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小学科技作文

时间：2026-06-20 04:02:51 科幻作文

[必备]实用的小学科技作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学科技作文5篇，欢迎大家分享。

[必备]实用的小学科技作文5篇

小学科技作文篇1

　　科技与人类“科技”这个词或许大家都不陌生，说出来大家都知道，可有谁能真正了解科技呢？没有多少人。时代在进步，人类在进步，科技当然也在进步。

　　而科技真正的定义到底是什么？科技与人类到底有什么关系？这是一个谜，没有人能全部了解。

　　其实，科技一直在我们身边。连大家熟知的《名侦探柯南》中柯南的领结，眼镜，滑板，球鞋等都是高科技产品。由此可见，科技在我们的生活中是随处可见，不可缺少的。比如说大家淋浴所要用的太阳能热水器就是利用太阳能板吸收太阳光的热量，再利用这种热量来将水烧热。现在，这种高科技已在全国乃至全世界普及了。再比如说现在的风能发电和水力发电，风能发电早在很久以前的荷兰就已经出现了，在荷兰每栋房子上都装有一个大风车，聪明的荷兰人就利用这个大风车磨豆，利用风力发电，这也是早期风能发电的一种。水力发电是利用水流动的冲击力，从而发电，这项高科技发明在昆仑山脉，横断山脉和祁连山脉比较普及。因为这三座山脉是中国地形划分的第一阶级和第二阶级的分界线，哪里地形落差比较大，水的冲击力也比其他地方大，很适合水力发电。人

　　类的科技活动不仅局限于地球。自我国第一次成功发射卫星以来，就开始了向宇宙空间发展的进程。近来，我国成功发射了“天宫”1号，“天宫”1号是中国第一所空间站，虽然还未完成，但这预示着中国向属于自己的空间站迈出了一大步。自从人类登上月球后，人们的目光就不再仅局限于这颗“地球的卫星”了，而是把目光投向了更远更深的'宇宙。自了解火星以来，对于这个地球的“孪生兄弟”上到底有没有生命的存在，科学家们众说纷纭。近期，美国飞船在火星北极发现了大量的冰，有水就有生命，冰就是一种固体的水，科学们怀疑在火星上或许存在蓝藻细菌。由于火星轨道极不稳定，科学家们大胆推测，每隔500万年，火星北极就会呈45度角正对太阳，那时火星上的冰就可以融化，火星上或许会出现短暂的生命迹象。

　　是什么让科学家们可以知道火星上有冰？是科技。是什么让人类可以在太空中尽情遨游？是科技。是什么让人类的生活越来越好？答案还是科技。由此可见，科技和人类是息息相关，互立互存的，是人类创造了科技，同时科技也推动了人类的发展，而科技的奥秘也更待人类的探索。

小学科技作文篇2

　　今天学校组织了一次3~5年级同学的活动——参观科技馆。

　　8:15分，我们排队去金谷超市门口排队，然后坐上了学校租的车子，20分钟后，我们顺利的到达了科技馆。到了科技馆的`门口，我们有秩序的排队进了科技馆，一进科技馆，我们就被馆里的精美的东西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的声音，为我们讲解这里的东西。我们听得津津有味，恨不得现在就试一试。但那位阿姨说了，到时候会给我们足够的时间让我们玩，我们真是迫不及待。阿姨终于讲完了。让我们自己玩，我们一听，都非常高兴。我们完了这个玩那个，恨不得每个都玩的遍。可是我们好像才玩了一会，就坐车回学校了。

　　去了科技馆之后，我知道了世界上有很多高科技是可以发明出来的，因为现在科技非常发达，只要愿意去研究，就会有很多高科技是可以在发明出来的。

　　现在科技科真发达啊！

小学科技作文篇3

　　20xx年5月1日上午九点，在韩国工作的我放假三天，妈妈打电话来说包了水饺让回家尝尝，于是我便驾驶着悦达起亚k-完美从韩国首尔回中国盐城父母家过节!

　　新座驾外壳可变身多种色彩，今天我身穿黄色休闲服，通过智能语音功能及时让我的座驾变身紫色，绝对完美搭配！开启自动驾驶模式，自动巡航系统显示开启飞行模式，汽车伸出机翼，距离目的地需行驶2小时，go-出发！

　　2小时的路程不得不让我打开电影欣赏按钮，选了一部由成龙的`孙子成帅帅主演的喜剧片，智能系统提醒食品区提供爆米花和橙汁，安排自动按摩椅开始工作，3分钟后我就妥妥的坐在车里吃着香甜的爆米花，喝着鲜榨的橙汁，全身按摩着，看着电影，开始享受着我的回家之旅！别看五一小长假，路况却很好，光速的车流中不会出现堵车现象，但还是会看见空中警车在执法巡逻。哎，总是有人不遵守交通规则，不好好驾驶。上万公里的飞行你肯定会问您的汽车燃料是什么？告诉你早已不是汽油，那靠什么作为动力呢？利用光、电、风转换成驱动燃料，不仅节能环保，而且吸收1小时的能量后可以让自己精力充沛，行驶上万公里。

　　当爱车收起机翼到达目的地--我家的后花园时，电影正好结束10分钟，我还利用十分钟写了一篇影评发表，用时刚刚好哦！十一时我就见到了亲爱的老妈从厨房里端出了一盘热腾腾的水饺，我也帮忙到厨房里拿醋、辣酱、佐料，爸爸、妈妈我一家三口吃着热腾腾的水饺，就一个字‘美’！

　　科技让社会进步，汽车改变生活，你觉得呢？

小学科技作文篇4

　　今天，太阳高照，我和妈妈一起去科技馆游览3D画展。

　　我们到了那里，那儿非常大，一张张画都很壮观，我兴高采烈的对妈妈说：”别人想象力真丰富啊!画显得格外真实。”有机器人、绿巨人、鱼儿、仙女、圣诞老人...... 我们走到了一副怪物的画前，我被吸引住了，留了下来。上面这只庞大的'怪物，眼睛红红的，有一张血盆大口，特别恐怖。长着一对大大的翅膀，脚上还有锋利的爪子。我觉得怪可怕的，很刺激。旁边有一部激光枪，对着它，意思告诉我应该拿着它去对付怪物。我好像容入画里，特别真实。我觉得有一张画是最让我印象深刻的。我的愿望是有一对美丽的翅膀而这幅画正好有翅膀。画面上有一对特别漂亮的翅膀，它特别大，旁边有许许多多的金色的羽毛。我站在那儿，好像它从我身上长出了的翅膀。它带着我，飞啊飞啊，在空中自由自在地飞翔，它带我飞过高山，飞过大海，飞到世界各地......

　　3D画展里真是丰富多彩，你们喜欢吗?那也去体验一下吧!

小学科技作文篇5

　　第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。

　　我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐显得让我的心慢慢平静，那音乐使我感到没有那么紧张。很快，我就找到了我的位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。

　　上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并利用在场的人让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的.说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。

　　接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！

　　这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。

　　这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……

　　张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!

　　哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！

　　最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。我们没有三个实验都完成，我不禁有些觉得可惜，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸了

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