【精】难忘的小学作文
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的难忘的小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
让我最难忘的日子是上个星期天,星期天我去公园玩,公园里人山人海真热闹。看,远处的亭子里几位老爷爷、老奶奶在拉二胡,近处的小河边几位叔叔在钓鱼,门口的广场上三五成群的小朋友在做游戏。
我欢天喜地来到小树林,开心的在绿油油的草地上打滚。突然我听见清脆的鸟叫声,我抬头看去,一只小鸟不知怎的从树上掉了下来。我喜出望外,弯下腰蹑手蹑脚地踮起脚尖,轻轻的一步一步向小鸟靠近。说时迟那时快以迅雷掩耳之势一下抓住了小鸟。只见这只小鸟披着五颜六色的羽毛,黄黄的小嘴巴,黑黑的眼睛。我捧在手里爱不释手,找来一根绳子赶快系在了小鸟的腿上。我拉着小鸟开心的跑着,小鸟扑打着翅膀,嘴里发出惨叫声。
我不知不觉的.玩到了中午,走着走着看见一个小女孩扎着一个小辫子,穿着一件花裙子,不知为什么她泪流满面。这时走过来一位警察叔叔,蹲下身来抚摸着小女孩的头和蔼可亲的说:”你怎么了,我可以帮助你。”小女孩泣不成声地说:“我......我......我要找妈......妈妈。”警察叔叔说:“别哭,我帮你找妈妈。”说完拉着小女孩走了。
我看着警察叔叔和小女孩远去的身影。我心想:“小女孩有妈妈,小鸟也有妈妈。鸟类可以维持生态平衡,一只啄木鸟一天能吃300只害虫。如果大家都像我一样捉小鸟,那人类世界不就成了害虫的天堂了。”想到这儿,我小心翼翼的解开绳子,恋恋不舍的对小鸟说:“小鸟,对不起!“然后用力向上一抛,小鸟向大自然飞去。
从此后我要保护小鸟,保护我们的大自然。
难忘的小学作文 篇2
【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的'意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
难忘的小学作文 篇3
时光荏苒。
转眼间六年的小学时光就要过去了。在记忆中成长的六年,都在这里度过。眼前的一草一木都是那么熟悉,往事纷沓至来,如电影般,一幕幕地在脑海里掠过。
就在前几天,走进教室,偶然听见大家在讨论毕业典礼的事暮然回首,才发现毕业的脚步已向我们悄悄地走来。只记得记得自己还是一个一二年级单纯而不明事理的小女生,整天只会嘻嘻哈哈的,不识一点愁滋味。
想起往日的时光,就好似一场梦。梦里,笑过,哭过也痛过,可这场梦终究还是要走到尽头的。
我的好朋友问我:“要离开学校,老师,同学了,你会不舍吗?”“额,不会,我又没什么好怀念的。”我低着头轻声回答道。
其实我知道我自己在说谎,我的心里有着一千个一万个不舍和不愿意,不知道为什么,突然很怀念这里的一切一切,自己曾经那么强烈地想逃脱。而现在才明白,其实自己老早就爱上了这所学校。母校啊,我怎么可能忘记您的'容颜,这里有我成长的足迹。
我回到座位,看见桌上多了几张纸,仔细一看是同学录,我一转头发现许多同学都在用心写,我也拿起笔字斟句酌,把我的不舍,怀念融进字里行间。
时间一天一天过去了,对于即将到来的毕业考,我们却并不紧张,只是一想起那终究要面临的分离,我们不禁热泪盈眶……
难忘的小学作文 篇4
每个人都有难忘的一件事,而我难忘的一件事却在晚上!
一天晚上,我叔叔家的妹妹坐火车从重庆回家,我和我的爸爸妈妈去接他的时候,在车站前我和我的妈妈看见了孤儿演艺团,于是就叫我爸爸过去。因为火车晚点我妹妹没有来到我们就在那里看了起来,有一个5岁的小孩,脚能够到头!身子非常的软,三岁开始练,可想而知受了多大的苦!还有一个女孩大概13-15岁之间,用一个木板地面放了一个圆的东西,她站在上面,把另一头放上一个碗,她一使劲蹬那个木板,那个碗就跑到了他的头上,如果一不小心他就会摔倒在地,再说了我们也上不去啊!!还有一个和她差不多大的女孩躺在地上用脚蹬桌子,360度旋转,速度还非常的快。
光说女孩了不能少了我们男生的.精彩,有一个大概9是的男孩子骑着单轮车到处跑技术多么的高超,还有一个男孩子,用一根绳绑着两个水碗,里面装上水360度的旋转,还有很多花样,竟然一滴水都没有撒!还有一个人用头破开了15个酒瓶,头竟然一点也没有事!
可想而知他们在背后流了多少汗水,淌过多少次血!他们多么的苦,没有爸爸妈妈。而我却不好好上学给爸爸妈妈惹事,爸爸妈妈还给了我这么好的条件。和他们相比我比他们幸福快乐的实在是太多了!我下定决心一定会努力学习不惹爸爸妈妈生气,珍惜眼前的美好生活!
