【必备】想象的作文锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的想象的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
大家好，我的名字叫砖头我有一身漂亮的土红色的衣服，而且我的作用可多了，可以用来盖房子；可以用来杀人；还可以用来砸核桃……但我的诞生可不容易了，让我来为大家介绍一下吧！
我的诞生呀，要先经过工作人员叔叔去山上取土，然后再经过专业的和泥，还要拿一个形状漂亮的模型把我装进去，还要在高温中烧制，定型，最后再把我放在温暖而又舒服的阳光下好好的睡上一觉，消消热，降降温，一个神奇而又帅气的我就诞生了，看我多有面子啊那么多人来为我服务，哈哈！
我有多么大的作用啊，可偏偏有些人类不尊重我，来了一个叫张可可的.人类，无缘无顾的把握的兄弟姐妹踢进臭水沟里，要不是我们大家手拉手，紧紧相连在一起，你们人类能有那么坚固的房子吗？我们砖头也有砖头身自由权的，为什么要任你们摆布，而且还把我们踢进臭水沟里，把砖头硬汉我弄的脏兮兮的。
我们砖头多有用啊，可以用来建造各种各样的建筑物，可以用来砸任何坚果类……我们砖头和厉害吧，嘿嘿！
想象的作文 篇2
这天，大雄和哆啦A梦高兴地出门买最爱的铜锣烧，胖虎却哭哭啼啼地走过来。大家一打听，原来胖虎的老爸被汽车撞了，正躺在医院里昏迷不醒。开车的司机已经逃逸了，胖虎急得只好找大雄和哆啦A梦帮帮忙。
大雄和哆啦A梦都没辙，我自告奋勇要帮忙，说：“为什么不用时空机阻止事故发生呢？”
“对！”大雄想了想，就答应了。他利用时空机，把时间往前推。这次，胖虎爸还没到路口，汽车也还没驶过来，大雄就上前一把将他推开了。完全没意识到危机的胖虎爸一个不注意，摔倒在地，手中的东西撒落一地，其中还有胖虎爸专门给胖虎买的玩具。还好只是玩具损坏了，胖虎爸一点事也没有，我们终于松了一口气，搀扶着他回了家。
胖虎见老爸回来了，一个劲儿地要玩具。糟糕，玩具早就摔坏了！胖虎的危机是解决了，可大雄就……我们都用同情的眼光看着大雄。胖虎爸忙解释，可胖虎根本不听，火冒三丈，挥起拳头就向大雄砸去。
“这个胖虎，竟然不记得当初是他自己来要求帮助的，真是气死人了！”我为大雄打抱不平。可转念一想，会不会是因为时光机让胖虎爸平安归来，一切都发生了变化，车祸没有发生，所以胖虎根本不知道后来的`事了。
对，一定是这样！我急忙上去分开了胖虎和大雄，并说明了事情的前因后果：是大雄救了胖虎爸，不然胖虎爸还在医院里躺着呢。
一旁的哆啦A梦狠狠点头，证实了我的说法。胖虎终于相信我们，瞬间满怀感激，红着脸不停地道歉呢。
想象的作文 篇3
从前，有一个最会玩的国王，他掌管的国家叫玩耍国，里面有很多好玩的，一起来看看吧！
这个国王呀，最会玩，别人都玩不过他，所以他才会成为国王。他建造了一座滑冰城堡，要进去的人必须穿滑冰鞋滑冰进去，谁没滑冰进去就要罚谁一天不能玩。
这里的孩子非常爱上学，一天不上学就发脾气。你来看看就知道了，他们的学校是一个游乐园，有过山车、飞船、摩天轮、旋转木马、充气城堡、海盗船……再来看看课程表，星期一：上午：充气城堡，旋转木马，海盗船。下午：摩天轮，过山车……每天都这么有趣。孩子们除了睡觉吃饭时不再学校，其他时间都在学校。这就是为什么我说孩子们爱上学。
最独特的是这里没有大人哦，耳边没有爸爸妈妈催促写作业的声音，没有这个不能做，那个不能做，孩子们都不用担心被爸爸或妈妈责骂，每一天他们脸上都洋溢着幸福开心的.笑容。
但可悲的时过了成人礼，就会变成大人，就必须离开这个王国，不得再居住在这里。除非子民不多时，才会被留下来生育繁衍下一代，可以多逗留一些时间。所以每个人都希望自己成年时刚好能赶上那个时间。
如果是我，我真想永远住在那个国家，你呢？
想象的作文 篇4
在一天下午，我们正上着自习课，我完成作业后便趴在桌子上想：要是我可以到2116年该多好呀。想着想着，瞌睡虫战胜了一切。
我进入梦乡后，忽然听到了一阵声音：‘‘欢迎来到2116年的教室。’’我的天呐，我梦想成真了耶，我迫不及待的冲出一道白光，呵，未来的教室可真大呀，一条甬路笔直笔直的，一眼都望不到边，路两旁有一块指示牌，上面有整个校园的鸟瞰图，真大呀，足有三千多万平方那。我顺着涌路来到了教室。咦，怎么一个人也没有呀，我看了看他们的电子课程表，原来他们都去上体育课去了，我也正好参观参观他们的教室。
