【必备】小学科技作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学科技作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学科技作文 篇1
在人类历史迅速发展的时候，北极熊能生活活动的区域却越来越小，原始森林逐渐消失，干旱、暴雪、洪水等灾害接踵而来；当人类在庆祝又研制了一个新产品时，小动物们却因找不到藏身之地而哭泣……
今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走进了低碳科技馆的大门。虽然我去过那里好几回，但是，那里的东西依然让我叹为观止。“咦，镜子迷宫！”受到玩心的驱使，我和弟弟飞奔过去。镜子迷宫，顾名思义，就是摆放着很多镜子的`迷宫。我们在前面跑，还听见姐姐在后面发出“嗷”，“哎哟”的惨叫，还听见了姐姐的怒吼：“朱鸿轩，你们给我站住！”
接下来，就是去二楼观看3D短片《全球变暖》。这里面讲述了全球变暖对自然界的危害。北极熊生存面积正在缩小、热带雨林遭受砍伐、人类的家园受到暴风雪的攻击……而这一切，都是因为人类破坏环境所引起的。
接下来，我们体验了无人超市、走进了ETC、感受了体感接触、清洁能源的产生，了解了生活中的低碳知识……在低碳科技馆里展览的东西，都是现代最顶尖、最低碳环保的高科技。
但是，低碳科技馆存在的真实目的，究竟是什么呢？
现在，我们的家园环境越来越差，越来越糟！而我们，还在继续破坏我们赖以生存的家园！热带雨林不见了，取而代之的是高楼大厦；辽阔无垠的大海正在变小，变成了一亩亩田地；汽车轰鸣而过……低碳科技馆存在的真实目的，就是提醒我们：请不要继续破坏我们共同的家园！
小学科技作文 篇2
今天是在北京旅游的最后一天，天气晴朗。我们准备在科技馆里过这一天。
我们先去买票看《慧星碰撞》，只有5分钟，看的时候，地下的.机器发动了，座位一上一下的，时不时还突然停了下来。这是3D的，一下子就放完了，许多人都说：“怎么那么快啊！” 我们再去看了《海洋世界》，里面有珊瑚、海葵、章鱼、小海龟、叶海马……真可爱！
这也是3D的，我伸手去摸，摸也摸不着。下一个是球幕电影，我认识了许多细菌，真美！ 我们最后去玩科学乐园，我到城堡上滑下来，走进黑暗小屋试胆量…… 真好玩！
小学科技作文 篇3
今天，我和妹妹一起去了位于镜湖的科技馆新馆。
“科技馆真大啊！”“是啊！”一到科技馆，我和妹妹就发出了一声声惊叹。
首先映入眼帘的，是高大的合川马门溪龙和小巧玲珑的中华盗龙组成的一组展览。马门溪龙的脖子就跟老师说的一样，又长又粗。它们前肢竖起，仿佛受到了很大惊吓，惶惶不安地站立在我们面前。
第一站我们来到了地球与生命展区，里面有马门溪龙、中华盗龙、翼龙等标本，了解了古代鲸鱼这种动物究竟是怎么生活的。在科技与生活区，我们知道了以前的电视机大小跟微波炉差不多，我们还看到了世界上跑的最快的.汽车，比一比现在和以前的生活，差别可真大啊。
这时，妹妹来叫我去看“西洋镜”。这边的镜子真是五花八门，有能让我变胖的，有变瘦的，也有变双人的，还有反向镜呢……总之应有尽有，最能吸引我眼球的一面镜子是——隐身镜，钻到里面去以后，外面的人根本就看不到你的双腿。
最后，我们去看了4D电影和球幕电影，4D影院和和球幕影院就在走廊的尽头，在这里大家可以体会到身临其境的感觉。
时间过得真快，很快就游玩了大半天，但还是让人意犹未尽啊！
小学科技作文 篇4
正月初四，天气暖洋洋的，奶奶问我：“你想不想去科技馆看看？”我说：“好呀，好呀，我很想到那里看一下，不过我要去接妹妹，因为每次出去玩都要带妹妹去的。”
我们到科技馆后，先买票进入，我和妹妹一眼就看到一楼是兵马俑，舅舅说：“这是咱们陕西的标志，真正的'兵马俑在临潼，它是世界八大奇迹之一，以后我带你俩去那看看。”说完，我们就上了二楼，可这里正在演儿童电影，我和妹妹一点都不想看，于是我们直接上了三楼，三楼有自动秋千，按下秋千上的红色按纽，就能自动摇摆，还有一个可以自己拉自己的东西，还有方形轮子的自行车是在波浪上走的，还有发电的自行车等等﹍﹍四楼有发音壁，还有很多有趣的游戏，我都说不清了，反正我今天玩得很开心，下次我还要来这里玩。
小学科技作文 篇5
耶！我期待已久的第二届校科技节终于开幕了。在这次科技节又会有什么新玩意呢？好期待啊!
