!他的字写得真难看!我心想：反正同桌写的'字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书!这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
关于校园的作文9
我的学校是屯小，它是我成长的摇篮。
学校上空总是飘荡着各种各样的“音乐”：早读时，同学们朗朗的读书声清脆悦耳；上课时，教师们温柔的教导声久久萦绕；下课后，同学们欢乐的叫喊声激动人心。“音乐”相伴，学校里也总是有看不完的美丽景色。
春天，学校里桃花、杏花都争先恐后地开放了。“一年之计在于春”，同学们刻苦地学习，为即将到来的疯狂的'考试做准备。
夏天来了，骄阳似火，天气热极了！同学们告别了考试，却还在教室里躲太阳。可是，学校里的小花们可不怕热。它们就像听到了集合口令一样，竞相开放，到处都是花儿的地毯。夏天的学校真是一副生机勃勃的景象啊！
秋天慢慢地到了。秋风送给了学校一件金黄的衣裳，可漂亮了！这秋高气爽的季节也是开学的时节，同学们回到了这个再也熟悉可是的学校里。大家上课、学习，玩耍、休息。金色、黄色的树叶，默默地记下了同学们每一天的学校生活。
冬天，雪精灵来了。学校里白茫茫一片，梅花默默地登场了，整个学校都变成了它们的舞台。“嘘！”别说话，它们开得可正欢呢！同学们虽然套上了厚厚的棉袄了，但也挡不住下课时，像小鸟一样飞出教室，去打雪仗了！
我爱我的学校，我爱她动人的音乐和美丽的景色。她就是我成长的天地！
关于校园的作文10
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少见过这么迷人的晨雾，早晨，我跑步来到学校，整座学校都笼罩在这茫茫大雾中。
我漫步来到草地上，只见草坪边的一排排的梧桐树仿佛还在沉睡着，那一片片树叶上的露珠晶莹剔透，像一颗颗闪亮的珍珠。那一丛丛的小草湿漉漉的，像是刚洗过澡，那一幢幢的'教学楼和综合楼高大雄伟，隐隐约约的出现在我眼前，那茫茫晨雾好像给它们披上了一层轻纱。
我漫步来到蘑菇亭，蘑菇亭旁边那一棵棵铁树，叶片密密层层，绿得发亮，远望去像一把把倒立的大伞，蘑菇亭后面那一排排的柏树，像一座座绿色的宝塔。蘑菇亭下和每座“宝塔”周围错落有致地摆放着的各色盆花，它们争奇斗艳、竞相开放。
太阳渐渐的从东方升起，那美丽的晨雾也不知不觉消失在空中，那正在沉睡的梧桐树，正伸着懒腰，那一颗颗晶莹的露珠，消失在叶片上，只留下一点点的泥印。
渐渐的同学们陆续来到学校，校园热闹起来了，嬉笑声、读书声、偶尔传来的鸟鸣声，响成一片，成了一曲悦耳动听的交响乐。
啊！美丽的校园，梦幻般的校园！
关于校园的作文11
星期四的早晨，气候骤然变冷，开始下起小雨，然后下的是小雪粒，接着就零零落落地飘着雪花，雪花橡小棉花一样飘来飘去，雪还夹着一阵阵小雨，不久就见大片的雪花从彤云密布的天空中落了下来。银蝶飞舞，纷纷扬扬的雪落了下来，亲吻着久别的大地，啊这是入冬以来第一场雪。望望空中，只有无数个扯碎了的棉花团把天空遮得严严实实，整个校园都被笼罩在白皑皑的大雪之中。操场两旁便是两排挺拔的大树，像两排站得整整齐齐，都穿着白披齐齐，都穿着白披风的卫兵。
屋檐边上挂满了水晶般的.小冰灯，给教室上镶上了一道玲珑的花边。教室的左边一棵棵大树上挂满了白色的雪球，树枝摇摇晃晃的，好像在向我们问好。小花园的大圆坛里本来是已经枯黄的叶子，这时候又开满了白花。操场两边的蓝球架上都布满了雪，多么洁白啊！
下课了，同学们在操场上高兴地掷雪球，滑冰。他们追逐着，奔跑着，笑声飞遍了校园。男同学在打雪仗。女同学也在打雪杖，大家嬉戏着，欢笑着，大家都非常开心。
太阳出来了，把雪后的大地映得耀眼夺目。大树上的枝被风一吹都落了下来。大雪给人们带来了寒冷，也带来了欢乐。同学们的脸出现了笑容。
关于校园的作文12
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是大诗人韩愈的诗《春雪》。的确，四月的校园飘满了鸭绒般的“白雪”，在风中翩翩起舞，那轻盈的舞姿，在半空中转动。咦？春天怎么会下雪？瞧，那“皑皑白雪”，正是校园中漫天飞舞的柳絮。
