难忘的小学作文

时间:2025-01-14 10:03:08 小学作文 我要投稿

难忘的小学作文【汇编8篇】

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的难忘的小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难忘的小学作文【汇编8篇】

难忘的小学作文 篇1

  我的梦想是希望长大之后,可以做出许多让大家吃得津津有味的饼干和蛋糕,并开一家烘焙屋,让住在附近的人每天都可品尝到如此好吃的点心,也可以让遥远的人们利用快递的交通运输也可以吃得到。

  如今,我的梦想终于有了第一歩,第一步就是要学习如何做饼干和蛋糕。第一次走进厨房做饼干时,心情相当的兴奋,虽然把厨房搞得乱七八糟,妈妈也生气不已,可是跨出第一步的欣喜是笔墨难以形容的,心中不仅踏实,而且也有相当的成就感。虽然第一次不是很成功,但是精诚所至,金石为开,愚公移山,精卫填海,我是不会气馁的'。过了约一个月之后,我再度走入厨房做饼干,心里下个决定:一定要把饼干做得好吃,不管色香味皆俱全。直到饼干出炉之后,心里有点儿慌乱,因为成功与否就在此一举,颜色看似有点儿焦,但之后品尝之后却觉得好吃极了,此时的我真是开心不已,此次的实验算是成功了。

  此后,我一直很努力的练习做饼干,也会研发新的口味,虽然试验总有失败之时,但是我知道成功是由多次的失败累积而成的,所以我毫不气馁,反而更加思索失败之处在哪里,做为下次做饼干改进的地方。皇天不负苦心人,经过长期不断的努力,我也研究出很多口味的饼干了。

  现在我长大了,可以实现我的梦想了,也可以研发更多种口味的饼干和蛋糕,家人和朋友尝过之后都赞不绝口,直说好吃极了,他们的赞赏是最好的鼓励,今后我更有信心下厨,更有信心做出好吃的饼干和蛋糕。

难忘的小学作文 篇2

  小学生活就要结束了,我也即将离开充满欢乐、充满温暖、充满爱的母校。母校哺育我长大,使我从一个充满童心、幼稚的小男孩儿,变成了一个知识丰富、品学兼优的少年。小学的生活多么令我难忘!

  小学生活就像是一本厚厚的书。六年的时光两千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子,同学、老师、父母风雨同舟、荣辱与共。多少精彩的片断还清晰地镌刻在我的脑海里。

  记得那是个干燥的下午,教室里尘土飞扬,空气异常干燥,闷得我们透不过气来。而且是冬天,暖气开得特别足。老师见我们一个个跟斗败了的公鸡似的.,便拿起喷壶在教室里泼水,使我们又重新容光焕发、精神抖擞。老师的爱是那喷壶中清凉解暑的甘露,使我难忘。

  老师把我们当作自己的孩子,她把我们看得比什么都重要,甚至胜过她的儿子。老师也有孩子,而老师却抛下自己的孩子,给我们上晚自习,直到很晚才回家。老师的爱,是那胜似母亲的关怀,使我难忘。

  那一次,我在学校突然腿疼,疼得我走不了路,是我的同学背着我去了妈妈的办公室,连口水都没喝就走了。同学的爱是在我需要帮助时伸出的援助之手,同样使我难忘。

  夏天,校园的桑树上结满了色彩斑斓的桑葚儿,在绿叶的衬托下,好像无数桑葚儿仙子在跳舞、在嬉戏,犹如一个果实的天地。放学后,我们爬走到树上,摘下最好的桑葚儿送给老师,老师也在树下摘最好的送给我们。啊,桑园儿的爱是那美味可口的桑葚儿,使我难忘。

  周末,妈妈很早就起来给我做饭。这两天她本应该休息的。可她却不辞劳苦陪我去学习。无论严寒酷暑、风雪泥泞,妈妈依然坚持带我去学数奥、学英语、学书法绘画。从一点一滴中,我感到了妈妈的爱。妈妈的爱是那从不间断的陪伴,使我难忘。

  在小学生活中,我也学会了感谢。感谢父母,是他们把我抚养长大;感谢师长,是他们辅助我强健了体魄、丰富了精神;感谢同学,他们是我曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹;感谢桑园,是它使我品尝到了甜美的果实;感谢小学时代的一山一水、一草一木,是它们给予了我无私的爱;感谢……

  再见了,难忘的同学们;再见了,难忘的朋友们;再见了难忘的老师们;再见了,难忘的母校;再见了,那令我难忘的小学时光!

