泪小学作文(集合15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的泪小学作文，欢迎阅读与收藏。
泪小学作文1
又是这个数字，红色的笔墨在洁白的试卷上勾出寥寥无几的对号，与接着的错号形成惨败的对比，它已经定格下来了，无法再上一个等级到达90。只得放弃，停留在89的.这条似乎无法逾越的鸿沟前。
我把试卷折得十分的小，迅速丢进课桌内，心里一阵波澜，又努力压抑住自己的情绪而故作轻松，但心情依旧是阴霾的。“喂，你几分？”同桌问我。明眼人都知道我心情不好，才不来找我玩，让我一个人冷静一下，可她……
“不知道。”我扭过头不去理她，呆呆地望着窗外发怵。不知何时一滴眼泪从我的眼角悄悄溜出，从脸颊流到下巴。我接过同桌递过来的纸巾轻轻擦去，她见我那么伤心也就沉默了。
可这眼泪像断了线的珠子，止不住，无奈，气愤，不相信……我心中满腔的负能量一次性鱼贯而出，怎么只有89，我很认真的检查了三遍，题都是对的呀？这是英语试卷，一直是我的强项啊，九十几分是必拿的，怎么会？我用双手捂住脸，迫使自己冷静下来，哭有什么用，能解决问题吗？突然间想起妈妈经常对我说的话。对！把眼泪收回去，面对困难，不应低头。我轻轻用袖口擦去眼泪，拿出被我丢在课桌角落的试卷，一丝不苟，认认真真地订正起来！
脑子渐渐清晰，我感谢这些眼泪，是它告诉我汗水与泪水相比，前者可以为你带来成功，而后者只能带来同情，宁可付出汗水也不流泪。这些道理沉淀在我心底，像一记烙印时间越长，便越深刻。
泪小学作文2
记行吴川一中学生编的一首打油小诗：“以为一中好风流，来到才知眼泪流，老师上课讲西游，学生上课去梦游。”
刚听到这首小诗时，眼泪还真流了。那时我的初一刚结束，可我不知道自己是否认真读书，我在初一这一年中，学到的东西是：耐心等待下课的倒计时，恍恍惚惚的一年时光，在我的期末地理卷上打了个不及格，人生中的第一个不及格，再听到这么一首讽刺性的小诗，泪水顺着脸颊“哗啦啦”地流。
那一刻，很多记忆碎片拼凑了起来。噢，我的小学六年时光，年少的我那么小心翼翼，对老师的要求做到百分百的认真，容不得一点疏忽。那时，我的.全世界就是老师，那么乖巧的一个学生，成绩稍微滑落一点，就躺在被窝里哭到睡去。第二天又拼命的追啊追，就像一个跑丢了羊的农民，看见天上有两片乌云了，就追随着羊的脚步，希望在雨到前把羊赶回家，于是他要不停地跑啊跑，追啊追……拼命缩小自己与羊的距离，我就是那个倔强的农民。
小学六年级了，老师每天都在给我灌输一个理念：努力啊！进了一中很风光的，我就又加快速度，想追回我的羊。那段时间里，我就有一种感觉——人生好无力，好苍白。每天都会有学习的心烦的事与同学相互哭诉，抱怨着自己的人生，像是怨妇在控诉上苍的不公。
过去了，雨过天晴了。却又突然间贪婪起一直以来苦学中的泪，感觉每一滴泪都是一颗无价的珍珠，悄悄地绽放着自己的绚丽的光芒，懊悔自己，为何不懂好好珍惜呢？
泪小学作文3
中华上下五千汉字千千万万，有的人喜欢“勤”，有的人喜欢“乐”，还有的人喜欢“爱”，可我却对“泪”这个字有很深的感触。
记得有一次，考试后老师发试卷下来的时候，我十分激动十分紧张，可激动的心情仿佛盖过了紧张，“丽丽、奇奇、小旋……”怎么还没有叫到我，我不会只考了60分或不及格吧！我忐忑不安地想，“张嘉熙，六十八分。”接着，在老师报完成绩后狠狠地批评了我一顿：“我真没有想到你竟然只考了这么一点，我对你真的太失望了，好了，我也不多说了，你回家好好反省反省吧！”我的泪水夺眶而出：“我……我知道了老师。”
在放学路上我边想走边想：妈妈和奶奶会责怪我吗？我只考了这么一点儿分对得起妈妈、奶奶这么多年的辛苦教导吗？这时，我不争气的'眼泪又流了下来，而且我也很后悔没有听奶奶的话去补习班，如果去了补习班一定不会考这么低的，我回家到底该怎么交待呀！我满脸泪水，心急如焚。