春天踏着轻快的'脚步向我们走来。春，一个充满了希望与生气的季节，万物复苏，冰雪消融，百花齐放，蜂飞蝶舞。校园中的棵棵垂柳早已吐出新芽，长出细细的枝条。
春风轻轻吹过校园，用那双大手抚摸着柳树的额头，那毛茸茸的白毛毛，伴着柔和的暖风你追我赶，任风儿带它们找到属于自己的家。只要稍稍一跃，就腾空而起，飞舞着、荡漾着，白绒你拽着我，我拉着你，尽情地旋转着，在阳光的映衬下，好似一曲舞动的乐章。柳絮们又像个孩子似的，淘气极了！有时它们会偷偷地钻在你的脖子里，让你觉察不到，而它们则悄悄地越积越多，搞得你脖子上痒痒的，不由得会让你哈哈大笑。
看！校园，“春雪”，构成了一幅美丽而又充满欢乐的水彩画。
关于校园的作文13
在我们的校园里每次到秋天时非常美。
刚进校园就可以看见几棵梧桐树，那些梧桐树叶都黄了，没有夏天那样茂盛过了一会儿风吹了过了，那些树叶像一只只飞舞的彩蝶从空中飞下了有的树叶在树上念念不舍的不想离开大树妈妈。
看那后院的一片草地都发黄了，看它们的样子非常难过，不想离开，它们互相安慰着说：“不用担心我们明年还会再绿的。那操场边上的花台上几棵美人蕉都调谢了仿佛在说我明年一定会开得更鲜艳。在我们教学楼的两侧几棵桂花树开了花，开得正鲜艳那黄色的小花一点一点的像一个个的小灯泡，当你到它旁边时你会发现那花非常的香，香得刺鼻。快看哪，那开得正
艳的是什么啊，哦原来是菊花黄色的花瓣显示出了她的高傲看她在跟别的.花比美，因为在秋天许多花都枯萎了，所以她在秋天是最美的，有许多赏花的人就会知道菊花的价值，她不仅可以泡茶喝又可以让人欣赏，所以菊花在秋天非常美。在我们学校的后面还有几棵枫树秋风一吹那些树叶就跟那火样红如果你走到枫树深处然后你再四周观看一下就像被火包围着，这种美你可以看见秋天的颜色是多么的鲜艳。
啊!秋天这就是我校园的秋天！
关于校园的作文14
四年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学，光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已是四年级的小学生了。
记得上三年级时我们的班主任是一位和蔼可亲的人，她很少打人。
有一次，我和几个同学来的特早，听说老师在班我们都不敢进去，便都躲在三楼，值日生看见了我们，去跟老师说，老师很生气，把我们都叫上，我们以为老师肯定批评我们，没想到老师笑着对我们说：“以后可不能早来了，下次我可就不会饶了你们的。”我们提着的心终于落了下来。不过，老师这招还真灵，从那天开始我们没有再早来了。
我们的`数学老师也很好，他对我们很严肃，每次做完作业都要让家长检查并签字。
有一次，我的数学作业没签字，老师让我从写一遍，我虽然很不高兴，但我从心里佩服老师。
这位老师很关心人，有一次，我们班的一位同学受了伤，老师知道后二话不说马上把同学背到医疗室，并亲自给他包扎，我们知道后都感动的留下了泪。
怎么样，我的校园生活很美好吧。
河北承德丰宁县青少年活动中心四年级习作班四年级:陈晨
关于校园的作文15
我们的校园是美丽的校园。
清晨，我踏进校园的校门，两棵挺拔的榕树立在眼前，仿佛是两个校园的哨兵。后面传来了同学的笑声，大家都很开心。我们的校园右边是升旗台，每周星期一我们都要带着庄严升国旗。我们校园左边是我们喜欢去的`快乐体育园，那你有许多健身工具，比如说：双杠，单杠，云梯等，这儿可不是体育场所，而是我们课余娱乐嬉戏的乐园
大门前面，是一座高大，坚固的教学楼。我们除了有教室，还有实验室，合唱室，舞蹈室，乒乓球馆，美术室，图书室，书法室等。实验室让我们变成小小科学家;合唱室让我们声音优美;舞蹈室让我们身体灵活;乒乓球馆
让我们爱上体育;美术室让我们展开妙笔;图书室让我们得到课外知识;书法室让我们笔通精巧。
走近后花园，眼前一片翠绿，那是我们的竹林，那竹林长得非常茂盛，夏天到时，那竹林就是我们的天堂;再往里走，就会闻到花香，原来是桂花，桂花是我最喜欢的花，看，我的小伙伴们正围着桂花树转呢，小伙伴的笑声似乎个春天加了春意;哦，这菊花开了，有红色的，有粉色的，有蓝色的，还有不可少的黄色。
麦地小学真美呀!我为我能在这里学习感到自豪
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