精选想象的作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的想象的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
我是一颗即将成年的草莓。我两岁时，妈妈就失去了性命。我一个人孤零零的住在那里。那里空气清新甜润，让人赏心悦目。几年过去了我一直过着安逸的日子。突然有一天，我被移植到另一个草莓园。虽然那时我17岁了，看着一颗颗草莓用奇怪的眼神看着我，我就变得好胆小，好像随时都会一命呜呼。但好奇心总是催我去跟他们打招呼。终于有一天，我忍不住了，对着一些不知名的草莓开口了：“你们好！我是一颗被移植的草莓，今年17岁了。我以前住的地方景色怡人。因为我鲜红的身体像红宝石一样闪亮。所以我有一个动听的名字：红宝莓。我脸上的点点可不是青春痘，而是可以让人变得飘飘起来的闪粉。因为以前头顶上的太阳老是火辣辣的'，所以我天天都带着一顶好看的草帽，久而久之，我便习惯带草帽了，嘻嘻！”
“好”“这当然行。”“你看嘛，她又……”经过好一会儿热闹的议论，跳出了一个草莓，他说：“你好，我叫红芋，她叫红草惜，他叫红喜……我们大家就决定让你做老大！”“好啊！”我情不自禁地欢呼起来。“万岁，万岁！”所有的草莓高兴地跳起来。就这样，我们玩了一整天，成了好兄弟，好姐妹。真是开心无比。
第二天，我刚睁开眼睛就发现所有草莓都看着我。我奇怪地问：“兄弟姐妹们，你们这是干什么呀？”原来，在这个草莓园里，只要是被移植来的草莓，呆上一天就会被吃掉。危险一点点向我逼近，死亡的大门正在向我敞开。看着身边的伙伴，我真想大哭一场。哎！早知今日，何必当初？
啊——！我睁开双眼，原来是一场梦啊！真是虚惊一场。
想象的作文 篇2
我是一匹马，还是一匹来自草原的马。不过，我没有蝴蝶那样婀娜的身姿，也没有鲜花姐姐那样五彩缤纷的颜色，但作为大自然的一名成员，我也有责任要把大自然装点得绚丽多姿。
当太阳公公、大叔伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中，我已经在广阔的草原上开始奔跑起来，等待着旭日东升。等他们醒来时，我已经在草原上跑完十圈了。我跑到他们面前，向他们打招呼，他们也对我打招呼：“小马，早上好。”
我喜欢奔跑，尤其是在夏季。在夏季，我经常跑到草原上，一群小孩子也出来了，他们轮流地骑到我背上来，我就带着他们在草原上飞奔了一圈，所有孩子都说我是草原上最好的一匹马，每当我听到这话，我都兴奋得差点跳到美国去。
我一天天地长大了。有一天，我在草原上奔驰。回来时，发现我的屋子里放满了鲜草，看到人们在一旁欢呼，我才想起来，原来今天是我五岁的生日。
我是一匹来自草原的'马，一匹过着自由自在、幸福快乐生活的马，同样是一匹无忧无虑的小马！
想象的作文 篇3
20xx年的一天，科学家在电视上发布了一条消息：再过九天，地球末日来临，到那时我们要乘坐能载一百亿人的太空梭去火星生活，请各国居民准备好行李。
此消息一出，如同一颗重磅炸弹，所有人感到恐惧。我在心里想：怎么会这样，原本地球好好的，怎么会到世界末日？不过，这时想这些也没用，我连忙冲到楼下，看见数不清的居民们围在广场。只见一位五六十岁的科学家，拿着喇叭，大声喊：大家不要吵，听我说地球为什么会到末日！听了这句话后，所有人就安静了下来，我也竖起了耳朵准备认真地听科学家说。
只听那位科学家神情严肃地说：地球末日到来，完全是因为人们破坏生态环境，使地球表面受到污染，从而引起生态的不平衡。接下来，请看我身后的大屏幕。我们看向大屏幕，只见上面的几张照片：河流干枯，树木被乱砍，有许多动物死亡。接着，科学家又继续说：这就是地球某个地方的样子，也许你们看了会觉得没什么，但是就是因为小问题累积起来，地球才会毁灭。
听完科学家的发言后，人群炸开了锅，我也伤心极了，可是现在后悔没有用。人们拥到银行，把钱取出来到处买必需品。人们把食品厂，衣服厂，日常用品厂内的东西全部买光！人们忙着整理行李，却没有人担心地球的安危。我的眼泪像断了线的珠子，滴滴答答地向下流。一想到地球毁灭，我就伤心极了。
可是伤心也没有用，该来的总是会来的。成千上万的人们排着队上太空梭，我磨磨蹭蹭的到最后，最后看了几眼，那伤痕累累的.地球妈妈。
我上了太空梭透，过太空梭的玻璃看地球，地球仍然是蔚蓝色的，只不过他即将要灭亡。
再见了，地球！我在太空梭上喃喃自语道，我想念曾经美好的家园！
想象的作文 篇4
在1997年那个时代，基本上没有什么人信鬼这种虚幻的东西了，可就在1997年一个漆黑下着雨的夜晚……