难忘的小学作文 篇3

  去年寒假,我和我的好朋友在我妈妈单位旁边的小院子里玩。突然我看见了一间破旧的房子,里面黑黢黢的,什么也看不见。

  我们拿着手电筒进去一照,看见几十盒给猪打针的药瓶,我看着好玩,提议要和小朋友们一起扔药瓶比赛,大家都赞成。我们把药瓶扔了出去,药瓶像子弹一样射出,又像流星一样降落,摔在成无数颗碎片。渐渐地,那些药瓶都被我们扔完了。

  回到家里,我的'心感到安,又过了几天,我的心更加不安,总是提心吊胆,不敢去我妈妈单位旁边的院子里玩了。

  过了一个月,我的心非常难受,我向妈妈坦白了这件事情。妈妈说只要我主动承认错误,知错改错,就是好孩子。

  通过这件事我知道了做了错事只要主动承认错误,知错能改,还是好孩子,这件事让我终身难忘。

难忘的小学作文 篇4

  在一节数学课快要结束时,我与同学小凯私下玩起了游戏“波波”。

  正玩的起劲呢,孟老师不留情面地指了指我俩,同学们都面朝我俩,尽情地看着我们的“竞争”。这是小凯用暗语告诉的我——注视着斜前方,突然一动不动了,眼睛睁的大大的。

  我意识到别人都在看我俩,老师也在用手指着我们,很不好意思,脸红通通的,好像特意“安”上去的。我的眼泪忍不住滚了下来。我俩站着听完了老师的批评,真正下课了还不敢坐下。许多好心的同学都来安慰我们。

  我的好友小萱带我去向老师承认错误,我不敢去。到了老师面前,根本不敢抬起头对着老师那双“火眼金睛”的.我,勇敢地向老师承认了错误,原来这是一个“微小”的力量让我强大了起来。那就是好朋友的倾诉:“你承认了错误,老师会原谅你!”

  果然,老师原谅了我。 我的想法开始转变,老师在帮助我。正准备走向弯路,而刚刚迈出一步的我,被老师狠狠地推了一把。当然,对我来说,非常有用,它使迷路的我走向正确通往成功之路。

  我很感谢孟老师,诚恳地对老师说一声:“谢谢您了,老师!” 这次哭让我终生难忘,它使我明白了一个道理:知错就改就是个好孩子。要敢于发现错误,承认错误,改正错误。像课本《责任》里的那个小男孩一样,对自己的行为负责,做个合格的“六小”公民。

难忘的小学作文 篇5

  站在草地上吹泡泡,小学的生活像电影一样出现在了泡泡上。在这六年里,老师带我们去过的地方不少,地方虽然不同,但同学间的团结却始终没有变过。

  四年级时,我们去了欢乐之都。记得当时我们组的同学们玩儿的不亦乐乎,突然小贾大喊道:“呀! 我的外衣呢?好像丢了!”,组里其他五个人立即七嘴八舌地问道:“在哪儿丢到?”,“什么样子?”……描述这件丢失的衣服对小贾来说似乎不是件容易事,在我们实在无法从那云山雾罩的长篇大论中判断出此物的具体特征后,我们断然决定放弃等待,直接进行地毯式搜索。沿着走过的路,同学们耐心地寻找,不放过一草一木,终于功夫不负有心人,在一个游人休息的长椅下一抹嫣红吸引了大家的注意,随着欢呼声响起,同学们迅速靠拢,终于找到啦! 我不经意地抬头,看着同学们脸上挂满汗水,稚嫩的脸上却洋溢着发自内心的喜悦,不禁心中感叹“团结就是力量!”