但是，这个教室怎么空旷旷的呀，连桌椅都没有呀，我正纳闷时，脚下有一个按钮，我不小心踩了一下顿时，桌椅讲台都出来了，我看了看他们的课桌，哇！竟然是绿宝石做的，我正忙着参观时，‘‘呜哇呜哇’’的一阵警笛响了起来，马上就有几个拿着机枪的警卫冲了进来，二话不说就把我五花大捆绑到了校长室，到了校长室，我连忙大叫：‘‘误会误会！’’校长一听，连忙给我松绑，说：‘‘你说说，怎么个误会了？’’我活动了一下关节，把事情的来龙去脉都说了，校长听了，连忙让警卫退下，说：‘‘原来是20xx年来的贵客呀，我刚才失礼了。’’‘‘没关系。’’我连忙说，‘‘对了，校长，你就带我参观参观这所学校吧。’’‘‘可以。’’校长从柜子里拿出两个扁扁的东西，说：‘‘这是时空转移器。这也太高科技了吧！校长先带我去了教室，打开那个按钮，桌椅就出来了，他用手一抹，就出来了一个隐形平板电脑，我打开一个网站，里面全是这个年级的知识点，还有许多关于学习的小游戏，让孩子在玩耍中学习。在这里学上一天，比在20xx年学上十天都管用那。
这时，一阵清脆的铃声响了起来，校长说：‘‘他们该吃饭了，你也饿了吧，就在这里吃一点吧。’’我马上答应了。
再去食堂的'路上，我认识了一个叫小亮的男孩，我们俩成了好朋友，到了食堂，我看到食堂里全是琳琅满目的食品。小亮指着一个汉堡问：‘‘阿姨，这个多少钱？’’‘‘那个啊，两千万行了。’’‘‘好的阿姨，我要两个。’’哇塞，这小亮是个超级大富翁吧，我不禁脱口而出：‘‘一个汉堡这么贵？’’小亮走过来，递给我一个汉堡说：‘‘两千万在你们那里很贵吗？我们这里一天最多能挣三千多个亿那。’’就这么跟你说吧，两千万在我们那个时代等于很有钱了。’’我回答道。
转眼时间，我就要走了，我不舍的向他们挥挥手，说：‘‘我一定会想你们的！’’
想象的作文 篇5
hi，大家好，我是一只小蚊子，我的兄弟姐妹有无数只，我们蚊子的繁殖能力是很强的。给大家介绍一下我们蚊子吧：我们有又细又长的嘴巴，像一根针管一样，那黑亮亮的翅膀上，还点缀着漂亮的白斑。高兴是常常哼着“嗡嗡”的小调。
晚上夜深人静的.时候，是我们大显身手的时候了，我用我那“利针”扎进了一个小女孩那又白又胖的手臂上吸着美味的血液，啊真是美味呀！就在这一刹那，一只大手扑了过来，我赶紧逃了出去，幸亏我逃得快，才脱离了“魔掌”。但是我还是不死心，在她另一只胳膊上又饱餐了一顿。看到她胳膊上冒出的那个红包，又痒又痛不停地抓呀抓，我心里那个痛快呀！哈、哈，没想到我小小的蚊子竟然这么厉害吧！可是话有说回来，就是因为我会给你们带来那么多的疾病，所以你们人类才会那么痛恨我们，对我们赶尽杀绝。不过蜻蜓呀、蜘蛛还有青蛙那可是我们的天敌呀！不好，有只蜻蜓飞来了，我还是先躲起来吧！
想象的作文 篇6
【教学设想】
通过教学情境的层层设置，激发学生的写作兴趣；活动中调动学生的多种感官，激活学生思维；在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力，“想象”主题作文教学设计一例。
【课时安排】 ２课时
【教学过程】
一、导入课题
１．播放一段音乐，初步设置情境，引导学生进入课堂。乐曲播完后，请学生谈谈自己由乐曲所想到的人、事、物、景等等。
２．学生发言完毕，教师导引，让学生初步了解想象的重要作用。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的'一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。本堂课让我们共同来探讨“想象”。
二、拓宽思维空间，引导学生进行想象训练
１．有人看到字母“Ａ”想到“只有脚踏实地，才能顶天立地”，有人看到“Ｄ”想到诗句“小园香径独徘徊”。现在请同学们仔细观察熟悉的２６个字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。
要求：
（１）这句话要美，简洁而富有创意;
（２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；
（３）用擂台赛的形式，激发学生的写作兴趣和灵感。
２．师生共品“创作成果”
原则：可玩味，可修改，要肯定每个学生的创作成果，教育论文《“想象”主题作文教学设计一例》。
附：涌现出来的好作品有：
字母“Ａ”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。”
