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节日主题班会教案

时间：2025-09-05 08:19:54 教案我要投稿

节日主题班会教案

　　在平时的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编为大家收集的节日主题班会教案，欢迎大家分享。

节日主题班会教案

节日主题班会教案1

　　活动目标：

　　1、了解腊八节的来历和习俗。

　　2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

　　3.学会在自己的探索和与同龄人的交流中主动求知。活动过程：

　　一、开始部分

　　初步了解每年农历的十二月是腊八节

　　师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）

　　二、基本部分

　　1、腊八节的来历。

　　腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

　　腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的.由来，民间还流传着许多故事。腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。

　　秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。

　　腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

　　2、介绍腊八粥

　　你吃过腊八粥吗？你吃过哪些成分的腊八粥？请小朋友简单介绍一下腊八粥的食材。

　　（红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）…… 腊八粥会有各种不同的食材。三、结束部分

　　教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

　　请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

　　圆圆的黄豆，红红的胡萝卜，胖胖的玉米豆……

　　四、活动延伸

　　投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。

节日主题班会教案2

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境

　　2、准备活动奖品和礼品。

　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最正确小组，最正确个人等奖项。

　　4、做好课件，4个小球，4个绳子

　　三、活动过程

　　活动一：表彰优秀生

　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

　　女：听，悠扬的.锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　男：六月，是童年的摇篮;

　　女：六月，是童年的梦乡

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太阳

　　男：五年级庆祝“六一〞国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢送班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。

　　活动二：我们是荣耀的少先队员

　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演我们是共产主义接班人)

　　游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼

　　男：让我们用心灵的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

　　活动四：感恩——回报——练就好体魄

　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;

　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;

　　男：让我们一起说一声：

　　(合)谢谢运动游戏：

　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)

　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)

　　(3)1分钟跳绳比赛、把戏跳绳比赛

　　活动五：雏鹰展翅飞

　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

　　男：同学们，伙伴们

　　女：让我们唱起生日歌

　　男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节

　　音乐声起(生日歌)

　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　　男：我们是明天的雄鹰

　　女：我们是祖国的未来

　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光!

　　男：五年级庆祝“六一〞国际儿童节主题班会(合)到此结束

　　四、考前须知：

　　1、讲平安：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

节日主题班会教案3

　　参加对象：

　　6年5班全体学生

　　活动时间：中秋节前一个礼拜的班队课

　　活动地点：本班教室

　　主持人：文娱委员

　　活动过程

　　农历八月十五，是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋节的习俗很多，形式也各不相同。例如在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师，每逢八月十五的夜晚，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。到了南宋，民间以月饼相赠，取其团圆之义。虽然不同朝代不同时期人们庆祝中秋节的方式不同，但是这都寄托着人们对于美好生活的无限热爱和向往。

