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未来的想象作文

时间：2026-04-18 08:28:51 想象作文

有关未来的想象作文汇编八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的未来的想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关未来的想象作文汇编八篇

未来的想象作文篇1

　　这儿就是30年后。我怀着万分激动的心情，坐上了“植物动车62号”前往植物展。

　　这“植物展”又是何方神圣呢？原来，在30年后，人类与植物的关系亲密得很。因为人们一心将环境摆在了第一位，所以生态环境越发适合各种植物生长。大千世界，无奇不有。人们开始举办起了“植物展”，而我今天要去参加的是第49届植物展，举办主题是“动物”。

　　白色羽毛的大鸟在天空中漫游着，灰色的瓜子伸得长长的，仿佛在跳芭蕾。有着橘红色尖啄的小雀儿眨着黑豆般灵动可爱的眸子，在对着幽深的水潭照镜子……这些景象在未来随处可见，却令人百看不厌。就在我仔细观察水鸟时，“植物动车62号”却停了下来。我一惊，原来已经到了目的地。

　　走进各种“飞禽走兽”装点的'大门，目光所到之处令人啧啧赞叹。踩着脚下软软的苔藓，不得不感叹“动物”主题植物展的千奇百怪。在这儿，可以看到外号为“白鸽之霞”的大家伙白桐木。白桐木的树干是肉白色的，叶子是紫红色的，而且常年开花，一开就是大半年，只有在夏季会进入短暂的休眠期。白桐木的花是雪白雪白的，花瓣像雪片一样。但边缘又稍微带点灰。从远处看，就像一群群娇小的白鸽在漫天紫霞中展翅欲飞。宽大的叶与细密的花，亦是白桐木的亮点。在这儿，还可以看到憨态可掬的“大熊猫”----“大团叶木”。“大团叶木”因叶子形似一团紧凑在一起的浅粉色棉花糖而得名，同时也被称为“棉花糖灌木”。它是一种较为矮小的灌木，花是细细碎碎，三五成群的白色四瓣花，仿佛美丽的星子。不止是“大熊猫”，就连“金丝猴”都有！“银树金花”的种子像极了金丝猴身上的毛，所以被称为“黄金猴毛”。“银树金花”通体银白，只有种子和花朵是浅金色的，种子是绒毛状的，宛若金色的蒲公英。“银树金花”也是这次植物展的代表作之一哦。

　　我兴致盈然地逛着，不时用手去触碰那些可爱的植物。这些植物可真神奇呀！我在心中不经啧啧赞叹。真希望在未来的时候，真得会有这样的植物，这样的植物展。

未来的想象作文篇2

　　广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

　　用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。

　　走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。

　　你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的.位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。

　　夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。

　　冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。

　　我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。

未来的想象作文篇3

　　日月如梭、光阴似箭，转眼间，30就过去了。我从一个小学生变成了一个成熟的大事业家，我过得很幸福。

　　这一天，我在公司里刚开完董事会，返回到办公室刚坐下时，我突然看到QQ有一条留言，我打开一看：“10月1日下午，邀请您到镶金宾馆参加同学聚会。”我再看发送人，原来是小学班长贾一凡。看完短信后，我激动地想，终于可以和同学们见面了！

　　10月1日下午，我开着汽车来到了镶金宾馆，走进去时，看见了两位同学走出来在向我招手。我一看，是两位成熟的高大企业家。“这两位是谁呢？”我边想边走，走到了宾馆的大厅时，见一位高大又面熟的同学叫我：“你怎么还没进包厢呢？”我问道：“你是。”他说：“不认识了？熊宇立，我是来接你的。”我说：“原来是你啊，跟小学的你不同了，你现在过得怎么样？”他说：“是个企业家，过的还行。好了我们进去吧！他便带我进了包厢。来到包厢里这里又宽又大，非常的豪华。再看看同学们，个个英俊潇洒。两位同学走了进来，对我说：“你来啦！”我问道：“你们是。”“还记得三人组吗？”我说：“你们是甘新明和卢尚捷？”“对”。“原来是你们啊！”卢尚捷说：“好了，进去吧，聚会快开始了。不一会儿，只见主持人——班长，在台上说：“大家好！欢迎062班的同学们来参加这次聚会！大家30年没有见面了，就有请同学们上来讲一讲，自己这几年的经历。”“我先来”有一位高大的同学喊道。我想：“这是谁呢？这么高？”仔细一看，原来是班里的“高个子”罗亦彬啊！他恭恭敬敬地走上台，说：“我是罗亦彬，你们还记得我吧！这几年，我在技术上发展投资，开了”罗氏公司“说完，大家都掌声一阵。接着，只见一位身穿警服，满脸严肃地同学上台，说：“大家好！还记得我吗？我就是李长洲。我想：“以前顽皮的李长洲，现在居然当上了警察。过了好一阵子，班长说：“大家都一一介绍完自己的情况，那就开始联欢吧！”

