初中生班会课件

时间:2023-05-26 17:39:10 课件 我要投稿
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初中生班会课件

  作为一名老师,编写课件是必不可少的,课件要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。如何把课件做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的初中生班会课件,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生班会课件

初中生班会课件1

  一、教学目的:

  1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。

  2.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

  3.了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

  二、课前准备:

  1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。

  2.了解一些常见的交通标志。

  3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。

  三、活动过程:

  引入:

  师:同学们,你们知道什么对于人来说只有一次,是最重要的吗?

  (生齐答)

  师:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长,为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会,希望同学们积极参与,在参与与思考中提高交通安全意识,学会保护自己!

  (一)我国交通安全现状简介(出示PPT)

  师:同学们,这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒,让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山!愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规,就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在,就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度!

  (二)活动一:交通安全知识问答与学习

  1.简答题:

  (1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用?(2)红灯亮时行人该怎样?

  (3)黄灯亮时还可以过马路吗?

  (4)什么灯亮才可以走?

  (出示有关交通信号灯的综合知识PPT)

  (5)行人、行车应靠哪边走?

  (6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。)

  (7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗?

  (8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么?

  师:同学们,你们知道这些电话号码,认识这些标志吗?

  2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。

  (三)活动二:交通安全大家谈

  师:接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。

  1、话题(一):“中国式”过马路→(明知故犯,群体无意识)

  2、话题(一):“低头族” →(交通安全意识淡薄)

  师:你看了这些案例之后,有何感受?我们应该怎样做?(自由发言)(学生发言完毕后,教师点评,小结)

  3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?

  (学生自由发言,教师小结,出示PPT)

  小结:生命在你手中,交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则,加强交通安全意识,摈弃陋习,养成自觉遵守交通规则的好习惯,用自己良好的行为影响周围的人,做交通安全的文明使者。

  (四)活动三:体验“残疾”

  师:接下来我们请几位同学来体验一下

  1.事件描述:一农用三轮车载多人回家,在乡村小路拐弯时不慎翻车,一同学不慎右臂折断,造成终身残疾。

  2.试体验:交通事故一旦发生,会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则:先请同学们站起来右手不动,将自己的上衣脱了再穿上,看谁穿得快,使用右手者将被罚下场。

  3.谈感受:

  (1)成功穿好衣服的同学有何感受?

  (2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话)

  (3)观看的同学有何感受?

  由于伤残,有的`人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢?

  4.学生自由发言

  四、班主任小结:

  师:“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。;生命至上,安全为天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

  同学们,生命属于我们只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我们一定要牢记交通规则,要求大家不仅仅是说在嘴上,记在心里,更重要的是付诸在行动上。

  通过这次班会,我也希望我们每个同学做一名安全使者,将安全的种子传播给身边的人,让全社会永远铭记:生命在你手中!

  五、作业:

  请你写出这次主题班会的心得体会。

初中生班会课件2

  一、组织目的:

  1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

  2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的.特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。

  二、准备步骤:

  1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。

  2.主要负责人

  班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。

  3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。

  4.审查班长、宣委的组织稿件。

  5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

  6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

  三、班会的具体步骤、安排:

  1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”

  2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。做为此议题的总结发言。

  3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论:

初中生班会课件3

  [班会目的]

  培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。

  [班会背景]

  学生升入初中已经俩个多月了,对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温,缺点逐渐显露出来:如同学之间出现摩擦,互不谅解,课堂纪律有些松散,打扫卫生也不认真,缺乏学习的主动性等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性,参与班级管理,争做班级主人。

  [班会构思]

  通过歌曲欣赏《相逢是首歌》和班主任的激情导入,创设情境氛围,激发学生参与的热情。

  歌曲《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉

  第一篇章:回想篇

  1、 请同学回想刚入学时的心情:

  导语:同学们,还记得我们刚进入初中时的情景吗?那一天,天气怎样?你的心情怎样?那时的你有怎样的憧憬?你对你的新班级有

  怎样的想法呢?