上上个星期一，当上科学课的铃声响起时，我们赶紧坐好。我还以为又会像以前一样上课，结果科学老师一进来，就大声宣布：科技节四年级将举行“鸡蛋保护器”的活动。听了这个震奋人心的消息，全班都很兴奋。当然，这样一年一度的科技节，大家都做得十分卖力。
既然，大家都这么卖力，我也不能落伍啊！我做了两次实验虽然都失败了，但让我吸取了宝贵的经验。第一次因为缓冲器没有做完善，鸡蛋才都“身亡”的；第二次我把缓冲器做的十分坚固，却没有把降落伞做得十分完全，才又导致“蛋兄”英勇“牺牲”了。最后一次，我把希望都寄托在了降落伞身上，我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落伞，用废旧水果海绵袋做缓冲器，中间原来是绳子，现在也被我换成了用透明胶做成的“绳子”。万事俱备，只欠东风。我准备用一个完整的大鸭蛋做这次“特别热气球”的乘客。
终于，期待已久的比赛时间到了，我们由俞老师带队下到一楼小天井，只见这里人山人海，还不时的有几位值周老师来管理纪律，虽然有老师在检查，但仍挡不住同学们对这次活动的热情，吵闹声，笑声……我看着这场面，不由得激动起来。当第一组往下扔时，全年级一片哗然，只听见乒乒乓乓的“鸡蛋保护器”入地声。第二，第三波接二连三地进行比赛。当要我们班上四楼实验时，我紧张得都快喘不过气来了。要扔了，本来自信的我突然紧张起来：我的蛋会不会破呢？要是真的破了呢？要是破了，我对不起“蛋兄”啊！终于，哨声响起，我的“鸡蛋保护器”在喧哗的人群头上缓缓落下。一放飞，我们就以十万八千里/小时的`速度狂奔下来，当我看见我的鸡蛋破了时，我含情脉脉地唱了一首歌：“蛋兄，你为什么要破呢……（跟据《武林外传》改唱）不过我的心很快就平静下来，因为我想：重在参与吗！哭也没用！
赛后，我依旧像以前那样上课，下课，好像没发生过似的，但我永远也会记住这次活动的，因为它是我校园生活中的一精彩笔，我很快乐。
小学科技作文 篇6
今天，我们去五莲一中参观了"山东省流动科技展"。
进了五莲一中的一座半圆形的大厅中。我先观看了离我最近的"共振环"。共振环是由五个大小不一的铁环从小到大排起来组成的。台面上有一个把手和一个电钮开关。我首先看了看牌子上的说明，接着打开电钮开关，在扭动把手，铁环会一同震动，并发出美妙的声音。看完有趣的共振环，我快步来到"人体导电"仪器前。
这儿有一个正方形的大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有无数彩色灯泡，罩外左右各有一根导线，向外延伸，大约一米长。导线的尽头上各有一个小铁球。我一看说明，不禁发出可怕的"哇哇"声，原来，这是需要两人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，两人再把手挽手，灯泡便会亮，证明人体导电。不过，我虽然有点害怕，但在好奇心的'驱使下，我还是决定找好友李子鸣试一试，我与李子鸣挽起手，走过去。我知道，李子鸣虽然嘴硬，但我还是感觉出来，他同我一样紧张，他的手在剧烈颤，他的心在猛烈地跳，我闭紧眼，用手猛地一抓小球，过了一会儿，我耳边传来了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睁眼一看，身上不但没有异常，而且大花灯亮了，试验成功了。
带着成功的惊喜，我又来到了"能量守恒"展台前。
这儿是由五个大小一样、重量相同的钢球，用细钢丝吊着，平行着挂在一起，很整齐。我又一看说明，操作方法是，只要提起最左边的那个或是最右边的那个球，让其自由落下，砸向相邻的一个球，相对的最外侧的一个球，便会弹起，弹起的球又会撞击其它四个球，相对的最外侧的一个球，又会弹起……两边的球，就会一上一下，有规律的向两边甩。这个我也试了一下，确实这样。
我离开这台机器，又先后看了：双凹镜成像、倒脸、扭力器、懒惰的管子、魔棒、像素、马尾巴、哈哈镜与一些飞机、船的模型。
今天我受益匪浅，懂得许多科普知识，知道了世界的科技多么发达。今后，我一定努力学习科学知识，为将来探索更高更深的科技，打下一个坚实的基础。
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