　　聚会开始了，大家有的唱歌，有的跳舞，都很开心！就在这时，有两位同学扶着一位年满八旬的'老人进来，同学们一看，这不是覃老师吗？同学们就纷纷围上去向老师问好，和老师聊天。于是，我便拿一杯酒去敬老师，老师那起一杯茶说：“那我就以茶代酒，敬了！同学们有的拿来水果、鸡腿来和老师聊天；有的互相敬酒；还有的在台上表演节目。大家的欢笑声、干杯声、聊天声，似乎传遍了整个包厢，汇成了一响交响曲。

　　这就是30年后的同学聚会。

　　初一:刘勇志

未来的想象作文篇4

　　光阴似箭，岁月如梭，我们已经来到了20xx年。那时的鞋子多种多样，各种各样的功能让你陶醉，巴不得天天穿着它。

　　有一天，我把作业写完了，我问妈妈可不可以去朋友家？妈妈同意了。我走在人山人海的街上，看见人们都穿着这样的鞋子，有的是小丑的；有的是百合花的；还有的是小木偶的`。

　　走了半天，我终于走到了朋友家，我们一起聊天聊到了晚上。晚上的夜空可真美啊！可是陆地上漆黑一片，我很害怕。我又一想，有什么好怕的，我有万能鞋呀！于是我按了一下蓝色按钮，我的船形鞋立刻长出了翅膀，我觉得还差那么一点点，就又按了一下黄色按钮，我的鞋弦上马上出现了灯光。

　　这一切都会是真的，我希望能快点拥有一双多功能鞋。

未来的想象作文篇5

　　天又阴又冷，我和妈妈去爷爷家，半路看见一家服装店，妈妈便说“枞枞，给你买套衣服吧。”不由分说，妈妈便拉我进去了，可我见里面卖的都是时装，还是夏天穿的，现在都冬天了，这么冷，这家店真厉害。我对妈妈说：“这么冷，还卖夏装，怎么回事呀?”妈妈也丈二和尚摸不着头脑。那营业员好象看出了我的心思，微笑着说：“我们卖的呢是刚刚上市的衣服，它是由纯天然绒毛织成的，漂亮吧?中间有一个按钮，它可以使你的衣服随便变大变小。”说着还指着一件衣服中间按扭作示范。“您不用担心，它会根据您身体的温度和天气的'温度调节自己的温度，比如冬天它会变得很暖和，即使只穿一件衣服也不会感到冷，夏季又变得很凉爽，让您不管什么时候都会感到很舒适。即使您一年四季只穿这一件衣服也没什么关系。“

　　妈妈赞叹到：“真是实慧呀，我一辈子也没见过这样的衣服，科技发达啦，连衣服也有了这么大的变化。”服务员说：“忘了告诉你，我们生产的这种服装有一个最大的特点，就是耐用，您不小心沾了一点脏东西吧，它会立刻消失，您就放心地用吧!”

　　妈妈听了，笑得合不拢嘴：“好，不管多贵我都买。”“瞧，给您推荐了半天，也没告诉您价格，20元，怎么样?穿一年的衣服20元，不贵吧?“”那当然喽，给你40，我买两件。”我挑了一件镶着粉色花边的小黄方格的上衣比较合我心意，下面是裙子式的嘛!我又挑了一个漂亮的裤子，穿上一照，好漂亮!