  “啪!”这一个泡泡破了,下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。那是一个下午,我们五年级同学在丛林总动员里上体验课,课程设定了若干关,通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利,到了最后一关,我们一下子被难住了。 这是一个说起来简单做起来难的项目。 老师让同学们背靠背坐在地上,双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的'就是锻炼同学间的相互信任与团结。开始我们都争强好胜,各自为战。经过一次次的失败,同学们静下心来,总结经验教训,在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。 同学们把心中体会化作响亮的呼喊,随势而起,我们终于战胜自己,通关啦!我们胜利了!

  一阵微风划过,泡泡飞去了,在天边反射出一道七彩光,射向了离我不远的紫禁城。紫禁城,那是我们刚去过的地方,也有着我们团结的写照。在御花园里,为了寻找承乾宫,我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下,我们顺利到达了指定地点。

  六年来,记忆深刻的东西实在太多了,每一件都像一幅画印在心里,记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本日记,流水账般的记录着它的点点滴滴,充满童趣。

  回首过去,留下美好的回忆;看着未来,充满期待。

难忘的小学作文 篇6

  王勃说过:“海内存知己,天涯若比邻。”高适吟过:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”李白叹过:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”而我的朋友“篮子”在我的同学录上这样留言:愿我们的友谊之花永远绽放。

  一年级,我和她成了同桌,却还称不上朋友。我们真正建立友谊,还得从一件小事说起。一天,语文老师给每人发了两本崭新的作业本,用来做课堂作业。第二天上课时,老师在黑板上写了很多生字和词语,让我们用课堂作业本誊写。我是个“小马虎”,把课堂作业本忘在家里了,急得抓耳挠腮,不知如何是好。这时,同桌好像看出了我的'心事,大方地递给我一个作业本。我非常感动。

  有了作业本,我拿起笔,沙沙沙地写起来,字虽然写得潦草,但不一会儿就写完交给组长了。同桌呢,她字写得很漂亮,却写得很慢。下课铃敲响了,她还没有抄完黑板上的字词,而值日生已经把黑板擦了。同桌急得眼泪吧嗒吧嗒直掉。这时,我找到组长,要回了作业本,借给她抄写。大课间要结束时,同桌终于完成了作业,我也替她松了口气。

  从此,我俩成了形影不离的好朋友。我亲切地称呼她“篮子”(因为她姓蓝),她则叫我“马虎妞”(我做事很粗心)。我们每天在一起玩耍、聊天,快乐的事情真是说不尽。有一次,我硬是拉着她一起去校园的花园里看我最爱的鸢尾花。可是,花在一条小溪对面,每次看花都要绕过小溪,很麻烦。我是个“急性子”,想一步跨过小溪,就对“篮子”说:“我请你看个表演。”“篮子”乖乖绕过小溪,到对岸等我表演。这时,我退后两步,像离弦的箭冲过去,快到小溪时纵身一跃。眼瞧着就要跨过小溪了,我的一只脚却踩到了小溪里。正当我的身子向后仰时,“篮子”一把拽住我的手,使劲将我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’吗?”“篮子”揶揄我。

  眨眼间,小学就要毕业了。我真舍不得她蓝新宇,这个陪伴了我六年的好朋友。每当我流露出淡淡的忧伤时,她总是认真地对我承诺:“我们会是永远的好朋友!”

难忘的小学作文 篇7

  从小到大,我们都是在无数个第一次中受到教育和启发。从出生到现在,也不知经历了多少个第一次:第一次吵架、第一次自己睡觉、第一次逛夜市……,可最是让我难忘的还是第一次罚站,每当回忆起那一次的经历,脸上总会有火辣辣的感觉。

  那是六年级刚开学的事了,虽事隔半年多,但我仍觉得如同昨日发生。那时正在做眼保健操,我跟我的同桌在开小差,被老师发现了,老师大吼了一声:“你们俩刚才干吗?”我们都一声不吭,结果老师一怒之下都被罚站到教室后面,让我们面壁思过。我的同桌似乎若无其事,可我却难过的要命,毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生,在加上我平时里就好面子,如今被罚站,而且是读书以来的第一次被老师惩罚,我觉得的自己无地自容,耳朵红的跟熟透了的柿子一样,好不容易挨到下课的,可是几个同学用异样的眼光看着我,那种被误解的'感觉,我真的无法用言语来形容那时的我有多难受……

  从那以后,我的生活似乎改变了,觉得天上的星星仿佛在说:“看那个小孩,上课讲话被罚站,羞羞脸!”就算是风吹过树梢,发出的沙沙声都觉得都是对我的阵阵嘲笑。整整过了半个月后,我才走出了这个阴影。

  现在事隔半年多了,我还是没能忘怀,毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历,但它却让我长大,正如那句话所说的:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩!