难忘的小学作文 篇5
每个人生活到现在或多或少能遇到过那么一个令你难忘的人。而在我的童年时期,我的脑海里一直都深深的记得这样一个人,她就是我的幼儿园老师。
虽然她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的'道路上怎样才能走得更好。
有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深地刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要“互相帮助”。
还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧得低下了头,心里默默地对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不会伤害你们了。”
这就是我最难忘的一个人,我非常的感谢她,因为她在我童年时纠正了我许多的错误,教会了我许多的道理,让我明白了如何去走一条正确的道路。虽然,她现在已经离开了我很久,但是她--在我心里永远是最伟大的!
难忘的小学作文 篇6
期待已久的暑假生活终于开始了。我像一只从笼子里放出来的小鸟一样,在属于我自己的空中自由飞翔。没有沉重的学习负担;没有母亲的絮叨;没有书本的.纠缠;只有属于童年天真的快乐!
在八月天气干燥的一天,妈妈说带我去游泳。我听了特别高兴,拿着游泳衣和游泳圈来到了龙宫。因为第一次来游泳,有点害怕。我拖拖拉拉的下了水。啊,真凉!顿时,我赶觉自己仿佛泡在了“冰”里,身体冷得直发抖。不一会儿就习惯了。游泳的人可真多,像海里的五颜六色的小鱼游来游去一样。我套上了游泳圈,开始学游泳。慢慢的往前走。先用手拨开水面,两只脚一蹬,就飘起来了。我游到了中水区,哇,有两米深。我在游的时候呛了一口水,这滋味真难受。但是我一定要坚持。看,有的小朋友和大人一样游的特别好,有的学蛙泳,有的学狗刨,还有的钻入水里像泥鳅一样。游泳池里响起一阵阵欢笑声。
我也要下足功夫学会游泳,这样既锻炼了身体又消暑凉快。真好!
难忘的小学作文 篇7
记忆中的老祖母厨艺很好。老祖母因为年迈,干重活行动不便。因此,她成了我们家的“炊事员”。
老祖母的拿手菜很多,有老奶洋芋、红烧肉、清蒸鱼等农家小菜。因此,我们全家每天晚上都能美美地享用“大餐”,把肚子吃得像一个大圆球一样,然后在打一个饱饱的嗝。饭后还有小点心。我最喜欢老祖母做的'南瓜饼,既使我已经吃不下了,也要再撑两块南瓜饼,这才满意。
记忆中的老祖母手很巧。她闲暇时还会教我扎一些小玩意儿。老祖母扎的蟋蟀、天牛可像了,就像是真的一样。而我扎的不是扁了,就是变了形,与老祖母的相距甚远。老祖母除了会扎小玩意儿,她还会绣香包。老祖母常常会绣一些小香包给我当礼物。如今,我的房间里满是老祖母送我的礼物。
老祖母不但菜烧得好,手巧,而且还是最疼爱我的人。每当我被老爸打哭时,老祖母总会想尽一切办法来哄我。她先扎一些小东西来哄我,如果我还不乖,老祖母就用绝招了。笑盈盈地说:“小宝贝,别哭了,再哭就变成小花猫了……”说着就“喵——喵——”地叫起来,我总是不服气地说“你才是小花猫呢!”一时间,我由雷雨天气突转大晴天。我擦干眼泪,又和老祖母亲热起来,有说有笑,好像什么也没有发生过一样。
小时候,我们家并不是很宽裕,要逢年过节才能吃上好吃的东西。于是,每次叔叔阿姨从外地回来时孝敬老祖母的东西,她总舍不得吃,都要留给我。平时,老祖母自己舍不得乱花一分钱,她说要把钱留给我上学用。
如今,虽然老祖母已经去世了,但我和老祖母生活的点点滴滴却时常在我脑海中浮现,是那样的甜蜜,那样的美好!
难忘的小学作文 篇8
光阴似箭,日月如梭。在我成长的轨道中,一件件事情犹如流星一般,一闪而过。岁月悠悠,可这件事在我的脑海中一张记忆犹新。
那天,妈妈说:“我们到外婆家去吧!”我听到了这句话我开心极了,妈妈到煤屋里拿出了一辆单车,妈妈双手抱着我放到车后的座凳上,妈妈骑上去,单车走了起来。单车在马路上缓缓前行着,我兴奋极了,双脚张开手上下晃动像鸟儿一样飞起来。接着又换了动作,我似乎发现前方有目标一样,我做了个神枪手的动作,正当我自娱自乐的`时候,妈妈提醒我说:“坐稳了不要乱动,把脚打开。”我在车上仿佛没听到似的,继续玩。这时单车来到一个拐弯处了,不知道,为什么车子不停晃动,我赶紧抓住妈妈的衣服,我的脚使劲往中间靠,单车打了个趔趣。“啊”我突然叫了起来,妈妈立刻停下车,问我:“怎么了?”原来是我的脚卡在单车轮子里面了,划出了一道口子,鲜血直流。妈妈吓坏了说:“脚怎么卡到单车里面去了,我刚才不是提醒你了吗?”妈妈把我的脚拿了出来,立刻把我送到医院去了,在医生的帮助下我的脚渐渐康复了,只是脚上永远留下了一道疤痕。
时光荏苒如白驹过隙,时间如流水一般,一去不返。真希望时光在这停止,但不要浪费每一秒的童年时光,因为时间一去不返。
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