回到家后，我一直待在门外不敢进去，妈妈走出来，似乎明白了我的心事，说：“宝宝，你咋站在外面不进去呀？”我说：没……没什么。”“你的事我知道，你们老师在微信上找我聊过了，失败是成功之母，你这次没考好下次加油哦，我相信你下一次一定会考到你心仪的分数，加油！”我一把把妈妈抱住，眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。
世界上有难过的泪，有感动的泪，还有成功的泪。
泪小学作文4
“滴答——”雨，下了，我的思绪也随着那飞扬的雨丝愈飘愈远……
还清楚地记得，那天阴沉沉的。我和表妹的心情也是这天气一样，闷闷的。
我们俩儿并排坐在长板凳上，谁也没有说话，头埋得低低的，目光死死地盯着一尘不染的地板。
空气都快凝固了，还是妹妹开口了：“姐姐，我还会回来的。”
“嗯。”我应了一声。
再过一会儿，妹妹就要走了。这一回去，不知什么时候再来，许是寒假，许是暑假。
我抬头看看妹妹，刚想说话，但又卡在喉咙里了，心里只剩下无限伤感。
“姐，我们来玩吧，我一会儿就要走了。”听得出，她有点儿哽咽了。
“好——”我勉强挣扎出一个笑容。但是，泪，已浸湿了我的'眼眶，我强忍住了。
“嘟嘟——”伯伯的汽车终究还是来了，分别的时刻也快到了。
妹妹钻进汽车，但又钻了回来，站在车门口，朝着我挥手：“姐姐，再见了！”
我也挥了挥手，刚想说“再见”，但嗓子像被堵住了。泪，又快流下来了，就让它流吧！
“滴答——”泪和雨齐下……
回过神来，凝望着雨丝，心中又有了几分伤感……
泪小学作文5
明天，将是小学最后的考试。这一天，雨纷纷落下，哭泣的泪水，无力的落下。明知道将分开了。但还是苦苦的留下。
人，为什么，要分开。痛苦的爬起来，骗谁那。无语的自己，自己！
想说出口的.留下，笨蛋！
他们的笑脸...没有留下。怎待舍我，恨慧自泪。显出的愁言，为什么还要骗自己，他们会留下？无声的泪水，废才，废才。你天天所说的天生我材必有用。去了那？去了那？我还能留住什么。回忆？如果扼守回忆是最后的选择。那我不如冲出去，为什么留下不行。六年的汗水和欢笑，在现实中支离破碎。雨纷飞。还是倒下，还是往前走。逝去的时光，你回来啊！
我恨苍天，站起来，大笑，老天。我恨你，这罪过。想起的嘻嘻哈哈，走过的悲伤。数着窗外的雨。雨啊雨，如果你能带我找到明天！
我感谢你,弦中的幽，都去了，去了。还记得夏天的雨，如果说泪是这雨，我欲化雨，痛痛快快的站起来，我！
不会输，向前，向明天，向未来走去！
如那雨后的天，彩虹在天。飞向高高的九天！
泪小学作文6
其实.，我很累了。
其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....
我不知道自己到底想怎样
有时候
我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的
可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装
我可以让自己很快乐很快乐
可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑
我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我
其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘
我以为遗忘可以让自己快乐起来...
可我感觉到的却是的寂寞
黑夜来袭，周围的空气很躁.....
一个人坐在窗前，对着窗外的`人群发呆.....
也不知道自己在想什么..
怀念过去，仅此而已..
其实我很累了，真的想放下所有...
何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了
挂了QQ却不上线
挂了QQ却不聊天
只是反复着打开空间，关闭空间..
何时
我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳
何时
我沉默的不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗...
我也会偶而想和朋友聚聚..
或开心
或失望.
