科技的作文300字精华【10篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的科技的作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

科技的作文300字 篇1
随着一只火箭弹的升空,我们校园的“让智慧闪光”——六一环保科技节开始了!
首先,是各种科技队伍的成果展示,有科技队、无线电工程队,还有我加入的电脑机器人队。接着,是科技队的赛车队梦之队的表演;然后,是环保时装秀……看着大家一个比一个表演得好,我也有点紧张起来,不知道我们的表演能不能成功。但我立刻镇定下来,因为,我们为了这次表演,已做了充分的准备。
终于,解散了,同学们涌向四方,其中有一部分同学来到了我们的展览室,开始观看我们的表演。我表演了一会儿后,便把表演的.任务交给了一位新生,自己就走到其他的地方去看看。碰巧我经过表演跳舞机器人的地方时,刚好那里有记者在寻找采访的目标,这时他们见到我走过来,便问我想不想被采访。我听了这话,心里有点矛盾,采访呢,怕说错话被人笑话;不采访呢,又可惜这次机会。最后,我还是选择采访,他们问了我问题,如你为什么喜欢科技啦,科技在哪里存在啦等。采访完后,他们就像如获至宝似的离开了。
这次科技节真开心,希望还能有下一次,让我们更了解科技,长大后用科技造福人类。
科技的作文300字 篇2
我们期盼已久的学校科技节,今天终于开幕了。这次的科技节开幕式得到了省、市、区的一致好评,给前来参观的领导留下了深刻的印象。
当苏文校长宣布科目节开幕时,礼炮齐鸣,彩带飞舞,人群沸腾了起来,整个洪三小的操场立刻成了欢乐的海洋。更精彩的还在后面呢!随着一声令下,天空中一个个“降落伞”从天而降,一架架纸飞机飞上蓝天。这是我们学校的“鸡蛋装地球”的`活动,同学们个个开动脑筋,集思广益。为了减缓降落的时间,有的拴上气球,有的拴上塑料袋……为了保护鸡蛋不被摔碎,有的把鸡蛋装在盒子里再垫上棉花,有的用塑料泡沫紧紧夹住鸡蛋……各种奇思妙想层出不穷。
接下来是各班的科技兴趣小组展示,各班同学人尽其能,大显身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼图,形式多种多样,令人叹为观止。
我又一次感到了我们的生活离不开科技,科技是人们的生活变得更加丰富多彩
科技的作文300字 篇3
科技节轰轰烈烈的结束了,仿佛是又过了一个喜庆的节日,又仿佛是参加了一个丰富的学习课程。科技节中各项比赛的设计。我们同学构思大胆、创新。而且还能兼顾设计的美观性。这是周小敢为人先,勇争第一的环境孕育下,同学们所慢慢形成的一种自我风格。
在四驱飞车中,同学们勇于拼装,一次又一次地刷新了挑战时间,并让四驱车在轨道上飞速行驶。
在海模展示区,一辆辆速度飞快的轮船在水中飞快地奔驰着,激起的浪花是我们的汗水,更是我们的'笑脸。
在航模展示区,一架架飞机整装待发。一呼令下,所有飞机便开始了旅程。看,那一架飞机飞地真高啊!多么像一只飞翔的鸟啊!
在遥控专区,一辆辆遥控车在赛道上飞跃着、那飞快的速度马上让你都看不清它们的身影。就像看到了一条条火龙在与风赛跑,那速度真让人吃惊。
经过这次科技节后,我感觉科技就在我们身边、只要大家认真观察,就能发现其中的奥妙。
科技的作文300字 篇4
今天我要推荐一个好地方,你们猜猜是哪呢?对了,那就是上海科技馆。让我们一起去来一次奇妙的科技之旅吧。
首先,我们来到了动物世界,印入眼帘的是猛兽捕食着可怜的小动物,这里所有的动物都栩栩如生,还披着真皮呢,仿佛进入了真正的动物世界!