难忘的小学作文 篇8

  岁月不饶人,转眼间,六年的小学生活就这样溜过去了。看看教室门前那棵树,六年前还是小树苗,现在已变成茂盛的大榕树了。

  看看一、二年级的教室,那时候我们什么都不懂,整天只会跟着老师a、o、e地叫。下课后,便去玩那些幼稚的游戏。只要谁碰谁一下,便又去向老师打小报告,说谁谁谁又打我了,要求老师惩罚他。那时候我们真无聊,总是为了一丁点小事而斤斤计较。不过想想也挺好玩的。

  到了三、四年级了,我们不再玩那些幼稚的游戏了。玩起那些大游戏来了。那时候的四(7)班在学校里可是鼎鼎大名的一个班,全校无人不知,无人不晓的.。因为我们那个班发明了许多好玩的游戏,像“偷宝”、“单脚抓人”……等的一些游戏。每一次我们玩起来时,路过的同学总要停下来看上几分钟才肯离开。那时候我们真是太厉害了。

  进入五、六年级,我们已经是大哥哥大姐姐了。不再那么顽皮了。心思全部都放在了学习上,班里都有许多竞争的项目,同学们都争先恐后,力争上游。经过全班同学的努力,我们班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原来一次都不得提升到了每个星期都得了。

  这六年与同学们学习生活历历在目,真叫人难忘。

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难忘的小学作文【汇编8篇】

难忘的小学作文 篇1

  我的梦想是希望长大之后,可以做出许多让大家吃得津津有味的饼干和蛋糕,并开一家烘焙屋,让住在附近的人每天都可品尝到如此好吃的点心,也可以让遥远的人们利用快递的交通运输也可以吃得到。

  如今,我的梦想终于有了第一歩,第一步就是要学习如何做饼干和蛋糕。第一次走进厨房做饼干时,心情相当的兴奋,虽然把厨房搞得乱七八糟,妈妈也生气不已,可是跨出第一步的欣喜是笔墨难以形容的,心中不仅踏实,而且也有相当的成就感。虽然第一次不是很成功,但是精诚所至,金石为开,愚公移山,精卫填海,我是不会气馁的'。过了约一个月之后,我再度走入厨房做饼干,心里下个决定:一定要把饼干做得好吃,不管色香味皆俱全。直到饼干出炉之后,心里有点儿慌乱,因为成功与否就在此一举,颜色看似有点儿焦,但之后品尝之后却觉得好吃极了,此时的我真是开心不已,此次的实验算是成功了。

  此后,我一直很努力的练习做饼干,也会研发新的口味,虽然试验总有失败之时,但是我知道成功是由多次的失败累积而成的,所以我毫不气馁,反而更加思索失败之处在哪里,做为下次做饼干改进的地方。皇天不负苦心人,经过长期不断的努力,我也研究出很多口味的饼干了。

  现在我长大了,可以实现我的梦想了,也可以研发更多种口味的饼干和蛋糕,家人和朋友尝过之后都赞不绝口,直说好吃极了,他们的赞赏是最好的鼓励,今后我更有信心下厨,更有信心做出好吃的饼干和蛋糕。

难忘的小学作文 篇2

  小学生活就要结束了,我也即将离开充满欢乐、充满温暖、充满爱的母校。母校哺育我长大,使我从一个充满童心、幼稚的小男孩儿,变成了一个知识丰富、品学兼优的少年。小学的生活多么令我难忘!