字母“Ｃ”，有同学说：“之所以圆不了，是因为半途而废。”还有同学说：“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”
字母“Ｍ”，有的同学想到：“高山不只一座，人生的路不止一条。”
字母“Ｙ”，有的同学说：“要张开双手迎接明天的挑战”；还有同学想象它是秋天的树，于是想到：“删繁就简三秋树，标新立异二月花”诗句。
字母“Ｘ”，有的同学想到它在数学上表示未知数，于是说：“未来是个未知数，只要你不断努力，它就有唯一解———‘成功’。”
三、进一步放飞想象的翅膀，让学生的想象活起来
以“雨天”、“网吧”、“重点高中”这几个词进行合理的联想与想象，然后编一个故事。
要求：
１．学生以四人小组为单位先进行讨论、交流，然后把编好的故事写成短文，３００字左右。
２．等学生写完，再以学习小组为单位，组长牵头评议本组作品，推荐出一篇好文章，之后各小组推荐的文章在全班交流，品评。
四、布置作文
出示礼品盒，让学生猜猜里面装的是什么礼物。学生边猜教师边拆礼品
想象的作文 篇7
眨眼间三十年过去了，我这个独在异乡的异客，就要从利兹星乘宇宙飞船飞回我的家乡啦。好期待呀!哇!家乡完全变了样。我怀着激动的心情先去了母校，哇1母校从里到外完全变了样，400公顷的母校被分成了三部分，小学园区，中学园区和大学园区。操场变的更大了更美了，这时人们已经发明出了“白光壁”就是吸收光的能量发光，想开就开想关就关。家家户户都装上了这种墙壁，教室也变成了圆形，课桌围成了一圈。老师在中间，谁也能听到老师讲课，老师说着重点内容，手朝白光壁一挥，白光壁就会出现老师讲的内容和图案作业也在变电脑上完成，写作业时，电脑也会把不会的题教给你，并给你批改作业，打出分来，把你所得的分数转到你老师的电脑上。学校里还有餐厅和宿舍，每一个学园区一个餐厅和宿舍。学校里还派了机器人来保护学生。
我于是便想找姐姐逛逛街，毕竟刚回来了解了解自己的家乡也是应该的嘛，走在街上却发现，家乡的交通也有了翻天覆地的变化。人们不再乘污染环境的公共汽车了，人们现在家家有一辆“光能源空中汽车”也就是搜集光的能量发动汽车，而且速度极快，简称空中快车，警察局的警车也变成了空中快车。新买了手机却发现，家乡的通讯也变了，不再需要拨一长串电话号码，不需要充电，人人都有一部光能量手机，想打电话，只要喊一下那个人的名字，你们就可以通话了，还可以看到他的脸呢。打电话不过两分钟，姐姐就来了。姐姐见到我一脸欣喜，拉着我就去了饭店。我正疑惑，不是说要逛商场吗?怎么去饭店?姐姐在这时候笑了：“我的傻妹妹啊，难得回来一次，想你也没吃饭吧?尝尝家乡的饭菜如何?”一听到这儿，不争气的肚子咕噜咕噜响了起来。我大笑：“姐姐盛情，妹妹有怎好推辞呢?只能恭敬不如从命了”姐姐大笑。拉着我到了一个叫“天外来物”的地方。“这里一二层是餐厅。四五六层是服装商店，然后还有好多，我们先吃饭吧。”姐姐说。“哦”我回应。哇，这个餐厅好大!咦?怎么那么多漂亮姐姐呢?噢，原来都是机器人啊!这顿饭真是吃得我太高兴了!好美味!随后被姐姐拉上商场。我不由得瞪大眼睛，这家乡的商场变变化也太大了吧?整个商场都是机器人，任何事情都由机器人解决，而且那时人人都有一个银行账户，买了东西只要把手往验证器上一按，就会把你银行账户上的钱转到商家的'账户上，但如果没有你的手纹，任何人也别想转走你的钱。
在离开商场后，我拍着姐姐的肩膀说：“老姐，我决定我不走了，小妹要和你一起享福!”三十年后的家乡，可真是一个高科技时代，一个十分方便的时代。
想象的作文 篇8
每当我看到《喜羊羊与灰太狼之懒羊羊外传》时，我总是很羡慕懒羊羊，有着呼风唤雨的超能力，就连面对凶恶的灰太狼也方寸不乱，只要它的嘴一动，立即让灰太狼飞出九霄云外。要是我也有超能力的话，该有多好啊！想着想着，我的眼皮上下打起架来……不知不觉中，我揉了揉惺忪的眼睛，向周围一看：天呐！这是什么情况？我竟坐在云朵上飘浮于空中！好奇妙啊！白白的，软软的，好像进入了仙境一般。这时，我便说：“感觉真棒！要是再配上一根魔法棒就更不错了！”“唰”的一声，我的手上立即变出了一根熠熠生辉的魔法棒！太神奇啦！难道，我也有超能力啦？啊哈哈哈……在欣喜若狂中，俯瞰大地，嗬，一切都是那么的美好！
