科技的作文必备(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的科技的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技的作文 篇1
今天是放假后的第一天休息天，也是春运的第一天，我还是早早的起床，来到萧山长途汽车站，这个汽车站平时确实经常路过，但是很少进来。今天我们小记者一起组织进来探访，也是为了让我们了解下春运和车站内部情况。
汽车站的吴经理长得挺魁梧的，但是人很和蔼，给我们先在售票大厅简单介绍了下车站的历史。因为如今网络时代，所以很多人选择了网络方式购票，所以售票大厅的人工售票窗口减少为三个，增加了不少自助售票机。平时不忙的话三个窗口也不是全开。
吴叔叔之后带着我们来到进车站第一关——安检，她们的安检的仔细度仅次于机场了，一重：人脸识别，工作人员把身份证先肉眼核对，再放人脸识别机器上，乘客往那一站，就能识别了。二重：自动安检门，人穿过安检门之后再进行下一关。三重：人工用检测棒在乘客身上照一照，四重：乘客随身物品行李都要过行李检测机器，那个检测屏幕上看的很清楚，里面是否有饮料，刀具等，若有饮料，工作人员会拿出去放到液体检测仪检测。不放过任何一个细节，因为液体也有可能会带有易燃易爆成分。这重重检测，就如吴叔叔说的，一般犯罪分子也都不敢往这过了，如今公安系统都是联网的，一旦发现目标，比如老赖啊什么的，立马能发现，车站边上也有派出所驻点。这安保措施做的都很全面和到位了。
经过严格安检之后进入候车厅，相比之前我在国庆期间来过的场面，春运还算比较平稳的，工作人员也介绍了，如今因为高铁，私家车，包车业务发达，所以选择长途汽车的`相对减少了，所以相比国庆、五一，春运还算平稳，不大会出现以往那种人山人海的场面。
今天除了安检那道道关卡让我印象很深，让我们瞠目结舌的还有最后我们进入的监控室，就在那么一大块屏幕上，竟然所有的监控都一览无余，所有司机，乘客出入，等各个点都在监控范围内，司机的车速，定位等等。最让我们惊叹的就是工作人员让我们看到了候车厅的乘客的很清楚很清楚的细小动作，人脸，真是法眼啊，还有离车站不少距离的北干山烈士陵园的山上那块白色的碑，一经放大，上面的字都清清楚楚，真是感叹这如今的高科技手段实在太先进了。今天真算是见识到了我们如今的高科技啊，更加觉得自己要更加好好学习，要学的还有很多。
科技的作文 篇2
没有理想的人生，就像是失去风帆的小船，四处漂流，没有目标。我的理想是成为一名科技学家，让中国的科技比美国先进五百年。在我小的时候就有了这个宏伟的理想了。
我小时候，经常在玩一些积木，我每搭出一个东西，心里就很高兴，久而久之，我就想成为一个发明家，发明出许多的'东西。但是，长大一些后，我发现科技才是第一生产力，我就打算锦上添花更上一层楼，将成为发明家的理想升级为科技学家，后来我又了解到美国是一个十分厉害的科技强国，于是我就想让中国的科技比美国的先进五百年。
话虽然是这么说，但是美国好歹也是科技强国，不可能就因为这几句空头白话而被超越，有了计划，还要进行实施。
我现在每天在完成作业以后，就会从书架上拿出一本《科技大百科》在仅有的几十分钟里仔细翻阅。一旦有什么空闲，我就会拿出一张稿，画着草图，想着一些奇思妙想。我打算先攻读科技类学科，再考上理想的科技学院并获得博士后学位。之后，便窝在家里苦读与科技和发明有关的书籍，并进行粒子反应计算、核反应堆计算等公式。过几年后，再根据自己所修的所有知识创造出“电子管家”、“生理协调器”这些能方便人们的发明。等我名声大躁，并获得全世界的信任后，寻找一群合作伙伴，形成一个科技团队，在中国的北京天安门广场的中央建立起一座能将二氧化碳、雾霾和太阳风暴化为可利用纯净能源的核粒子反应塔，让全世界都可以使用这高效清洁的能源。
现在，别人问起的的理想，我的心就像在扬帆起航的航船，我会自豪地回答：“我要让中国的科技比美国先进五百年！不让美国人再欺负我们中国人！”
科技的作文 篇3
阳光明媚的一个早晨，我们班来到科技馆参观，我们买了门票后，就进去了。
刚进去，映入眼帘便是宏伟的高科技了，我们先进了游乐园玩起了抓人，刚开始，国新建抓，我、汪晨翔、周一辰躲进了倾斜小屋，后来，周一辰先出去了，然后，我和汪晨翔再出去，一会儿功夫后，只剩我和汪晨翔没被抓了，我们两个被他们逼在了一个死角，后来，我掩护了汪晨翔逃出去，而我被抓了。