  小学生活就像是一本厚厚的书。六年的时光两千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子,同学、老师、父母风雨同舟、荣辱与共。多少精彩的片断还清晰地镌刻在我的脑海里。

  记得那是个干燥的下午,教室里尘土飞扬,空气异常干燥,闷得我们透不过气来。而且是冬天,暖气开得特别足。老师见我们一个个跟斗败了的公鸡似的.,便拿起喷壶在教室里泼水,使我们又重新容光焕发、精神抖擞。老师的爱是那喷壶中清凉解暑的甘露,使我难忘。

  老师把我们当作自己的孩子,她把我们看得比什么都重要,甚至胜过她的儿子。老师也有孩子,而老师却抛下自己的孩子,给我们上晚自习,直到很晚才回家。老师的爱,是那胜似母亲的关怀,使我难忘。

  那一次,我在学校突然腿疼,疼得我走不了路,是我的同学背着我去了妈妈的办公室,连口水都没喝就走了。同学的爱是在我需要帮助时伸出的援助之手,同样使我难忘。

  夏天,校园的桑树上结满了色彩斑斓的桑葚儿,在绿叶的衬托下,好像无数桑葚儿仙子在跳舞、在嬉戏,犹如一个果实的天地。放学后,我们爬走到树上,摘下最好的桑葚儿送给老师,老师也在树下摘最好的送给我们。啊,桑园儿的爱是那美味可口的桑葚儿,使我难忘。

  周末,妈妈很早就起来给我做饭。这两天她本应该休息的。可她却不辞劳苦陪我去学习。无论严寒酷暑、风雪泥泞,妈妈依然坚持带我去学数奥、学英语、学书法绘画。从一点一滴中,我感到了妈妈的爱。妈妈的爱是那从不间断的陪伴,使我难忘。

  在小学生活中,我也学会了感谢。感谢父母,是他们把我抚养长大;感谢师长,是他们辅助我强健了体魄、丰富了精神;感谢同学,他们是我曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹;感谢桑园,是它使我品尝到了甜美的果实;感谢小学时代的一山一水、一草一木,是它们给予了我无私的爱;感谢……

  再见了,难忘的同学们;再见了,难忘的朋友们;再见了难忘的老师们;再见了,难忘的母校;再见了,那令我难忘的小学时光!

难忘的小学作文 篇3

  去年寒假,我和我的好朋友在我妈妈单位旁边的小院子里玩。突然我看见了一间破旧的房子,里面黑黢黢的,什么也看不见。

  我们拿着手电筒进去一照,看见几十盒给猪打针的药瓶,我看着好玩,提议要和小朋友们一起扔药瓶比赛,大家都赞成。我们把药瓶扔了出去,药瓶像子弹一样射出,又像流星一样降落,摔在成无数颗碎片。渐渐地,那些药瓶都被我们扔完了。

  回到家里,我的'心感到安,又过了几天,我的心更加不安,总是提心吊胆,不敢去我妈妈单位旁边的院子里玩了。

  过了一个月,我的心非常难受,我向妈妈坦白了这件事情。妈妈说只要我主动承认错误,知错改错,就是好孩子。

  通过这件事我知道了做了错事只要主动承认错误,知错能改,还是好孩子,这件事让我终身难忘。

难忘的小学作文 篇4

  在一节数学课快要结束时,我与同学小凯私下玩起了游戏“波波”。

  正玩的起劲呢,孟老师不留情面地指了指我俩,同学们都面朝我俩,尽情地看着我们的“竞争”。这是小凯用暗语告诉的我——注视着斜前方,突然一动不动了,眼睛睁的大大的。

  我意识到别人都在看我俩,老师也在用手指着我们,很不好意思,脸红通通的,好像特意“安”上去的。我的眼泪忍不住滚了下来。我俩站着听完了老师的批评,真正下课了还不敢坐下。许多好心的同学都来安慰我们。

  我的好友小萱带我去向老师承认错误,我不敢去。到了老师面前,根本不敢抬起头对着老师那双“火眼金睛”的.我,勇敢地向老师承认了错误,原来这是一个“微小”的力量让我强大了起来。那就是好朋友的倾诉:“你承认了错误,老师会原谅你!”