我也会偶尔找寻发泄的方法
或有效
或更伤
偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的，却不知道该打给谁。
泪小学作文7
对于我们来说，泪只是一种发泄的方式。在生活中，我们见过各种各样不同身份的人都流过泪。
这时你可能会问泪有什么奇怪的，它有什么不平常的？小娃娃的泪，还没擦干，就已经开始笑了。大人的累，是发自内心的崩溃。
我见过自己最有感触的泪，是班里的同学留下的。我们的.老师今年已经51了，她虽然有心脏病，却依然教我们。平常无论病魔怎么折磨他，她都不会向病魔屈服。上课的时候，即使身体很痛苦，她也会面带微笑，不动声色的继续给我们讲没有上完的内容。有一次，老师的病又发作了，她的手紧紧的拽着衣角，都划破了。但没流一滴泪，没喊一声痛。他维持这个动作三五分钟，挺起身板，当做什么事也没有发生过，继续拿着教科书准备上课。我们实在看不下去了，一个个同学都喊着：“老师您不要上课了，休息一会吧！”老师似乎没有听到，仍然说着有关小蚂蚁的故事。
我们一个个声音都沙哑了，没有任何心思继续听老师的话。老师似乎察觉到了，本来微笑的脸一下子严肃了起来：“你们要记住，你们不是给我学习的。任何环境，任何条件都不能干扰你们的学习。”大家开始只是轻轻地抽噎着，慢慢地声音越来越大，有好几个女同学实在忍不住，趴在桌子上嚎啕大哭。十几分钟以后，所以调节好情绪，坐的笔直笔直的，认真听着老师所讲的内容，没有一个人开小差，没有一个人发出噪音。
下课了，没有人出去，教室里似乎只是一声声回荡着老师铿锵有力的声音。
泪小学作文8
太阳快落山了，天也暗淡了许多，我急匆匆地跑回家。经过一条街，一眼就看见了一位卖报纸的小女孩。其它的人呢？大概是觉得天色已晚，回家了吧。只见小女孩约有七八岁，小手通红通红，脸却苍白苍白，好像大病初愈的样子。可他仍不放手里一团皱得不成样子的报纸。她紧紧握着报纸，用她那颤抖的声音喊着：“卖报了，卖报了，一元钱一份，谁要买呀。”我走上前去，关心地问道：“小姑娘，你怎么一个人在这儿卖报？爸爸妈妈呢？”小女孩听了这话，立刻呜咽起来，泪水也涌了出来：“爸爸死了，妈妈生了病。”“这么小，爸妈死的死，病的病，唉！真是太可怜了。”我鼻子一酸，眼睛模糊了，眼一眨，一滴晶莹的泪就滴落下来。
“瞧！这小女孩多懂事呀。”这是我从心底发出的感叹。就在这时，我无法控制我的泪水，嘀嗒，嘀嗒．．．．．．泪珠一滴一滴地落下去。突然，一个声音打破了沉默：“姑娘，你买报纸吗？”“我买，买。”我倒空了钱袋，因为报纸中蕴含着一种看不见也摸不着，但心可以感受到的东西。
呀，天已经黑了。我飞快地跑回家，自然少不了家人一番数落，可我却没有委屈，我自觉没有委屈的'理由，因为当我耳闻目睹了小女孩的不幸遭遇，我不但对她寄予深深的同情，而且仿佛一下理解了幸福的含义。
泪小学作文9
时间流逝
菁菁的校园：留下了我们晨跑时矫捷的身影；伴和着我们早读时琅琅书声；跳动着我们嘻嘻哈哈的欢笑声，这种种构成了一首欢快的成长交响曲。
甜甜的笑声
“喂，请问你礼物准备好了吗？”教室里窃窃私语着同学们的语音，原来今天是班主任老师的生日，大家正在筹划着，以示谢呢！
晚自修开始了，同学们藏好各自的.礼物，坐得端端正正，面带微笑，静侯老师的到来。郑老师面带微笑地跨进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下。“祝老师生日快乐！”大家刷的一下站起来。异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的祝福：“祝你生日快乐……”歌声结束了，伴随着又是一阵热烈的掌声。随后，同学们纷纷离开了座位，走上前去，有的人送上自制的贺卡，有的人送上采来的鲜花，有的人献上写着小诗的手帕。
