【精华】我的想象作文合集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的想象作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的想象作文 篇1
二十年后的我，已经不是现在的淘气包，而是祖国的栋梁之才。那时我是一名鼎鼎有名的工具建造师。
一天早晨，看到墙上一张张奖状，不仅让我想起了我的母校——陇西小学，也让我想起了相处六年的老师和同学们。他们还好吗？我拿起我的得意之作—立体无线电话，这种电话不仅可以让人物立体的展现出来，还可以显现出来他的健康情况。而且只要说出一个人的姓名就可以和这个人说话。
我怀着激动的心情说：“刘一斐”。只听滴的一声，一个人的背影出现在我的面前。他就是我当年的同学刘一斐。好家伙，当年的.同桌已经成了全国有名的设计师了！我对她说：“刘一斐，今天下午我们去给贾老师祝寿吧！”她说：“好啊，我们不见不散。记得叫别的同学哦！”挂了刘一斐的电话我又接通贾老师的电话。
当贾老师出现在电话中时，我欢喜若狂。“贾老师，你好吗？”我说，“还好看到你我很高兴，咳咳。”贾老师说。我从健康表看过去，贾老师病了，于是说：贾老师，我一会儿去给你祝寿，顺便给你检查一下身体。”
看病该找谁呢？我想起了xxx，他现在已经是一位著名的医生和药剂大师了。拨通xxx的电话，我问他：“你有没有返老还童的药？”“有哇！”他回答说，“可惜只有一份。”“没关系，你赶紧拿过来！”我说，三分钟后，xxx坐着飞艇来了。他拿出了那份药，我把它放在了“成分分析机”上。先分析出成分，然后复制出了七十五份，用一个我最新研究出的精灵球装了进去。精灵球是我的得意之作，可以轻松装进任何东西。
然后，我和xxx乘坐飞艇把贾老师接到了酒店，同学们也陆陆续续到了。宴会上，刘一斐送给老师意见最新款的变温衣服，xxx送给老师一套自己新出版的书。
我则是拿出了药给老师服了下去。不一会儿，奇迹发生了贾老师的头发变黑了、皱纹消失了，也不咳嗽了，当年的贾老师又回来了。同学们沸腾了，纷纷向我要这神奇的药剂，于是我拿出了提前准备好的药，每人一份，几分钟后，我们又变成了以前朝夕相处的同学了，这时，不知是谁放了七十五朵烟花，代表了我们同学和老师。
我的想象作文 篇2
望着桌上那叠考卷，心中有种说不出的烦闷，以及不想写的惰性，窗外微风徐徐吹着，轻轻呢喃，彷彿再叫我赶快用功。我累了，累得不想拿起手中的笔，累得不想翻开桌上的书；窗外的风似乎放弃了，长叹一声，悄然离了。
看着公布栏上的名次，心再次坠入无边的深渊；那白纸黑字，写得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、愤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力啊！我在心中大吼着；心，变得好空虚，不断自问我为什么参加一次，就失败一次？泪水也不听使唤的从脸颊滑落，掉到纸上，开出一朵朵透明的花朵，此时心灰意冷的我，于课业及比赛的挫败，耿耿于怀；父母对我的爱及关怀，我却不懂得感谢，妈妈每天用心良苦为我准备最营养的三餐，准备最舒适的环境；爸爸每天都指导我数学，关心我的健康，我都不懂得感恩！还时常在那边游手好闲，伤了父母的心。难道我长大了，心也开始变得麻木不仁了？
看着父母的白髮日渐增多，看着我的.成绩日渐下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小时候天真不懂事，长大了，懂事了，却时常惹父母生气，惹自己生气！我平静下来，静静的反省；脑海中浮现出小时兴奋的拿着课本念课文的景象，突然，我领悟了！为什么我会讨厌读书？是我一直把读书当做苦差事，只喝一口苦茶，而未尝到回甘的滋味。俗话说：“万恶懒为首，百善孝为先。”我应该将恶习摒除，体谅父母亲的辛劳，适时的帮他们分担辛劳，而不是一直让他们为我担心！想到这里，我不禁露出好久不见的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高兴的回家了。
瞧！我看到一个女孩，在操场上快乐的奔跑嬉戏呢！高年级的我，现在以开朗为著名，以乐观为注册商标；我曾迷失在曲折的迷宫中，曾迷失在过去的挫败中；可是，我走出来了，抬头一看，雨后天晴，一道彩虹挂在天际，正对着我微笑呢！
我的想象作文 篇3
十年后的我： 你好，你现在应该已收拾行囊整装待发准备去参加国际单兵比武大赛了吧。恭喜你，这个你从十年前就一直坚持着的梦想，在你不懈地努力下，今天终于要实现了。
还记得你梦想的开始吗。十年前，你看着身着橄榄绿的大哥，看着大哥望着军旗自豪的笑容，看着大哥英姿飒
爽的身影，看着旗杆上飘扬着的旗帜。你有了一个梦想——成为一名军人，一名为国争光的`军人，使祖国变得更加繁荣富强。
这个梦想很大，年幼的你为此付出了数不尽的努力。还记得那时每天凌晨透过窗户看到的每一片星空吗，还记得那时每天晚上在田径场上的每一盏路灯吗，还记得那时为了每一场战役的分析同哥哥吵得面红耳赤的情景吗。还记得那时
后来，你大学毕业不顾家人的反对当了兵。实现了一小部分梦想但你还在不断努力，因为你知道你的梦想不仅如此，你要使祖国更加繁荣富强——少年强，则中国强；少年盛，则中国盛——我努力终有一日祖国兴盛。
为此你付出了太多，二十五岁的你正是如花般的年纪，你却跟其它女孩子不同。不爱红妆爱武装，不惜鲜花惜钢枪。别的女孩子在追求时尚标新立异。你却连外面正在流行的是粉紫蓝青，还是黑灰棕绿都不知道，你把你的一切都奉献给了祖国。