突然，我发现在一个小镇里，有一丝伤心和无助的情感在飘荡，我便指使云朵飞往那个小镇里。果不其然，我看到了有一个小孩很难过地走在大街上。大街里人来人往，与小孩擦肩而过，却没有一个人关心他，看起来他真的好可怜！我十分同情他，决定去小孩的内心探个究竟。原来，他一来到这个世界上就是个盲人，看不见任何美好的事物，他的亲生父母将他抛弃于街边。后来，一位好心的大妈把他抱过来抚养，使他感受到了前所未有的`温暖。直到今天，小孩的心突然没有了那股温暖，感到无比寒冷，他狠狠地骂小号的亲生父母知道他的养母去世了，更没有了唯一的亲人，他便很伤心。这时，我心里就在狠狠地骂小孩的亲生父母：你们为什么要把他抛弃？他是个盲人也不能怪他啊！他还是个小孩啊，需要父母的爱。你们这么做，就不怕遭别人的谴责吗？你们真是太狠心了！
为了使那个小孩能够平安、幸福地生活下去，我念起了咒语：“库库卡拉奇吽！”天上下起了雨。这是一场爱心雨，能使小孩的养母复活，也能让世界上所有的残疾人都可以像正常人一样生活。
耳边传来了熟悉的呼唤声。梦醒了，世界依然是原来的世界。
如果我真的有超能力，就应该为人民、为社会、为祖国奉献，而不是只为了自己的利益。只有是帮助别人的超能力，这超能力才值得存在！
想象的作文 篇9
在好玩国里有一个好玩国王，每天都有许多好玩的事情发生在他身上。
一天，好玩国王到他的大花园里赏花，结果所有的花都变得非常奇怪。
本来应该在不同季节开的.花现在都开了，而且每一种花都有不同种类的花瓣。有长着梅花、菖蒲、雏菊瓣的水仙花；有长着夹竹桃、紫藤花瓣的梅花；有长着丁香、梅花、芙蓉的玫瑰花；有长着玫瑰花、水仙花瓣的芙蓉花，总之多得数不清。
国王赏完奇特的花，又去晨跑。结果路上的树呀、草呀、花呀、昆虫呀，都一直跟着他跑或者飞，国王只好跑回城堡去躲避那些东西的“追踪”。
国王跑回城堡后走到餐桌旁准备吃早饭，但是他的早餐都在走来走去，跑来跑去飞来飞去。原来好玩国王的鸡腿也正在和鸡蛋赛跑，好玩国王的牛奶和面条在天空中飞着，好像在太空漫步，跑完国王的鸡汤正在向天空飘去，好玩国王只好又跳又找又跑，这才好不容易把早餐吃了。
吃完早餐好玩国王身上又发生了很多奇怪的事情，就比如：好玩国王突然到了颠倒国，那里所有事情都颠倒了。
好玩国王真是太好玩了！
想象的作文 篇10
写作目标：
1．想象要合情合理，富有创新
2．发挥想象，把写的生动而丰富
课前准备：
教师：准备一段舒缓的音乐
学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象，重点掌握文中的奇思妙想
教学过程：
第一课时
初备 统复备
1．导入：
同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？
2．导写：
1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。
2）学习知识短文《想象》。
以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？
——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。
——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。
3．引导
教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。
听完后，学生交流听时想象的画面。
4．练习
情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的'结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”
练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。
5．展示评点学生作文。
1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流
2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。
6．归纳总结：
今天同学们的作文中，丰富的想象使的生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。
7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。
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