完好抓人后，我们才开始参观了，我们首先参观了许多科技，还玩了很多东西，到了2楼，我们玩起了电玩，而且是你干什么，他就干什么，玩好后，它还给我们拍了张照片，这时，我们就不参观了，我和汪晨翔组成了一个小队，其他人来找我们，幸好我们机灵，躲来躲去，他们到了3楼，我们就到1楼，就这样反复的'玩来玩去后，也快到时间了，还有20分钟，余林达便叫我们出来了，出来后，我们发现还有20分钟，就说了余林达一顿，他也很不服气。
通过了这次的参观，让我知道了国家的更多高科技！
科技的作文 篇4
“吱，吱，吱”是什么声音？这声音像闷雷滚动我抬头一看。原来是叔叔在操场上给热气球打气。来给科技节画龙点睛。
瞧，热气球多么大呀！犹如一个大蹦床，上面可以装下10几个人。热气球，越升越高，像一只彩色的大鸟，它那五彩缤纷的颜色，给天空带来了光彩，那碧蓝碧蓝的天空就像装了一颗五彩的'大钻石，徐徐飞上了天空。这一支大怪物越升越高，渐渐地徐徐地上升，它带着所有同学们的希望飞上了蓝天，我也想有一个自己做的热气球，在夕阳下载着我的梦想飞上蓝天，遨游整个大地。
科技节中热气球好看，机器人也非常厉害。这个机器人它叫小胖，它会唱歌跳舞和普通人没有什么两样，他跳舞更是能引人注目，只见他转一个大圈，再伸长脖子做了一个360度的大转弯。机器人在我们的呐喊中越跳越好，从不远处的一个小白点儿，逐渐的越来越大，机器人向我们走来，小胖在空中做了一个360度的空中翻，顿时人声鼎沸，我们将一片掌声，送给了他一小胖。
科技，他是一个谜，等着，我们慢慢的去发掘。
科技的作文 篇5
八月六日，我和我的家人去了科技馆。（是因为恐龙展慕名而来的.）。
那天，我早早地起了床，洗梳完毕，我们一家就出发了。在车上，我兴奋及了，心想：马上就能看到六千五百万年前恐龙化石（骨头）了，不知是大了是小，有点摸不着头脑。我一不做，二不休，猜测起来，到了科技馆，只见人群熙熙攘攘，人山人海，我一个小个子快被挤扁了，好不容易挤到了售票亭，问售票员恐龙展一张票子几元，售票员说：“恐龙展免费开放。”我听了高兴地手舞足蹈，哈，能剩钱了！接着，我就冲进了恐龙展馆。
展厅里，两具恐龙骨架耸立在里头，比我五个人叠起来都高！一口就能把我吃掉！我有点不寒而栗！想：如果恐龙还在（庞然大物），那世界会是啥样？想都不敢想！看过了这个庞然大物总该摸摸它吧。这时，我发现了一个人堆，挤进去一看，原来是摸恐龙骨头。这可是难得的好机会，我摸着骨头它又硬又粗糙，爸爸给我拍了张照片，留下了永远的怀念。我抬起头来，看见了一块牌子——稀有的恐龙皮肤化石。我看了看化石，呀，上面有鳞片，真稀奇！看完了恐龙展，我还意有未尽，爸爸妈妈就又带我去看了一场三维立体电影：《恐龙归来》，就回家了。
最后，妈妈给我买了一个挖恐龙化石的石膏块，我最后挖了出来，好开心！
好快乐的“旅途”，我以后一定再去科技馆！
科技的作文 篇6
这个学期，每到星期五我总是非常开心，大家知道这是为什么吗？因为每个星期五的下午都有一节我最喜欢的爱迪生科学发明兴趣小组课。在兴趣小组，我们跟着吴老师做了很多实验，学到了很多科学知道，其中我最难忘最喜欢的就是奇妙的喷雾器的小制作。
做喷雾器的那天，吴老师让我们带了一个矿泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。开始制作喷雾器了，吴老师教我们在矿泉水瓶盖上开一个洞，然后把吸管去，把露出瓶盖的吸管弯曲成90度，在拐弯处用剪刀剪一个小口。这样一个喷雾器就完成了。接着吴老师教我们开始实验了，我们在矿泉水瓶里装上三分之二的水，然后用手一边挤压瓶身，一边用嘴巴使劲往露在外面的吸管的另一端里用力吹气，一转眼，我们就看到了眼前有许多小水珠喷出来，真实有趣极了。
最后吴老师给我们讲解了这个小小喷雾器的原理，是因为我们手的挤压给矿泉水瓶里的水造成了压力，导致了瓶里的水上升，上升的水刚好碰到我们从吸管另一端吹进去的'气，所以水就变成了一个个小水珠，看起来就像水雾一样。
这个实验真有趣啊，它不但锻炼了我们的动手能力，还让我们懂得了科学知识，我真想跟着吴老师的小发明兴趣组，做更多更多的科学实验和制作。说不定有一天，我自己也会创造出小发明呢！
科技的作文 篇7
今天的活动课，王老师拿了一堆碎纸片和一把梳子，对我们说：“我们来做个试验，用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑：“梳子又不是磁铁，怎么能把纸吸起来呢?”我们都感到很奇怪，既然王老师这么说了，那我们就拭目以待吧!
