八年级英语教学反思之英语的基础知识
一、教材分析
1、通过本单元的学习，让学生掌握有关邀请和请求许可的用语，拒绝邀请及合理的解释。
2、通过真实情景的对话练习，培养学生的合作意识，增进同学间的友谊。
二、学情分析
1、八年级的学生，基本掌握了英语的基础知识，能够运用英语进行简单的对话。
2、我们是农村的一所普通中学，由于条件的限制，学生的英语基础较差，和城市里的学生有很大的差距。
3、学生要加强听说读写的练习，教师要用多种教学方法来提高学生学习英语的兴趣。
三、教学目标
1、知识目标：让学生掌握有关邀请和请求许可的用语，拒绝邀请及合理的解释，在互动的交流中学会谈论自己的计划安排。并学会制作邀请函。
2、能力目标：培养学生动脑，动口和动手的能力。和语言在真实情境中运用的能力。
3、情感目标：培养同学们的合作意识,增进同学间的友谊，并培养学生礼貌的接受和合理的拒绝别人请求的意识。
四、教学重点和难点
1、本课的重点词汇短语：study for a test, go to the doctor, have a piano lesson,help my parents, visit my aunt.以及时间短语on Saturday afternoon等。以Can开头的一般疑问句,can和can’t的区分，和sure, I’d love to. Sorry, I can’t, thank you for asking, maybe another time, I have to…等答句。
2、目标词汇和句型在实际情况中的运用。
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