　　一、中秋节知识小竞赛比赛规则：

　　1.题目有6道选择题（每题10分）、4道问答题（每题20分）、4终极挑战题（每题30分）（注意！选择题、问答题答错不扣分，终极挑战题答错扣10分）

　　3.当主持人念完题目后，选手即可开始抢答，选手须举手示意主持人，主持人许可后即可获得抢答权。

　　4.如果选手抢到答题权后不知道答案，可以寻求场外援助，即要求自己所在的小组成员每比赛题目：

　　选择题：1 、中秋节是从在哪个朝代开始成为固定的`节日？

　　答案：④唐①明②宋③元④唐

　　2 、月饼最初是用来做什么的？

　　答案：①祭奉月神的祭品①祭奉月神的祭品②馈赠亲友的礼物③节日食品④地方小吃

　　3 、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

　　答案：②王安石①李白②王安石③杜甫④白居易

　　4 、在中秋节的有关典故中,吴刚伐的是什么树？

　　答案：②桂树①槐树②桂树③柳树④杨树

　　5 、以下哪个国家中秋节不吃月饼？（ppt展示各国习俗）

　　答案：③日本①美国②意大利③日本④英国

　　6 、在古代月圆和月缺一般形容什么？

　　答案：①悲欢离合①悲欢离合②天气的好坏③凶吉的象征④身体是否健康

　　问答题：

　　1 、歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

　　答案：花好月圆答案：刘伯温（ppt展示典故）

　　终极挑战题

　　1、潮汐与什么有关？——月亮

　　中国汉族有四大传统节日，除了中秋节、春节、清明节，另外一个节日是什么

　　端午节

　　二、吟诵中秋看来同学们都花了不少心思去了解中秋节的相关知识，中秋节知识竞赛就到这里告一段落吧。朗诵《嫦娥》及《水调歌头》结束语：，中国的传统节日有着人们对家庭，对未来的美好思念和愿望，不同的节日会带给人们不同的寄托。

节日主题班会教案4

　　活动目的：

　　1。认识传统节日重阳节，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德，争做一个尊老爱幼的好学生。

　　2。在重阳到来之际，同学之间互送贺词，互赠卡片，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳，并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。

　　活动准备：

　　1。排练节目。

　　2。布置教室。

　　3。提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。

　　活动过程：

　　一、认识重阳节

　　重阳节，是一个欢乐的日子。又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。小朋友们知道重阳节的习俗吗？

　　学生讲述重阳节的由来故事。

　　二、欢歌庆重阳

　　1。“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的.歌舞，下面先请大家一起来欣赏。”

　　2。甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　甲：家长用爱哺育我们成长，

　　乙：老师用爱教育我们成才！

　　甲：一个月来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了a、o、e……

　　甲：我们学会了1、2、3……

　　乙：我们学会了A、B、C……

　　甲：爷爷奶奶们，就请你们听我们唱一首《字母歌》吧！

　　合：请听《字母歌》。

　　3、他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请欣赏舞蹈表演。

　　4、甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多热闹！下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐，游戏规则是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好（游戏开始，请爷爷奶奶们一起参与游戏。）

　　乙：大家玩游戏的兴致非常的高，下面我们再玩一个好不好？贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者奖励一颗糖，否则表演节目，大家说好吗？那么先请——X的爷爷先来玩玩吧。（游戏开始）

　　三、品尝重阳糕

　　重阳节到来了，在欢庆节日之际，我们也不能忘记品尝美味的重阳糕啊，接下来，就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧！

　　四、结束篇

　　今天，我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节，但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也准备一份小礼物吧。

　　音乐声响起，小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日快乐！

　　五、班主任总结：

　　小朋友们，今天我们在一起迎接重阳节的到来，我们和爷爷奶奶们一起欢庆节日，我们是多么的高兴和兴奋。老师希望大家通过今天的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子！

节日主题班会教案5

　　活动目的：

　　1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

　　活动过程：

　　一、主题导入

　　同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

　　（重阳节）

　　二、介绍重阳节的由来和习俗

　　农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

　　三、颂九九重阳诗

　　1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

　　2、全班同学集体朗诵。

　　这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

　　四、说一说

　　准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？

　　五、总结

　　尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的'长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

　　乙：我们学会了a、o、e……

　　甲：我们学会了1、2、3……

　　乙：我们学会了A、B、C……

　　甲：爷爷奶奶们，就请你们听我们唱一首《字母歌》吧！

　　合：请听《字母歌》。

　　3、他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请欣赏舞蹈表演。

　　4、甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多热闹！下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐，游戏规则是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好？（游戏开始，请爷爷奶奶们一起参与游戏。）

　　乙：大家玩游戏的兴致非常的高，下面我们再玩一个好不好？贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者奖励一颗糖，否则表演节目，大家说好吗？那么先请XXX的爷爷先来玩玩吧。（游戏开始）

节日主题班会教案6

　　一、教育主题：

　　人生方圆——爱老师

　　二、教育目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道〞的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　　五、教育内容：

　　1、课前准备：

　　〔1〕以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　　〔2〕从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　2、教育过程：

　　主持人：无论是谁只要走进我们的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的此岸。如果说是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　〔1〕尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。〞这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　　〔2〕各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后答复下列问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为问题二：你打算今后怎样尊敬老师