  (让学生回顾难忘的那一天)

  过渡语: 是呀,我们为了我们的理想,带着家人对我们的期望,汇聚到同一所学校,融合在同一个班级,彼此从不相识到相识,从相识到相知,这是一种缘分呀! 老师相信,你们在这短短的俩个半月,在244这个集体中一定会有你收获的'点点滴滴……

  第二篇章 收获篇

  通过叙说班级的辉煌,激发学生的集体荣誉感。

  1现场采访:请同学说一说来到244班的收获,可以谈一谈最令你满意的是什么?最让你感动的是什么?让你感到温馨、快乐、充实的又是什么?你喜欢244班的老师和同学吗?

  2、 表露心声:诗朗诵

  3、 演讲:

  小结:

  第三篇章:展望篇

  勇敢说出自己的缺点,树立信心,努力克服。

  导入:同学们,回想我们刚入学时那美好的向往,入学后在244班收获的点点滴滴,可是我们在最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感却开始慢慢消退,刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温,缺点逐渐显露出来……

  1、 请同学大胆说出自己的缺点和不足,

  2、 宣读科任教师写给学生的信,鼓励学生努力奋斗。

  3、 小组长宣读各小组励志格言:

  4、 全班宣誓:我们一定要努力!

  结束语:当我们刚进入初中的时候,我们都是满怀着希望,带着憧憬迈进新班级的。那时,我们的心情是多么的激动呀!我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀!又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活!也许从那时起,你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家,因为在这个家里有温暖和关爱,有我们的兄弟姐妹,我们是亲密无间的伙伴,我们是相亲相爱的一家人。

  结束曲:欣赏歌曲《我们是一家人》(附歌词)

  我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待

  我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

初中生班会课件4

  一.班会背景

  中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。

  1.使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。

  2.正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习.

  二.班会筹备

  1.召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。

  2.对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的.讲座。

  3.以小组为单位,探讨:

  (1) 在中学为什么要制止谈情说爱?

  (2) 早恋必定会尝到苦果吗?为什么?

  4.应用作文课,以"我们不早恋"为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。

  三.班会程序:

  男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

  学生自由发言:

  女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。

  陈心悦同学小结:跟着改造开放和经济的发展,目前中学生的早恋景象呈回升趋势,据考察,中学生早恋有如下特色:

  (1)年纪降落,年级超前20xx年中学生早恋主题班会教案20xx年中学生早恋主题班会教案。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。

  (2)剑拔弩张,发展敏捷。从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。

  早恋的迫害有如下多少个方面:

  (1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课"走神",下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。

  (2)走上犯法道路的开始。某校学生李某,16岁,学习成就优良,被学校列为输送重点高中的"尖子"。可是他偶然看了张黄色小报,成果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,并很快与她谈上了"恋爱"后来逐渐走上了犯罪途径。

  (3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能获得双方家庭的批准,即便成功也难取得家庭和气。

  男主持:对于早恋的表现及危害,陈心悦同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。

  学生自在发言:

  女主持:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请陈静同学小结。

  陈静:缘分,粗心是人与人之间的关联是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间产生接洽的可能性。一个人的婚姻的抉择是由若干因素组成的,如对象的面貌、体型、身高、健康、道德、个性、喜好、文明水平、职业、家庭的经济状态、寓居地点、社会位置等。如双方的寻求合乎设计的模型,那才干有联合的可能,也可说有缘分,否则不可能20xx年中学生早恋主题班会教案作文。学生早恋,往往斟酌不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不胜利的,只能尝到苦果。

  男主持:因为只有五分钟了,下面请班主任陈老师总结。

  班主任:同学们,人生对每个人来说都很可贵,人生的黄金时代更要爱护。这段时间如同明媚的春天,如何播下幻想,洒下汗水,未来就会有播种;如你沉沦于空想,并将未成熟的青苹果早早摘下品味,将来只能是一场空悲伤。因你的经历太浅,易把出于生理或情感的一时激动当作恋情来懂得。情感不稳定,何来永恒?事业尚未稳固何来成绩?经济尚未独破,何来保障?义务不能承当,何来爱情?树立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会坚固的。如他对你有真意,最好的措施就是告知他,果子迟早会吃到的,等它熟透了再吃不好吗?

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