　　我正在开心时，一阵闹钟的悦耳声传进了我的耳朵，我一觉醒来，觉得好像真的去过未来。虽然梦醒了，但信念还在，我们这一代祖国的接班人会把梦变为现实的。

未来的想象作文篇6

　　学习目标：

　　1.知识与技能目标

　　引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

　　2.过程与方法目标

　　通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

　　3.情感态度与价值观

　　1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

　　2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

　　教学重、难点：

　　1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

　　2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

　　教学准备：多媒体课件、地球仪。

　　教学过程：

　　课前谈话:

　　1、师生认识。（5分钟左右）

　　2、唤醒思维。（5分钟左右）

　　师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法

　　生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。

　　生：可以坐汽车去。

　　师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢

　　（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）

　　生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

　　师：嗯，是个办法，还有其他办法吗

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

　　生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

　　师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）

　　一、导入。(3分钟)

　　1、展望未来。

　　（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

　　2、立足现实，发现不足。

　　过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装，脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们想过吗？

　　今天就给大家一个想象、展示的'机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》

　　二、奇思妙想(7分钟)

　　1、设计室

　　请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象，未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不一样的。

　　所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

　　2、小组交流。

　　请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

　　三、畅所欲言(10分钟)

　　各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

　　你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

　　我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

　　好东西，我首先定购一个。

　　这句话可以怎么说？

　　想象还不够丰富；（可多写几个方面）

　　内容不具体。

　　师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

　　师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

　　四、妙笔生花

　　我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

　　学生习作

　　教师巡查：

　　寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。

　　寻找一个适合“师生共评”的例子：

　　五、火眼金睛(5分钟)

　　有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

　　有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

　　1、插话点评

　　结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

　　一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

　　这句话可以怎么说？

　　能换一个其他的词语吗？

　　2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

　　3.学生自评。

　　六、小结延伸

　　同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

未来的想象作文篇7

　　未来的家园,是一个神奇的世界。

　　瞧!清澈的小河，蓝蓝的。一群会说话的.小鱼和小虾在河里尽情地玩耍，忽然，一条会说话的小鱼说:“兄弟们，听说上游有好吃的，我们去看看吧!”另外几条说话鱼也随声应和，这群说话鱼游过去了。小虾说:“这里太美了，我要住在这里，我要游遍这条河。”说完，就跟着说话鱼奋力直追。

　　小河两旁，树又大又绿，它也会说话、走路，一棵树走到另外一棵树跟前，还相互聊天呢!花朵开得美丽极了，红的，蓝的，黄的，紫的……五彩缤纷。

　　一栋栋五颜六色的房子，都是高楼大厦，直入云霄，用天文望远镜可以看到太阳系，功能应有尽有……

　　太阳能环保车都变成了植物发电环保车。河面上，一大片一大片的浮萍飘在水面上，人们会问:“为什么有那么大的浮萍在水面上呢?”不用惊讶，那是水上发电厂，可以用植物吸引热量，这样，太阳板用不上了。陆地上，也有植物发电厂，里面，一棵棵整齐地排着队伍发电。植物发电不会引响植物生长，几天后，一棵棵参天大树，电力足够多，可以用好几年。

　　人们还发明了飞船，开到了火星，制造了房子，跟地球一样，开发了火星、月球、水星、金星、木星、海王星等等，去了别的星系，到了宇宙的边端。人们发明了一切，使生活更加美好。

　　拔开云雾见云端，我相信，只要大家的努力创造，未来的家园，将会比现在和以前的世界更美好，更美丽。

未来的想象作文篇8

　　转眼间，20xx年到了，各种事物焕然一新，甲虫似的轿车，自动给果树浇水的机器，能和各种动物对话的“翻译机”……然而，让我最感兴趣的是那些奇形怪状的房子。

　　在那时，用砖瓦盖房的方法早就废除，取而代之的是一种“树房”。只要将树房的种子种下去，很快它就会长出果实，别以为这是吃的，这些可都是房子。苹房里是寝室，里面有无

　　线电的电脑、电视，还有一股清香，在哪儿你可以睡个安稳觉；橙子房里是客厅，这里各种用具、玩具一应俱全，还有沙发，别小看沙发哟，它装有机械手，有人坐下时，感应器就会向机械手发出命令，机械手就会给你按摩、捶背了；香蕉房里是学习房，它由三部分组成：第一部分是看书厅，你只用按下蓝色按钮，它就会翻开书，如果你再按，它就会翻页；第二部分是写字厅，如果你写字姿势不对或字写错时，它就会发出警报，如果有字不会写，你可以先按绿色按钮，然后说出你想写的字，屏幕上就会出现与它同音的`字了；第三部分是作文厅，你只需要输入你要写的作文题目，屏幕上就会出现可以采用的题纲，并出示其它人写的优秀作文供你参考。还有石榴房、桃子房、无花果房……我就不一一介绍了。

　　怎么样，未来的房子神奇吧！

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