　　同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的`批评教育，并积极改正错误。同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

　　同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

　　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　　〔3〕接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。

　　主持人：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　　〔4〕下面请听朗诵老师，我们最尊敬的人

　　〔5〕在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢

节日主题班会教案7

　　一、班会目标：

　　1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。

　　2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

　　二、班会准备：调查收集有关资料。

　　三、班会过程：

　　主持人上场

　　男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

　　女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！

　　男1、五年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！

　　女1、请班长宣布班会目的：

　　男1：同学们，看完刚才的舞蹈，是不是觉得特别喜庆吉祥？过年的感觉扑面而来。

　　女：对，寒假我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，是什么呢？（春节）

　　男1：按照时间的先后，每年农历正月初一，我们迎来的第一个传统节日，也就是中国人最隆重的节日——春节，男1：请第一小组来介绍春节的习俗。（每个同学走上台挂上春节的灯笼）

　　①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。民间相传：古时候有一种怪兽，它头长触角凶猛异常,叫作“年”。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。怎么才能让它过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。

　　②我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫春节。因为当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。

　　③⑤春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的饺和“交”谐音，有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。

　　时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。

　　④⑥拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗？让我们一起来学一学：（一起来做手势，口中说祝福的话）

　　男1女1：

　　今年是猴年，机灵聪明的猴是智慧的化身，并且猴与诸侯的候同音，也代表着生于猴年的人当大官成侯爷的美好愿望，所以这个生肖特别被人喜欢。下面请欣赏同学带来的相声《猴年说猴》

　　相声：猴年说猴。

　　⑧春节的喜庆气氛要持续一个月。祭灶、祭祖、给压岁钱、拜年一个也不少；

　　过半个月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街。的一首词中就描写了元宵节的盛况。男1、春风能解冻，和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。

　　传统节日始于春秋时代。后逐渐与之前1~2日的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓和踏青春游的节日。

　　2：杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，”来寄托对先人的哀思，清明节是人们为已逝亲友扫墓的日子，表示对逝者的怀念直至今日，展现了浓浓的人情味儿。

　　视频：黄帝陵祭祖

　　女：我问问你，这个是什么东西？男：艾草

　　女：再问问你：白蛇传里，白娘子喝了什么酒现了原形？

　　男：雄黄酒

　　女：这都是农历五月初五——端午节的风俗，这个节日和一位爱国忠臣有关。

　　下面请同学给我们讲讲屈原的故事。（自选一项）

　　农历五月初五是端午节，又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。这天民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他们尊敬的'屈大夫。在我们家乡还有佩香囊、系五彩线、挂彩葫芦等习俗，以祝愿亲人朋友身体健康。

　　技能训练《包粽子》

　　男1：传统节日还和一些民间传说有关，寄托了人们的美好愿望。

　　女：牛郎织女鹊桥相会，每年到了七月初七的晚上，许多人就会自然地聚集在一起，观看喜鹊搭桥、牛郎织女相会……人们一边纳凉一边讲着古老而神奇的爱情故事。习习的晚风带走了白天的炽热，神奇的故事表达了人们对美好生活的无限憧憬与向往。

　　男1：唐代诗人林杰的《乞巧》诗最为有名，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。

　　男1：嫦娥奔月的故事也让天上一轮明月衍生出思乡团圆的节日。

　　女1：那就是农历八月十五——中秋节。

　　男:这个节日要赏月、吃月饼、一家人一起团圆。

　　可是，这家在中秋节这天起了点风波。

　　请欣赏小品《团圆不团圆》

　　中秋时节，正值秋高气爽、丹桂飘香、百果成熟之际，又因此时月亮与地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。

　　（1）唐代李白的“举头望明月，低头思故乡”，（2）杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，（3）王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（4）王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！（5）苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。（6）李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（7）《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（8）《月下独酌》(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。……（9）《望月怀远》(张九龄)海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！

　　男：农历九月九日，为传统的重阳节。它源于古老的《易经》，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，便开始过这个节日。

