中班活动教案：观察花车
导语：为了让幼儿在已有生活经验的基础上，幼儿比较“花车”与常见车辆的不同特征与用途。下面小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读!
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、培养幼儿的动手能力、想象力及初步的审美能力。
材料与环境创设：
1、各种玩具汽车、纸盒、塑料圈、木板等。
2、活动场景：“马路”、“高架桥”。
3、操作材料：麦管、雪花片、皱纸、颜料、橡皮泥、蜡笔、棉签、汽车轮廓图、自制立体车等。
4、开汽车的音乐磁带一盘。
活动过程：
一、猜一猜
引导语：今天，张老师看到小朋友带来了许多小汽车，我们来猜一猜小朋友带的是什么车子好吗?
1、请小朋友来介绍一下自己的车子，说一说它的外形特征和用途。
2、大家共同猜出车辆的名称。
二、玩一玩
引导语：有那么多的小汽车啊!我们都等不急了，一起去玩吧!(放开汽车的音乐)
1、自由开玩具汽车
2、寻找替代物玩开汽车的游戏(肢体动作、盒子等)
引导语：这么多车子在一起玩，真开心!除了这些车子你还在什么时候、什么地方看到过和平时不一样的车子吗?
1、引出国庆旅游节“花车巡游”的话题。
2、部分幼儿介绍自己看到过的“花车”。
三、做一做
引导语：那我们这里没有花车，怎么办呢?(我们自己做)
1、幼儿制作花车：用皱纸、脉管、几何图形等方式尝试装饰各种花车。(按一定的规律装饰)
2、展示花车
引导语：那么多漂亮的花车呀!请你来介绍一下好吗?
1)幼儿介绍自己的花车——运用的材料、装饰的方法等。
2)幼儿给花车按大小、形状归类。
四、游一游
引导语：这么多好看的花车，现在让我们开着花车去玩喽!
1、幼儿带着花车在 “淮海路”上玩。
2、幼儿带着花车上“高架桥”玩。
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