然后,我们去了热带雨林,在这里虽然没有太阳,植物依旧生机勃勃。走过小桥是一个蝙蝠洞,一个大大的吸血蝙蝠倒挂在洞顶,让我觉得不寒而栗,不过还好是假的。
当我们走出洞口,周围都是一些形态怪异的石林,有的像利剑指向天空,有的像南极的冰川,有的像怪兽,有的像天兵天将,你想象它是什么它就是什么,真的好神奇。
我们随着人群又来到了三楼的机器人世界,看到机器人和人在比赛画画、下棋、弹琴、修车、射箭,我心里又高兴又担心,高兴的'是如今的机器人会有那么发达,担心的是怕有一天,我们人类会被机器人所取代。
临走时,我又看了看科技馆心里想,一个科技馆就蕴含着那么多知识,那大自然藏有多少秘密呀?那就等待我们去发现吧。
这一次旅行让我增加了一些我以前不懂的知识,也开阔了我的眼界,我希望爸爸妈妈可以经常带我到看看外面的世界!
科技的作文300字 篇5
今天,我和妈妈去上海科技馆参观了,游上海科技馆。远远望去,科技馆像个大圆球,走近才发现科技馆有四层楼,大门口立着一个世博会的吉祥物--海宝。我们先去了地下一层的外星人馆厅,整个厅里展示的都是与外星人有关的.东西。有个屋子的柜子里面躺着一个外星人,有6个手指,6个脚指,肚子很大,好像里面有个小孩子。这个外星人的头也很大,腿上还有一个血淋淋的伤疤。接着我们去了二楼的飞禽走兽馆,我们走进了一个蝙蝠洞,洞里倒挂着一群蝙蝠,人一走进去就发出吱吱的叫声。妈妈被吓得浑身发抖,连连尖叫。我一点也不怕,告诉妈妈这是模仿真的动物造出来的。
然后,我们又去了动物世界,听工作人员说,这些都是标本。瞧,那只豹子咬着一头小鹿,正在奔跑,做得栩栩如生,真是逼真极了!
最后我们去了机器人厅,那里到处是各种各样的机器人。最利害的机器人会坐在钢琴前给人弹琴佯奏,你唱什么歌,它就弹什么曲子。真是佩服!
这次参观让我大开了眼界,我以后一定要努力学习,争取长大了也当个科学家。
科技的作文300字 篇6
期盼已久的星期五终于到了,虽然寒风刺骨,但是并没有扑灭我对科技节的期待之情。
我们在老师的带领下排着整齐的队伍走向操场。隆重的仪式拉开了序幕,我们的主题是“科技带我飞”,主持人字正腔圆地演讲着,最引人注目的是火箭,老师拿着遥控板,按下按纽,火箭就“嗖”地一下飞上了天空,它带着我们对科技的向往,飞呀飞呀。仪式就在我们热烈的`掌声中圆满地结束了。
接下来,我们还参加了叠雪花片,纸杯叠高,植物寻宝等丰富多彩的活动,老师带着兴高采烈的我们去看科幻画、叶脉书签……看得我目不暇接,最令我难忘的是科幻画,一副副科幻画整齐地贴在展览板上,五彩缤纷,令人赞叹不已。
不知不觉到了下午,我们开心地玩耍着,有的在小心翼翼的叠纸牌、叠纸杯,生怕碰到了,有的还在仔细的观摩同学的科幻画,有的在看老师放的精彩的科幻电影,我们一会儿哈哈大笑,一会儿屏住呼吸,不敢喘大气。
科技节就在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了,我多么希望下一届的科技节快快到来啊!
科技的作文300字 篇7
今天是国庆节,天气非常热,我和东东哥哥一起去科技馆玩。
科技馆有三层楼,我们一进门就看见一个机器人,我们一摸它,它就说:“谢谢你们这么喜欢我。”我们一挠它,它就说:“好痒,好痒。”我们一蒙住它的眼睛,它就说:“谁蒙住了我的眼睛?”它可真有趣呀!
