最新读书唯美警句50句精选
给我们的孩子们一个阅读的正途，他们童年的神采才确定了烂漫。——梅子涵以下是小编整理的一些读书唯美警句，大家快来看看吧。
1、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
2、记诵之法，学问之舟。——（清）章学诚
3、最富有之人是有知识，最可贵的之人是有精神。
4、假有学穷千载，书总五车，见良直而不见其善，逢抵捂而不知其失，葛洪所谓"藏书之箱筐""五经之主人"而夫子有云："虽多亦奚以为？"——刘知几
5、对古典诗歌比较生疏的同志们，最初读起来是会有困难的。我想可以先读一些有注释的选本。那些真正优美的诗歌，其实只要略有一些阅读文言的能力，就是可以读懂的。——啊其芳
6、名著内容丰富，意义深刻。可以一读再读，受益无穷。这些著作之所以伟大，除了别的原因之外，正在于你每读一次，总会又从中学习到一些东西。
7、心头书要多，案头书要少"。我们以为案头只能摆两本书，一本是精读的；另一本是泛读的，作为调剂。读书不能见异思迁。今天看看这本好，明天又觉得那本好，这一本未读完，又转过来读另一本，这样只有浪费时间。——夏承焘
8、读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
9、在知识的积累中，最重要的是要有目标。古汉语语法，对于学习历史、中医、文学的人价值很大，可是对学现代物理的人价值就小多了。可见，只有明确目标，才能在较短的时间内掌握较多的知识。——王通讯
10、读有字书，却要识没字理。——唐善继
11、书是一把钥匙，知识是一扇大门，让我们用这把钥匙开启一扇知识的大门吧！
12、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
13、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
14、读书在于造成完全的人格。英国：谚语
15、人家不必论贫富，惟有读书声最佳。——翁承赞
16、好学则老而不衰，可免好得之患。
17、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
18、如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须得狡黠，才能掩饰无知。 ——培根
19、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
20、尽管身体残障，但思想却不能为之停步，别人不会为你停下来。
21、立身以立学为先，立学以读书为本。 作者：欧阳修
22、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
23、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。
24、理智总是在自己犹豫的时候已经抓住幸福了张路霞只是你有心，哪怕一万次也能创造出美好的奇迹。——邵玲
25、你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来。
26、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。——佚名
27、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。
28、教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。
29、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
30、章学诚的《章氏遗书》，其中有一段讲到做读书笔记，说读书如不及时做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。我就用此意把自己的笔记簿取名为"掬沤录"。 夏承焘
31、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！
32、读书不为别的，就为读书而读书，是一件多少奢侈的事情。作者：张绍刚
33、书，如一艘导航的船，带领你走向成功的彼岸。
34、书是知识的宝藏，我们要珍惜时间，用心读书。
35、"读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。"
36、读书有益，有益读书 。
37、读书能让我们品德变得高尚。
38、书，在喧嚣中让人沉静，在平淡中给人激情。
39、读书和吃饭一样重要，饭可以填补饥饿，读书可以填补精神的空虚。
40、读书是人类一生的起点。
41、多读书，自己的知识就会更加丰富。
42、如果没有书，我们的生活就没有光彩。
43、人需梦，需追梦，那淡黄的书页则是牵引你的一缕梦思。
44、遇着一本有智慧的、有力量的、正直的好书，是对青年有重大意义的。 [苏]科斯莫杰米扬斯卡娅
45、书籍是培育魂灵的东西。
46、读一切好书，就是和很多高贵的人谈话。——笛卡儿
47、她应该增进常识。对安托瓦内特来说，简直到了当真念书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机智些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有脑子。——茨威格
48、黑发不知好学早，白首方悔念书迟。
49、功夫给我们履历，读书给我们常识。 ——[苏]奥斯特洛夫斯基
50、向老师说声好，不坚苦；坚苦的是，要僵持向老师真心地说声好。
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