风呼啸而过，刮的树林呼啦哗啦的响，乍一听，好像是鬼啸声。马路上“诶，我说，今天天气可真糟糕啊！”在一辆绿色大巴上，坐着6个人：美女售票员，司机，一对夫妇，一个富态的老太太，一个小伙子。售票员对司机说。“恩，确实很糟糕，，反正是末班车了，再忍忍吧！”车默默的向前开着，“我去，怎么这么晚了还有人打车？”售票员一看，是2个人“让他们上来吧，天挺冷的`。”司机停车了，3个人上来了，原来那两人中间还架着一个人，不知怎么的，那对夫妇又走啦一点就下了车，临走时那个老太太还说：“年轻人，怎么不坐到站啊，我记得你不是在这里下车啊！”年轻人挥挥手，表示谢意。又走了一点，老人手机发出振动，原来是个短信，老人一看顿时直冒冷汗，再环顾四周，果然！老人像发现了什么似得，但看看后又坐下了。“诶，年轻人，你干嘛偷我的钱包啊！”“诶，你个老太太胡说什么，我什么时候拿你的钱包了。”“还狡辩，我俩去找警察评评理！”司机说：“前面就是公安局，要吵架去公安局去吵。”两人气呼呼的下拉车“年轻人。还不谢我。”“什么，谢你，我有病吧！你个老太太搞什么古怪！”那对夫妇也走啦过来，原来那对夫妇和老太太是亲戚。老人默不作声，顺手把手机递了过去，只见短息上说：“车上有鬼，不信看腿！”
想象的作文 篇5
我和旦旦总算回到了学校，我怕草药不够用，拿的草药太多了，以至于回到学校里，口袋里还剩下满满的一包草药，又得违反校规了，可都是逼不得已的阿~！这些（对于这次旅途）伟大的草药都是那个戴眼镜的科学田老师辛辛苦苦研制出来的，因为神奇的草药配方，田老师获得了很大的成果 。
我掂着脚尖，悄无声息的打开了现代教育实验室的门，心惊肉跳，一般只有学校的权威人士才有资格闯进现代教育实验室，通往学校秘密仓库们就是在这里，设在很隐蔽的地方。
秘密仓库的门就设在摆满了奖牌的柜子后面，手轻轻的一碰，几乎与墙没有差别的门就推开了，秘密仓库很昏暗，出现在我眼前的是狭窄的楼梯，我小心翼翼的'走着，其实，学校的秘密仓库这里有一排排的架子，上面都放了很多不同的草药，各是学校很多老师研制出来的。
向右转弯，会看到柜子上摆放着几盏小台灯，我拿起了一盏小台灯寻找起第5个架子，很快便找到了，这个架子是一个美丽的工艺品，第二排放了许多小筐筐，这些都是田老师研制出来的草药。我拿的是3号草药，能够起到飞行作用的，举着台灯，我寻找着三号草药，找到了，那个架子很陈旧，很久都没有刷洗了。
我悄悄的把草药放回了框子里，大功告成，我悄悄地走上楼梯，然后轻轻的推开了门 。我身子一闪，就从加字后面钻了出来，那一下子，我的头上冒出冷汗来，几个领导围在一起商讨英语节的表演应该怎么进行。
我一身冷汗，更不敢发出任何的声音。现代教育实验室的门虚掩着，我悄无声息的闪了出去，好险啊！真是化险为夷阿！一定要回去告诉旦旦我的功绩。
旦旦此时一定在科室里布置板报，真可怜，老师总让她出版报，我跨进咱们班的教室，咦？旦旦不在，一定在图书馆查资料吧？我正要跨出教室，突然，眼睛的余光让我看到了贴在教室门上的一张字条，是部长写的：
李恺铭同学，私自闯进秘密仓库2次，违反校规。
罪行：下周于黄埔青少年军校训练2周。
部长：xxx
接下来写的是一些军训内容和安排。
My gad !怎么又来了，上一次，我们班的调皮捣蛋鬼：吉吉就被罚军训1周，我撕下了那一张字条，幸好没有被同学们看见，要不然一定会尴尬的五体投地的。
可是以后怎么跟同学和老师交待？
我没有去图书馆找旦旦，拖着沉重的脚步走在回家的路上，想像着我将要面对的18层地域，和阎王爷的折磨。
想象的作文 篇6
在我们童心圆
的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。
有的像??有的像??有的像??（教师故意拉长声音，引起学生思考）。它们在空中一上一下漂浮，
好像在跳着优美的舞蹈。让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。吹泡泡之前，请大家注意以下几点：
a.自己是怎样吹的？
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等）？
b.有重点地观察周
围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？吹出的泡泡有什么特点？
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面：整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的
特点以及产生的'想象。
⑵情境活动（20’）
流程总述：
①教师准备道具，宣