在部队里战友们见的最多的是你在训练场上匍匐、腾跃、前进的身影;是在图书馆里埋头苦读的身影;是在负重跑中永不言败的身影。你用你的努力坚持顽强换来了今日的成就,今天你即将实现你的梦想——使祖国更加繁荣富强！
国际单兵比武大赛，因为你的参与，会出现一道更加靓丽的风景，因为你的参与，中国女兵，将以最睿智的大脑、最强健的体魄、最顽强的意志，展示出中国的大国风范，东方风采！
我的想象作文 篇4
２０年后我有３个愿望。一是到我的家乡建立一所学校，因为那里太贫困了，也缺少文化。二是我要建立一所学校。三是那所学校要免费，让贫困的孩子免费受到教育。
今天是２０２9年九月十日，是我当上老师的第一天我开着奔驰来到我的家乡。看着那些缺少文化的可怜孩子，我下决心要在自己的家乡建立一所学校。第一个难题是：我在哪儿建筑一所学校呢？在城市里？那儿里离乡村太远了，那儿的家长怎么放心让孩子到这么远的地方来接受教育呢？我仔细想了想，最后我决定把学校建在自村里，这样家长就可以让孩子们来读书了。
一年后，新的学校建成了，早上我高高兴兴的`开着车来到了学校，我一进门却意外的发现一个孩子都没有，经过我的详细询问才知道乡亲们家里太穷，家长没有钱供孩子们念书，于是我决定将学校改成免费学校，并以“坦沙村希望小学”命名。家长们得知后都纷纷把孩子们送到学校念书了。
另外一个难题是老师太少了，于是我做出高薪聘请老师的决定，并且还要给新来的老师们讲解如何教育学生，让所有的老师成为优秀教师，使每个孩子都能成为一代新人。
我们是祖国的花朵，有辛勤的园丁培育着，以后的路还长，如果现在我们不认真读书，怎么对得起老师的教育之恩呢？
我的想象作文 篇5
十年后的我就是一名高中生了，我会以青年大姐姐的模样出现在你的面前。那时的我是一个听话、懂事的大姑娘了。我能为妈妈做非常多事情，还可以自己独立生活。
十年后，我已经是一名高三的学生，该考大学了。我的理想是考上北京清华大学，将来当一名建筑设计师。为了能实现自己的理想，我每天起早贪黑、废寝忘食的学习。课堂上，我认真听老师讲课，认真记笔记，不会的与老师同学探讨；课下，我制定好学习计划，积极的备战高考。
经过不懈努力，我终于考上了清华大学！当我手里拿着清华大学的录取通知书时，特别激动、特别高兴，心里感到非常荣幸！这时，我想到了老师为我们的`学习所付出的辛勤劳动，我能考上清华大学，要感谢老师为我们做的一切。想到这里，我赶紧拿着通知书跑到老师的办公室，向老师报告好消息。老师看了也非常开心。我对老师说：“谢谢您，老师！这么多年来您向我们传授知识，教育我们怎样做人。没有您就没有今天取得好成绩的我。老师，您辛苦了！”
开学了，我走进了清华大学的校门，向着更高的理想继续奋斗！
我的想象作文 篇6
今天我终于来到了我的梦寐以求的工作地点--学校，成为一位正式的足球教练。
开着我虽朴素却又比其他美丽的名车更加实用的小车，踏上我理想中的美妙旅程。
来到学校，面对着我的是一群热爱足球的小孩，他们个个活泼好动；他们这群“顽皮炸弹”，十分难以管教，身为教练的我，必须使出浑身解数，才能得以掌控他们那 极为紊乱的心灵。平常，我要大家将基本的动作练熟，学生们不时会出现一些问题，吵架、打架、受伤……等等，但在我的教育爱之下，全都迎刃而解。
光是只会工作，是不行的!一定要适时抒发情绪，抒发工作的压力。我也有一个固定的休闲活动——露营。营地在晚上时，大家聚在一起和乐的谈笑，听着大自然的天籁之音，比在家中玩玩电脑、看电视，更加使人心旷神怡，更有意义。
不是我爱自夸，我是个十分聪明的黄金单身汉，比起二十年前那些同学，我算是颇有成就的呢！但凡事与自己比较就好，以我的目标来说，现在的.我依然犹待努力，才 能达成我心目中的“聪明生活家”。人生犹如逆水行舟，不进则退；加油!未完成的目标就在眼前了。为了梦想，平时，我在睡觉前看书，一天必须看两小时以上， 不时成为图书馆的常客，有了如此的耕耘之后，一定可以得到更多智慧的。
独乐乐不如众乐乐。助人是人的天性，我的生活正是如此。下班后，我马上成为 许多人的依靠，不管是老人、小孩或是有障碍的人，都在我助人的名单之中；到了便利商店，再将发票以及一百元投入爱心捐款箱。出了商店，风，轻轻的笑；树， 慢慢的跳舞；云，开心的在天空自由飞翔，漫步于天空之中。看了如此景象，快乐精灵又再次踏入我心中。
正快乐之际，无情的钟声打断了我的快乐，没想到一切只是一场梦，梦里的我是二十年后的我。但俗话说得好：“有志者事竟成。”皇天必不负苦心人，有朝一日，我一定可以追梦成功!
我的想象作文 篇7
从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的：有的老师性格严厉则有的老师性格温柔；有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的，我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课：
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的`美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
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