王老师用梳子在纸片上来回摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管王老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来呢?难道王老师在骗我们?想到这里，只见王老师把梳子在衣服上反复摩擦，几秒钟过去了，王老师又把梳子慢慢靠近纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢?难道王老师给梳子施了魔法?还是纸片施了魔法?”正当我们百思不解的时候，王老师给我们揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的.，还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。”
科技的作文 篇8
科技课上，老师给我们做了一个“高空落蛋”的实验，这是一堂奇妙的'课。
同学们议论纷纷，互相猜测地说：“蛋一落到地上不就碎了吗？”“怎能从空中慢慢下来呢？真可笑！”可老师却似乎信心十足，他慢条斯理地说：“你们仔细看，就能发现其中的奥秘。”老师准备了保鲜袋，鸡蛋，绳子和透明胶。首先在保鲜袋四周扎四根细长绳，并用透明胶裹起来，用另一个保鲜袋装鸡蛋，用四根细绳缕成一束，扎牢装鸡蛋的保鲜袋，这样准备工作完成了。老师走到阳台，要我们到楼下看，我手上捏了把汗，心想：如果鸡蛋摔坏了怎么办呢？“大家的心情很紧张，老师说：”同学们注意看噢！“说完，老师轻轻地放掉了手中的保鲜袋，只见它像降落伞一样飘飘荡荡，鸡蛋在空中的摇曳，”成功了，成功了！“大家欢呼雀跃。
你们说这是不是一堂奇妙的科技课？
科技的作文 篇9
星期五，我再次来到了科技馆，感受到了科学的奥秘。
早上，我和詹老师、同学们来到科技馆。我们首先观看的是奥托曼机器人表演，劲感十足的奥托曼机器人先给我们来了段流行舞，它们扭动着自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”脚”动了动，栩栩如生地跳了起来。然后，一个奥托曼机器人拔出身后的宝剑，在空中挥舞着，活像在练太极；另一个机器人则拿起一个大陀螺，在一个大大的圆筒上转了起来，接着，它又抓起另一个小陀螺，在一个小圆筒上转，那两个大小陀螺，在圆筒上翩翩起舞，好像两只蝴蝶。这时，机器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在仅有2毫米宽的剑刃上，下面立即响起一片掌声。
接着，我们来到磁电大舞台，工作人员告诉我们说：“静电是一位德国科学家发现的。当时他用一根铁棒在干草堆上摩擦，铁棒产生了静电，就将一些干草吸了上来。”为了让大家更清楚的了解这个德国科学家发现静电时的景象，我们做了一个实验，工作人员在一个大玻璃缸里放了一些小球和一块钢板，放电了，小球迅速弹到钢板上，然后又迅速落下，又飞起，又落下……工作人员说：“因为钢板存在静电，小球受到吸引就会弹上钢板，但被钢板吸住时，静电又消失了，所以小球又会坠落……”
我们还参观了海洋·摇篮馆，看到了许多船舶的模型。在探索·发现馆里我称到了自己在八大行星上的`体重。在创造·未来区里，我玩起了模拟排球……
科技，是创造未来的东西，我们应该学好科学技术，创造祖国的明天。
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