　　我来考考大家，对重阳节有多少了解呢？

　　生1、早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。

　　生2、晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。

　　生4、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊！这个风俗一直流传到清代。

　　5、今天的重阳节，被赋予了新的含义，在89年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福，陪伴他们，做个孝心的好孩子。

　　今天就有同学把自己的孝心带来了，有请祖孙隔代人上台。

　　祖孙送祝福

　　女：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，农历十二月（古称腊月）初八日，是传统节日“腊八节”。在汉代，冬至后第三个戊日为“腊日”，南北朝时改为十二月初八日，谓之“腊八节”。人们在这天进行祭祀活动，祈求丰收和吉祥。、腊八要喝腊八粥，用红小豆、松子、黄米、糯米、小米、菱角米、枣泥等和水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、红糖等。熬出来稠稠糯糯香又甜。

　　男1：传统节日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十儿。这一天，家人团聚在一起，吃年夜饭，放爆竹，守岁，一起听新年钟声，迎接新的一年的到来。而新年钟声响过，迎来的就是第一个传统节日——春节，新的一年就开始了……

　　女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。

　　男1：了解了传统节日，我们真正感受到了祖国文化的渊源流长、丰富多彩。女1：为了弘扬民族文化，我们就应该重视传统节日

　　男和：爱我们的祖国，就从重视传统节日开始。

　　女和：爱我们的祖国，就从过好传统节日开始班主任讲话：

　　大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢？为了帮助同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会！主题是了解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮！

节日主题班会教案8

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面开展的合格人才。

　　三、活动内容及负责人

　　1、庆元旦黑板报评比(各班班主任)

　　2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)

　　3、元旦文艺汇演(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)

　　四、相关活动安排与说明

　　1、黑板报评比：

　　内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日

　　评比检查人员：钱军吴润洪郭如成于林生

　　评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。

　　奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名

　　2、元旦书法、绘画比赛

　　比赛内容：

　　绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

　　书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

　　参赛对象：

　　全体学生和教师。

　　参赛要求：

　　①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的.想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。

　　②、书法、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明和，以便于评奖。

　　③、各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

　　④、参赛方法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖假设干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在宣传窗中展出。

　　⑤、考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及局部老师对作品进行评选。

　　3、文艺汇演活动

　　目的：展示师生风采活泼校园文化演出细节筹划：

　　于林生：(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)音响：梅友荣老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)服装：各班班主任

　　化装：各班班主任

　　照相：施大洪老师

　　舞台布置：张乾坤、汪彤、于林生、徐子信老师后勤：徐子信、李柏彬老师

节日主题班会教案9

　　一、活动目的：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：20xx.9.20

　　三、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼

　　四、活动地点：六(2)班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。我国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　一、中秋节的来历和风俗

　　1、中秋节的由来

　　(1)老师：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)出示圆形月饼，让学生比较。

　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

　　(3)说中秋节的由来。

　　老师：谁知道中秋节的来历?

　　(4)小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

　　老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)

　　(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

　　(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

　　老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　3、队员介绍中秋节的习俗

　　老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘

　　来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

　　二、中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　(1)几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的'中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　(2)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　(3)学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢? (4)指名朗读《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

　　三、中秋佳节话月饼

　　品尝月饼，感受月饼的香甜。

　　老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)

　　引出——吃月饼、送月饼

节日主题班会教案10

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。

　　2、通过主题活动，使学生感受浓浓的校园氛围，感受师生间的深情厚谊，同时在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点：

　　二（3）班

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　（一）新年贺词：

　　不知不觉中，20xx年元旦即将来临。元旦，“元”取万物自始，“旦”取新生之意，在这样一个日子即将到来的时候，相信你随时都有机会重新扬起风帆，开始属于你的航行。今天我们学校为我们提供了这样的舞台，望同学们发挥自己的聪明才智，积极表演节目，使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。因为，这个节日是属于我们每一个人的。伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）开场曲《新年乐》