捧着满手的心意，老师不禁热泪盈眶，激动地说：“谢谢，真高兴能拥有你们这一群可爱的学生。”说完趁大家不注意，一个精美的蛋糕出现在大家面前。同学们借此便说；“唉，原来她是早有预谋啊。”“哈哈，你们以为只有你们才机灵吗，我也不赖吧！”郑老师笑眯眯地说。“不赖，不赖。只有你这样的赖老师，才能教出我们这一帮赖孩子！”同学门边笑边道。
泪小学作文10
我是一个独生子女，在我9岁生日那天，妈妈送给我两条小金鱼，我整天与它们相伴。今天,放学回家,我发现心爱的小鱼少了一条,我迫切地找来了妈妈问清原因,才知道小鱼因为吃得太多而导致死亡的。
我知道后,非常震惊，怎么会有这样的事呢?昨天还生龙活虎的两条小鱼,一点也没看什么不好的'迹象。可是今天,就剩下孤零零的一条了,怎么能不叫人伤心呢?我不禁流下了伤心的泪水。我再也提不起精神做作业,只好守着那只还在鱼缸里的小鱼。看它吃食不香,纹丝不动的样子,仿佛也为失去同伴而感到悲伤。我捧着鱼缸,不争气的泪珠啪嗒啪嗒往下掉。好长时间,我才醒悟过来，我应该怎么办了？把剩下的这条小鱼好好照管罢了！不让它再有半点难过了，于是我把小鱼放在太阳光下，给它享受温暖的阳光，希望它不再孤独、寂寞。在阳光相伴下,它闪闪发光,好像一个小女孩穿上一件美丽的衣裳翩翩起舞，我一直守在它的身边，拍手逗它,和它玩,让他不要在难过了。
夜里,我为死去的小鱼再次流下了伤心的泪——我的枕头记下了我悲伤的一幕。
泪小学作文11
泪，是感情的流露，是内心最真实表露，是了解自己最直白的方式。或成功时的喜悦，或失败时的伤心，或被冤枉时的委屈，或离别时的可惜……
花瓶碎了，小猫逃走了，妈妈训斥着。我没有辩解——因为我知道那已是枉然。我抬头望着天花板，尽管它渐渐模糊。泪肆意得流，眼里充满悲伤与不解。
这时的泪，便是苦涩的。被委屈的泪水浸湿，在中间的人是孤独的、无助的。愤恨在心中蔓延。委屈的泪又是孤傲的，不屑任何帮助。
朋友即将远去，以坐上目的地是远方的火车。这时泪再次从眼角悄然滑下，自己却似乎忘了它的存在。火车已远去留下的只剩回忆。泪仍在落，是不愿就此放弃这段友情最好证明。黯然神伤，心中仍不承认友情已结束的事实。
这时的泪是五味俱全的。这泪像一条清泉，轻轻地淌进心的深处。这水既甘甜——因为它真挚，它拥有淳朴的`友谊；这水也冰凉——因为它拥有的友谊已结束。
泪，正如一泓碧泉，古潭深水那样静谧地沉寂于山谷间，不染半点尘世埃土，表现着内心最真实的一个角落。如果你不这么认为，那一定，你并不了解自己，或是你的内心已被城市的纷繁所淹没……
如品香茗，想想流过的泪吧。
泪小学作文12
都说女人是水做的，难怪我时常以泪洗面，只觉得泪水咸咸的，热热的，给人一种悲凉的、痛苦的感触。
被冤枉的泪
“真的不是我!”我努力地辩解着，但妈妈始终不肯相信，非说是我拿了她的化妆品，还说我小小年纪不务正业，偷拿别人的东西，用来化妆。她要怎样才能相信不是我动的呢?说不定是打扫的阿姨在整理她的`东西时动了呢?为什么就是不肯相信我，我难道在妈妈心里就是这么一个爱撒谎的人吗?“你还狡辩，打扫的阿姨怎么会动我的东西，小小年纪不学好，动了别人东西不说，还撒谎……”够了，我不想听。冲进房间，锁上门，扑到床上，放声大哭，任泪水打湿被单，衣裳。此时，流泪，可能是我最想做的事，泪水，模糊了我的视线，不被信任的感觉真糟。如一个溺水之人，想寻找一个依靠的港湾。
感动的泪
六一儿童节的下午，吴老师为我们放着电影《草房子》，不找怎么的，当我看到桑桑为了让家里破产、父亲身亡的杜小康能够读上书，她不畏家里人的责骂，去偷父亲视为命根的笔记本，将课文内容抄在本子上，想送给杜小康时，我的后脑勺立马涌入一股热流，大脑一胀，视线顿时模糊，滚烫的泪水从眼眶中涌出，顺着脸颊两侧往下流，怎么止也止不住。多么感人的故事，多么善良的人，让我感受到世界是多么温暖，我也要将自己的爱与关怀传递出去，温暖人间。
这回我发现，泪水是那么的多情，多感，它并非只有悲凉，痛苦，更有着温暖与甜蜜。
泪小学作文13