  果然,老师原谅了我。 我的想法开始转变,老师在帮助我。正准备走向弯路,而刚刚迈出一步的我,被老师狠狠地推了一把。当然,对我来说,非常有用,它使迷路的我走向正确通往成功之路。

  我很感谢孟老师,诚恳地对老师说一声:“谢谢您了,老师!” 这次哭让我终生难忘,它使我明白了一个道理:知错就改就是个好孩子。要敢于发现错误,承认错误,改正错误。像课本《责任》里的那个小男孩一样,对自己的行为负责,做个合格的“六小”公民。

难忘的小学作文 篇5

  站在草地上吹泡泡,小学的生活像电影一样出现在了泡泡上。在这六年里,老师带我们去过的地方不少,地方虽然不同,但同学间的团结却始终没有变过。

  四年级时,我们去了欢乐之都。记得当时我们组的同学们玩儿的不亦乐乎,突然小贾大喊道:“呀! 我的外衣呢?好像丢了!”,组里其他五个人立即七嘴八舌地问道:“在哪儿丢到?”,“什么样子?”……描述这件丢失的衣服对小贾来说似乎不是件容易事,在我们实在无法从那云山雾罩的长篇大论中判断出此物的具体特征后,我们断然决定放弃等待,直接进行地毯式搜索。沿着走过的路,同学们耐心地寻找,不放过一草一木,终于功夫不负有心人,在一个游人休息的长椅下一抹嫣红吸引了大家的注意,随着欢呼声响起,同学们迅速靠拢,终于找到啦! 我不经意地抬头,看着同学们脸上挂满汗水,稚嫩的脸上却洋溢着发自内心的喜悦,不禁心中感叹“团结就是力量!”

  “啪!”这一个泡泡破了,下一个又随着和煦的微风飘至我的眼前。那是一个下午,我们五年级同学在丛林总动员里上体验课,课程设定了若干关,通关则需要集体的团结。前几关通过得较为顺利,到了最后一关,我们一下子被难住了。 这是一个说起来简单做起来难的项目。 老师让同学们背靠背坐在地上,双臂钩住身后同学的双臂全组八名同学一起站起来。这个项目的目的'就是锻炼同学间的相互信任与团结。开始我们都争强好胜,各自为战。经过一次次的失败,同学们静下心来,总结经验教训,在老师的引导下我们顿悟了信任和团结的含义。 同学们把心中体会化作响亮的呼喊,随势而起,我们终于战胜自己,通关啦!我们胜利了!

  一阵微风划过,泡泡飞去了,在天边反射出一道七彩光,射向了离我不远的紫禁城。紫禁城,那是我们刚去过的地方,也有着我们团结的写照。在御花园里,为了寻找承乾宫,我们小组甚至拿来了指南针。终于在大家的共同努力下,我们顺利到达了指定地点。

  六年来,记忆深刻的东西实在太多了,每一件都像一幅画印在心里,记在心里。六年的小学生活像一只只五彩的贝壳,丰富多彩;也像一本日记,流水账般的记录着它的点点滴滴,充满童趣。

  回首过去,留下美好的回忆;看着未来,充满期待。

难忘的小学作文 篇6

  王勃说过:“海内存知己,天涯若比邻。”高适吟过:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”李白叹过:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”而我的朋友“篮子”在我的同学录上这样留言:愿我们的友谊之花永远绽放。

  一年级,我和她成了同桌,却还称不上朋友。我们真正建立友谊,还得从一件小事说起。一天,语文老师给每人发了两本崭新的作业本,用来做课堂作业。第二天上课时,老师在黑板上写了很多生字和词语,让我们用课堂作业本誊写。我是个“小马虎”,把课堂作业本忘在家里了,急得抓耳挠腮,不知如何是好。这时,同桌好像看出了我的'心事,大方地递给我一个作业本。我非常感动。

  有了作业本,我拿起笔,沙沙沙地写起来,字虽然写得潦草,但不一会儿就写完交给组长了。同桌呢,她字写得很漂亮,却写得很慢。下课铃敲响了,她还没有抄完黑板上的字词,而值日生已经把黑板擦了。同桌急得眼泪吧嗒吧嗒直掉。这时,我找到组长,要回了作业本,借给她抄写。大课间要结束时,同桌终于完成了作业,我也替她松了口气。