　　（三）文艺表演：个人唱故事小组唱

　　（三）游艺活动：抢凳子

　　（四）文艺表演：分享食物诗朗诵、合唱、笑话

　　（五）游艺活动：你猜你猜你猜猜猜

　　（六）大合唱：《新年好》

　　（七）小结：此时此刻，欢乐洋溢在我们心田，欢乐属于我们每一个人，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的'期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。20xx年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。

节日主题班会教案11

　　一、活动目的：

　　xxx

　　二、活动时间：

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动准备：

　　苏轼的《水调歌头》 ok带、中秋灯谜、图画、月饼

　　四、活动地点：

　　八（7）班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

　　一、中秋节的来历和风俗

　　1 、中秋节的由来

　　（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老师：谁知道中秋节的来历？

　　（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

　　2 、中秋节的传说与民间故事老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

　　生：嫦娥奔月（后羿射日）

　　3 、学生介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

　　二、中秋诗词佳句知多少

　　（1）、出示图片

　　（2）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

　　（3）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　（4）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的'诗作，你还知道哪些呢？

　　三、中秋佳节话月饼老师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

　　（1）引出——吃月饼、送月饼饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

　　（2）学生作品欣赏。

　　2 、举办月饼宴师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

　　①送月饼：

　　②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）

　　结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

节日主题班会教案12

　　一、活动目的：

　　1、通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而鼓舞学生更加热爱教师、尊敬教师，努力向上!

　　2、通过朗读、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的方式，来表达学生对教师的礼赞和祝愿。

　　3、通过征询答竞赛方式，理解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储藏。

　　二、活动预备：

　　1、教师精心制造活动方案。

　　2、学生本人设计、制造的献给教师的节日礼物。

　　3、确定活动的`主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

　　4、学生学会音乐《每当我走过教师窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀请参加活动的教师。

　　6、布置好教室。

　　三、活动过程：

　　(一)导入：

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

　　主持合：是您，我们亲爱的教师!

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞美。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最绚丽的诗篇;

　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真诚地征询候一声

　　主持合：教师您好!

　　主持乙：《感谢您，教师》主题班会现在开始。

　　(二)表演：

　　1、歌唱《每当我悄悄走过教师的窗前》。

　　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　　主持乙：全班齐唱《每当我悄悄走过教师的窗前》!

　　2、诗朗读《窗前一株紫丁香》。

　　主持甲：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗读《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

　　3、礼赞。

　　主持乙：是啊!教师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美教师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的教师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把教师比作什么?(举手发言)

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!教师，您确实是春蚕，确实是红烛，奉献出本人的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您仍然我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!

　　(三)竞答

　　主持甲：教师节立即降临，你对教师节理解多少，你还理解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进展知识小竞赛。

　　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。

　　主持甲：在此，让我们用本人的话表达我们对教师的亲爱之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有如何样的实际行动才能不辜负教师的期望。

　　个别学生发言。

　　(五)完毕

　　甲：教师是石，敲出星星之火;

　　乙：教师是火，点燃生命之灯;

　　甲：教师是灯，照亮前进之路;

　　乙：教师是路，引你走向辉煌。

　　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;

　　甲：祝愿恩师，祝愿您们教师节欢乐;

　　乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永远健康，欢乐!

节日主题班会教案13

　　班会主题：迎元旦，展青春

　　教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

　　教育要求：学生自己组织排练选择适宜的展现自己特点的节目。

　　教育形式：主题班会

　　环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现学生面貌，抒写青春理想的内容。

　　教育过程：

　　甲：春夏秋冬，黑夜清晨;

　　乙：日月如梭，光阴似金;

　　丙：时间老人领着我们----

　　丁：又敲响了新年的大门。

　　甲：当日历又翻开新的一页;

　　乙：当小树又增加一个年轮;

　　丙：当春天又拥抱着大地;

　　丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰

　　合：让我们共同迎接__年的到来!