被世人称为“诗仙”的大诗人李白，兴奋地坐上了时空穿梭机，来到了21世纪，想再次游览曾经走过的名川秀水。
他来到曾经和汪伦告别时的桃花潭，他远远望着山上新建的一排排小别墅，错落有致。有过多少往事，仿佛就在身边；有过多少朋友，仿佛就在身边。他不禁想起朋友汪伦唱着歌送别自己时的情形：盛开的桃花倒映在清凌凌的潭水里显得更蓝了；洁白的云朵倒映在水里显得更白了，悦耳的'歌声从林间传来，人与自然和谐地融为一体。他想：现在的科技那么发达，准会把桃花潭点缀的更加美丽。于是便继续往前走，当他看见眼前的景象后惊呆了：湖水不再那么碧绿了，而是变成灰黑色的了，那些变成灰黑色的水从上游流过来，散发出难闻的气味，原来住在上游的游客，他们把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微风中桃花枝上挂着白色的塑料袋，随风摇拽着……
李白顿时觉得腹中有些饥饿，便往饭店走去。他刚进门，只见门口挂着个醒目的大招牌，上面写着：新鲜的野味上市了！野禽类应有尽有，售价不一！“哎！”李白不禁叹道：“现在的人类究竟怎么了？秀丽的风景竟被这喧闹的街市给淹没了？被人类贪婪的私心吞噬了。”
“有些东西一旦失去了就再也得不到了，人类真的应该要保护动物，爱护环境了！不然下一个灭绝的将是人类自己啊！”李白眼泪潸潸道。
泪小学作文14
那天的夜晚，繁星点缀在夜空中，星星眨着眼睛往下面张望，街道上的人也来也回家了。
就在那天傍晚，我受了很大的委屈。
那天下午的时候，妈妈有事要外出。他叮嘱我要赶快写作业。我很听话，不到一个小时就把作业写完了，干些什么好呢，我心想：“要不再复习复习！”我想到。好啊！说学就学，我一口气把所有课文读了一遍，把笔记都背了，“还干些什么呢？”我又烦恼起来了，心想着妈妈平时要干的家务，我便学起了妈妈拖地，扫地，叠衣服，洗衣服。
“在那山的那边，海的那边，……”我唱着歌，把家打扫的一尘不染，“终于完成了！妈妈可以少做些家务了。”我高兴了起来。
好累啊，我体会到了妈妈的辛苦，我决定要好好学习。现在的太阳已经落山了，夜幕降临，妈妈还没有回来，我打开了电视机，想打发一下时间，我刚看了一会儿，妈妈终于回来了。妈妈看到我在看电视，一句话都没说，就对我大发雷霆：“你怎么在看电视啊！我说的.话你当耳旁风了吗？怎么不去学习！”我刚想解释，妈妈又喊：“还愣着干吗？快学习去！”我飞快的跑进了房间，关上了门。我来到了窗户边，眼泪滚落到了我的手上，心里有说不出的委屈。天上的星星也好像在哭泣，耳边呼呼的风，也好像在诉说委屈。
妈妈，我很委屈啊！
泪小学作文15
今天写随笔的时候，顺便把QQ挂在了桌面上。翻看了一天的消息记录后，便开始了我的写作状态，我在写作时不希望别人打扰，所以QQ也更改为“请勿打扰”状态。
写完了随笔，我再次翻看QQ消息记录，消息盒子中出现了李烁伟的窗口抖动。
李烁伟是一个多月前，调到我班借读的一名学生，刚来的'时候，他就在我的后桌，由于他成绩很好。可以说他的到来为我提供了很大的方便，我理科成绩一直不好，尤其是数学，他便经常给我讲数学题。
可是，好景不长，不到一个月的时间，他又调走了，临走前，还不忘告诉我“晨姐，我记住你了”“呵呵”我对他笑笑，并没有说什么……
今天，他给我发送了QQ消息：
“在么？你是艾晨曦吗？”
由于QQ处在请勿打扰状态，所以消息记录全部收录到了消息盒子中。
“在吗？说话啊，很忙吗？”这是五分钟以后。
“我是李烁伟，麻烦你告诉她……我想大家了。谢谢你，不打扰你了”这是二十分钟中的三次消息记录。
当看到这几条消息的时候，我深深的被震撼。一个生在干部家庭，长在城市里的男孩，甚至还可以描述他有些“不务正业”，真的没有想到他能够说出如此重感情的话，说实话，我的确有些无语！
泪水悄悄的浸湿了脸颊，心中似乎有无法表达的心酸。
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