  从此,我俩成了形影不离的好朋友。我亲切地称呼她“篮子”(因为她姓蓝),她则叫我“马虎妞”(我做事很粗心)。我们每天在一起玩耍、聊天,快乐的事情真是说不尽。有一次,我硬是拉着她一起去校园的花园里看我最爱的鸢尾花。可是,花在一条小溪对面,每次看花都要绕过小溪,很麻烦。我是个“急性子”,想一步跨过小溪,就对“篮子”说:“我请你看个表演。”“篮子”乖乖绕过小溪,到对岸等我表演。这时,我退后两步,像离弦的箭冲过去,快到小溪时纵身一跃。眼瞧着就要跨过小溪了,我的一只脚却踩到了小溪里。正当我的身子向后仰时,“篮子”一把拽住我的手,使劲将我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’吗?”“篮子”揶揄我。

  眨眼间,小学就要毕业了。我真舍不得她蓝新宇,这个陪伴了我六年的好朋友。每当我流露出淡淡的忧伤时,她总是认真地对我承诺:“我们会是永远的好朋友!”

难忘的小学作文 篇7

  从小到大,我们都是在无数个第一次中受到教育和启发。从出生到现在,也不知经历了多少个第一次:第一次吵架、第一次自己睡觉、第一次逛夜市……,可最是让我难忘的还是第一次罚站,每当回忆起那一次的经历,脸上总会有火辣辣的感觉。

  那是六年级刚开学的事了,虽事隔半年多,但我仍觉得如同昨日发生。那时正在做眼保健操,我跟我的同桌在开小差,被老师发现了,老师大吼了一声:“你们俩刚才干吗?”我们都一声不吭,结果老师一怒之下都被罚站到教室后面,让我们面壁思过。我的同桌似乎若无其事,可我却难过的要命,毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生,在加上我平时里就好面子,如今被罚站,而且是读书以来的第一次被老师惩罚,我觉得的自己无地自容,耳朵红的跟熟透了的柿子一样,好不容易挨到下课的,可是几个同学用异样的眼光看着我,那种被误解的'感觉,我真的无法用言语来形容那时的我有多难受……

  从那以后,我的生活似乎改变了,觉得天上的星星仿佛在说:“看那个小孩,上课讲话被罚站,羞羞脸!”就算是风吹过树梢,发出的沙沙声都觉得都是对我的阵阵嘲笑。整整过了半个月后,我才走出了这个阴影。

  现在事隔半年多了,我还是没能忘怀,毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历,但它却让我长大,正如那句话所说的:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩!

难忘的小学作文 篇8

  岁月不饶人,转眼间,六年的小学生活就这样溜过去了。看看教室门前那棵树,六年前还是小树苗,现在已变成茂盛的大榕树了。

  看看一、二年级的教室,那时候我们什么都不懂,整天只会跟着老师a、o、e地叫。下课后,便去玩那些幼稚的游戏。只要谁碰谁一下,便又去向老师打小报告,说谁谁谁又打我了,要求老师惩罚他。那时候我们真无聊,总是为了一丁点小事而斤斤计较。不过想想也挺好玩的。

  到了三、四年级了,我们不再玩那些幼稚的游戏了。玩起那些大游戏来了。那时候的四(7)班在学校里可是鼎鼎大名的一个班,全校无人不知,无人不晓的.。因为我们那个班发明了许多好玩的游戏,像“偷宝”、“单脚抓人”……等的一些游戏。每一次我们玩起来时,路过的同学总要停下来看上几分钟才肯离开。那时候我们真是太厉害了。

  进入五、六年级,我们已经是大哥哥大姐姐了。不再那么顽皮了。心思全部都放在了学习上,班里都有许多竞争的项目,同学们都争先恐后,力争上游。经过全班同学的努力,我们班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原来一次都不得提升到了每个星期都得了。

  这六年与同学们学习生活历历在目,真叫人难忘。