　　(音乐：新年快乐)

　　丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢送班长讲话。

　　(班长讲话)

　　丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗;

　　丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望;

　　丙：感谢您，亲爱的老师，丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。甲：人生的足迹一步步向前延伸;

　　乙：新年应是新的征程;

　　甲：问一问有没有虚度年华

　　乙：问一问学会了多少本领

　　(才艺展示)

　　丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念;丁：感谢，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。请班主任宣读获奖名单。

　　(班主任宣读获奖名单)

　　甲：一张张奖状很重很重;

　　乙：它包含对未来无穷的希望;

　　甲：一枚枚奖章很亮很亮，乙：它有着我们金色的理想。

　　甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗让我们从下面的ab剧中寻找答案吧!(失败乃成功之母。)

　　乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的.关系呢请听三句半：我们都有两个家。丙：当雅典奥运会创造中国经典，丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔;丙：当北京市长接过五环会旗，茉莉花送去了北京遥想。让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人冲动人心的时刻吧。 (二胡：茉莉花。)

　　甲：请听相声：最正确差生。

　　乙：冬天来了，春天还会远吗请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

　　丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

　　(舞蹈：虹彩妹妹。)

　　丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

　　(诗朗诵：绿树，我们的好朋友。)

　　甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。

　　丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

　　丁：请听快板：大家都来让一让。

　　丙：时间是老师，生活是答卷;

　　丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴;

　　丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

　　合：明天会更好。

　　甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;

　　乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

　　丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;

　　丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。甲：新年是新的乐章，乙：用我们的行动，丙：用我们的真诚，丁：用我们的奉献---

　　合：迎接充满希望的__年!

　　甲、乙：__年新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!

　　丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意!

　　教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说到达一定的要求，充分表达了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。

节日主题班会教案14

　　活动要求：

　　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、通过学习、交流，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。

　　3、在理解的根底上，进一步树立尊敬教师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　教学过程：

　　一、序

　　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　　秋高气爽节日到，落叶翩翩来恭喜。

　　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。

　　打一节日名称(谜底：教师节)

　　主持：特别好，同学们都猜得特别正确。那么今天我们这节班会课的内容确实是庆祝教师节“。

　　二、教师节来历：

　　主持：教师节“这个节日我们并不陌生，你明白教师节“的来历吗?现在教师来给同学们讲讲。

　　6.6“教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　8.27“教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的'诞辰8月27日为教师节。

　　5.1“教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。

　　9.10“教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、教师节“知识抢答题。

　　主持：这节课教师为大家预备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进展竞赛，每题时分，积分胜出。

　　(学生答题竞赛)

　　1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

　　2、每年的几月几日是教师节?

　　3、你们明白哪些伟大的人物他们的教师是谁?

　　4、人们常把教师比作什么?

　　(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)

　　竞赛后评比，获胜小组领奖。

　　主持：进展完剧烈、紧张的竞赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们明白吗?我们中华民族自古以来确实是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。

　　四、体会教师工作的辛苦。

　　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多确实实是教师，你理解教师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　　五、学习一首赞教师的儿歌。

　　有个同学还本人编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

　　假设我们是星星，您确实是蓝天。

　　假设我是小草，您确实是大地。

　　假设我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　　假设我们是小树，那您是阳光雨露，滋养了我们。

　　假设我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??

　　啊!我爱您!

　　六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀质量，历来特别多知名人士也都特别尊敬他们的教师，在古代没有教师节，但是有特别多尊师故事却广为流传：

　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九酷寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这确实是的程门立雪“的故事。

　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*专门写贺信祝寿。他在信的开头写道：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你今后必定仍然我的先生。“他还号召全党向徐老学习。

　　七、画心中的教师。并写上一句祝愿的话。

　　八、总结

　　今天我们这节庆祝教师节班会课进展了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家明白得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优良的成绩来报答教师辛勤的劳动。

节日主题班会教案15

　　教育目标

　　1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

　　2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

　　3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

　　活动过程

　　小聪：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　小凌：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　　小聪：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　小凌：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　小聪：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　小凌：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　　小聪：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　小凌：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧！