布比赛规则。
②学生依次比赛，教
师以精彩解说贯穿其中并打分。③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束，产生一
个泡泡大王，教师颁奖。流程分述：
①教师拿出几瓶泡
泡水，宣布比赛规则：每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获
的照耀下，它们
个个显得色彩斑斓。
b)整体叙述有序
（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。）活动起因
师：同学们真会观察，
也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因？包括时间、地点、做什么。
活动过程
师：在这次活动中，
你认为有哪些内容值得写？如场面、自
己、他人。活动感受
师：在这次活动中，
你有哪些特别的感受？
b．学习具体生动
（板书具体生动）
师：“具体生动”就
是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象？泡泡有什么样的形态特点？具体说说。
生：场面热闹（欢乐
等）
生：空中泡泡飞舞，
有的像灯泡，有的像苹果??生：??
学生进行描述，老师
引导大家一起来进行补充。并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：
圆圆例文：
今天，我和同伴一起
到花园里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”
得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！
色彩斑斓的泡泡形
态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一
串葡萄，真好玩。五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。
价能力，学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评：让学生结合
老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》：想象大比拼：
师：同学们，有哪位同学告诉我
想象的作文 篇7
新时代是一个高速发展的时代。在这个时代里，我们的科技变得越来越发达，例如：克隆羊多利、试管婴儿、神十发射……还有许多许多令人赞叹的高科技。现在的科技就如此的先进，那我未免也会想到未来的生活应该是怎么样的呢？
生物科技：未来的新时代人们会发明出高级的克隆人，这些克隆人长得和现在的人差不多，不过他们的大脑里有一个人工制造的芯片，可以控制他们的身体和思想品德，这芯片可以随着克隆人的成长而随时接受信息，只接受优良的信息，道德败坏的信息则直接变成废物排入血液再排入体外。芯片的大小则随着身体的成长而变大，内容量也变大。他们只能屈服在人类的脚下，而不能自身想出邪念，更不能打败人类。他们就像是有一些思想的机器人，不过比机器人有血有肉罢了。他们的伤口能自动缝合，他们不需要医疗器械，就连他们的芯片也能以血为动力。他们可以帮助人们干活，照看孩子，喂养小动物，陪着人们玩，也可以教小孩子学习，可以干一些精细的活，他们会干的还有很多很多哦！
航空航天：未来的新时代人们会发明出载人的宇宙交通工具，这工具可以载着人们到各个星球旅游。如果地球会有大灾难，人们就可以去别的星球避难。这飞船既快捷又方便，而且又安全，很适合人们的航空用具。飞船的`外表简洁又大方，绝对不失地球人的风采。内部设有高档的居家用具，简直就是一个飞起来的家。当然飞行设施是全自动的，如果有宇宙垃圾，它也会自动躲开，全程很平稳。人们在这里面也会感到很舒适。它是最好的宇宙交通工具。
在未来的新时代里，人们出行已经放弃了汽车和飞机，用定范围的时空转移器。不过它不能飞向宇宙。这是它唯一的缺点。人们的饭菜也都是高档的，当然卫生指标非常合格。人们的思想也都会进步，每个人都不用干又重又累的脏活。生活都非常自由。学习的学位也越来越高，知识都越来越多了。
未来的新时代是值得我们期待的，无论科技多么发达，文化多么繁荣，我们现在要做的是要把握当前，把握住现在的时间，努力学习，将来才有可能为科技做贡献。为了明天会更好，为了新时代而前进：加油！加油！再加油！
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