有关四年级暑假作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的四年级暑假作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级暑假作文 篇1
山东曲阜的“三孔”——孔庙、孔府、孔林驰名中外,它是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。
这里以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏,以及科学艺术价值而著称而吸引着游客,今年我就去贵宝地畅游了一番。
走进大门,“金声玉振”四个大字在阳光的照射下闪闪生辉。这个石门有着怎样的由来呢?孟子对孔子有过这样的评价:“孔子之谓集大成。集大成者,金声而玉振之也。
金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也”。“金声”、“玉振”表示奏乐的全过程,以击钟(金声)开始,以击磐(玉振)告终。
以此象征孔子思想集古圣先贤之大成,赞颂孔子对文化的`巨大贡献。为了纪念这个小典故,后人把孔庙门前的第一座石坊命名为“金声玉振”。
孔庙的奎文阁是值得一看的地址,它是我过四大名阁之一。它高23.35米,阔30.1米,深17.62米,黄瓦歇山顶,三重飞檐,四层斗栱。
内部两层,中夹暗层,层叠式构架,底层木柱上施斗栱,斗栱上再立上层木柱。
奎文阁结构合理,固坚异常,自公元1504年重修以来,经受了几百年风风雨雨的侵袭和多次地震的摇撼,虽然康熙年间的大地震使曲阜“人间房屋倾者九,存者一”,而奎文阁坚固的旁证仍然无恙,岿然屹立,不愧为我国著名的古代木结构建筑之一。
奎文阁前有两座御碑亭,亭内外共有四幢明代御碑。每幢高6米多,宽2米多,碑下的龟趺高1米多。碑 额精雕盘龙,绕日盘旋栩栩如生,碑文内容多是尊崇孔子。
从孔子讲学的杏坛北望,在双层石栏的台基上一座金黄色的大殿突兀凌空,双重飞檐中海兰色的竖匾上木刻贴金的群龙紧紧团护着3个金色大字“大成殿”。
大成殿是孔庙的主殿,大殿结构简洁整齐,重檐飞翘,雕梁画栋,金碧辉煌,饰以云龙图案,祥云缭绕,群龙竞飞。四周廊下环立28根雕龙石柱,均以整石刻成。
前檐的10根为深浮雕,每柱两龙对翔,盘绕升腾,中刻宝珠,四绕云焰,柱脚缀以山石,衬以波涛。10根龙柱两两相对,各具变化。
无一雷同,造型优美生动,雕刻玲珑剔透,刀法刚劲有力,龙姿栩栩如生。这可是曲阜独有的石刻艺术瑰宝!
四年级暑假作文 篇2
我有一个非常愉快的暑假,里面发生了不少有趣的事情,其中令我最深刻的就是捣蒜。
那天早上,我和爸爸正睡得香,妈妈一声令下把我从梦中吵醒,我们穿好衣服,迷迷糊糊地问妈妈:“什么事呀?”妈妈说:“今天你帮我捣蒜,我闷闷不乐地干了起来。首先我把蒜皮去了,我左动动,右动动,妈妈看我狼狈的样子,心里暗暗高兴,我去问妈妈:“这蒜怎么不讲理,脱个衣服也。”妈妈说:“你把蒜放进盆子里,再用一个盆盖盖在上面,摇几下试试。”我照着妈妈的话做,然后我打开一看果然全部的皮都掉了,再看看我的一个个坑坑洼洼的,简直是天壤之别。开始捣蒜了,我拿来一个罐子,拿过一个大棒子,用力地捣,可怎么也捣不住,我心里想:“你们这些蒜宝宝真淘气,”这时妈妈又对我说:“你洒些盐试试,”果然我洒完盐后“他们”立刻不乱跑了,我也从这明白了一个道理,世上无难事,只怕有心人。就这样到了开饭时间,我尝了一口自己做得,虽然不好吃,可是我的心里像吃了蜜一样甜,有可能这就这就是劳动的.滋味吧?
从这件事中我明白了生活中到处有学问,只要你有发现他们的眼睛,就能找出这些生活中的学问。
四年级暑假作文 篇3
我说我的假期生活:
生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
转眼间,时光如水,生命如歌,我们送走了紧张的学习时间,迎来了愉快的假日,当然,我的暑假生活不可能像往年一样,在家看看电视,玩玩电脑,在家做作业,当宅女。虽然不像往常一样,但这些也是不可缺少的。虽然每天的生活如流水一般匆匆流过,但我觉得,我的生活是幸福的,是天堂。暑假一开始老爸老妈帮我报了辅导班,整整三十天啊!在辅导吧里,认识啦许多朋友,认识了新老师。老师们可爱可亲中带着严厉。和他们在一起很开心,很快乐。虽然每天忙于学习之间,但是在学习当中我也学习到了快乐。
上课,老师忙不迭的给我们传递知识,让我们在知识的海洋中畅游,下课了,和同学一起交流老师所赋予的知识,分享自己的所闻所见。
三十天对于我来说既漫长又短暂,漫长的是从放假开始从未好好玩过,心理压力大。短暂的'是,时间一天天的过去了,和同学们玩耍的日子越来越短暂,这一别不知神马时候再相见。
暑假里还看了一些课外书,例如:《三国演义》,《名人传》,《红楼梦》,《骆驼祥》……每天漫游在文字王国里,每天都好开心。
当然我也不是一个特别懒惰的人,那些力所能及的是还是自己做,打扫家务,炒菜做饭,整理内务我还是可以干的。这个暑假,我过得十分充实,既学了,也做了,劳逸结合。
瞧,这就是我丰富多彩的暑假生活。
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