我们又看了机器人表演,一共有两个机器人,它俩跳了一支舞,它们的动作一模一样,一起扭头,一起扭手,一起扭动身体,也很好玩。
我觉得最奇怪的'是二楼的“隐身箱”,我看见一个大姐姐在一间屋子里,我只看见了她的头,下半身都隐身了。我觉得很奇怪。原来房子的后面有一个小门,门里有一个楼梯,楼梯前面有一块木板。梯子上面也有一块木板,木板上有一个洞,我的头往洞外一伸,在外面的人只能看到我的头,身体被木板挡住了,所以就“隐身”了。
我在科技馆学到了许多知识,得到了许多快乐。
科技的作文300字 篇8
上个周末,我们去了科技馆玩,在科技馆里,我们学到了很多关于科学和科技方面的知识。
在第一层,我们知道了作用力和反作用力、高分子聚合物、传递能量等,还亲眼看到了古代出产的物品。
在第二层,我们见到了无皮鼓、神舟号飞船模拟器等,这里大多数都是玩的。
在第三层,我们在看科普剧。我们去到的时候,刚好开始表演第二场。
第二场表演的是《奇奇与皮皮之大气压》。在这个表演里,皮皮与奇奇给大家讲马德堡半球和大气压的关系。
第三场表演的有白醋加苏打粉产生二氧化碳,导致瓶身脱离瓶盖,像火箭一样射向天花板。
台上的`人做了几次这个实验后,就开始请台下的小朋友们做这个实验。我有幸被他们请上台。我很紧张,因为,这个实验有一定的危险,一不小心就有可能被瓶身打到。我小心翼翼的做着实验。
过了一会儿,我欢呼到:“成功了!”妈妈和姐姐也竖起大拇指,我真得很高兴。
高分子聚合物让我知道了魔术中水不见的奥秘;第三场的表演让我知道了火箭发射的原理。
科技馆真让我受益无穷。我喜欢科技馆。
科技的作文300字 篇9
如今,科技快速发展,真不知道,几十年后,科技会发展到什么程度呢?我不禁对未来充满憧憬······
30年后的一天,正处寒冬。街上的每个人都包的严严实实。而我,却只穿着衬衫与牛仔裤。如果你仔细观察,会发现我的'体表有一层透明的能量层,在需要的时候,动动思念,能量就会变成你想像的模样,比如:船、跑车、飞机······还能防御大多伤害,什么刀、车祸、一般的爆炸,都伤害不到我。如此多的功能,导致这种能量衣昂贵无比!
现在,我可不居住在地球,而是火星!没想到,火星上竟有与我们人类十分相似的生命,我们成为了朋友,共同创造了这个无比领先的社会。
现在的游戏设施也无比先进。进入游戏后,系统会将游戏画面实体化,让你真正的身临其境!我戴上游戏头盔,进入了游戏。这是个武侠游戏,我来到杀怪的地方,蓄力一跳,一下就跃起数米高,手中神剑一挥,一条剑气迸出!那怪物翻身一闪,剑气在地上开出了一道三米长,一米深的坑。我在空中连续挥剑,轻松斩杀了这个怪物!
我希望,未来真的能像我想象的这样,如此快乐、安逸!
科技的作文300字 篇10
我们校园迎来了科技节,系列活动依次出现。今天,教师带我们参观了科普大篷车。
同学们一进入场就开始就开始使用仪器,了解知识。当然。我也不例外,我找到了一台仪器,它有一颗乒乓球在管子里,管子中间还有一堵“墙”,我把它一摆,乒乓球巧妙地穿过了“墙”。我感到很是神奇。这时教师走了过来说:“是不是很神奇呢?不过这是视觉的错觉,让我们误以为中间有堵“墙”,其实什么东西也没有,有很多大型魔术也是利用这个原理来做成的。”
我继续前进着,寻找下一个目标,并发现它的神奇之处。
很快,一样东西吸引了我的眼球,原来是按数字。我叫来我的好朋友一起开始玩。等了好一会儿,屏上出现了数字,我们迅速按下按钮,我的.数字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了说明后说道:“哦。原来这台仪器是用来测试我们的反应力的,谁的数字小就说明谁的反应快。”
短短的十分钟过去了,我们回到了教室。虽然只有短短的十分钟,却教会了我许多知识。我的收获相当大。这一天我终身难忘!
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