　　小聪：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

　　小凌：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

　　小聪：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

　　小凌：我们不会忘记，我们怎能忘记！

　　小聪：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

　　小凌：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

　　小聪：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。为了了解我国的传统节日清明节，我们举办了这次班会。

　　（一）了解清明节

　　郭佳：清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书。严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地\。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼\中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。\朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然；纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。\民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青；别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。\唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。\这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的称前三后三\；有的在清明前后逢单\日举行；有些地方扫墓活动长达一个月。

　　祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　（二）学会去爱

　　1、讲英雄故事（陈溪）

　　2、录象片段：解放战争

　　小聪：为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

　　小欣、小霖、小凌读习作《小夜莺，我想对你说》。

　　小凌：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

　　3、小铭诗朗诵《站在烈士纪念碑前》

　　一阵雷声从墓碑上碾过像掌声没有人愿意在十八岁就永远睡去唯独绿色的他们为了保护身后那群白鸽子的梦自动匍匐在地下筑起一座长城忘记是罪过但也不要用“永远年轻” 来安慰这些长眠的人也许有一天墓碑也会长出皱纹代替他们模仿那个早已向往的将军的年龄还是别出声崇敬烈士的人必须像烈士一样沉默只有雷有权力轰隆隆碾过像战场的回声或者我们的心声在烈士纪念碑前 ——少先队员在烈士墓前献诗为什么我们的脚步轻轻？为什么我们的心情沉重？为什么苍天落泪？为什么松柏也动情？这是一所伟大的学校，播撒着革命的火种。这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。从戊戍六君子的甘洒热血，到狼牙山五壮士的惊世壮动；从“四。一二”的白色恐怖，到秋收起义的`隆隆炮声；从井冈山的星星之火，到抗日战争的滚滚硝烟；从三大战役的辉煌胜利，到天安门楼上第一面五星红旗的冉冉升起…… 先烈们斗志昂扬、势不可挡。先烈们视死如归、气贯长虹！把滚烫的热血倾洒，把鲜花般的年华奉献。枪林弹雨中，您挺起坚毅的身躯；硝烟弥漫中，您发出震天的吼声！前面的战士倒下了，又有无数的战士冲向前；一面红旗倒下了，又有无数面红旗高高举起。热血奏响壮烈的凯歌，青春谱写光辉的历程。烈士长存！丰碑永恒！忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的崇敬。看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。长江、黄河，因为你们满腔的热血而沸腾。巍巍昆仑、万里长城，因为你们豪迈的壮志而永恒！敬爱的烈士啊！你们虽然长眠不醒，但我们却将你们永记。雄碑耸立，是你高大的身影，溪水长流，是你不朽的心灵，松柏常青，是你长存的浩气，蓝天白云，是你英魂的栖地。如今，我们站在金色的阳光下，手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情；就让鲜艳的五星红旗为我们作证，你们未能走完的征程将有我们进行！我们是文明礼貌的人；我们是勇敢顽强的人；我们是探索新知的人；我们是雷锋精神的传人；我们是共产主义的接班人。

　　班主任总结：

　　通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

节日主题班会教案16

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的`友谊。

　　二、活动地点：

　　本班教室。

　　三、活动准备：

　　布置教室，表达节日气氛。准备好活动中需要的东西。

　　四、活动过程：

　　1、中队报告人数。

　　2、队长〔教师〕“庆元旦迎新年〞主题班会现在开始。

　　全班齐读新年好

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4、新年习俗知识小竞赛。

　　〔1〕你知道过年的来历吗

　　〔2〕过新年有哪些习俗

　　〔3〕了解别的国家是怎样过新年的

　　5、游戏：击鼓传花

　　6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲祝你平安。

　　7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

　　老师总结：

　　师：亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的201_送走，迎面走来的是崭新的201_年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。纸条送祝福。

　　最后，让我们在国旗国旗真美丽的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的快乐和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束！

节日主题班会教案17

　　设计思路

　　中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少？就如“腊八粥到底是哪八样东西？腊八节的来历？”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。

　　本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。

　　活动目标

　　1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。

　　2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

　　3.体验故事带给人的美好感受。活动准备

　　1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。 2、8种腊八食材图片。

　　活动过程

　　一、欣赏封面，引发兴趣

　　1.老师引导孩子观察画面中的人物，对故事中的`人物感兴趣。

　　问题:封面人物是谁？它看起来像什么？她在那里做什么？ 2、出示图书名字

　　提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？

　　二、倾听故事，理解内容

　　教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

　　1、出示PPT，提问：

　　小燕子住在哪里？他们要做什么？(观察风景和燕子一家的变化。)

　　告诉我为什么燕子去南方过冬。

　　2、出示PPT页，提问：

　　小燕子看见胖嫂在做什么？

　　胖嫂准备了什么好吃的？为什么？(观察图片，用文字简单讲述。)

　　3、出示PPT

　　匾里一共有哪几样东西？你都认识吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓励孩子说出食材的名称、颜色。）

　　4、出示PPT

　　什么季节到了，小燕子拿着赢来的八样东西做了什么？三、记八宝，玩游戏

　　1、出示实物，分辨和认识“八宝” 燕子用配料做项链，打扮自己。你认为它们可以用来做什么？

　　2、游戏：八宝蹲

　　游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。

　　四、自助阅读，自主讲述

　　1.疑惑:胖姐到底用这八种食材做什么？后来怎么样了？ 2、和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）胖嫂煮的是什么粥？

　　胖阿姨一家看到小燕子的时候做了什么？

　　燕子这一天过得开心吗？你知道这天是什么节日吗？

　　小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦！

　　活动延伸

　　欣赏童谣：

　　过了腊八就是年

　　小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；

　　腊八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，扫房子；

　　二十五，冻豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公鸡；

　　二十八，把面发；

　　二十九，蒸馒头；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

节日主题班会教案18

　　主题节日背景：

　　农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

　　而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　活动目标：

　　1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

　　2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的.人“感知勤劳和懒惰”。

　　3.了解制作腊八粥的主要材料，初步尝试用文字表达自己的理解和感受。

　　活动准备

　　1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

　　2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PTT准备。

　　活动过程：

　　（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。

　　1.我们每天早餐吃什么？

　　（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥） 2、那你们都吃过什么样的粥呢？

　　（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）

　　3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）

　　小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子（二）、欣赏故事。

　　1、哪一天是腊八节？

　　2、故事告诉我们什么呢？

　　3、腊八粥里面都有什么呢？重点突出：勤劳的人

　　(3)介绍腊八粥的各种调味品和五谷杂粮。

　　１、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

　　２、活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。过了腊八就是年

　　孩子，孩子，不要贪心。过了腊八就过年了。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

　　二十三、蜜瓜发粘；二十四、扫屋。

　　二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。二十八、送面子；二十九、馒头。熬夜30晚；新年第一天扭。

　　活动反思：

　　节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！腊八粥的故事：

　　腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗？

　　从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢！也许长大了就会干活了。

　　小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼！我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的！” 终于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要记住啊，只有勤劳的人才会吃得饱，如果你这么懒惰，将来会后悔的。”说完，爸爸就去世了。小儿子难过了几天，想去干活，可他什么都不会，也不想学。过了几天，他又回到了老样子。不久，他结婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懒。过了不久，他妈妈也去世了。冬天到了，天气非常冷，他们住的房子破了，家里有没有食物了，怎么办呢？

　　他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生……终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。

　　后来他们再也不懒惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起来。但是每年到了腊月的时候，他们还会找来各种粮食，做了一锅粥，告诉自己不能懒惰。

　　后来大家都知道这件事了，以后，人们每到了腊八这天，就用各种粮食做一锅粥，在吃腊八粥的时候，爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事，告诉孩子，永远不要做懒惰的人。但是，我们现在喝的腊八粥和以前不一样了。人们在腊八粥中加入各种好吃又有营养的东西，如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等。，并加入冰糖或白糖，做成一锅甜甜的腊八粥。